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Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Informática |
Q3710938
Programação
Na Robótica Educacional, o conceito de programação
fundamental, com o qual um robô armazena múltiplos
valores de sensores simultaneamente e acessa
informações específicas de cada sensor durante a
execução de tarefas complexas é:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Informática |
Q3710937
Pedagogia
O Pensamento Computacional, quando explorado de
forma interdisciplinar, possibilita que diferentes
componentes curriculares integrem estratégias de
análise, organização e resolução estruturada de
problemas. Considerando esse contexto, examine as
situações apresentadas na primeira coluna e associe-as
corretamente aos pilares principais do Pensamento
Computacional descritos na segunda coluna:
Primeira coluna: situações
1.Durante um projeto de Ciências, o professor propõe que os alunos organizem a montagem de uma feira científica, dividindo a atividade em etapas menores: pesquisa, elaboração de experimentos, confecção de cartazes e apresentação final.
2.Na disciplina de Educação Física, a turma elabora uma sequência de movimentos para uma coreografia de grupo, estabelecendo a ordem correta de execução para que a apresentação seja uniforme.
3.Ao trabalhar uma linha do tempo da Idade Moderna em História, os estudantes selecionam apenas os eventos mais representativos para compreender os principais marcos históricos, desconsiderando informações secundárias.
4.Em uma aula de Matemática, os alunos percebem que problemas envolvendo operações de adição e multiplicação podem ser resolvidos por estratégias semelhantes, pois seguem estruturas lógicas repetitivas.
Segunda coluna: pilares principais do Pensamento Computacional
(__)Abstração
(__)Decomposição
(__)Reconhecimento de Padrões
(__)Algoritmos
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna: situações
1.Durante um projeto de Ciências, o professor propõe que os alunos organizem a montagem de uma feira científica, dividindo a atividade em etapas menores: pesquisa, elaboração de experimentos, confecção de cartazes e apresentação final.
2.Na disciplina de Educação Física, a turma elabora uma sequência de movimentos para uma coreografia de grupo, estabelecendo a ordem correta de execução para que a apresentação seja uniforme.
3.Ao trabalhar uma linha do tempo da Idade Moderna em História, os estudantes selecionam apenas os eventos mais representativos para compreender os principais marcos históricos, desconsiderando informações secundárias.
4.Em uma aula de Matemática, os alunos percebem que problemas envolvendo operações de adição e multiplicação podem ser resolvidos por estratégias semelhantes, pois seguem estruturas lógicas repetitivas.
Segunda coluna: pilares principais do Pensamento Computacional
(__)Abstração
(__)Decomposição
(__)Reconhecimento de Padrões
(__)Algoritmos
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Informática |
Q3710936
Pedagogia
Um professor de Robótica Educacional propõe a
seguinte atividade para uma turma do 7º ano do Ensino
Fundamental:
"Os estudantes deverão projetar e construir um protótipo de semáforo inteligente para pedestres e veículos, de modo que o sistema seja capaz de:
1.Detectar a aproximação de veículos em uma via;
2.Acionar a sequência de luzes (verde, amarelo e vermelho) de acordo com a detecção;
3.Permitir que pedestres acionem o sistema para fechar o semáforo;
4.Emitir sinal sonoro para auxiliar deficientes visuais durante a travessia."
Com base nos requisitos estabelecidos pelo professor, a sequência correta de componentes mais adequados para um protótipo educativo em sala de aula com kits de robótica é:
"Os estudantes deverão projetar e construir um protótipo de semáforo inteligente para pedestres e veículos, de modo que o sistema seja capaz de:
1.Detectar a aproximação de veículos em uma via;
2.Acionar a sequência de luzes (verde, amarelo e vermelho) de acordo com a detecção;
3.Permitir que pedestres acionem o sistema para fechar o semáforo;
4.Emitir sinal sonoro para auxiliar deficientes visuais durante a travessia."
Com base nos requisitos estabelecidos pelo professor, a sequência correta de componentes mais adequados para um protótipo educativo em sala de aula com kits de robótica é:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Informática |
Q3710935
Engenharia de Software
Considerando que a tecnologia deve ser utilizada como
ferramenta pedagógica capaz de favorecer o
desenvolvimento de competências e habilidades para a
atuação na sociedade do conhecimento, o professor de
informática precisa selecionar criticamente os recursos
digitais em sua prática. Nesse contexto, assinale a
alternativa que apresenta corretamente a definição de
simulações como recurso didático:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Informática |
Q3710934
Programação
Em projetos de Robótica Educacional no Ensino
Fundamental, uma das preocupações centrais é a
escolha da linguagem de programação que favoreça a
aprendizagem inicial. Considerando a cognitividade
envolvida na abstração dos algoritmos e a adequação
das ferramentas às etapas do desenvolvimento infantil,
qual linguagem de programação é geralmente indicada
como mais apropriada para alunos iniciantes por utilizar
uma interface gráfica de blocos de programação que
reduz a sobrecarga cognitiva associada à sintaxe
textual? Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Informática |
Q3710933
Algoritmos e Estrutura de Dados
Analise o pseudocódigo a seguir, considerando que a
função andar_passos(i) faz com que um robô ande i passos em linha reta para frente e que a função
virar_direita(j) vira o robô à direita em um ângulo j
graus.
Supondo a execução completa deste algoritmo, assinale a alternativa que representa corretamente seu comportamento:
Supondo a execução completa deste algoritmo, assinale a alternativa que representa corretamente seu comportamento:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Informática |
Q3710932
Engenharia de Software
Em gamificação, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Informática |
Q3710931
Engenharia de Software
Analise as afirmações sobre o Pensamento
Computacional e sua aplicação em diferentes contextos.
Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O reconhecimento de padrões identifica similaridades entre problemas e permite a adaptação de soluções já utilizadas.
(__)A decomposição consiste em reunir diferentes problemas em um único bloco, facilitando a análise detalhada de cada parte.
(__)Algoritmos são aplicados em ambientes digitais, não sendo úteis em tarefas do cotidiano.
(__)O Pensamento Computacional na educação favorece o desenvolvimento de habilidades como criatividade e inovação.
(__)A abstração envolve detalhar todos os aspectos de um problema, sem priorizar os elementos essenciais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)O reconhecimento de padrões identifica similaridades entre problemas e permite a adaptação de soluções já utilizadas.
(__)A decomposição consiste em reunir diferentes problemas em um único bloco, facilitando a análise detalhada de cada parte.
(__)Algoritmos são aplicados em ambientes digitais, não sendo úteis em tarefas do cotidiano.
(__)O Pensamento Computacional na educação favorece o desenvolvimento de habilidades como criatividade e inovação.
(__)A abstração envolve detalhar todos os aspectos de um problema, sem priorizar os elementos essenciais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Informática |
Q3710930
Engenharia Mecatrônica
A prática mais alinhada à Robótica Desplugada é:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Informática |
Q3710929
Noções de Informática
Existem diversas ferramentas digitais que permitem criar
apresentações, combinando textos, imagens, gráficos e
animações para comunicar informações de forma clara e
visual. Para orientar os estudantes, uma professora de
informática deseja selecionar três aplicações
reconhecidas por sua função de elaboração de
apresentações. Analise as alternativas a seguir e
assinale aquela que contenha apenas aplicações
destinadas à criação de apresentações digitais
interativas:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Informática |
Q3710928
Programação
Considere o pseudocódigo a seguir:
Assinale a alternativa que expressa o resultado exibido ao término da execução.
Assinale a alternativa que expressa o resultado exibido ao término da execução.
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Informática |
Q3710927
Noções de Informática
Uma professora deseja promover uma atividade de
produção coletiva de conhecimento sobre "Cidades
Sustentáveis" para estudantes do Ensino Fundamental.
O objetivo é que os estudantes construam um
documento em conjunto, compartilhem nele informações
obtidas em pesquisas externas e discutam ideias em
tempo real, utilizando uma única ferramenta que suporte
essa interação de forma nativa. Considerando esse
objetivo, assinale a alternativa mais adequada para essa
atividade:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Informática |
Q3710926
Noções de Informática
O sensor de ultrassom é amplamente empregado em
projetos de Robótica nas escolas, devido à sua
capacidade de fornecer informações fundamentais ao
sistema embarcado. Sobre esse dispositivo, assinale a
alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Informática |
Q3710925
Pedagogia
O Pensamento Computacional é uma abordagem que
envolve a resolução de problemas, a criação de sistemas
e a compreensão do comportamento humano, utilizando
conceitos fundamentais da Ciência da Computação.
Essa abordagem tem sido aplicada em diversas áreas
além da informática, como educação, ciências,
engenharia e artes. A partir de um artigo seminal
publicado em 2006, essa perspectiva ganhou relevância
e inspirou novos trabalhos e discussões. Com base
nisso, assinale a alternativa que indica corretamente o
autor do artigo que popularizou o conceito de Pensamento Computacional e que gerou ampla
repercussão, influenciando pesquisas subsequentes:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Informática |
Q3710924
Noções de Informática
Utilizando a Informática Pedagógica como recurso para
ampliar a investigação histórica e geográfica, um
professor de informática desenvolveu uma atividade
chamada "Minha Cidade Ontem e Hoje". O objetivo dela
era desenvolver o senso de pertencimento, identidade
local e as transformações urbanas e sociais no tempo e
no espaço utilizando a ferramenta Google Earth. Com
base nisso, analise as características apresentadas a
seguir:
I.O Google Earth permite visualizar imagens históricas de satélite de algumas regiões.
II.É possível explorar cidades em 3D, visualizando edificações, terrenos e pontos turísticos em diferentes ângulos.
III.O Google Earth fornece imagens de satélite em tempo real, permitindo ver eventos acontecendo ao vivo.
IV.O Google Earth possui integração com o Street View, permitindo observar alguns bairros e ruas em diferentes períodos.
V.O Google Earth é exclusivo para dispositivos móveis e não pode ser acessado em computadores.
É correto o que se afirma em:
I.O Google Earth permite visualizar imagens históricas de satélite de algumas regiões.
II.É possível explorar cidades em 3D, visualizando edificações, terrenos e pontos turísticos em diferentes ângulos.
III.O Google Earth fornece imagens de satélite em tempo real, permitindo ver eventos acontecendo ao vivo.
IV.O Google Earth possui integração com o Street View, permitindo observar alguns bairros e ruas em diferentes períodos.
V.O Google Earth é exclusivo para dispositivos móveis e não pode ser acessado em computadores.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Informática |
Q3710923
Pedagogia
Na integração da Informática Pedagógica com
metodologias ativas, assinale a alternativa que apresenta
a estratégia que melhor exemplifica a "sala de aula
invertida" (flipped classroom) usando tecnologias digitais:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Informática |
Q3710922
Algoritmos e Estrutura de Dados
Um professor de informática do Ensino Fundamental
está ensinando seus alunos a desenvolverem algoritmos
para auxiliar na organização da biblioteca da escola. A
proposta é criar um programa que registre quantos livros
cada turma leu durante uma semana, exibindo a
quantidade a cada dia. Sabendo-se que a repetição deve
ocorrer exatamente 7 vezes (uma para cada dia da
semana), qual estrutura de pseudocódigo é a mais
apropriada para repetir uma ação um número fixo
conhecido de vezes? Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Informática |
Q3710921
Algoritmos e Estrutura de Dados
Um algoritmo é uma sequência finita de passos
destinada à resolução de um problema ou execução de
uma tarefa. Ele pode ser representado graficamente por
um fluxograma, que mostra o fluxo de execução,
decisões e interações entre etapas de forma clara e
organizada. O símbolo utilizado em fluxogramas para
representar operações de entrada e saída de dados é:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Informática |
Q3710907
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Quem são os povos quilombolas?
Os povos quilombolas são descendentes de pessoas
negras escravizadas que resistiram à escravidão no
Brasil. Durante os séculos de escravidão no país, muitos
fugiram das fazendas de café e das plantações de
cana-de-açúcar e formaram comunidades conhecidas
como quilombos, geralmente em áreas de difícil acesso,
como as matas.
O termo "quilombo" vem da língua banto e significa
"povoação". Essas comunidades funcionavam com base
na coletividade com desenvolvimento social, econômico
e político. Com o tempo, mesmo após a destruição de
muitos quilombos, as comunidades sobreviventes se
fortaleceram e passaram a preservar suas tradições e
identidades.
Atualmente, segundo o Decreto n.º 4.887/2023, uma
comunidade quilombola é um grupo étnico-racial que se
autodeclara como tal, ou seja, que se reconhece como
descendente de quilombo e mantém práticas culturais,
sociais e religiosas próprias. O reconhecimento leva em
conta critérios étnico-raciais e culturais, respeitando o
direito à autodeclaração, algo fundamental para a
valorização da diversidade e da identidade quilombola no
país.
Os quilombolas são agricultores, guardiãs de sementes,
marisqueiras e pescadores, apanhadores de flores, de
coco-babaçu, de açaí, de buriti e outras práticas com
base no cultivo.
Um dos quilombos mais conhecidos da história do Brasil
é o Quilombo dos Palmares, fundado no século XVI na
região da Serra da Barriga, localizada em Alagoas. [...]
Durante quase cem anos, Palmares resistiu aos ataques
de tropas portuguesas, holandesas e bandeirantes
paulistas, sendo destruído em 1695. [...] Os ataques aos
quilombos aconteciam porque os negros escravizados
fugiam das fazendas, em busca de liberdade e para
escapar de violências que sofriam. Muitos quilombolas
foram mortos por resistirem à recaptura e suas moradias
destruídas. Essa destruição também tinha o objetivo de
impedir que os fugitivos cultivassem a terra, inclusive a
cana-de-açúcar. Para os senhores de engenho, atacar o
Quilombo dos Palmares significava não apenas
recuperar a mão de obra escravizada, mas também
garantir que o plantio de cana ficasse restrito às suas
próprias fazendas. [...]
Atualmente, os quilombos continuam sendo espaços de
preservação cultural e resistência. Nessas comunidades,
os quilombolas mantêm costumes, religiões, formas de plantio, culinária e conhecimentos tradicionais passados
de geração em geração.
[...]
Quilombolas e o meio ambiente
Os povos quilombolas vivem em regiões com grande
riqueza natural e podem exercer papel importante na
proteção desses espaços. Ao proteger florestas, rios e
manguezais, essas comunidades ajudam a evitar a
degradação ambiental e garantem a manutenção do
equilíbrio da natureza. [...] Eles também se organizam,
muitas vezes, para enfrentar ameaças como a pesca
predatória, o despejo de resíduos e o avanço de
empreendimentos que colocam em risco o meio
ambiente.
Os quilombolas combinam conhecimento ancestral com
a ação coletiva para defender seus territórios. Um
exemplo é o Quilombo Kalunga, localizado na Chapada
dos Veadeiros (Goiás). Em 2023, moradores atuaram
como brigadistas na prevenção de incêndios florestais. O
conhecimento tradicional dos kalungas sobre o manejo
do fogo, somada às técnicas de pesquisadores do
Cerrado que atuam junto ao quilombo, contribuíram para
reduzir os incêndios e facilitar o trabalho dos agricultores
locais. [...]
Diante dos efeitos das mudanças climáticas, a
preservação dos territórios quilombolas se torna ainda
mais urgente. [...] No Brasil, por exemplo, a mudança
climática afeta a produção de alimentos e a
disponibilidade de água, o que atinge diretamente
comunidades tradicionais que dependem da agricultura e
dos recursos naturais. [...] Para essas comunidades, isso
significa enfrentar dificuldades no acesso à água potável,
riscos à segurança alimentar e à continuidade de
práticas culturais ligadas à terra e à natureza.
(Disponível em:
https://www.politize.com.br/quilombolas/#quilombolas-e-o-meio-ambient
e. Acesso em 29 set. 2025. Adaptado.)
O processo de formação de palavras é muito importante
para a dinâmica de uma língua. Essa formação pode
acontecer de variadas maneiras. Associe a segunda
coluna com primeira, relacionando os tipos de formação
de palavras com seus respectivos exemplos, os quais
foram retirados do texto:
Primeira coluna: tipos
1.Derivação por prefixação
2.Derivação por sufixação
3.Derivação parassintética
4.Composição por justaposição
5.Composição por aglutinação
Segunda coluna: exemplos
(__)étnico-racial.
(__)coletividade.
(__)recuperar.
(__)sobreviventes.
(__)agricultura.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna: tipos
1.Derivação por prefixação
2.Derivação por sufixação
3.Derivação parassintética
4.Composição por justaposição
5.Composição por aglutinação
Segunda coluna: exemplos
(__)étnico-racial.
(__)coletividade.
(__)recuperar.
(__)sobreviventes.
(__)agricultura.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de História |
Q3710898
História
"As fontes históricas estão situadas no cerne da
metodologia da História: se não se encontram
necessariamente no ponto de partida de toda operação
historiográfica, certamente pulsam no seu centro vital, no
âmago da possibilidade de se desenvolver uma
verdadeira pesquisa ou uma reflexão historiográfica
autêntica, tal como a fazem os historiadores".
(BARROS, José D'Assunção. "Fontes Históricas: Uma Introdução à Sua Definição, à Sua Função no Trabalho do Historiador, e à Sua Variedade de Tipos." Cadernos do Tempo Presente, São Cristóvão-SE, v. 11, n. 02, p. 03-26, jul./dez. 2020. Disponível em: http://www.seer.ufs.br/index.php/tempo.)
Sobre as fontes históricas é correto afirmar que:
(BARROS, José D'Assunção. "Fontes Históricas: Uma Introdução à Sua Definição, à Sua Função no Trabalho do Historiador, e à Sua Variedade de Tipos." Cadernos do Tempo Presente, São Cristóvão-SE, v. 11, n. 02, p. 03-26, jul./dez. 2020. Disponível em: http://www.seer.ufs.br/index.php/tempo.)
Sobre as fontes históricas é correto afirmar que:
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