Questões de Concurso para Prefeitura de Blumenau - SC

Q4115913

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Psicopedagogo |

Q4115913 Pedagogia

Tanto o quê e como ensinar precisam ser analisados, pois, de acordo com Sacristán (2000), a reflexão sobre como se vai ensinar determinado conhecimento é vazia se não estiver articulada ao pensamento sobre o que se vai ensinar. Para o autor, o currículo em perspectiva pedagógica e humanista atende peculiaridades e necessidades dos estudantes, é um currículo:

A

Que se dá de forma fragmentada e hierárquica, ou seja, cada disciplina é ensinada separadamente e as que são consideradas de maior importância em detrimento de outras recebem mais tempo para serem explanadas no contexto escolar.

B

Limitado a ser uma atividade burocrática, desprovido de sentido e fundamentada na concepção de que o ensino deve ser centrado na figura do professor, que transmitia conhecimentos específicos aos alunos.

C

Construído politicamente e de forma sistematizada a partir da transmissão dos conhecimentos historicamente produzidos nas universidades, portanto, composto por uma metodologia de construção unilateral do conhecimento escolar.

D

Visto como um conjunto de cursos e experiências planejadas que um estudante tem sob a orientação de determinada escola. Englobam-se as intenções, os cursos, as atividades elaboradas com fins pedagógicos, etc.

E

Ser organizado baseando-se em conteúdos isolados, pois vivemos em um mundo complexo, que não pode ser completamente explicado por um único ângulo, mas a partir de uma visão multifacetada, construída pelas visões das diversas áreas do conhecimento.

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Q4115912

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Psicopedagogo |

Q4115912 Pedagogia

Sobre a Flexibilidade do currículo na Educação Especial é CORRETO afirmar que:

A

Os estudantes público-alvo da Educação Especial não necessitam de estratégias e recursos diferenciados mais adequados a seu modo e ritmo de aprendizagem e que lhes possibilitem expressar o conhecimento adquirido, mas de diferenciações nos objetivos de aprendizagem propostos para os demais estudantes.

B

É necessário refletir sobre cada situação específica, adotando estratégias pedagógicas igualitárias que considerem fatores como complexidade, temporalidade e quantidade.

C

No processo de ensinar e de aprender, é importante adotar o ensino individualizado, categorização dos estudantes e homogeneização das turmas para que a educação formal cumpra com seu papel: a formação de um cidadão autônomo e independente.

D

Para atender os preceitos da educação inclusiva, os estudantes público-alvo da Educação Especial necessitam de um currículo que seja flexível, ou seja, que garanta o direito às diferenças e respeite suas necessidades de aprendizagem.

E

É necessário implementar estratégias docentes que possibilitem adequar a ação pedagógica às especificidades educativas de cada estudante, evitando modificações que possam responder às necessidades individuais de aprendizagem.

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Q4115911

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Psicopedagogo |

Q4115911 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina

O eixo norteador do Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau são os pressupostos teóricos de Vigotski, sustentados em uma perspectiva que busca uma compreensão de como as forças históricas e culturais influenciam o desenvolvimento do ser humano, de como esse ser humano aprende e se desenvolve por meio de sua história e de seu meio social.

Como essa perspectiva é denominada?

A

Sociocultural.

B

Histórico-Cultural.

C

Histórico-Crítica.

D

Construtivista.

E

Histórico-Social.

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Q4115879

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4115879 Pedagogia

Por força de lei, o Projeto Político-Pedagógico-PPP deve ser avaliado e aprovado em uma única Assembleia com representação de:

A

Somente dos professores e da equipe gestora.

B

Apenas de funcionários administrativos da instituição de ensino.

C

Apenas dos professores.

D

Somente da equipe gestora e dos pais e responsáveis.

E

Todos os segmentos da comunidade escolar.

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Q4115878

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4115878 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais, as bases que dão sustentação ao projeto nacional de educação responsabilizam o poder público, a família, a sociedade e a escola pela garantia a todos os estudantes de um ensino ministrado com base em alguns princípios, entre os quais está INCORRETA:

A

Respeito à liberdade e aos direitos.

B

Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.

C

Igualdade de condições para o acesso, inclusão, permanência e sucesso na escola.

D

Gestão centralizadora do ensino público, na forma da legislação e normas dos sistemas de ensino.

E

Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.

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Q4115877

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4115877 Pedagogia

"O bullying é um assédio que geralmente ocorre no ambiente escolar entre pares. É definido como um continuado e deliberado maltrato verbal e atitudinal que uma criança sofre por parte de outras." (TARDELI e LEME, 2011)

A definição acima retrata comportamentos e situações que vitimiam crianças e jovens no ambiente escolar e que podem ter como consequência a evasão e a repetência. Qual das opções abaixo retrata ações que podem ser consideradas como obrigação da escola para evitar a prática do bullying em seu ambiente?

A

Expulsar a criança que pratica o bullying.

B

Estabelecer parceria entre escola e familiares da criança que sofre e da que pratica o bullying, a fim de identificar causas e soluções para o problema.

C

Dedicar tratamento privilegiado para a criança que sofre bullying.

D

Encaminhar a criança que pratica o bullying para unidades de atendimento socioeducativo.

E

Subsidiar tratamento psicológico para a criança que sofre bullying.

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Q4115876

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4115876 Pedagogia

O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021) define as etapas, modalidades e formas de organização do ensino, atribuindo ao sistema local a responsabilidade sobre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, considerando três modalidades de ensino. Qual das alternativas abaixo cita apenas essas modalidades respectivamente?

A

Educação Domiciliar, Educação do Campo e Educação Especial.

B

Educação do Campo, Educação Especial e Educação Domiciliar.

C

Educação a distância, Educação do Campo e Educação de Jovens e Adultos.

D

Educação a distância, Educação Domiciliar e Educação Especial.

E

Educação do Campo, Educação de Jovens e Adultos e Educação Especial.

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Q4115875

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4115875 Pedagogia

O currículo proposto para o Sistema Municipal de Ensino de Blumenau está fundamentado na concepção de que o ato pedagógico deve entender que a aprendizagem e o desenvolvimento do estudante estão diretamente ligados às relações que este estabelece com quem está à sua volta. Assim tanto na Educação Infantil quanto no Ensino Fundamental, o currículo pode ser entendido como:

A

A sistematização do conjunto de conhecimentos usados como meio de promoção da aprendizagem e do desenvolvimento integral do indivíduo.

B

Um plano de ensino criado pelos órgãos superiores do Sistema Educacional Municipal, para facilitar a vida dos professores.

C

Uma proposta de trabalho que atribui ao professor a responsabilidade de sistematizar a organização curricular ideal para cada etapa ou modalidade de ensino.

D

Um documento inflexível, que determina os saberes necessários para o desenvolvimento do estudante.

E

Uma proposta de trabalho para ser avaliada por estudantes e familiares, que irão decidir se será utilizada ou não.

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Q4115874

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4115874 Pedagogia

Ao conhecer as necessidades e a realidade dos estudantes, estabelecer objetivos a serem alcançados, traçar estratégias, definindo metodologias, recursos materiais, tempos e espaços para o desenvolvimento da prática letiva o professor vai sistematizar todo o processo, organizando em um documento chamado de:

A

Organização curricular.

B

Planejamento pedagógico.

C

Programa de ação.

D

Projeto Político-Pedagógico.

E

Calendário escolar.

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Q4115873

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4115873 Pedagogia

Os processos de desenvolvimento e aprendizagem do estudante podem ser analisados sob vários aspectos, tendo-se hoje cada vez mais evidente o abandono aos métodos ditos tradicionais para dar espaço a outros que se dedicam ao desenvolvimento integral, gerando uma aprendizagem realmente significativa para o estudante. Como podemos definir o desenvolvimento integral?

A

É aquele que se preocupa com o desenvolvimento de habilidades e competências que vão muito além do conhecimento das ciências, proporcionando a formação de um indivíduo crítico e capaz de entender-se como um ser social.

B

É quando o estudante é integralmente preparado para servir à sociedade, sem questionar seu papel, direitos e deveres e seu potencial de interferência neste meio.

C

É quando o desenvolvimento social prevalece sobre o intelectual, ensinando ao estudante que os aspectos científicos são sempre superiores aos sociais, políticos e econômicos.

D

É a preparação para o mercado de trabalho, que será a única forma de desenvolvimento econômico do estudante.

E

É o processo que limita o potencial criativo do estudante, formando um indivíduo capaz de entender toda espécie de hierarquização e subordinação necessárias à sua relação com seus pares.

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Q4115872

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4115872 Pedagogia

A avaliação institucional tem como objetivo entender o movimento inerente às relações da instituição, analisando seu contexto socioeducativo identificando os aspectos concretos que viabilizam a realização dos objetivos propostos em seu projeto. Nesse contexto, qual das alternativas abaixo explica de forma resumida, o que seriam as avaliações institucionais internas e externas?

A

As duas fazem parte de um processo de avaliação realizado por órgãos superiores do sistema educacional, mas a interna avalia sistemas locais, enquanto as externas são realizadas somente para estabelecer comparativos entre nações.

B

Uma avaliação interna analisa os resultados dos sistemas educacionais municipais e estaduais, enquanto a externa analisa a educação de todo um país.

C

As avaliações internas são de iniciativa do governo federal, e a externa partem de entidades que analisam o desenvolvimento da educação em todo o mundo.

D

A avaliação interna é aquela realizada exclusivamente para entender o nível de conhecimento dos estudantes, enquanto que as externas avaliam a preparação dos professores.

E

A avaliação institucional interna pode ser entendida como uma autoavaliação, enquanto a externa parte de entidades superiores e analisa a instituição em um âmbito global.

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Q4115871

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4115871 Pedagogia

"Nos debates atuais sobre inclusão, o ensino escolar brasileiro tem diante de si o desafio de encontrar soluções que respondam à questão do acesso e da permanência dos alunos nas suas instituições educacionais."(ARANTES, 2006)

A análise da autora cita um contexto que ainda hoje é latente no ambiente escolar, pois as particularidades e necessidades do estudante, felizmente, têm sido cada vez mais valorizadas na busca pela equidade no processo de aprendizagem. Assim, analisando o processo de inclusão ao longo dos anos, podemos afirmar que:

A

Promover inclusão é um desafio que as instituições de ensino enfrentam sozinhas, motivo pelo qual sua prática não obteve nenhum sucesso, mesmo diante de todos os apelos legais instituídos ao longo dos anos.

B

Na análise histórica do processo de inclusão, é possível concluir que apenas estudantes com necessidades educativas especiais podem ser contemplados por esta prática.

C

A inclusão é um processo que, historicamente, exige de todos os envolvidos um esforço para romper as barreiras que vão muito além das limitações físicas ou cognitivas.

D

As escolas regulares precisam desobrigar-se do atendimento idealizado como inclusivo, pois a demanda destes indivíduos compromete a aprendizagem dos outros estudantes.

E

Crianças com limitações físicas e cognitivas são as únicas que podem ser atendidas em um processo de inclusão, pois quaisquer outros fatores que gerem dificuldade de aprendizagem ou adaptação não podem ser contemplados neste contexto.

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Q4115870

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4115870 Pedagogia

A necessidade que os indivíduos apresentam de se entender cada vez mais como agente transformador do meio no qual vivem, tem encontrado na educação, ao longo dos anos, um lugar de acolhimento e desenvolvimento de suas necessidades, dificuldades e potencialidades. Como exemplo de propostas trazidas nos novos currículos, com esses objetivos, podemos citar:

A

O desenvolvimento de habilidades e competências como objetivo da prática letiva.

B

A organização com base na prevalência dos conteúdos tecnicistas.

C

A extinção da parte diversificada.

D

A valorização do conhecimento acadêmico como única finalidade do processo de aprendizagem.

E

A subutilização dos eixos temáticos.

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Q4115869

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4115869 Pedagogia

Uma formação, dita continuada, é aquela que se concretiza em toda ação praticada, seja na convivência familiar, profissional ou social. Nesse sentido, podemos afirmar que:

A

Não há tempo e espaço na escola que possam ser dedicado ao processo de formação de docentes.

B

A formação continuada do docente só pode ser entendida como tal quando se tratar de vivências ou estudos realizados por este, por iniciativa própria.

C

Nenhuma escola é capaz de proporcionar conhecimentos e práticas que podem ser consideradas pelos docentes como meio de formação.

D

A vida cotidiana é a escola na qual o professor estuda sua prática, constituindo o único meio de formação continuada possível de se considerar como tal.

E

A escola também é lugar de formação do docente, tanto na prática quanto em estudos realizados especificamente para este fim.

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Q4115868

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4115868 Pedagogia

A Resolução nº 001/2019 CME/Blumenau, determina a elaboração do Regimento Interno de cada instituição de ensino e o define como:

A

A sistematização das normas de conduta aplicadas a todos os funcionários do poder público municipal.

B

O documento que define os componentes curriculares a serem trabalhados pelo professor de cada disciplina.

C

Um dos instrumentos de execução do Projeto Político-Pedagógico-PPP.

D

Um conjunto de regras que devem ser seguidas por instituições de ensino, públicas e privadas.

E

Um acordo firmado entre escola e comunidade para viabilizar o processo de aprendizagem com a colaboração de ambas as partes.

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Q4115867

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4115867 Pedagogia

A estrutura da educação brasileira consiste hoje em educação básica (educação infantil, ensino fundamental e ensino médio) e educação superior. Na análise das Diretrizes Curriculares Nacionais identificamos a defesa de que a educação básica é:

A

Um dever institucional de todo indivíduo que pretende ser identificado como agente de transformação social.

B

O primeiro espaço de construção de conhecimentos da criança, pois a família não é capaz de oferecer nenhuma forma de aprendizagem.

C

Um privilégio de crianças com alto poder aquisitivo.

D

Um direito universal e alicerce indispensável para a capacidade de exercer em plenitude o direito à cidadania.

E

O único tipo de formação que um jovem de periferia pode alcançar.

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Q4115866

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4115866 Pedagogia

A organização dos tempos e espaços pedagógicos é uma ação que deve ser realizada de forma conjunta, pois precisa atender às necessidades de toda a comunidade escolar no que diz respeito à demanda de momentos de aula e atividades extra-sala, além da ocupação do espaço físico da escola.

Qual dos itens abaixo cita um dos instrumentos usados para esse fim?

A

O projeto político-pedagógico.

B

O calendário escolar.

C

A agenda da diretoria.

D

A ata de reunião de conselho.

E

O currículo.

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Q4115865

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4115865 Pedagogia

Uma formação completa, com desenvolvimento integral do indivíduo, passa por aprendizagens que vão muito além da cognitiva, levando-nos ao entendimento de que a prática docente precisa estar fundamentada em princípios éticos, políticos e estéticos. Qual das opções abaixo corresponde a habilidades adquiridas com base nestes princípios?

A

Criticidade e Individualismo.

B

Apatia e compaixão.

C

Arrogância e criatividade.

D

Solidariedade e criatividade.

E

Indiferença, responsabilidade.

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Q4115864

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4115864 Pedagogia

As Tecnologias de Informação e Comunicação - TIC's, avançam em inovações e também no espaço que ocupam no cotidiano das pessoa. Diante de tais recursos, a educação se transforma, no sentido de que:

A

As inovações tecnológicas provocam uma corrida pelo conhecimento que impulsiona o aluno para um grupo cultural do qual o professor jamais fará parte.

B

O desenvolvimento educacional deixa de ser importante à medida que a oferta de informação se torna cada vez mais imediata e constante.

C

A tecnologia ocupa os espaços antes habitados pela educação e torna a escola desnecessária.

D

Os avanços tecnológicos provocam mudanças nas demandas de aprendizagem e exigem a incorporação de novas habilidades no desenvolvimento dos conteúdos.

E

A aprendizagem não demanda mais um processo em que haja cooperação entre professores e alunos, pois o autodidatismo é predominante.

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Q4115863

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4115863 Pedagogia

Na análise do processo educacional, como um todo, o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau discorre sobre as etapas do processo de construção do conhecimento. Para esse currículo, sob a concepção de seus autores, como acontece o processo de aprendizagem?

A

Por meio de práticas letivas que limitam o processo criativo e induzem o estudante a aceitar o que lhe é imposto.

B

Por meio de ações autônomas, que independem da interferência do professor no direcionamento das ideias e afazeres.

C

Pela aquisição de conhecimentos ofertados pelos professores em suas aulas.

D

Por meio do processo reflexivo, da construção de sentidos a partir dos significados historicamente construídos.

E

Pelo desenvolvimento de métodos que garantam ao estudante a aprovação, mesmo que este não consiga atingir a pontuação necessária para isso.

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