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Instrução: As questões de números 01 a 15 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao
longo do texto estão citados nas questões.
Como escolher seu candidato?
Por Roselha Gondim dos Santos Pardo
01 É comum em época de eleições
que os meios de comunicação se dediquem a
02 publicar matérias sobre as mais variadas fórmulas que o eleitor deve usar na hora de decidir em
03 quem votar. Todas as ideias são interessantes, algumas simples, outras nem tanto. Assim,
04 aproveitando a oportunidade, elegemos alguns critérios que devem ser levados em conta para
05 escolher um candidato ou candidata.
06 Primeiramente, o eleitor deve identificar quais valores julga mais importantes e quais
07 valores quer ver seu representante defender. Isso é importante porque, geralmente, escolhemos
08 um candidato por afinidade, ou seja, aquele que tem valores iguais ___ nossos.
09 Em teoria, não há nada de errado nessa escolha, aliás, é improvável, senão impossível, alguém
10 votar em quem defende valores opostos aos seus. Contudo, o eleitor deve esforçar-se para
11 escolher candidatos que tenham preocupações universais, ou seja, preocupações que dizem
12 respeito ou são aplicáveis a todas as pessoas e não só a um pequeno grupo.
13 Para saber o que o candidato pensa, o eleitor deve conhecer a carreira dele, assim como
14 sua atuação profissional, seu histórico de vida, sua postura ética e sua conduta diante da
15 sociedade. Se o discurso do candidato não condiz com sua atuação em outros momentos da vida,
16 isso é um indício de que ele pode estar mentindo.
17 Em seguida, é preciso analisar suas propostas, o partido ao qual está filiado e quem são
18 seus aliados. Além disso, é preciso ver se suas promessas são viáveis e compatíveis com o cargo
19 que ele pretende ocupar. Promessas genéricas do tipo “vou criar milhares de empregos” são
20 muito fáceis de fazer e obviamente são inviáveis de cumprir.
21 Para obter informações sobre os candidatos, devemos ficar atentos a notícias, jornais,
22 revistas, propagandas eleitorais veiculadas no rádio e na televisão, pesquisas e debates entre os
23 concorrentes. Dessa forma, é possível saber se o candidato já esteve envolvido em algum
24 escândalo, o que ele realizou em mandatos anteriores e avaliar suas propostas.
25 Todos os meios de veiculação de informação são válidos, contudo, atualmente, a melhor
26 ferramenta para auxiliar o cidadão é a Internet, pois nada escapa à rede mundial de
27 computadores. Nas páginas dos órgãos do Legislativo e da Justiça Eleitoral, por exemplo, é
28 possível obter informações sobre os candidatos e políticos.
(Disponível em: https://www.tse.jus.br/o-tse/escola-judiciaria-eleitoral/publicacoes/revistas-da-eje/artigos/revista-eletronica-eje-n.-2-ano-4/como-escolher-o-seu-candidato – texto adaptado especialmente para esta prova).
A expressão “Se o” (linha 15) poderia ser substituída, sem alterar o sentido do texto, por:
Instrução: As questões de números 01 a 15 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao
longo do texto estão citados nas questões.
Como escolher seu candidato?
Por Roselha Gondim dos Santos Pardo
01 É comum em época de eleições
que os meios de comunicação se dediquem a
02 publicar matérias sobre as mais variadas fórmulas que o eleitor deve usar na hora de decidir em
03 quem votar. Todas as ideias são interessantes, algumas simples, outras nem tanto. Assim,
04 aproveitando a oportunidade, elegemos alguns critérios que devem ser levados em conta para
05 escolher um candidato ou candidata.
06 Primeiramente, o eleitor deve identificar quais valores julga mais importantes e quais
07 valores quer ver seu representante defender. Isso é importante porque, geralmente, escolhemos
08 um candidato por afinidade, ou seja, aquele que tem valores iguais ___ nossos.
09 Em teoria, não há nada de errado nessa escolha, aliás, é improvável, senão impossível, alguém
10 votar em quem defende valores opostos aos seus. Contudo, o eleitor deve esforçar-se para
11 escolher candidatos que tenham preocupações universais, ou seja, preocupações que dizem
12 respeito ou são aplicáveis a todas as pessoas e não só a um pequeno grupo.
13 Para saber o que o candidato pensa, o eleitor deve conhecer a carreira dele, assim como
14 sua atuação profissional, seu histórico de vida, sua postura ética e sua conduta diante da
15 sociedade. Se o discurso do candidato não condiz com sua atuação em outros momentos da vida,
16 isso é um indício de que ele pode estar mentindo.
17 Em seguida, é preciso analisar suas propostas, o partido ao qual está filiado e quem são
18 seus aliados. Além disso, é preciso ver se suas promessas são viáveis e compatíveis com o cargo
19 que ele pretende ocupar. Promessas genéricas do tipo “vou criar milhares de empregos” são
20 muito fáceis de fazer e obviamente são inviáveis de cumprir.
21 Para obter informações sobre os candidatos, devemos ficar atentos a notícias, jornais,
22 revistas, propagandas eleitorais veiculadas no rádio e na televisão, pesquisas e debates entre os
23 concorrentes. Dessa forma, é possível saber se o candidato já esteve envolvido em algum
24 escândalo, o que ele realizou em mandatos anteriores e avaliar suas propostas.
25 Todos os meios de veiculação de informação são válidos, contudo, atualmente, a melhor
26 ferramenta para auxiliar o cidadão é a Internet, pois nada escapa à rede mundial de
27 computadores. Nas páginas dos órgãos do Legislativo e da Justiça Eleitoral, por exemplo, é
28 possível obter informações sobre os candidatos e políticos.
(Disponível em: https://www.tse.jus.br/o-tse/escola-judiciaria-eleitoral/publicacoes/revistas-da-eje/artigos/revista-eletronica-eje-n.-2-ano-4/como-escolher-o-seu-candidato – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que contém uma palavra de sentido antônimo à palavra “opostos” (linha 10), levando em consideração o contexto.
Instrução: As questões de números 01 a 15 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao
longo do texto estão citados nas questões.
Como escolher seu candidato?
Por Roselha Gondim dos Santos Pardo
01 É comum em época de eleições
que os meios de comunicação se dediquem a
02 publicar matérias sobre as mais variadas fórmulas que o eleitor deve usar na hora de decidir em
03 quem votar. Todas as ideias são interessantes, algumas simples, outras nem tanto. Assim,
04 aproveitando a oportunidade, elegemos alguns critérios que devem ser levados em conta para
05 escolher um candidato ou candidata.
06 Primeiramente, o eleitor deve identificar quais valores julga mais importantes e quais
07 valores quer ver seu representante defender. Isso é importante porque, geralmente, escolhemos
08 um candidato por afinidade, ou seja, aquele que tem valores iguais ___ nossos.
09 Em teoria, não há nada de errado nessa escolha, aliás, é improvável, senão impossível, alguém
10 votar em quem defende valores opostos aos seus. Contudo, o eleitor deve esforçar-se para
11 escolher candidatos que tenham preocupações universais, ou seja, preocupações que dizem
12 respeito ou são aplicáveis a todas as pessoas e não só a um pequeno grupo.
13 Para saber o que o candidato pensa, o eleitor deve conhecer a carreira dele, assim como
14 sua atuação profissional, seu histórico de vida, sua postura ética e sua conduta diante da
15 sociedade. Se o discurso do candidato não condiz com sua atuação em outros momentos da vida,
16 isso é um indício de que ele pode estar mentindo.
17 Em seguida, é preciso analisar suas propostas, o partido ao qual está filiado e quem são
18 seus aliados. Além disso, é preciso ver se suas promessas são viáveis e compatíveis com o cargo
19 que ele pretende ocupar. Promessas genéricas do tipo “vou criar milhares de empregos” são
20 muito fáceis de fazer e obviamente são inviáveis de cumprir.
21 Para obter informações sobre os candidatos, devemos ficar atentos a notícias, jornais,
22 revistas, propagandas eleitorais veiculadas no rádio e na televisão, pesquisas e debates entre os
23 concorrentes. Dessa forma, é possível saber se o candidato já esteve envolvido em algum
24 escândalo, o que ele realizou em mandatos anteriores e avaliar suas propostas.
25 Todos os meios de veiculação de informação são válidos, contudo, atualmente, a melhor
26 ferramenta para auxiliar o cidadão é a Internet, pois nada escapa à rede mundial de
27 computadores. Nas páginas dos órgãos do Legislativo e da Justiça Eleitoral, por exemplo, é
28 possível obter informações sobre os candidatos e políticos.
(Disponível em: https://www.tse.jus.br/o-tse/escola-judiciaria-eleitoral/publicacoes/revistas-da-eje/artigos/revista-eletronica-eje-n.-2-ano-4/como-escolher-o-seu-candidato – texto adaptado especialmente para esta prova).
Qual das alternativas abaixo apresenta palavra de sentido sinônimo à “obter” (linha 21), considerando o contexto?
Instrução: As questões de números 01 a 15 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao
longo do texto estão citados nas questões.
Como escolher seu candidato?
Por Roselha Gondim dos Santos Pardo
01 É comum em época de eleições
que os meios de comunicação se dediquem a
02 publicar matérias sobre as mais variadas fórmulas que o eleitor deve usar na hora de decidir em
03 quem votar. Todas as ideias são interessantes, algumas simples, outras nem tanto. Assim,
04 aproveitando a oportunidade, elegemos alguns critérios que devem ser levados em conta para
05 escolher um candidato ou candidata.
06 Primeiramente, o eleitor deve identificar quais valores julga mais importantes e quais
07 valores quer ver seu representante defender. Isso é importante porque, geralmente, escolhemos
08 um candidato por afinidade, ou seja, aquele que tem valores iguais ___ nossos.
09 Em teoria, não há nada de errado nessa escolha, aliás, é improvável, senão impossível, alguém
10 votar em quem defende valores opostos aos seus. Contudo, o eleitor deve esforçar-se para
11 escolher candidatos que tenham preocupações universais, ou seja, preocupações que dizem
12 respeito ou são aplicáveis a todas as pessoas e não só a um pequeno grupo.
13 Para saber o que o candidato pensa, o eleitor deve conhecer a carreira dele, assim como
14 sua atuação profissional, seu histórico de vida, sua postura ética e sua conduta diante da
15 sociedade. Se o discurso do candidato não condiz com sua atuação em outros momentos da vida,
16 isso é um indício de que ele pode estar mentindo.
17 Em seguida, é preciso analisar suas propostas, o partido ao qual está filiado e quem são
18 seus aliados. Além disso, é preciso ver se suas promessas são viáveis e compatíveis com o cargo
19 que ele pretende ocupar. Promessas genéricas do tipo “vou criar milhares de empregos” são
20 muito fáceis de fazer e obviamente são inviáveis de cumprir.
21 Para obter informações sobre os candidatos, devemos ficar atentos a notícias, jornais,
22 revistas, propagandas eleitorais veiculadas no rádio e na televisão, pesquisas e debates entre os
23 concorrentes. Dessa forma, é possível saber se o candidato já esteve envolvido em algum
24 escândalo, o que ele realizou em mandatos anteriores e avaliar suas propostas.
25 Todos os meios de veiculação de informação são válidos, contudo, atualmente, a melhor
26 ferramenta para auxiliar o cidadão é a Internet, pois nada escapa à rede mundial de
27 computadores. Nas páginas dos órgãos do Legislativo e da Justiça Eleitoral, por exemplo, é
28 possível obter informações sobre os candidatos e políticos.
(Disponível em: https://www.tse.jus.br/o-tse/escola-judiciaria-eleitoral/publicacoes/revistas-da-eje/artigos/revista-eletronica-eje-n.-2-ano-4/como-escolher-o-seu-candidato – texto adaptado especialmente para esta prova).
Analise as assertivas sobre o texto:
I. A Internet, além de outros meios de comunicação, pode ajudar o eleitor a receber informações sobre o seu candidato.
II. Para o eleitor, não é importante ter conhecimento sobre o passado da carreira política de um candidato.
III. A lacuna na linha 08 deve ser preenchida por “aos”, em concordância com “iguais” e “nossos”.
Quais estão corretas?
Instrução: As questões de números 01 a 15 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao
longo do texto estão citados nas questões.
Como escolher seu candidato?
Por Roselha Gondim dos Santos Pardo
01 É comum em época de eleições
que os meios de comunicação se dediquem a
02 publicar matérias sobre as mais variadas fórmulas que o eleitor deve usar na hora de decidir em
03 quem votar. Todas as ideias são interessantes, algumas simples, outras nem tanto. Assim,
04 aproveitando a oportunidade, elegemos alguns critérios que devem ser levados em conta para
05 escolher um candidato ou candidata.
06 Primeiramente, o eleitor deve identificar quais valores julga mais importantes e quais
07 valores quer ver seu representante defender. Isso é importante porque, geralmente, escolhemos
08 um candidato por afinidade, ou seja, aquele que tem valores iguais ___ nossos.
09 Em teoria, não há nada de errado nessa escolha, aliás, é improvável, senão impossível, alguém
10 votar em quem defende valores opostos aos seus. Contudo, o eleitor deve esforçar-se para
11 escolher candidatos que tenham preocupações universais, ou seja, preocupações que dizem
12 respeito ou são aplicáveis a todas as pessoas e não só a um pequeno grupo.
13 Para saber o que o candidato pensa, o eleitor deve conhecer a carreira dele, assim como
14 sua atuação profissional, seu histórico de vida, sua postura ética e sua conduta diante da
15 sociedade. Se o discurso do candidato não condiz com sua atuação em outros momentos da vida,
16 isso é um indício de que ele pode estar mentindo.
17 Em seguida, é preciso analisar suas propostas, o partido ao qual está filiado e quem são
18 seus aliados. Além disso, é preciso ver se suas promessas são viáveis e compatíveis com o cargo
19 que ele pretende ocupar. Promessas genéricas do tipo “vou criar milhares de empregos” são
20 muito fáceis de fazer e obviamente são inviáveis de cumprir.
21 Para obter informações sobre os candidatos, devemos ficar atentos a notícias, jornais,
22 revistas, propagandas eleitorais veiculadas no rádio e na televisão, pesquisas e debates entre os
23 concorrentes. Dessa forma, é possível saber se o candidato já esteve envolvido em algum
24 escândalo, o que ele realizou em mandatos anteriores e avaliar suas propostas.
25 Todos os meios de veiculação de informação são válidos, contudo, atualmente, a melhor
26 ferramenta para auxiliar o cidadão é a Internet, pois nada escapa à rede mundial de
27 computadores. Nas páginas dos órgãos do Legislativo e da Justiça Eleitoral, por exemplo, é
28 possível obter informações sobre os candidatos e políticos.
(Disponível em: https://www.tse.jus.br/o-tse/escola-judiciaria-eleitoral/publicacoes/revistas-da-eje/artigos/revista-eletronica-eje-n.-2-ano-4/como-escolher-o-seu-candidato – texto adaptado especialmente para esta prova).
Após a leitura do texto, pode-se afirmar que:
A forma correta de leitura da fração 2/10 é:
Marcelo e Antônio gostam de correr, Marcelo corre 5 dias por semana, durante 30 minutos por dia e Antônio corre 4 dias por semana, durante 45 minutos por dia. A soma do tempo que Marcelo e Antônio correm por semana é igual a:
Das alternativas a seguir, assinale a que contém frações que se equivalem.
As sentenças a seguir referem-se a três amigos:
Assinale a alternativa correta sobre as sentenças.
O valor do Mínimo Múltiplo Comum (MMC) entre 12, 15 e 10 é:
Vinicius e Santiago trabalham em uma oficina mecânica e decidiram pedir uma pizza para almoçar em um sábado de trabalho. Vinicius comeu 3/6 da pizza e Santiago comeu 1/3 da pizza. A fração que representa a parte que sobrou da pizza é:
Débora foi ao mercado com uma nota de R$ 100,00. O valor da sua compra foi R$ 73,25. De troco Débora pode receber:
Resolvendo a expressão: 33 – [ 2 x 3 + ( 30 : 2 + 4 ) ] tem-se como resultado:
Um número pode ser escrito sendo decomposto em fatores primos, ou seja, ele pode ser representado através da multiplicação de fatores primos. Assinale a alternativa que contém a fatoração em fatores primos corretamente.
Isaac Newton foi um grande matemático, físico e astrônomo inglês. Ele nasceu no ano de 1643 e morreu em 1727. A alternativa que representa, em números romanos, o ano em que ele morreu é:
O aniversário do Município de Tunas é celebrado em:
As pessoas nascidas no Município de Tunas recebem a denominação de:
Na formação do Município de Tunas, nas primeiras décadas do século XX, seus habitantes eram na maioria de origem:
De acordo com dados do IBGE, Tunas pertence à Microrregião de:
O Município de Tunas tem seu nome originário de uma(um):
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