Questões de Concurso para Prefeitura de Chapecó - SC

Q4291227

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Instrutor de Artes Cênicas - Jazz, Dança Contemporânea - Ballet Clássico - Teoria da Dança |

Q4291227 Não definido

No ensino de Dança, o estudo objetivo e descritivo do texto coreográfico no que se refere à sua estruturação, forma e estilo de composição corporal é reconhecido como:

A

Poética corporal.

B

Demonstração Técnica.

C

Análise da coreografia.

D

Desconstrução narrativa.

E

Ciclo básico de movimentos.

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Q4291225

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Instrutor de Artes Cênicas - Jazz, Dança Contemporânea - Ballet Clássico - Teoria da Dança |

Q4291225 Não definido

Na História mundial da Dança, o coreografo russo George Balanchine marcou sua presença por iniciar uma geração sem uma preocupação narrativa, na qual o movimento é um contraponto escultural à música.

Essa forma de Dança se consolidou como:

A

Abstrata.

B

Criativa.

C

De Improvisação.

D

Espontânea.

E

Imaginativa.

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Q4291224

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Instrutor de Artes Cênicas - Jazz, Dança Contemporânea - Ballet Clássico - Teoria da Dança |

Q4291224 Não definido

No âmbito do ensino de Artes, independente da linguagem artística, as produções expressam um pensamento, uma visão do mundo e provocam uma forma de inquietação no observador, uma comunicação com a sensibilidade do artista.

Este conjunto de sensações possibilitado pelas Artes é entendido como:

A

Ato criativo.

B

Experiência estética.

C

Manifestação artística.

D

Reflexão construtiva.

E

Arte aplicada.

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Q4291223

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Instrutor de Artes Cênicas - Jazz, Dança Contemporânea - Ballet Clássico - Teoria da Dança |

Q4291223 Não definido

Assinale a alternativa que identifica corretamente o estilo de dança contemporâneo que é considerado como um trabalho de coordenação motora com ritmo e musicalidade, em que se dá atenção aos movimentos fortes e energéticos, executados pelos braços, pernas, movimentos acrobáticos coreografados, saltos e saltos mortais.

A

Jazz

B

Sapateado

C

Dança de Rua

D

Dança ambiental

E

Balé Moderno

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Q4291222

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Instrutor de Artes Cênicas - Jazz, Dança Contemporânea - Ballet Clássico - Teoria da Dança |

Q4291222 Não definido

De acordo com os pesquisadores em História da Dança, o estilo que possui em suas características o descarte aos princípios de rigidez, servindo de base para a Dança Contemporânea, é reconhecido como Dança:

A

Étnica.

B

Clássica.

C

De Salão.

D

Moderna.

E

Rítmica.

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Q4291107

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Instrutor de Artes Cênicas - Teatro |

Q4291107 Não definido

Anne Borgart, diretora teatral americana, desenvolveu a ferramenta metodológica de teatro, que vem sendo utilizada no Brasil nos processos de ensino e criação cênicas contemporâneas.
Essa ferramenta metodológica é reconhecida como:

A

Esticomitia.

B

Flash-back.

C

Happening.

D

Hibridismo.

E

Viewpoints.

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Q4291106

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Instrutor de Artes Cênicas - Teatro |

Q4291106 Não definido

Conforme as publicações sobre a Pedagogia do Teatro, o participante de espetáculos populares, que na antropologia teatral possui qualidades cênicas próximas às do ator performático, é denominado:

A

Bufão.

B

Clown.

C

Brincante.

D

Mediador.

E

Narrador.

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Q4291105

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Instrutor de Artes Cênicas - Teatro |

Q4291105 Não definido

No fazer teatral, o conjunto de vestimentas e seus acessórios, usados pelos atores em cena, é denominado:

A

Disfarce.

B

Figurino.

C

Fantasia.

D

Vestuário.

E

Caracterização.

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Q4291104

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Instrutor de Artes Cênicas - Teatro |

Q4291104 Não definido

No vocabulário específico do Teatro, o espetáculo que não é assinado por uma só pessoa (dramaturgo ou encenador), mas elaborado pelo grupo envolvido na atividade teatral, é reconhecido como:

A

Criação coletiva.

B

Movimento cênico.

C

Seleção espontânea.

D

Atuação performática.

E

Intervenção em espaço público.

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Q4291103

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Instrutor de Artes Cênicas - Teatro |

Q4291103 Não definido

Na linguagem específica do Teatro, o plano de sequência de uma peça com a descrição de uma montagem cênica ou improvisação, incluindo os aspectos: texto, ação, cena, marcação, sonoplastia e cenografia, é denominado:

A

Ato.

B

Roteiro.

C

Instrução.

D

Diagnóstico cênico.

E

Ocupação dramatúrgica.

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Q4291102

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Instrutor de Artes Cênicas - Teatro |

Q4291102 Não definido

Nas representações teatrais contemporâneas, a cenografia se apresenta como um elemento articulador de linguagens, mas o seu percurso histórico como naturalista para elemento dinâmico e polifuncional, conforme os pesquisadores da área teatral, ocorreu a partir das produções artísticas de:

A

Appia e Graig.

B

Barba e Copeau.

C

Kantor, Ionesco e Artaud.

D

Meyerhold e Genet.

E

Molière e Shakespeare.

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Q4291101

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Instrutor de Artes Cênicas - Teatro |

Q4291101 Não definido

Assinale a alternativa que indica corretamente a técnica de interpretação usada em oficina e que visa ativar a expressividade do ator, desenvolvendo principalmente seus recursos vocais e gestuais, sua faculdade de improviso.

A

Jogo de linguagem

B

Distensão cômica

C

Código gestual

D

Expressão corporal

E

Identificação cênica

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Q4291100

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Instrutor de Artes Cênicas - Teatro |

Q4291100 Não definido

Com base nos referenciais históricos da linguagem teatral, é possível afirmar que a Grécia é identificada como o berço do teatro ocidental, tendo como representantes do gênero trágico:

A

Sísifo, Péricles e Agatarco.

B

Platão, Sócrates e Ágaton.

C

Ésquilo, Sófocles e Eurípedes.

D

Vitrúvio, Apolodoro e Temócrito.

E

Aristóteles, Aristófanes e Menandro.

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Q4291099

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Instrutor de Artes Cênicas - Teatro |

Q4291099 Não definido

No contexto da história do Teatro, os pesquisadores em crítica teatral designaram sob a denominação de Teatro do Absurdo as obras de uma geração de autores da segunda metade do século XX.

Destacam-se entre estes autores:

A

Beckett, Ionesco, Genet.

B

Kantor, Ronconi, Tchekov.

C

Ibsen, Molière, Grotowski.

D

Stanislavski, Pottecher, Brook.

E

Shakespeare, Brecht, Pirandelo.

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Q4291098

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Instrutor de Artes Cênicas - Teatro |

Q4291098 Não definido

A metodologia da Pedagogia da Expressão, criada por Olga Reverbel no âmbito escolar brasileiro, tem como destaque as seguintes características:

A

Passiva, individual e intimista.

B

Ativa, imitativa e colaborativa.

C

Ativa, coletiva, global e voluntária.

D

Disciplinar, planejada, pontual e harmônica.

E

Espontânea, coletiva, crítica e revolucionária.

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Q4291097

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Instrutor de Artes Cênicas - Teatro |

Q4291097 Não definido

No fazer teatral, o gênero que inclui bonecos, máscaras, objetos, formas ou sombras, representando o homem, o animal ou ideias abstratas, é denominado:

A

Teatro Mecânico.

B

Teatro Laboratório.

C

Teatro de Imagens.

D

Teatro de Animação.

E

Teatro Experimental.

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Q4291096

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Instrutor de Artes Cênicas - Teatro |

Q4291096 Não definido

Na linguagem cênica, o objeto cenográfico identificado como bloco sólido, que é utilizado frequentemente para formação de planos para apoio ou plataformas, proporcionando aos atores movimentação em diferentes planos cênicos, e que também contribui na marcação do foco na iluminação, recebe o nome de:

A

Rotunda.

B

Praticável.

C

Lambrequim.

D

Bambolina.

E

Tapadeira.

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Q4291095

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Instrutor de Artes Cênicas - Teatro |

Q4291095 Não definido

No contexto das metodologias de ensino de Teatro, é correto afirmar que a norte-americana Viola Spolin sistematizou os jogos:

A

Dramáticos.

B

de Improvisação.

C

de Encenação.

D

Interativos.

E

Teatrais.

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Q4291094

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Instrutor de Artes Cênicas - Teatro |

Q4291094 Não definido

O método e modelo de prática cênico-pedagógica sistematizados e desenvolvidos por Augusto Boal, que destina-se à mobilização do público e está vinculado ao teatro de resistência, é denominado:

A

Teatro Político.

B

Teatro Popular.

C

Teatro Espontâneo.

D

Teatro do Oprimido.

E

Teatro de Participação.

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Q4291093

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Instrutor de Artes Cênicas - Teatro |

Q4291093 Não definido

Na história do Teatro no Brasil, João Caetano, que foi ator, empresário e ensaiador no século XIX, ampliou sua contribuição para o ensino teatral ao escrever os compêndios escolares:

A

Reflexões da Atuação; O Ator.

B

A Arte do Ator; O Teatro Brasileiro.

C

Diderot no Brasil; Do texto à Ação.

D

Aprender a Atuar; Lições do Palco.

E

Reflexões Dramáticas; Lições Dramáticas.

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