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Q2571831 Português

Desenvolvimento de habilidades relacionas às Funções Executivas






(Disponível em: https://porvir.org/5-habilidades-essenciais-para-a-vida-adulta-que-a-escola-precisadesenvolver/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando o emprego do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 10, 15 e 28.
Alternativas
Q2571830 Português

Desenvolvimento de habilidades relacionas às Funções Executivas






(Disponível em: https://porvir.org/5-habilidades-essenciais-para-a-vida-adulta-que-a-escola-precisadesenvolver/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Tendo como base a leitura do texto anterior, assinale a alternativa que indica a habilidade que a mãe do menino da charge NÃO está estimulando.

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Alternativas
Q2571829 Português

Desenvolvimento de habilidades relacionas às Funções Executivas






(Disponível em: https://porvir.org/5-habilidades-essenciais-para-a-vida-adulta-que-a-escola-precisadesenvolver/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir:

I. Apesar de as habilidades abordadas no texto não serem inatas, a estimulação correta na infância pode desenvolvê-las, mas não na vida adulta.

II. O ambiente pode atrapalhar o desenvolvimento das habilidades requeridas para a formação de um pensamento reflexivo.

III. Insônia, alimentação balanceada e a prática de corrida podem beneficiar a capacidade de organização.


Quais estão corretas?
Alternativas
Q2571828 Psicologia
Os seguintes autores são reconhecidos pela sua contribuição em testes de inteligência, EXCETO:
Alternativas
Q2571827 Psicologia
O psicólogo que criou a teoria de campo denomina-se:
Alternativas
Q2571826 Psicologia
O grande autor da Psicologia Donald Winnicott faz parte de qual linha teórica?
Alternativas
Q2571825 Psicologia
Analise as afirmações abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, levando em conta os conceitos de Santos e Faro (2018) sobre bullying.

( ) Estudos sobre as vítimas de bullying mostram que elas parecem possuir características que as tornam vulneráveis, como possuir poucos amigos, ser passivo, retraído e possuir baixa autoestima.

( ) A literatura mostra que alguns fatores parecem funcionar como proteção para os adolescentes em relação à exposição ao bullying, entre eles, a religiosidade.

( ) A literatura mostra relação direta entre idade e bullying, sendo maior a magnitude do risco para alunos mais velhos.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q2571824 Psicologia
De acordo com Santos e Faro (2018), o bullying pode ser classificado de quatro maneiras. NÃO é uma dessas classificações:
Alternativas
Q2571823 Psicologia
De acordo com os conceitos de Orlando e Leite (2018), sobre a perspectiva Walloniana do desenvolvimento humano, a origem das emoções é:
Alternativas
Q2571822 Psicologia
De acordo com os conceitos de Orlando e Leite (2018) sobre a perspectiva Walloniana do desenvolvimento humano, os sentimentos se desenvolvem através da:
Alternativas
Q2571821 Psicologia
De acordo com os conceitos de Orlando e Leite (2018), a perspectiva Walloniana do desenvolvimento humano explica-se pela relação dialética entre quatro campos funcionais. As alternativas abaixo são exemplos desses campos, EXCETO:
Alternativas
Q2571820 Psicologia
Analise as afirmações abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, levando em conta os conceitos de Batista e Pestun (2019) sobre o Modelo RTI como estratégia de prevenção aos transtornos de aprendizagem e fracasso escolar.

( ) O fracasso escolar é frequentemente um sinalizador de um sistema de ensino não efetivo.

( ) O RTI é um programa que tem como objetivo central monitorar o progresso do educando para tomada de decisões baseadas em dados referentes ao ensino.

( ) Geralmente, as dificuldades de aprendizagem afetam a aquisição, organização, retenção, entendimento ou uso da informação verbal ou não verbal, ocasionando certa ineficiência em desempenhar atividades de leitura e escrita, raciocínio lógico-matemático, entre outras habilidades exigidas no contexto escolar.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q2571819 Psicologia
Analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, levando em consideração o estudo de Cardoso e Malbergier (2014), “Problemas escolares e o consumo de álcool e outras drogas entre adolescentes”.

( ) A idade precoce de início do uso diminui a vulnerabilidade ao abuso e dependência de substâncias.

( ) O uso de álcool e outras drogas entre os adolescentes tem sido associado a diversas consequências negativas, entre as quais os problemas escolares.

( ) Tanto estudos nacionais quanto internacionais têm mostrado que faltas, repetências, evasão escolar, dificuldade de aprendizagem e pouco comprometimento com essas atividades estão associados ao uso de álcool, tabaco e drogas ilícitas entre os adolescentes.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q2571818 Medicina
No que concerne às infecções virais persistentes, muitas delas apresentam associação com neoplasias malignas humanas, como é o caso de alguns vírus de DNA, entre eles, o _________, ao passo que algumas infecções respiratórias virais agudas apresentam associação com vírus de RNA, entre eles, o _________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Alternativas
Q2571817 Medicina
Analise as seguintes assertivas a respeito da síndrome coronariana aguda e suas características:

I. São achados do eletrocardiograma em pacientes com infarto agudo do miocárdio com elevação do segmento ST: elevação de ST em duas derivações contínuas e tempo inferior a 12h desde o início da dor.

II. Presença de bloqueio de ramo esquerdo, não sabidamente antigo, com história sugestiva de infarto agudo do miocárdio.

III. Comprometimento da artéria descendente anterior no infarto agudo do miocárdio com localização lateral, nas derivações DI, aVL, V5 e V6.


Quais estão corretas?
Alternativas
Q2571816 Medicina
Em relação à abordagem de pacientes em situações de emergência, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q2571815 Medicina
Analise as seguintes assertivas sobre medidas de efeito ou nível de prevenção:

I. Entre as medidas de efeito utilizadas para avaliar o benefício ou o impacto de um tratamento ou de uma medida preventiva a pacientes, a Redução Relativa de Risco (RRR) é expressa pela razão entre o risco em controles e o risco em indivíduos que sofreram a intervenção.

II. Uma estratégia clínica que inclua a administração da enzima conversora da angiotensina para evitar a insuficiência renal em pacientes diabéticos, enquadra-se como prevenção terciária.

III. O Aumento Relativo de Risco (ARR) expressa o incremento relativo de eventos indesejáveis induzidos por um tratamento instituído a pacientes e é uma medida de efeito para avaliar dano.


Quais estão corretas?
Alternativas
Q2571814 Medicina
Considere a seguintes patologias:

I. Trombose venosa central.
II. Hemorragia subaracnóidea.
III. Púrpura trombocitopênica.

Quais são consideradas causas sintomáticas de convulsões na gestação?
Alternativas
Q2571813 Medicina
Em relação a pacientes com HIV e que apresentam contagem de CD4 baixa, associe os fármacos descritos na Coluna 1, utilizados para a profilaxia primária para evitar o desenvolvimento de doenças oportunistas, com os respectivos agentes infecciosos, descritos na Coluna 2.

Coluna 1
1. Azitromicina.
2. Izoniazida.
3. Fluconazol.
4. Sulfametoxazol-trimetoprima.

Coluna 2
( ) Complexo Mycobacterium avium.
( ) Pneumocystis jirovecii.
( ) Cryptococcus.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q2571812 Medicina
No campo da bioestatística, grandes amostras de certas variáveis aleatórias permitem construir gráficos que têm aparência típica. As medidas biológicas podem ter distribuição que se aproximam da distribuição normal, a qual tem as seguintes características, EXCETO:
Alternativas
Respostas
321: B
322: E
323: B
324: A
325: C
326: B
327: E
328: D
329: E
330: B
331: D
332: A
333: C
334: A
335: C
336: D
337: D
338: E
339: B
340: C