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Considerando o gráfico acima, é correto afirmar que a equação 3ex = −x2 + 3:
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Santos Dumont inventou avião, lançou moda e foi celebridade do seu tempo
Por Marcella Franco

(Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/folhinha/2023/07/santos-dumont-inventou-aviao-lancou-moda-e-foicelebridade-do-seu-tempo.shtml – texto adaptado especialmente para esta prova).
Coluna 1
1. Separar a fonte da informação e a informação propriamente dita.
2. Isolar o complemento circunstancial sob o qual ocorre a ação de um verbo.
3. Isolar um termo que indica explicação, complemento ou comentário com relação a uma sentença antecedente.
Coluna 2
( ) Era fascinado por tecnologia e usava palha para construir aeronaves de brinquedo, que tinham elásticos enrolados para dar a propulsão necessária ao voo.
( ) Nessa infância, Alberto (esse era seu primeiro nome) fez um pouco de tudo: tirou notas ruins na escola, brincou de trem e leu dezenas de livros.
( ) Ele foi essa pessoa que levou a humanidade para os ares”, define Estevão Ciavatta, diretor e roteirista que escreveu um livro para crianças em que conta a história do aviador.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Santos Dumont inventou avião, lançou moda e foi celebridade do seu tempo
Por Marcella Franco

(Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/folhinha/2023/07/santos-dumont-inventou-aviao-lancou-moda-e-foicelebridade-do-seu-tempo.shtml – texto adaptado especialmente para esta prova).
Santos Dumont inventou avião, lançou moda e foi celebridade do seu tempo
Por Marcella Franco

(Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/folhinha/2023/07/santos-dumont-inventou-aviao-lancou-moda-e-foicelebridade-do-seu-tempo.shtml – texto adaptado especialmente para esta prova).
1. Ele foi tão incrível.
2. Santos Dumont perdeu o controle da aeronave e bateu no chão.
3. O 14-bis voava direitinho.
Sobre os verbos sublinhados, assinale a alternativa INCORRETA.
Santos Dumont inventou avião, lançou moda e foi celebridade do seu tempo
Por Marcella Franco

(Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/folhinha/2023/07/santos-dumont-inventou-aviao-lancou-moda-e-foicelebridade-do-seu-tempo.shtml – texto adaptado especialmente para esta prova).
I. A primeira ocorrência introduz uma sentença que completa o sentido do verbo “achar”.
II. A oração introduzida pela segunda ocorrência tem função de adjunto adnominal da palavra “cara”.
III. Na primeira ocorrência, é classificada como conjunção integrante.
IV. Na segunda ocorrência, é classificada como pronome relativo.
Quais estão corretas?
Santos Dumont inventou avião, lançou moda e foi celebridade do seu tempo
Por Marcella Franco

(Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/folhinha/2023/07/santos-dumont-inventou-aviao-lancou-moda-e-foicelebridade-do-seu-tempo.shtml – texto adaptado especialmente para esta prova).
Coluna 1
1. Aposto explicativo.
2. Aposto especificador.
3. Aposto enumerativo.
Coluna 2
( ) o “pai da aviação” (l. 01).
( ) tirou notas ruins na escola, brincou de trem e leu dezenas de livros (l. 04-05).
( ) autor de “Viagem ao Centro da Terra” e “Vinte Mil Léguas Submarinas” (l. 05-06).
( ) da França (l. 43).
( ) nome do avião que Santos Dumont criou (l. 32).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Santos Dumont inventou avião, lançou moda e foi celebridade do seu tempo
Por Marcella Franco

(Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/folhinha/2023/07/santos-dumont-inventou-aviao-lancou-moda-e-foicelebridade-do-seu-tempo.shtml – texto adaptado especialmente para esta prova).
Lata de Sopa Campbell’s (1962), Andy Warhol
Fonte: https://collections.lacma.org/node/207423 Apesar de serem semelhantes aos anúncios impressos produzidos em massa, as 32 telas foram pintadas pelo artista à mão, sendo uma representação realista das latas da marca Campbell’s, popular nos Estados Unidos. O uso de elementos populares, como as marcas de produtos, é uma característica das obras do movimento artístico conhecido como:
I. Nas aulas de Arte, as linguagens articulam saberes referentes a produtos e fenômenos artísticos e envolvem as práticas de criar, ler, produzir, construir, exteriorizar e refletir sobre formas artísticas.
II. O compartilhamento das ações artísticas produzidas pelos estudantes, em diálogo com seus professores, pode acontecer não apenas em eventos específicos, mas ao longo do ano, sendo parte de um trabalho em processo.
III. As linguagens artísticas das Artes Visuais, da Dança, da Música e do Teatro devem ser consideradas em suas especificidades, por isso as experiências e vivências dos sujeitos em sua relação com a Arte devem acontecer de forma compartimentada ou estanque.
IV. A proposta de ensino de Arte no Brasil determina que a abordagem das linguagens articule seis dimensões do conhecimento, que devem ser desenvolvidas na forma de eixos temáticos ou categorias específicas, seguindo uma ordem de trabalho com cada uma.
Quais estão corretas?