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Coluna 1
1. Conceitual. 2. Procedimental. 3. Atitudinal.
Coluna 2
( ) Compreensão, reflexão e análise sobre as características e o funcionamento das diferentes formas de expressão ginástica. ( ) Construção, de maneira coletiva, de uma apresentação que envolva movimentos ginásticos. ( ) Desenvolvimento de atitudes de respeito às possibilidades e limites dos colegas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Escassez de materiais pedagógicos. II. Infraestrutura escolar inadequada. III. Resistência dos estudantes. IV. Despreparo na formação docente.
Quais estão corretas?
( ) O movimento deve ser trabalhado apenas nas aulas de Educação Física, pois está desvinculado das demais áreas do conhecimento.
( ) A corporeidade é compreendida como uma forma de expressão, comunicação e construção de identidade da criança.
( ) As experiências corporais contribuem para o desenvolvimento integral da criança, envolvendo aspectos motores, cognitivos, afetivos e sociais.
( ) O planejamento de atividades corporais deve considerar apenas a faixa etária das crianças, sem necessidade de observar seus interesses e contextos culturais.
( ) Brincadeiras jogos e danças são formas legítimas de explorar o movimento e a corporeidade no cotidiano da Educação Infantil.
A ordem correta de preenchimento de parênteses, de cima para baixo, é:
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Coluna 1
1. Lev Vygotsky (1896-1934). 2. Jean Piaget (1896-1980). 3. Friedrich Fröbel (1782-1852). 4. Donald Winnicott (1896-1971).
Coluna 2
( ) Atividade espontânea que permite à criança representar simbolicamente o mundo ao seu redor.
( ) Linguagem essencial da infância, que promove o desenvolvimento da imaginação e da criatividade.
( ) Forma de aprendizagem ativa, em que a criança constrói conhecimento por meio da interação com o meio.
( ) Atividade essencial para o desenvolvimento emocional, pois permite à criança expressar sentimentos e elaborar experiências.
A ordem correta de preenchimento de parênteses, de cima para baixo, é:
Assinale a alternativa que melhor representa a interpretação dessa charge.
( ) A infância, como etapa distinta da vida, é uma construção social e histórica, e não uma categoria natural e universal.
( ) A obra de Ariès contribuiu para o entendimento de que a infância passou a ser valorizada socialmente apenas a partir da modernidade.
( ) A concepção da criança como “pequeno adulto” predominou por muitos séculos, influenciando a ausência de práticas educativas voltadas às especificidades infantis.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: