Questões de Concurso para Prefeitura de Blumenau - SC

Q4081553

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de História |

Q4081553 História

Acerca da Revolta de Beckman, analise as afirmações a seguir:

I.A Revolta de Beckman foi causada por uma rebelião quanto à exploração do trabalho africano nos engenhos de cana-de-açúcar.

II.A Revolta de Beckman ocorreu nas Capitanias de Pernambuco e Maranhão durante o domínio holandês.

III.Durante a Revolta de Beckman, que durou mais de um ano, a cidade de São Luís ficou sob o domínio dos rebeldes Tomás Beckman, João de Sousa de Castro e Manuel Coutinho que organizaram um governo chamado de Junta Geral de Governo.

É CORRETO o que se afirma em:

A

II e III, apenas.

B

II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

III, apenas.

E

I, apenas.

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Q4081552

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de História |

Q4081552 Pedagogia

Analise as afirmações a seguir. Marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A aprendizagem, para a criança, o adolescente e o adulto, acontece por meio do processo reflexivo, da construção de sentidos a partir dos significados historicamente construídos.

(__)O planejamento dos contextos de aprendizagem é potencializado quando os conhecimentos cotidianos e os sentidos a eles associados são considerados para a aprendizagem do conhecimento informal.

(__)O trabalho pedagógico realizado nos espaços de aprendizagem se constitui de ações intencionalmente planejadas, constantemente registradas e avaliadas, considerando o protagonismo de cada sujeito.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V, F, V

B

F, V, V

C

V, V, V

D

V, F, F

E

F, F, V

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Q4081551

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de História |

Q4081551 História

"Entre as inúmeras peças abrigadas no Museu Nacional do Rio de Janeiro, destruído por um incêndio, o crânio de Luzia e sua reconstituição facial são duas das perdas mais lamentadas por pesquisadores brasileiros. Paulo Knauss, diretor do Museu Histórico Nacional, também no Rio de Janeiro, classificou a perda de Luzia como 'inestimável para todos os interessados em civilização'".

Fonte: auude,7703637/por-queeo--fossi-de-uzaa-eimmporraante-para-a-ciencaashmml 9/03/interna_ciencia_saude,703637/por-que-o-fossil-de-luzia-e-importante-para-a-ciencia.shtml

A importância científica de Luzia se deve ao fato de o exemplar se tratar:

A

De um exemplar encontrado em um local onde não há qualquer vestígio de que um dia tivesse sido habitado.

B

Do mais antigo fóssil humano já encontrado no Brasil e nas Américas.

C

Do único fóssil neandertal encontrado no Brasil e nas Américas.

D

Do fóssil humano pré-histórico mais bem conservado do Brasil.

E

De um fóssil feminino, o que é algo muito raro de ser encontrado.

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Q4081550

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de História |

Q4081550 História

A Constituição de 1891 foi a primeira criada no período republicano. Podemos afirmar que essa Constituição:

A

Conservou a união entre o Estado e a Igreja.

B

Permitiu que as mulheres pudessem votar.

C

Manteve o território brasileiro dividido em Províncias.

D

Garantiu o fim do voto censitário.

E

Criou a República Federativa Parlamentarista.

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Q4081549

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de História |

Q4081549 Pedagogia

De acordo com os quadros organizacionais do componente curricular de História, fundamentado no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), "identificar as diferenças entre os variados ambientes em que vive (doméstico, escolar e da comunidade), reconhecendo as especificidades dos hábitos e das regras de convívio" corresponde a um:

A

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento para o 1º ano do Ensino Fundamental.

B

Objeto de conhecimento para o 2º ano do Ensino Fundamental.

C

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento para o 4º ano do Ensino Fundamental.

D

Objeto de conhecimento para o 5º ano do Ensino Fundamental.

E

Objeto de conhecimento para o 6º ano do Ensino Fundamental.

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Q4081548

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de História |

Q4081548 História

Analise as afirmações a seguir. Marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Assim que os exploradores espanhóis "descobriram" a América e a encontraram habitada por povos não-cristãos, surgiram dúvidas sobre a permissibilidade do uso da força militar para controlar as novas terras e acelerar a conversão das populações indígenas, o que impediu que explorassem as terras por cerca de 50 anos.

(__)Em 1503, os espanhóis estabeleceram a encomienda, um sistema político destinado a oferecer presentes para os indígenas que aceitavam ajudar os espanhóis na exploração do território.

(__)A mita era um sistema no qual os indígenas eram escalados por sorteio para um trabalho compulsório, cooperando para uma grande diminuição da população indígena.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência:

A

F, V, V

B

V, F, V

C

V, F, F

D

F, F, V

E

V, V, F

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Q4081435

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4081435 Pedagogia

Por Currículo, entende-se o conjunto de práticas que busca articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de zero a cinco anos. Acerca dessa temática, analise as afirmações a seguir:

I- As Instituições privadas de Educação Infantil que optarem por não aderir ao Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense ou ao Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau deverão adotar a Base Nacional Comum Curricular - BNCC como currículo oficial, conforme determina a Resolução CNE/CP n.º 2/2017.

II- O currículo de Educação Infantil deverá assegurar a formação básica comum, respeitando a Resolução CNE/CEB n.º 04/2010 e a Resolução CNE/CEB n.º 05/2009.

III- As Instituições públicas de Educação Infantil deverão seguir o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau.

IV- O currículo de Educação Infantil deverá assegurar a formação básica comum, respeitando o Plano Nacional de Educação - PNE, a Base Nacional Comum Curricular - BNCC e o Plano Municipal de Educação - PME.

V- As Instituições privadas de Educação Infantil poderão optar por aderir ao Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense ou ao Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau.

É CORRETO o que se afirma em:

A

III, IV e V, apenas.

B

II, IV e V, apenas.

C

I, II, III, IV e V.

D

I, III, IV e V, apenas.

E

II, III, IV e V, apenas.

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Q4081434

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4081434 Pedagogia

Assinale a alternativa que está de acordo com a Resolução n.º 5, de 17 de dezembro de 2009, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil:

A

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil articulam-se com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica e reúnem princípios, fundamentos e procedimentos definidos pelo Conselho Nacional Popular de Educação, para orientar as políticas públicas na área e a elaboração, planejamento, execução e avaliação de propostas pedagógicas e curriculares.

B

A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, é oferecida em pré-escolas, as quais se caracterizam como espaços institucionais domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 6 anos de idade no período diurno, em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social.

C

A proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve ter como objetivo garantir à criança acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o direito à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência e à interação com outras crianças

D

Na transição para o Ensino Fundamental, a proposta pedagógica deve prever formas para garantir a continuidade no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, respeitando as especificidades etárias, com antecipação de conteúdos básicos que serão trabalhados no Ensino Fundamental.

E

É considerada Educação Infantil em tempo parcial, a jornada de, no mínimo, cinco horas diárias e, em tempo integral, a jornada com duração igual ou superior a sete horas diárias, compreendendo o tempo total em que a criança permanece na instituição.

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Q4081433

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4081433 Pedagogia

O Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense (SANTA CATARINA, 2019) assegura a garantia dos direitos das crianças, reafirmando as interações e brincadeiras como eixos estruturantes para a Educação Infantil. Promover práticas que assegurem os direitos das crianças em viver a sua infância como um tempo histórico e social implica considerar no currículo da Educação Infantil:

A

As interações e socializações permeadas pelas múltiplas linguagens.

B

As interações e a brincadeira permeadas pelas múltiplas linguagens.

C

As interações e o cuidado permeado pelas múltiplas linguagens.

D

O cuidar e educar permeadas pelas múltiplas linguagens.

E

As interações e brincadeiras permeadas pelas múltiplas linguagens

Q4081432

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4081432 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina

De acordo com a Resolução n.º 003/2019/CME/Blumenau, que estabelece normas para a I Etapa da Educação Básica pertencentes ao Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, a Educação Infantil tem por objetivos:

I- Garantir experiências significativas que possibilitem o desenvolvimento integral da criança em suas dimensões: intelectual, física, afetiva, social, moral, ética e simbólica.

II- Promover a imersão das crianças em diferentes experiências e linguagens, tendo como eixos norteadores as Interações e Brincadeiras, em consonância com a Resolução CNE/CEB n.º 05/2009 que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

III- Proporcionar à criança o reconhecimento de si, do outro e do mundo nas relações que estabelece e no respeito à diversidade.

IV- Utilizar as diferentes linguagens - verbal, matemática, gráfica, plástica e corporal - como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das produções culturais, em contextos públicos e privados, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação.

Estão CORRETOS os objetivos:

A

I, III e IV, apenas.

B

II, III e IV, apenas.

C

I, II e IV, apenas.

D

I, II, III e IV.

E

I, II e III, apenas.

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Q4081431

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4081431 Pedagogia

Estudos realizados por Zabalza (1998) salientam que os espaços de Educação Infantil precisam ser diferenciados, amplos e acessíveis, para oferecer às crianças mobilidade em suas interações, descobertas, desenvolvendo-se integralmente, tanto no coletivo quanto nos espaços que as acolhem na sua individualidade. Ampliar as possibilidades de movimentos e deslocamentos dos bebês, das crianças bem pequenas e das crianças pequenas é:

A

Uma tarefa a ser prevista no planejamento institucional.

B

Uma orientação que pode ser incluída no currículo de cada instituição.

C

Uma tarefa a ser cumprida pela gestão escolar.

D

Uma previsão obrigatória da BNCC.

E

Uma situação a ser analisada pela comunidade escolar.

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Q4081430

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4081430 Pedagogia

Para Vygotsky (1996), a linguagem é o sistema simbólico de todos os grupos humanos, instrumento psicológico que possibilita compartilhar e interpretar os objetos, as relações e o cotidiano, e constitui-se na síntese, na sistematização da experiência vivida, por meio do sistema de signos com seus significados. Acerca dessa temática, assinale V, para as afirmativas verdadeiras, ou F, para as falsas:

(__) As instituições de Educação Infantil se constituem como ambientes privilegiados de práticas culturais que dialogam, pois a linguagem é instrumento de ação no mundo que incide sobre o outro e nos constitui humanos.

(__) Nas instituições de Educação Infantil, a linguagem cotidiana é intensificada pelas relações que se estabelecem para além do convívio familiar, promovendo as interações, a construção de memórias coletivas e individuais, a reprodução e produção de sentidos próprios à infância e à especificidade dos diferentes modos de ser criança em sociedade.

(__) Os profissionais envolvidos com as relações de educação e cuidado na Educação Infantil acolhem e valorizam curiosidades e perguntas das crianças, criando ocasiões favoráveis para a descoberta do conhecimento.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

V, F, F.

B

V, F, V.

C

V, V, V.

D

V, V, F.

E

F, V, V.

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Q4081429

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4081429 Pedagogia

As instituições de Educação Infantil, sob a ótica da garantia de direitos, são responsáveis por criar procedimentos para avaliação do trabalho pedagógico e das conquistas das crianças. Considerando essa temática, analise as afirmações a seguir:

I- A avaliação é instrumento de reflexão sobre a prática pedagógica na busca de melhores caminhos para orientar as aprendizagens das crianças. Ela deve incidir sobre todo o contexto de aprendizagem.

II- A avaliação, conforme estabelecido na Lei n.º 9.394/96, deve ter a finalidade de acompanhar e repensar o trabalho realizado. Nunca é demais enfatizar que não devem existir práticas inadequadas de verificação da aprendizagem, tais como provinhas, nem mecanismos de retenção das crianças na Educação Infantil.

III- A documentação dessas observações e outros dados sobre a criança devem acompanhá-la ao longo de sua trajetória da Educação Infantil e ser arquivadas na instituição de ensino, já que a avaliação não possui objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I, II e III, apenas.

D

I e III, apenas.

E

I e II, apenas.

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Q4081428

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4081428 Pedagogia

No processo de elaboração, a Rede Pública Municipal de Ensino se fundamenta na teoria Histórico-Cultural, referenciada nos estudos de Vygotsky (1996), reconhecendo-a como a perspectiva que reafirma as conquistas e avanços na história da Educação Infantil, ao considerar que a infância é:

A

O tempo histórico da apropriação ativa das qualidades humanas desenvolvidas ao longo da história e a criança, sujeito histórico, de direitos, ativa, pensante, capaz de produzir cultura, interferir e modificar o contexto em que está inserida.

B

A imagem de criança assume, nos sistemas filosóficos e pedagógicos, as dissimulações do aspecto social dessas contradições, por trás de considerações morais e metafísicas

C

Socialmente determinada, uma vez que exprime as aspirações e as recusas da sociedade e dos adultos que nela vivem; é, a partir desta perspectiva, um dado social, historicamente construído a partir dos interesses sociais, econômicos, culturais, políticos ou outros de uma dada sociedade, em um determinado tempo e lugar.

D

Um fenômeno universal, pois todos os homens têm infância; um fenômeno natural, por ser a infância parte de um ciclo vital; e um fenômeno eterno, que não cessa enquanto existirem homens.

E

Socialmente determinada, uma vez que exprime as aspirações e as recusas da sociedade e dos adultos que nela vivem; não é, a partir desta perspectiva, um dado natural (ainda que do ponto de vista biológico, a infância se constitua em um fato natural).

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Q4081427

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4081427 Pedagogia

Ao considerar as singularidades e as especificidades etárias, o currículo envolve os saberes das crianças, ao mesmo passo que possibilita experiências com as diversas culturas. Para que as propostas pedagógicas façam sentido para a formação integral e o desenvolvimento humano, destacam-se elementos imprescindíveis nesse percurso:

I- A necessidade de as crianças terem acesso à cultura, às artes e ao conhecimento elaborado historicamente.
II- A função de mediação das pessoas mais experientes.
III- As experiências que a criança vivencia, para conhecer e ressignificar o mundo em que vivemos.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

III, apenas.

B

I e III, apenas.

C

I, II e III.

D

II e III, apenas.

E

I e II, apenas.

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Q4081426

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4081426 Pedagogia

Ao organizar os espaços internos e externos, disponibilizar materiais estruturados e não estruturados, de largo alcance e mediar as interações das crianças com os ambientes e entre si, o professor potencializa o planejamento pedagógico constituindo possibilidades de aprendizagem e desenvolvimento para as crianças. Nesse contexto, materiais estruturados:

A

São brinquedos industrializados e objetos com função socialmente definida, que possibilitam um número limitado de brincadeiras.

B

São brinquedos ressignificados e objetos com função socialmente indefinida, que possibilitam um número limitado de brincadeiras.

C

São brinquedos com os quais o professor, na função de mediador desse processo, instiga o pensamento e a imaginação da criança, ampliando possibilidades

D

Podem ser elementos da natureza e objetos variados que colocamos à disposição das crianças para que elas inventem suas próprias brincadeiras.

E

São aqueles que, por meio, das intervenções das crianças, podem se transformar numa infinidade de criações.

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Q4081425

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4081425 Pedagogia

As propostas planejadas pelo professor contemplam a observação sistemática e reflexiva e a escuta das vozes das crianças, atentando-se aos seus desejos, interesses, descobertas e necessidades. Nesse contexto, é CORRETO afirmar que:

A

O espaço é tratado como um importante elemento do currículo e a sua organização não pode fragilizar as diferentes possibilidades de interações, brincadeiras, mas potencializar as formas de expressões das crianças.

B

É importante também considerar a escolha da criança em estar em interação com o meio, com os objetos, com a natureza de maneira sempre coletiva.

C

Os materiais, brinquedos, elementos e objetos que compõem o espaço da Educação Infantil configuram um conjunto de escolhas das crianças e não dos professores, contribuindo, assim, para que as propostas pedagógicas sejam impregnadas de sentido.

D

Para a realização das propostas, as crianças podem se agrupar em pequenos grupos, no coletivo, sendo sempre no mesmo grupo etário.

E

A organização dos espaços e ambientes permeia o olhar e a escuta atenta do professor para acolher as crianças, envolvendo-as nessa organização, ao proporcionar ambientes diversificados, desafiadores, provocativos.

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Q4081424

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4081424 Pedagogia

Segundo o Parecer CNE/CEB n.º 20/2009, na busca de garantir um olhar contínuo sobre os processos vivenciados pela criança, devem ser criadas estratégias adequadas aos diferentes momentos de transição por elas vividos.
Analise as ações a serem adotadas pelas instituições de Educação Infantil para a correta aplicação dessas estratégias:

I- Compreender que a criança tem suas próprias ideias, opiniões e desejos, e que isso também deve fazer parte do processo de alfabetização, com descentralização docente, compreendendo que a autonomia faz parte do processo de aprendizagem, mas que não se caminha sozinho.

II- Planejar e efetivar o acolhimento das crianças e de suas famílias quando do ingresso na instituição, considerando a necessária adaptação das crianças e seus responsáveis às práticas e relacionamentos que têm lugar naquele espaço, e visar o conhecimento de cada criança e de sua família pela equipe da Instituição.

III- Priorizar a observação atenta das crianças e mediar as relações que elas estabelecem entre si, entre elas e os adultos, entre elas e as situações e objetos, para orientar as mudanças de turmas pelas crianças e acompanhar seu processo de vivência e desenvolvimento no interior da instituição.

IV- Prever formas de articulação entre os docentes da Educação Infantil e do Ensino Fundamental (encontros, visitas, reuniões) e providenciar instrumentos de registro - portfólios de turmas, relatórios de avaliação do trabalho pedagógico, documentação da frequência e das realizações alcançadas pelas crianças - que permitam aos docentes do Ensino Fundamental conhecer os processos de aprendizagem vivenciados na Educação Infantil.

V- Planejar o trabalho pedagógico reunindo as equipes da creche e da pré-escola, acompanhado de relatórios descritivos das turmas e das crianças, suas vivências, conquistas e planos, de modo a dar continuidade ao seu processo de aprendizagem.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I, II, III, IV e V.

B

I, III, IV e V, apenas.

C

I, II, IV e V, apenas.

D

II, III, IV e V, apenas.

E

II, IV e V, apenas.

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Q4081423

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4081423 Pedagogia

Uma proposta pedagógica afirmada nos direitos das crianças exigirá uma estreita relação de parceria e cooperação entre professores, gestores, família e comunidade. O planejamento, a execução e a avaliação das propostas pedagógicas requerem articulação dos envolvidos nesse percurso de vivências, aprendizagens e desenvolvimento das crianças. Na Base Nacional Comum Curricular, ficam evidenciadas três questões muito importantes:

A

A trajetória formativa como um percurso, sem interrupções ao longo da vida; a formação integral; e as diversidades

B

O cuidar e o educar indissociáveis ao processo educativo, sem interrupções ao longo da vida; a formação integral; e as singularidades.

C

O cuidar e o educar indissociáveis ao processo educativo, sem interrupções ao longo da vida; a formação integral; e as diversidades.

D

A trajetória formativa como um percurso, sem interrupções ao longo da vida; a formação integral; e as singularides

E

A trajetória formativa como um percurso, sem interrupções ao longo da vida; o cuidar e educar indissociáveis ao processo educativo; e as diversidades.

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Q4081422

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4081422 Pedagogia

Segundo a Resolução n.º 003/2019/CME/BLUMENAU, que estabelece normas para a I Etapa da Educação Básica pertencentes ao Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, os parâmetros para a organização de grupos deverão respeitar o desenvolvimento integral da criança. Para a creche, recomenda-se a seguinte relação professor/criança:

Imagem associada para resolução da questão