Questões de Concurso
Para prefeitura de santa vitória do palmar - rs
Foram encontradas 96 questões
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Com base nas informações da tabela 1, assinale a alternativa que indica corretamente a média de idade dos pacientes atendidos pela enfermeira.
I. Não existe o recurso de Favoritos.
II. Não é possível ter mais de uma guia aberta.
III. Não serão salvas informações inseridas em formulários.
Quais estão corretas?
Após digitar a fórmula =SOMA(B1:D3) na célula D4, qual será o resultado?
no Gmail. A guerra que salvou vidas
Por Tribuna do Planalto

(Disponível em: secom.ufg.br/n/44121-a-guerra-que-salvou-vidas – texto adaptado especialmente para esta prova).
( ) A palavra “ele” (l. 13) faz referência a “bacilo”.
( ) Nas linhas 29 e 30, onde se lê “Os primeiros tratamentos foram feitos em crianças, que precisavam de quantidade menor da droga” o pronome relativo “que” refere-se a “crianças”.
( ) Na linha 21, “ele” refere-se à “Fleming”, mencionado na linha anterior.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A guerra que salvou vidas
Por Tribuna do Planalto

(Disponível em: secom.ufg.br/n/44121-a-guerra-que-salvou-vidas – texto adaptado especialmente para esta prova).
A guerra que salvou vidas
Por Tribuna do Planalto

(Disponível em: secom.ufg.br/n/44121-a-guerra-que-salvou-vidas – texto adaptado especialmente para esta prova).
A guerra que salvou vidas
Por Tribuna do Planalto

(Disponível em: secom.ufg.br/n/44121-a-guerra-que-salvou-vidas – texto adaptado especialmente para esta prova).
I. As palavras “bacteriologista” e “cientistas” apresentam sufixo de mesmo valor semântico.
II. O prefixo “re-”, em “reacendeu” expressa sentido de repetição.
III. São vogais temáticas nominais as que estão em destaque em “salvar”, “impedir” e “desenvolver”.
Quais estão corretas?
A guerra que salvou vidas
Por Tribuna do Planalto

(Disponível em: secom.ufg.br/n/44121-a-guerra-que-salvou-vidas – texto adaptado especialmente para esta prova).
A guerra que salvou vidas
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(Disponível em: secom.ufg.br/n/44121-a-guerra-que-salvou-vidas – texto adaptado especialmente para esta prova).
A guerra que salvou vidas
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(Disponível em: secom.ufg.br/n/44121-a-guerra-que-salvou-vidas – texto adaptado especialmente para esta prova).
A guerra que salvou vidas
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(Disponível em: secom.ufg.br/n/44121-a-guerra-que-salvou-vidas – texto adaptado especialmente para esta prova).
A guerra que salvou vidas
Por Tribuna do Planalto

(Disponível em: secom.ufg.br/n/44121-a-guerra-que-salvou-vidas – texto adaptado especialmente para esta prova).
A guerra que salvou vidas
Por Tribuna do Planalto

(Disponível em: secom.ufg.br/n/44121-a-guerra-que-salvou-vidas – texto adaptado especialmente para esta prova).
I. Entre 1914 e 1918, período da Primeira Guerra Mundial, os estudos e testes com a Penicilina estavam em pleno avanço, liderados pelos pesquisadores da Universidade de Oxford.
II. Fleming, por seu estudo não ter recebido grande atenção nem estímulo da comunidade científica na época da descoberta do bactericida, acabou por não ser reconhecido mundialmente.
III. A fórmula da Penicilina teve papel importante para os países aliados durante a Segunda Guerra Mundial, pois tratou e salvou soldados feridos.
Quais estão corretas?