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Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Mecânico Ajustador |
Q4278113
Não definido
Em uma válvula de motor de combustão interna,
a parte que é responsável por garantir a vedação entre
a válvula e o cabeçote é conhecida como:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Mecânico Ajustador |
Q4278112
Não definido
O componente do motor de combustão interna,
responsável por reduzir o atrito entre o virabrequim e
o bloco do motor, garantindo o suporte às cargas de
alto impacto causadas pela combustão que ocorre no
motor, é conhecido como:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Mecânico Ajustador |
Q4278111
Não definido
A montagem de pino e pistão na qual o pistão
precisa ser aquecido até uma temperatura não maior
do que 180°C por banho de óleo é recomendada para
um determinado tipo de ajuste entre pino e pistão.
Assinale a alternativa que indica esse ajuste.
Assinale a alternativa que indica esse ajuste.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Mecânico Ajustador |
Q4278110
Não definido
Identifique o componente que é considerado
como sendo móvel em um motor de combustão
interna.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Mecânico Ajustador |
Q4278109
Não definido
Considere o tipo de acessório para conjunto de catraca e soquetes ilustrado abaixo:
Recebe o nome de:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Mecânico Ajustador |
Q4278108
Não definido
O tipo de ferramenta
ilustrado na imagem ao lado
recebe o nome de:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Mecânico Ajustador |
Q4278107
Não definido
A chave especial indicada para uso em motor de
partida é conhecida como:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Mecânico Ajustador |
Q4278106
Não definido
O tipo de alicate apresentado na imagem ao lado recebe o nome de:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Provas:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Mecânico Ajustador
|
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Mecânico Manutenção de Máquinas e Veículos |
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Operador de Máquinas |
Q4278102
Não definido
Qual o nome do Equipamento de Proteção Individual (EPI) ilustrado?
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Provas:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Mecânico Ajustador
|
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Mecânico Manutenção de Máquinas e Veículos |
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Operador de Máquinas |
Q4278087
Não definido
Assinale a alternativa em que todos os substantivos são femininos.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor Social de Artes |
Q4277565
Não definido
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ), tendo como base os estudos contemporâneos a respeito das perspectivas educacionais por
meio do lúdico.
( ) Por meio da ludicidade, a criança começa a expressar-se com maior facilidade, a ouvir, a respeitar e discordar de opiniões, exercendo sua liderança, e sendo liderados, bem como compartilhando sua alegria de brincar.
( ) O lúdico é um recurso metodológico de suma importância para auxiliar a aprendizagem somente das crianças de zero a seis anos.
( ) As práticas educacionais que abarcam o lúdico são de fundamental importância, pois quando brinca, a criança explora e manuseia tudo aquilo que está a sua volta, por meio de esforços físicos e mentais e sem se sentir coagida pelo adulto, começa a ter sentimentos de liberdade.
( ) O lúdico promove a aprendizagem e favorece o desenvolvimento físico intelectual e social da criança, ou seja, possibilita um desenvolvimento real, completo e prazeroso.
( ) A atividade lúdica é muito viva e caracteriza- -se sempre pelas transformações, e não pela preservação de objetos, papéis ou ações do passado das sociedades.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Por meio da ludicidade, a criança começa a expressar-se com maior facilidade, a ouvir, a respeitar e discordar de opiniões, exercendo sua liderança, e sendo liderados, bem como compartilhando sua alegria de brincar.
( ) O lúdico é um recurso metodológico de suma importância para auxiliar a aprendizagem somente das crianças de zero a seis anos.
( ) As práticas educacionais que abarcam o lúdico são de fundamental importância, pois quando brinca, a criança explora e manuseia tudo aquilo que está a sua volta, por meio de esforços físicos e mentais e sem se sentir coagida pelo adulto, começa a ter sentimentos de liberdade.
( ) O lúdico promove a aprendizagem e favorece o desenvolvimento físico intelectual e social da criança, ou seja, possibilita um desenvolvimento real, completo e prazeroso.
( ) A atividade lúdica é muito viva e caracteriza- -se sempre pelas transformações, e não pela preservação de objetos, papéis ou ações do passado das sociedades.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor Social de Artes |
Q4277564
Não definido
O Planejamento é a principal ferramenta de
trabalho do professor. É o fio condutor da ação educativa presente na atividade de ensino. Conceituando
planejamento de acordo com Sacristán (2000, p.28)
“Planejar é dar tempo para pensar a prática, antes de
realizá-la, esquematizando os elementos mais importantes numa sequência de atividades”.
Nessa abordagem teórica, as concepções do planejamento podem ser:
Nessa abordagem teórica, as concepções do planejamento podem ser:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor Social de Artes |
Q4277563
Não definido
Acerca dos processos de desenvolvimento infantil,
a Teoria Histórico-Cultural defende a premissa de que:
1. Nos primeiros anos de vida, a brincadeira tem um papel fundamental, pois proporciona a ação na esfera imaginativa.
2. Por meio da brincadeira, a criança lida com imaginação e regra ao mesmo tempo, variando a forma como estas se apresentam ao longo do desenvolvimento da brincadeira infantil.
3. A brincadeira não se constitui em mera distração para criança, mas sim, numa atividade em que ela, a princípio pela imitação e posteriormente pela imaginação, transforma os objetos socialmente construídos e as formas de conduta em funções psicológicas intramentais.
4. O brincar é considerado um elemento de suma importância para o desenvolvimento da criança nos anos pré-escolares.
5. O brincar está para o desenvolvimento infantil, assim como a instrução ou o ensino está para o desenvolvimento da criança em idade escolar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Nos primeiros anos de vida, a brincadeira tem um papel fundamental, pois proporciona a ação na esfera imaginativa.
2. Por meio da brincadeira, a criança lida com imaginação e regra ao mesmo tempo, variando a forma como estas se apresentam ao longo do desenvolvimento da brincadeira infantil.
3. A brincadeira não se constitui em mera distração para criança, mas sim, numa atividade em que ela, a princípio pela imitação e posteriormente pela imaginação, transforma os objetos socialmente construídos e as formas de conduta em funções psicológicas intramentais.
4. O brincar é considerado um elemento de suma importância para o desenvolvimento da criança nos anos pré-escolares.
5. O brincar está para o desenvolvimento infantil, assim como a instrução ou o ensino está para o desenvolvimento da criança em idade escolar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor Social de Artes |
Q4277562
Não definido
Manifestam-se como formas de expressão no
processo de aprendizagem em Arte:
1. A sensibilidade
2. A intuição
3. O pensamento
4. As emoções
5. As subjetividades
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. A sensibilidade
2. A intuição
3. O pensamento
4. As emoções
5. As subjetividades
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor Social de Artes |
Q4277561
Não definido
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) segundo a perspectiva vigotskiana:
( ) O desenvolvimento humano é marcado pela dimensão histórico-cultural.
( ) As funções mentais superiores se dão do plano interpsicológico para o intrapsicológico, isto é, essas funções ocorrem primeiro na interação com os outros para, posteriormente, serem internalizadas pelo sujeito.
( ) O desenvolvimento também se apresenta em dois níveis: aquele em que o sujeito é capaz de operar sozinho e outro, no qual o sujeito é capaz de operar com o suporte de outro mais experiente.
( ) Para que os processos de aprendizagem ocorram, os sujeitos precisam alcançar certos níveis de desenvolvimento, ou seja, para aprender, os sujeitos necessitam primeiro se desenvolver.
( ) O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (DZP) localiza o ponto em que a cultura e indivíduo constituem-se mutuamente.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) O desenvolvimento humano é marcado pela dimensão histórico-cultural.
( ) As funções mentais superiores se dão do plano interpsicológico para o intrapsicológico, isto é, essas funções ocorrem primeiro na interação com os outros para, posteriormente, serem internalizadas pelo sujeito.
( ) O desenvolvimento também se apresenta em dois níveis: aquele em que o sujeito é capaz de operar sozinho e outro, no qual o sujeito é capaz de operar com o suporte de outro mais experiente.
( ) Para que os processos de aprendizagem ocorram, os sujeitos precisam alcançar certos níveis de desenvolvimento, ou seja, para aprender, os sujeitos necessitam primeiro se desenvolver.
( ) O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (DZP) localiza o ponto em que a cultura e indivíduo constituem-se mutuamente.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor Social de Artes |
Q4277560
Não definido
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, no Ensino Fundamental, o componente curricular
Arte está centrado nas seguintes linguagens:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor Social de Artes |
Q4277559
Não definido
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional,
no
9394/96, prevê dimensões de planos para a área
educacional que se repartem, conforme sua abrangência, em:
1. Plano diretor.
2. Plano de aula.
3. Plano de Ensino.
4. Plano orçamentário.
5. Plano Político-Pedagógico.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Plano diretor.
2. Plano de aula.
3. Plano de Ensino.
4. Plano orçamentário.
5. Plano Político-Pedagógico.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor Social de Artes |
Q4277558
Não definido
Leia o texto abaixo a respeito dos processos de
desenvolvimento da criança:
“A descoberta que a criança faz, por volta de dois anos de idade, de que todas as coisas têm um nome é um grande marco, pois significa que a criança iniciou o processo de pensar que acabará por produzir, no futuro, os conceitos. Nessa fase, o pensamento se dá pela formação de conceitos espontâneos, também chamados de cotidianos. Os conceitos cotidianos estão relacionados às situações do dia a dia e são formados através das interações sociais imediatas e por meio de atividade prática. Percorrem um longo caminho para se organizarem como conceito de fato”.
Assinale a alternativa que indica o autor que defende tal pressuposto.
“A descoberta que a criança faz, por volta de dois anos de idade, de que todas as coisas têm um nome é um grande marco, pois significa que a criança iniciou o processo de pensar que acabará por produzir, no futuro, os conceitos. Nessa fase, o pensamento se dá pela formação de conceitos espontâneos, também chamados de cotidianos. Os conceitos cotidianos estão relacionados às situações do dia a dia e são formados através das interações sociais imediatas e por meio de atividade prática. Percorrem um longo caminho para se organizarem como conceito de fato”.
Assinale a alternativa que indica o autor que defende tal pressuposto.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor Social de Artes |
Q4277557
Não definido
Ao tratar das questões que abarcam o processo
de desenvolvimento nas crianças, Piaget apresenta
em sua teoria os seguintes períodos gerais de desenvolvimento cognitivo:
1. Sensório-motor.
2. Pré-operatório.
3. Pré-abstrato.
4. Operatório concreto.
5. Operatório formal.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Sensório-motor.
2. Pré-operatório.
3. Pré-abstrato.
4. Operatório concreto.
5. Operatório formal.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor Social de Artes |
Q4277556
Não definido
A respeito do processo de desenvolvimento infantil e na adolescência, é possível identificar alguns conceitos-chave na teoria de Piaget.
Estudos revelam que o “núcleo duro” da teoria piagetiana está na:
Estudos revelam que o “núcleo duro” da teoria piagetiana está na:
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