Questões de Concurso Para prefeitura de alto bela vista - sc

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Q3637710 Pedagogia
Segundo Piaget, o desenvolvimento cognitivo da criança é um processo eminentemente temporal, cujos pontos essenciais da pesquisa do autor foram:

1.O papel necessário do tempo no círculo vital.
2.O estudo da existência da possibilidade desse acelerar ou frear o desenvolvimento intelectual da criança.
3.O desenvolvimento da inteligência no curso da equilibração.
4.Os aspectos psicossociais intimamente ligados e subordinados aos desenvolvimentos da inteligência. Ao pesquisar o desenvolvimento intelectual, levando-se em conta o tempo, Piaget preocupou-se em limitar seus estudos no que se refere ao desenvolvimento psicológico, em detrimento ao desenvolvimento escolar ou familiar.

Dessa forma, segundo Piaget, os aspectos podem ser distintos do desenvolvimento intelectual da criança:

I.Aspectos psicossocial: a criança recebe informações das inter-relações com o mundo exterior.
II.Desenvolvimento da inteligência: a criança aprende por conta própria, isto é, o que ela deve aprender sozinha e é essencialmente isso que leva mais tempo.
III.Duração: para a formação dos instrumentos lógicos para o raciocínio é necessária uma maturação das estruturas cognitivas.
IV.Sucessão: a criação dos novos instrumentos depende dos instrumentos preliminares já existentes.

Marque a alternativa com a opção CORRETA. 
Alternativas
Q3637709 Pedagogia
Piaget concebe o movimento como um deslocamento no espaço em relação a um conjunto ordenado de posições espaciais fixas ou localizações. Diz-se que um objeto "A" que estava inicialmente numa determinada posição "moveu-se" numa série ordenada de colocações "A/B/C/D/E", e encontra-se agora numa posição diferente na mesma série, por exemplo: "B/C/D/A/E". Esta concepção levou Piaget a iniciar suas pesquisas sobre movimentos ou deslocamentos com estudos preliminares sobre a compreensão que a criança tem do/da(s): _________________________.
(FLAVELL, John H. A Psicologia do Desenvolvimento de Jean Piaget. Livraria Pioneira. Editora S. P. Cap. 9. P. 327)

Marque a alternativa com a expressão que completa coerentemente o enunciado:
Alternativas
Q3637708 Pedagogia
Analise as assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso):

(__)A organização e a gestão da escola correspondem à necessidade de a instituição escolar dispor das condições e dos meios para a realização de seus objetivos específicos.
(__)Ao abordar o conceito de cidadania, cumpre compreendê-lo como um conceito histórico, já que a cidadania se modifica conforme o tempo e o espaço como observam alguns estudiosos, a exemplo de Pinsky e Pinsky (2003).
(__)Considerando o caráter histórico da cidadania, pode-se abordar a relação entre ela e educação assim como os possíveis desafios. Já que não cabe pensar apenas nas possibilidades de escolarização do cidadão, mas também no risco de se negar a cidadania para os que não receberam o conhecimento institucionalizado
(__)De forma simples, podemos dizer que os temas transversais são caracterizados por atividades de investigação que abrangem temas tipicamente multidisciplinares e que envolvem várias disciplinas.

Marque a alternativa com a opção CORRETA.
Alternativas
Q3637707 Pedagogia
No construtivismo, o erro é possível e necessário, isto é, faz parte do processo. Por isso, o construtivismo defende elementos constituídos são criados por um processo de autorregulação. Autorregulação significa busca de sintonia. Regulação refere-se a aspectos do processo, corrigidos ou mantidos, tendo-se em vista os resultados que se quer alcançar. Para Piaget, o erro não interessa, o que interessa são as ações física e mental.

(https://www.webartigos.com/artigos/aprendizagem-infantil-oerro-na-visao-construtivista) - (Adaptado)

Entre os elementos defendidos pelo construtivismo, marque o que se tem como inadequado, porque não é criado por um processo de autorregulação.
Alternativas
Q3637706 Pedagogia
Jean Piaget (1896-1980), precursor do construtivismo, relata que nunca defendeu ou instituiu um método e sim fez estudos sobre o desenvolvimento infantil. Ele primeiro apresenta que o construtivismo é o desenvolvimento da inteligência construída pelo próprio indivíduo por sua convivência e interação com o meio em que vive. Piaget (1978) diz que "as estruturas não estão pré-formadas dentro do sujeito, mas constroem-se à medida das necessidades e das situações". Nessa teoria, os autores acreditam que o conhecimento não pode ser depositado do educador para a criança, porque ele é construído e reconstruído através de suas experiências e contato com as coisas e meio em que vive, mesmo que já se tenha tido contato com o objeto de estudo, essa aproximação será reconstruída pela criança.

(http://docs.uninove.br/arte/fac/publicacoes/pdf/v6-2016/ARTIGOFABIANA-alfabetiza%C3%A7%C3%A3o.pdf)- (P.10) - (Adaptado)

Nessa dimensão teórico-cientifica, analise as assertivas:

I.Para os estudos que levaram Piaget a ser precursor do construtivismo, ele trabalhou apenas com hipóteses assimétricas centradas no associacionismo, em razão do processo de socialização.
II.Segundo Piaget (1996), a criança passa por um processo de adaptação progressista que permite o tempo todo que a criança se equilibre ao encontrar respostas a suas perguntas e se desconstrua.
III.Quando o inverso acontece, é desta forma que ela vai ganhar autonomia em aprender a aprender.
IV.Desde que Piaget apresentou o construtivismo em seus estudos, muitos são os autores que o defendem pelo mundo todo, sendo o construtivismo a base de ensino no Brasil nos dias de hoje, citado nos PCN (1997) como método de ensino.

Marque a alternativa com todas as informações coerentes com o conteúdo enunciado.
Alternativas
Q3637705 Pedagogia

Alfabetização construtivista



Imagem associada para resolução da questão



O professor que proponha uma alfabetização construtivista deve ter conhecimento sobre as diferentes etapas das hipóteses de aquisição da escrita, em diferentes níveis. Sobre a concepção Piagetiana de que um novo conhecimento se desenvolve diante de um conhecimento já existente, as hipóteses auxiliam no acompanhamento do ritmo da aprendizagem. O professor que reconhece a etapa em que a criança se encontra sabe identificar quais os próximos estímulos necessários para alcançar novos aprendizados.


(https://letrasqueinspiram.com.br/2018/11/17/aalfabetizacao-construtivista/)



Nesse sentido, marque a alternativa cuja "hipótese de aquisição da escrita" está inadequada ao conteúdo enunciado.

Alternativas
Q3637704 Pedagogia
De acordo com a Teoria Cognitiva da Aprendizagem (TCA), aprender é construir o conhecimento, de maneira significativa, a partir do que já se sabe. As chamadas operações cognitivas são valorizadas, e não somente os resultados ou a mudança de comportamento, como propõe a Teoria Comportamental (Behaviorismo). Jerome Bruner, considerado o Pai da Psicologia Cognitiva, propõe uma série de premissas e diretrizes para a aplicação da TCA no processo de ensino-aprendizagem, destacando-se a aprendizagem por descoberta (Learning by Discovery), a importância da participação ativa do estudante em todo o processo de ensino-aprendizagem, desde o desenho do programa educacional até sua avaliação, e a proposta do currículo em espiral, no qual os temas são trabalhados em diferentes momentos e em diferentes contextos e complexidade.

As chamadas operações cognitivas contemplam:
I.Pensar. II.Raciocinar. III.Tomar decisões. IV.Usar a indução. V.Trabalhar com a dedução. VI.Investigar hipóteses.

Marque a alternativa com todos os exemplos de operações cognitivas.
Alternativas
Q3637703 Pedagogia
Em seus estudos, Piaget (1996) afirma que as crianças não pensam como adulto, aprendem durante seu desenvolvimento que se dá por estágios cognitivos e sensório-motor, se preparando para ser pessoa adulta e ser inserido no mundo adulto. Aprende nesses estágios valores morais e éticos, regras sociais e adquirindo uma maturidade psicológica. São eles: 

I.Estágio: Sensório-motor, crianças de 0 até 2 anos.
II.Estágio: Pré-operacional, crianças de 2 até 7 anos.
III.Estágio: Operações concretas, crianças de 7 até 11 anos.
IV.Estágio: Operações Formais, crianças a partir de 12 anos, essa fase marca a entrada na idade adulta em termos cognitivos. (...) Neste contexto acontece o mecanismo de processo: 1. "que é a incorporação de objetos do mundo exterior a esquemas mentais preexistentes", 2. "que se refere às modificações dos sistemas de assimilação influenciadas pelo mundo externo".

ANAAA ://docs.uninove.br/arte/fac/publicacoes/pdf/v6-2016/ARTIGO-FABIANA -alfabetiza%C3%A7%C3%A3o.pdf) - (P.11) - (Adaptado)


Marque a alternativa que identifica, respectivamente, as características de (1 e 2). 
Alternativas
Q3637702 Psicologia
A Teoria Cognitiva da Aprendizagem (TCA) contém informações sobre "Princípios cognitivos da aprendizagem do adulto", que foram propostos por Schmidt (1993), entre os quais marque o que NÃO faz parte dos referidos princípios.
Alternativas
Q3637456 Psicologia
O critério A prevê um padrão problemático de uso de determinada substância. Para isso, ela deve levar ao comprometimento ou sofrimento clinicamente significativo, percebido por pelo menos dois dos critérios. Sobre os critérios farmacológicos (o grupo final), assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3637455 Psicologia
Sobre plantão psicológico, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q3637454 Psicologia
Existem diferentes modelos que tentam explicar o Transtorno por Uso de Substâncias, entre eles o modelo psicológico, no qual várias escolas de pensamento voltadas ao modelo psicológico tentam explicar o surgimento do transtorno. Acerca de tal modelo, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3637453 Psicologia
De acordo com o Código de Ética Profissional do Psicólogo, é princípio fundamental do psicólogo:
Alternativas
Q3637452 Psicologia
Qual alternativa que corresponde ao principal diagnóstico diferencia entre fobia específica e outros transtornos de ansiedade? 
Alternativas
Q3637451 Psicologia
A partir década de cinquenta foram destacados alguns aspectos considerados comuns a quaisquer formas de Psicoterapia, EXCETO:
Alternativas
Q3637450 Psicologia
Com relação as comorbidades do Transtornos de Personalidade, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3637449 Psicologia
O transtorno de saúde mental induzidos por substâncias deve:
Alternativas
Q3637448 Psicologia
A avaliação psicológica é um processo, geralmente complexo, que tem por objetivo produzir hipóteses, ou diagnósticos, sobre uma pessoa ou um grupo. Sobre o método de entrevista para avaliação psicológica, assinale a alternativa CORRETA.
Fonte: Livro psicometria cap 1
Alternativas
Q3637447 Psicologia
Um transtorno da personalidade (TP) pode ser caracterizado como padrão persistente de experiência interna e comportamento que se desvia acentuadamente das expectativas da cultura do indivíduo, é difuso e inflexível, começa na adolescência ou início da fase adulta, é estável ao longo do tempo e leva a sofrimento ou prejuízo. Quanto ao histórico do conceito de TP, assinale a alternativa CORRETA.
Fonte: Transtornos da personalidade - Angela Mazer, Brisa Macedo e Mário Juruena
Alternativas
Q3637446 Psicologia
Ansiedade é um sentimento vago e desagradável de medo, apreensão, caracterizado por tensão ou desconforto derivado de antecipação de perigo, de algo desconhecido ou estranho. Sobre alguns aspectos dos transtornos de ansiedade, assinale a alternativa CORRETA.
Fonte: Transtornos de ansiedade - Ana Regina Castillo, Rogéria Recondo, Fernando Asbahr e Gisele Manfro / DSM-V 
Alternativas
Respostas
1081: A
1082: A
1083: C
1084: C
1085: B
1086: C
1087: D
1088: E
1089: B
1090: B
1091: B
1092: E
1093: E
1094: B
1095: E
1096: C
1097: B
1098: C
1099: A
1100: A