Durante a realização de oficinas socioassistenciais, especialmente aquelas que envolvem atividades físicas, recreativas ou de alimentação, o facilitador de oficinas pode se deparar com situações de emergência que exigem conhecimentos básicos de primeiros socorros. Um evento comum e de alto risco é o engasgo, ou Obstrução de Vias Aéreas por Corpo Estranho (OVACE). Saber a técnica correta para lidar com um adulto consciente que apresenta sinais de engasgo grave (não consegue falar, tossir ou respirar, e leva as mãos ao pescoço) é fundamental para salvar uma vida. Diante de um cenário de engasgo grave em um adulto consciente, assinale a alternativa que descreve o procedimento correto. 

A atuação do facilitador de oficinas no Sistema Único de Assistência Social (SUAS) abrange todos os ciclos de vida, exigindo uma abordagem diferenciada para cada público. O cuidado e a atenção dispensados a uma criança no Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) são distintos daqueles necessários para um grupo de idosos ou para adultos em situação de vulnerabilidade no Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF). Essa diferenciação não se refere apenas ao conteúdo da oficina, mas à própria postura profissional, à linguagem utilizada e à compreensão das especificidades do desenvolvimento humano e das vulnerabilidades associadas a cada etapa.
Acerca dos cuidados e atenção nos diferentes ciclos de vida, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__)No trabalho com crianças e adolescentes, a atenção deve focar a garantia de um espaço seguro para expressão e desenvolvimento, utilizando a ludicidade como ferramenta principal, sempre em observância ao Art. 18-A do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) (proibição do castigo físico ou tratamento cruel).

(__)No trabalho com pessoas idosas, o cuidado principal deve ser o assistencialismo, focando em atividades passivas e de repouso, partindo do pressuposto de que são incapazes de tomar decisões ou realizar atividades que exijam esforço físico ou intelectual.

(__)A atenção a adultos em situação de vulnerabilidade (ex: no PAIF) deve se pautar pelo fortalecimento do protagonismo e da autonomia, evitando posturas de tutela ou culpabilização pelas suas condições sociais, e focando nas potencialidades da família. 

(__)Independentemente do ciclo de vida, a postura do facilitador deve ser de escuta qualificada, respeito à singularidade do usuário e sigilo profissional sobre as informações compartilhadas no grupo, alinhado à ética do SUAS.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), em seu Título II, aborda os Direitos Fundamentais, e no Capítulo VI trata especificamente do Direito à Profissionalização e à Proteção no Trabalho. Esta seção é vital para o trabalho de facilitadores de oficinas em serviços socioassistenciais, que frequentemente lidam com adolescentes em busca de oportunidades ou em situação de trabalho irregular. O ECA estabelece condições claras para o trabalho do adolescente, visando garantir que essa atividade contribua para seu desenvolvimento e não o prejudique, definindo idades mínimas e direitos específicos, em consonância com a  
Assim, analise as afirmativas a seguir.
I.O ECA permite o trabalho de crianças e adolescentes a partir dos 12 anos de idade, desde que na condição de aprendiz e com jornada reduzida, garantindo o acesso à escola.
II.É garantido ao adolescente empregado, aprendiz ou em regime familiar de trabalho, o pleno e formal conhecimento da atribuição de ato infracional, igualdade de oportunidades e direitos trabalhistas e previdenciários.
III.O estatuto considera trabalho noturno aquele realizado entre as 20 horas de um dia e as 5 horas do dia seguinte, sendo este estritamente proibido para menores de 18 anos, assim como o trabalho perigoso ou insalubre.


Está correto o que se afirma em:

O Estatuto da Pessoa Idosa (Lei nº 10.741/2003 e suas atualizações) é um marco legal que visa assegurar os direitos fundamentais das pessoas com idade igual ou superior a 60 anos, garantindo-lhes oportunidades e facilidades para a preservação de sua saúde física e mental e seu aperfeiçoamento moral, intelectual, espiritual e social, em condições de liberdade e dignidade. Este estatuto impacta diretamente a atuação em serviços socioassistenciais, como o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) para idosos, onde o facilitador de oficinas deve planejar atividades que respeitem e promovam os direitos previstos. Um dos pilares do estatuto é o direito à vida e à saúde, que inclui a obrigação do poder público em garantir um envelhecimento saudável. Diante disso, considerando as nuances do direito à vida e à dignidade da pessoa idosa, assinale a alternativa correta.

Os navegadores web modernos oferecem um recurso de segurança chamado "navegação anônima" ou "privada". Ao utilizar este modo, o navegador não salva o histórico  navegação, os cookies, os dados de formulários e as senhas no dispositivo do usuário. No entanto, é importante ressaltar que a navegação anônima não torna o usuário invisível na Internet. Marque a alternativa CORRETA em que afirmativas sobre a navegação anônima.

Na análise da linguagem musical, a compreensão das formas é essencial para o intérprete e o ouvinte, pois revela a arquitetura da obra. Estruturas como a binária (AB), a ternária (ABA) e as formas de variação organizam o material temático de maneiras distintas. Uma forma específica, muito popular no período Clássico, baseia-se no retorno cíclico de um tema principal (estribilho ou 'ritornello') intercalado por episódios contrastantes (coplas).

Acerca das formas musicais, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__)A forma binária simples, comumente encontrada em danças barrocas, apresenta uma estrutura A-B onde a seção A termina na dominante, mas a seção B retorna ao material de A na tônica, caracterizando um 'retorno' temático.

(__)A forma 'tema e variações' se enquadra na categoria de formas de variação contínuas, como a passacaglia, onde o tema (geralmente um baixo) se repete incessantemente sem interrupções.

(__)A forma sonata, principal estrutura do Classicismo, é essencialmente uma forma ternária (ABA), onde a Exposição (A) é repetida, o Desenvolvimento (B) explora os temas, e a Recapitulação (A) é idêntica à Exposição.

(__)A forma Rondó é caracterizada pela repetição de uma seção principal (A), que atua como refrão, alternada com seções contrastantes (B, C, etc.), seguindo estruturas como A-B-A-C-A ou A-B-A-B-A.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A organização rítmica na música ocidental baseia-se na divisão regular do tempo, estabelecida pela fórmula de compasso. No entanto, a complexidade e o interesse rítmico frequentemente surgem da *alteração* dessa pulsação regular. Recursos como o contratempo, a síncope e as quiálteras criam deslocamentos e tensões que desafiam a expectativa do ouvinte. O contratempo, por exemplo, enfatiza o tempo fraco ou parte fraca do tempo quando o tempo forte (ou parte forte) é ocupado por pausa, enquanto as quiálteras introduzem divisões atípicas no pulso.

Acerca desses elementos rítmicos, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__)Quiálteras são grupos de notas que alteram a divisão rítmica padrão do compasso, como uma tercina (três notas) ocupando o tempo que normalmente seria de duas, sendo chamadas de 'regulares' quando aumentam o número de notas no pulso.

(__)O contratempo ocorre quando uma nota é executada na parte fraca do tempo, e a parte forte correspondente é preenchida por outra nota de igual ou maior duração, mantendo a pulsação constante.

(__)A síncope e o contratempo são termos idênticos, ambos definindo o ataque de uma nota em tempo fraco que se prolonga para o tempo forte seguinte, criando um deslocamento do acento métrico.

(__)Uma quiáltera como a 'duina' (duas notas) aplicada em um compasso composto (como 6/8), onde a unidade de tempo é uma semínima pontuada (dividida em três colcheias), faz com que duas notas ocupem o espaço que normalmente seria de três.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

O violão é um instrumento de extrema versatilidade, transitando entre o acompanhamento harmônico, a execução melódica e a complexidade contrapontística. Para dominar essa versatilidade, o instrumentista precisa desenvolver técnicas específicas tanto para a mão direita (responsável pela produção sonora, ritmo e articulação) quanto para a mão esquerda (responsável pela altura das notas e ligados). Técnicas como o 'vibrato', 'ligado' (hammer-on/pull-off) e 'harmônicos' são essenciais para a expressividade. Assim, analise as afirmativas a seguir.

I.A técnica de 'ligado' descendente (pull-off) no violão consiste em pressionar duas notas na mesma corda com a mão esquerda e, em seguida, puxar o dedo da nota mais aguda para que a nota mais grave soe sem a necessidade de um novo ataque da mão direita. 

II.O 'vibrato' no violão clássico é predominantemente executado através de um movimento lateral (paralelo aos trastes) do dedo da mão esquerda que pressiona a corda, alterando sutilmente a tensão e, consequentemente, a afinação da nota.

III.Os 'harmônicos artificiais' (oitavados) são produzidos exclusivamente pela mão esquerda, tocando levemente a corda sobre o traste (nó) correspondente à oitava da nota pressionada, enquanto a mão direita executa um pizzicato.

Está correto o que se afirma em:

O ensino coletivo de música, como em orquestras jovens, bandas ou coros, apresenta desafios pedagógicos e de gestão distintos do ensino individual. O instrutor ou regente precisa equilibrar o desenvolvimento técnico individual com a coesão do grupo, trabalhando aspectos como afinação, equilíbrio sonoro, articulação e interpretação conjunta. A clareza gestual do regente é fundamental para comunicar o 'tempo', as entradas, as dinâmicas e o caráter da música.

Assim, analise as afirmativas a seguir.

I.Na prática da regência, o gesto do 'levare' (preparação) é crucial, pois antecede o primeiro tempo do compasso (o 'ictus') e deve indicar simultaneamente o andamento, a dinâmica e a articulação desejada para o ataque do som.

II.O ensino coletivo de instrumentos de cordas (como o violino) geralmente adota a 'afinação relativa' entre os instrumentos do naipe antes da 'afinação absoluta' (pelo diapasão ou piano), para desenvolver a percepção intervalar e a responsabilidade mútua pela sonoridade do grupo.

III.Em um coral, o regente deve focar exclusivamente na precisão rítmica e na afinação, deixando a articulação das consoantes e a abertura das vogais a critério de cada cantor, para preservar a naturalidade da emissão vocal.

Está correto o que se afirma em:

A cifragem de acordes é um sistema de notação que representa a harmonia de uma música, sendo fundamental para músicos populares, arranjadores e improvisadores. Existem diferentes sistemas de análise dessas cifras: a análise 'cordal' (ou 'literal') apenas nomeia o acorde (ex: G7), enquanto a análise 'gradual' usa algarismos romanos para indicar o grau na escala (ex: V7). A análise 'funcional' vai além, interpretando a 'função' (T, S, D) daquele acorde no contexto tonal. Acerca da análise e cifragem de acordes, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)Na análise gradual da tonalidade de Sol Maior, o acorde E7 (Mi com Sétima) seria cifrado como VI7 (sexto grau com sétima), sendo um acorde diatônico da escala.

(__)Um acorde cifrado como C7M(#11) (Dó com sétima maior e décima primeira aumentada) é tipicamente usado sobre o IV grau (Subdominante) de uma tonalidade maior (ex: F7M(#11) em Dó Maior), pois a #11 (Si) é a sensível da tonalidade.

(__)Na análise funcional, um acorde 'dominante secundário' (ex: A7 em Dó Maior) é o V7 de um grau diatônico que não é a tônica (neste caso, A7 é V7/ii, pois prepara para Dm).

(__)A cifra 'Am/G' (Lá menor com baixo em Sol) representa um acorde híbrido, onde a mão esquerda (baixo) toca a tônica (Lá) e a mão direita toca o acorde de Sol Maior.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 

A estruturação da música ao longo do tempo dá origem às formas musicais, que funcionam como moldes arquitetônicos para as ideias do compositor. As formas mais fundamentais, como a binária e a ternária, são a base para estruturas mais complexas. A forma binária (AB) geralmente apresenta duas seções complementares, enquanto a forma ternária (ABA) introduz o princípio do retorno, onde a seção inicial (A) retorna após uma seção contrastante (B), criando uma sensação de fechamento e simetria.

Acerca das formas musicais, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__)A 'Forma Lied', ou Canção, é a designação germânica para a forma ternária simples (A-B-A), onde A é uma ideia musical, B é uma seção contrastante (Trio) e A é o retorno da ideia inicial.

(__)Na forma binária arredondada (rounded binary), a seção B conclui com o retorno do material temático da seção A, mas permanece na tonalidade da dominante, adiando a resolução final.

(__)A forma Rondó-Sonata, utilizada frequentemente nos finais de sinfonias clássicas, combina a estrutura do rondó (A-B-A-C-A) com os princípios da forma sonata, onde a seção C funciona como o Desenvolvimento.

(__)A forma binária contínua é aquela em que a primeira seção (A) termina com uma cadência autêntica perfeita na tônica, permitindo que a seção B se inicie em qualquer outra tonalidade.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A classificação vocal é um processo complexo que visa identificar o tipo de voz de um cantor, não apenas para papéis em ópera, mas também para a pedagogia vocal e a saúde da voz. Esta classificação não se baseia apenas na 'extensão' (o conjunto total de notas que a voz pode produzir), mas crucialmente na 'tessitura' (a região da extensão onde a voz soa melhor, com mais conforto e qualidade), além do 'timbre' e dos 'pontos de passagem' (passaggio).

Assim, analise as afirmativas a seguir.

I.A 'extensão vocal' refere-se ao registro total de notas que um indivíduo pode emitir, desde a mais grave até a mais aguda, enquanto a 'tessitura' é a faixa de notas mais confortável e qualitativa dessa extensão, onde a voz opera idealmente.

II.As vozes masculinas são tipicamente classificadas, da mais aguda para a mais grave, como: Tenor, Contratenor, Barítono e Baixo.

III.O 'passaggio' (ponto de passagem) é um termo usado para descrever a transição entre os registros vocais (ex: da voz de peito para a voz de cabeça), sendo um indicador técnico crucial para a correta classificação vocal.

Está correto o que se afirma em:

Todo som musical pode ser analisado com base em quatro propriedades fundamentais que o definem. Essas propriedades são interdependentes e essenciais para a teoria musical, a orquestração e a acústica. A percepção dessas qualidades permite ao músico controlar e manipular o som para fins expressivos. A 'Altura', por exemplo, é determinada pela frequência da onda sonora (medida em Hertz), diferenciando sons graves de agudos. A 'Intensidade' refere-se à amplitude da onda, percebida como volume (forte ou fraco). Assinale a alternativa que descreve corretamente as outras duas propriedades fundamentais do som.

 O sistema tonal baseia-se na hierarquia estabelecida pelas escalas maiores e menores, onde a tônica serve como centro gravitacional. A modulação, ou a mudança de um centro tonal para outro, é um dos principais recursos para gerar interesse e desenvolver a forma musical. As modulações mais comuns e suaves ocorrem entre tonalidades 'vizinhas', que são aquelas que compartilham o maior número de notas e acordes em comum, geralmente diferindo por apenas um acidente na armadura de clave. Compreender a relação entre escalas maiores e suas relativas menores, bem como seus paralelos e vizinhos, é fundamental para a análise harmônica. Diante do exposto, assinale a alternativa correta.

Na harmonia moderna, a substituição de acordes é uma técnica essencial para rearmonização e arranjo, permitindo 'colorir' progressões harmônicas tradicionais. Entre as técnicas mais comuns estão o 'empréstimo modal' (acordes 'emprestados' da tonalidade homônima menor), o uso de 'dominantes secundários' e seus substitutos ('subV7'), e as 'dominantes alteradas' (V7 com tensões como b9, #9, b5, #5). Assim, analise as afirmativas a seguir.

I.O 'Empréstimo Modal' (EM) refere-se à prática de usar acordes da tonalidade homônima. Por exemplo, em Dó Maior, o uso do acorde Fm7 (Fá menor com sétima), que é o iv7 da tonalidade de Dó menor, é um exemplo clássico de EM com função subdominante.

II.A 'substituição tritonal' (ou SubV7) permite trocar um acorde dominante (V7) por outro acorde dominante (também 7) localizado a um trítono (quarta aumentada) de distância. Por exemplo, G7 (V7 de Dó) pode ser substituído por Db7 (SubV7 de Dó).

III.Um acorde 'dominante alterado' (ex: G7alt) resolve mais suavemente na tônica (C) do que um V7 simples, pois suas alterações (b9, b5) eliminam o trítono (Si-Fá), reduzindo a tensão harmônica.

Está correto o que se afirma em:

A música tonal é estruturada por meio da fraseologia, onde pequenas unidades (motivos) se combinam para formar frases, que por sua vez se agrupam em períodos. O final de uma frase musical é marcado por uma 'cadência', que funciona como um ponto de pontuação, indicando repouso ou continuidade. A Cadência Autêntica Perfeita (V-I) oferece o fechamento mais conclusivo, enquanto outras, como a Meia Cadência (terminando em V) ou a Cadência Plagal (IV-I), oferecem diferentes graus de finalização. Uma cadência específica é usada para criar uma interrupção inesperada. Assinale a alternativa que descreve corretamente a 'Cadência Deceptiva' (ou Evitada).

 A textura musical descreve como as diferentes linhas melódicas e harmônicas se entrelaçam em uma composição. É a 'trama' do tecido musical, variando da simplicidade de uma única melodia até a complexidade de múltiplas vozes independentes. As principais texturas incluem a Monofonia (uma única linha melódica), a Homofonia (melodia principal com acompanhamento de acordes) e a Polifonia (múltiplas linhas melódicas independentes e de igual importância).

Acerca das texturas musicais, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__)A textura 'Monofônica' é exemplificada pelo Canto Gregoriano, onde todos os cantores executam a mesma linha melódica, mesmo que em oitavas diferentes (monofonia em oitavas).

(__)A 'Heterofonia' é uma forma complexa de polifonia imitativa, como um cânone ou uma fuga, onde as vozes entram em momentos diferentes com o mesmo tema.

(__)A 'Homofonia' ocorre quando todas as vozes ou partes se movem juntas com exatamente o mesmo ritmo, mas em alturas diferentes, formando acordes. Esta textura é também chamada de 'homorrítmica' ou 'estilo coral'.

(__)A 'Polifonia', como encontrada nas invenções de Bach, requer que todas as vozes tenham importância secundária em relação à melodia principal, que é ornamentada pelas demais.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A história da Música Popular Brasileira (MPB) é marcada por movimentos estéticos que refletiam as transformações sociais e culturais do país. Desde o surgimento do Choro e do Samba, passando pela 'era de ouro' do rádio, a sofisticação harmônica da Bossa Nova, a canção de protesto dos festivais e a explosão criativa do Tropicalismo, cada movimento trouxe novas sonoridades e temáticas. Compreender esses períodos exige analisar não apenas a música, mas também seu contexto político e social. A Bossa Nova, por exemplo, surgiu no final dos anos 1950, em um período de otimismo e modernização urbana no Brasil. Assinale a alternativa que descreve corretamente as características deste movimento.

 O século XX foi marcado pelo surgimento de diversos pedagogos musicais que revolucionaram o ensino da música, propondo abordagens ativas e centradas na experiência da criança. Esses métodos buscaram integrar corpo, voz e instrumento, distanciando-se do ensino tradicional focado apenas na leitura de partituras. Educadores como Orff, Kodály, Suzuki e Dalcroze deixaram legados que influenciam práticas pedagógicas até hoje, cada um com ênfases filosóficas e técnicas distintas.

Assim, analise as afirmativas a seguir.

I.A metodologia de Émile Jaques-Dalcroze, conhecida como 'Rítmica' ou 'Eurritmia', fundamenta-se na ideia de que a experiência musical deve começar pelo movimento corporal, utilizando o corpo como o primeiro instrumento para internalizar o ritmo e a expressão musical.

II.O Método Suzuki, também chamado de 'método da língua materna', prioriza o ensino coletivo de instrumentos de percussão (Orff) desde o início, enfatizando a leitura musical antes do contato auditivo, para acelerar o desenvolvimento técnico.

III.O 'Orff-Schulwerk', desenvolvido por Carl Orff e Gunild Keetman, utiliza instrumentos de percussão melódica (como xilofones) e rítmica, jogos e a fala rítmica como elementos centrais para a improvisação e a criação musical em grupo.

Está correto o que se afirma em:

A música popular brasileira é caracterizada por uma complexidade rítmica singular, resultado da fusão de matrizes europeias, africanas e indígenas. Gêneros como o Samba, o Choro, o Baião e a Bossa Nova possuem 'células rítmicas' (ou 'levadas') muito características, que definem sua identidade. A execução desses ritmos exige não apenas precisão, mas também a compreensão do 'swing' ou 'molho' particular de cada um, muitas vezes envolvendo a articulação de síncopes e contratempos específicos que não são facilmente representados pela notação musical tradicional.

Acerca dos ritmos e gêneros brasileiros, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__)O Choro, embora instrumental, baseia-se estruturalmente na forma Rondó (A-B-A-C-A), e sua rítmica é tipicamente binária (2/4), caracterizada pela síncope constante no acompanhamento (ex: violão de 7 cordas).

(__)A Bossa Nova revolucionou o acompanhamento de violão ao criar uma batida baseada na subdivisão em colcheias retas (sem 'swing'), utilizando o polegar para os baixos e os outros dedos para os acordes, inspirando-se no 'cool jazz'.

(__)O Baião, gênero típico do Nordeste popularizado por Luiz Gonzaga, tem sua base rítmica em um compasso ternário (3/4), similar à valsa, com ênfase no primeiro tempo, refletindo a dança.

(__)O Samba, em sua forma tradicional, é escrito em compasso binário (2/4) e sua célula rítmica fundamental (o 'partido-alto') é notoriamente síncopada, com acentos característicos no segundo tempo e na última semicolcheia do primeiro tempo.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: