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Q1755060 Matemática
Para construir 14 metros de um muro, são necessários três pedreiros. Para construir, nas mesmas condições de altura e tempo, 42 metros do mesmo muro, quantos pedreiros são necessários?
Alternativas
Q1755059 Raciocínio Lógico
Observe a seguinte sequência: 1, 9, 8, 2, 1, 9, 8, 3, 1, 9, 8, ( ) O número que completa a sequência é:
Alternativas
Q1755058 Matemática
Determine o valor de X no seguimento abaixo, sabendo que as retas “a” e “b” são paralelas. 
Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q1755055 Português
Assinale a alternativa na qual o emprego da emprega “se” tenha sentido reflexivo.
Alternativas
Q1755046 Artes Plásticas
Para dar conta das obras atuais, exige-se uma articulação constante de alianças, proporcionando participações construtivas e constantes, entre a obra, o público, o artista e os educadores. Na arte contemporânea, a função de finalizar a obra pertence ao:
Alternativas
Q1755045 Artes Plásticas
Nas obras de arte, o elemento visual “luz” é identificado através de:
Alternativas
Q1755044 Educação Artística
No ensino de arte nas escolas na atualidade, além do fazer artístico, da contextualização da obra de arte e da sua leitura, outro complemento importante na formação artística dos alunos é a:
Alternativas
Q1755043 Educação Artística
A “incapacidade sintética”, é uma das principais características da fase do desenvolvimento do grafismo infantil conhecida como:
Alternativas
Q1755042 Educação Artística
O Cubismo foi um movimento de vanguarda do início do século XX, que historicamente originou-se na obra do artista Paul Cézanne, pois para ele a pintura deveria tratar as formas da natureza como se fossem cones, esferas e cilindros. Entretanto, os cubistas foram mais longe que Cézanne, passando a representar os objetos com todas as suas partes em um mesmo plano, sem compromisso com a real aparência das coisas. O Cubismo se dividiu em duas fases, uma delas conhecida como Cubismo Sintético, cuja principal característica era:
Alternativas
Q1754996 Conhecimentos Gerais
Quanto à historiografia e ao processo histórico-político brasileiro, analise as assertivas a seguir: I. O parlamentarismo, sistema de governo em que o poder de prestígio de articulação política se efetiva pela figura do primeiro-ministro, é típico de países como o da Alemanha, sendo o oposto do Brasil, que na sua configuração histórica jamais foi sistematizado ou cogitado nas estruturas político-administrativas. II. A historiografia mostra que João Goulart começou a governar com poder restringido ao parlamentarismo, em que o primeiro-ministro foi Itamar Franco. III. Por um período de pouca percepção política na história, Tancredo de Almeida Neves foi o primeiroministro em um sistema parlamentarista brasileiro, em que o presidente era João Goulart. Quais estão corretas?
Alternativas
Q1754995 História
As organizações sociais e políticas são resultado de um processo histórico, de convivências, sistematizando essências de arquétipos ideológicos, que no cotidiano e no mundo da “mídia” ouvimos as expressões: “lulismo” “bolsonarismo”, “esquerdopatas” “fascismo”, “comunismo”. Ora, apesar da relação íntima com os termos na sociedade, é papel do professor de história postular a desmistificação dos conceitos, substancializando com propriedade histórica, criando debates críticos e conscientes, quebrando as tendências interpretativas de “viés ideológico”, relacionando dentro de um processo configurativo da historiografia. Portanto, com base na reflexão contextual e no processo historiográfico, da história do Brasil entre o período de 1920 e 1934, assinale a alternativa que representa conceitualmente o movimento político que tinha as seguintes características: defendia a doutrina nacionalista, estabelecendo um conteúdo com cunho mais cultural e menos econômico; “combatia o capitalismo financeiro, objetivando o controle do Estado sobre a economia; porém, sua essência maior era na tomada de consciência do valor espiritual da nação, como o lema “Deus, pátria e família”.
Alternativas
Q1754994 História
O Brasil e o mundo vivem um momento delicado com a chamada epidemia de Covid19. Nesse momento, é natural que os prefeitos e governadores recorram à federação para buscarem apoio às medidas de enfrentamento do problema. Foi assim que nasceu a chamada carta dos governadores, enviada ao presidente Jair Messias Bolsonaro no corrente ano. Ora, durante a República Velha, (1889-1930), também foi empregado um relacionamento político entre os estados. A federação propôs apoiar os estados que tinham determinadas restrições e em troca pediram apoio, objetivando elegerem os “coronéis” para a Assembleia. Esse acontecimento ficou conhecido na historiografia como:
Alternativas
Q1754993 História
Analise as afirmações abaixo quanto à queda da monarquia brasileira e proclamação da República: I. Os líderes políticos gaúchos e paulistas, juntamente com os militares, objetivando derrubar a monarquia, buscaram apoio político do Marechal Deodoro por acreditarem que este era uma importante figura política conservadora. II. O Marechal Deodoro sempre percebia o embate político como uma questão de ordem militar, até o momento em que difundiu a propagação de boatos entre os militares de que existia a possibilidade da corte executar sua prisão. Esse acontecimento o levou a mudar de postura em relação ao processo de independência, aliando-se ao ministro de guerra. III. O final do regime monárquico foi resultado de vários fatores e forças políticas diversificadas; entre elas, temos o exército, setor de grande expressão da burguesia, como também os cafeicultores de São Paulo, liderados pelo PRP. Quais estão corretas?
Alternativas
Q1754992 História
A relação entre os poderes sempre teve suas essências no processo histórico, configurando determinado resultado no mundo político. Foi assim que Dom Pedro, com apoio dos militares, dissolveu a assembleia legislativa, prendendo vários deputados; entre eles, os “irmãos Andradas”. Essa atitude política proporcionou a elaboração de uma constituinte, projeto constitucional, consolidando a promulgação da Constituição de 25 de março de:
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Q1754986 Geografia
Analise a imagem abaixo: Imagem associada para resolução da questão É possível observar que o movimento das placas tectônicas se desloca em um sentindo horizontal, o qual é chamado de:
Alternativas
Q1754985 Geografia
Analise a imagem abaixo:  Imagem associada para resolução da questão Os minerais de ferro, que são praticamente onipresentes, alteram-se para as cores vermelha e marrom, características da paisagem acima. Tais minerais são encontrados como capas e incrustações que cobrem o solo e as superfícies meteorizadas das rochas que contêm ferro. O ferro liberado pela dissolução desses minerais combina-se com o oxigênio da atmosfera para formar óxidos de feno. Essa reação química é chamada de: 
Alternativas
Q1754984 Geografia
Sobre o Vento Solar, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta. I. O Sol emite constantemente nuvens de partículas eletricamente carregadas que são lançadas em todas as direções. II. Essa corrente de material energético viaja mais lentamente do que a luz solar, levando cerca de três dias para chegar à Terra. III. As feições mais notáveis do Sol são as grandes manchas solares causadas por tempestades magnéticas. IV. A Terra possui uma camada que a protege das emissões desses ventos solares, chamada Mantosfera, gerada pelo manto terrestre liberando íons defletores. Quais estão corretas?
Alternativas
Q1754983 Geografia
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I. Para Lacoste, “as práticas sociais se tornaram mais ou menos confusamente multiescalares” (p. 48-49). Contudo, muitos de nós se encarregam de desfazer a confusão deste novelo e, retomando seus fios, tecer sua própria rede, ou melhor, seu(s) próprio(s) território(s) – rede(s) – que implicam, sem dúvida, assim, a vivência de uma multiterritorialidade. PORQUE II. Todo território-rede resulta da conjugação, em uma escala diferente, de territórios-zona, descontínuos. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1754982 História
Analise a tabela abaixo: Imagem associada para resolução da questão A partir da tabela, é correto afirmar que: 
Alternativas
Q1754981 Pedagogia
De acordo com Mittler, o movimento rumo à inclusão está inserido em quatro vertentes. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma dessas vertentes.
Alternativas
Respostas
281: D
282: A
283: B
284: C
285: C
286: B
287: A
288: C
289: D
290: C
291: C
292: A
293: D
294: B
295: D
296: B
297: C
298: A
299: C
300: A