Questões de Concurso para Prefeitura de Pontão - RS

Q4042355

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pontão - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pontão - RS - Professor de História |

Q4042355 História

A Revolução Russa de 1917 tem sido interpretada por diferentes correntes historiográficas como resultado da combinação entre crise estrutural do Império Czarista e dinâmica política contingente. Considerando esse debate, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

(_) Após a Revolução de Fevereiro, o poder foi dividido entre o Governo Provisório e os sovietes, gerando conflitos e instabilidade política.

(_) Os bolcheviques ganharam apoio ao defender a saída da guerra, a distribuição de terras e as mudanças rápidas para atender à população.

(_) A Revolução de Outubro seguiu exatamente o modelo previsto por Karl Marx, repetindo o mesmo caminho das revoluções da Europa Ocidental.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – V – F.

B

V – F – F.

C

V – F – V.

D

F – V – V.

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Q4042354

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pontão - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pontão - RS - Professor de História |

Q4042354 História

A Revolução Sandinista, vitoriosa na Nicarágua em 1979, insere-se no contexto das tensões políticas e sociais da América Central durante a Guerra Fria, articulando demandas internas e disputas geopolíticas. Considerando esse processo, analise as assertivas abaixo:

I. A Frente Sandinista de Libertação Nacional (FSLN) estruturou-se desde sua origem como um movimento homogêneo, com base social restrita ao campesinato e sem articulação com setores urbanos ou frações da burguesia.

II. O governo sandinista buscou implementar reformas sociais e econômicas, incluindo políticas de alfabetização e reforma agrária, ao mesmo tempo em que enfrentou oposição interna e intervenção externa, especialmente dos Estados Unidos.

III. A Revolução Sandinista promoveu a imediata consolidação de um regime socialista alinhado integralmente ao modelo soviético, eliminando disputas internas e resistências políticas no país.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II e III.

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Q4042353

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pontão - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pontão - RS - Professor de História |

Q4042353 História

Durante os séculos XV e XVI, as grandes navegações impulsionadas por Portugal e Espanha resultaram na formação de um sistema econômico mundial. Esse processo estava vinculado à consolidação do absolutismo e à doutrina econômica conhecida como ___________, que defendia o acúmulo de metais preciosos, o controle do comércio pelas metrópoles e o uso das colônias como fonte de riqueza.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

capitalismo industrial

B

liberalismo econômico

C

mercantilismo

D

feudalismo tardio

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Q4042352

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pontão - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pontão - RS - Professor de História |

Q4042352 História

As civilizações da Mesopotâmia desenvolveram formas complexas de organização política, econômica, jurídica e cultural, que exerceram influência significativa sobre outras sociedades da Antiguidade. Considerando essas características, assinale a alternativa INCORRETA.

A

As cidades-Estado mesopotâmicas eram governadas por autoridades que frequentemente acumulavam funções religiosas e administrativas, o que conferia caráter teocrático a essas organizações.

B

A agricultura mesopotâmica baseava-se em sistemas de irrigação que dependiam do controle das cheias dos rios Tigre e Eufrates, exigindo a construção e manutenção coletiva de canais e reservatórios.

C

O Código de Hamurabi estabelecia princípios jurídicos que variavam conforme a posição social dos indivíduos, indicando que a aplicação das leis não era uniforme entre diferentes grupos da sociedade.

D

O comércio mesopotâmico caracterizava-se pela predominância de trocas realizadas no interior das cidades, com limitada articulação com regiões externas, em função da relativa autonomia produtiva local.

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Q4042351

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pontão - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pontão - RS - Professor de História |

Q4042351 História

As interpretações sobre a colonização portuguesa na América têm destacado a constituição de uma ordem social marcada pela escravidão, pelo patriarcalismo e pela articulação entre interesses metropolitanos e dinâmicas locais. A respeito desse debate historiográfico, assinale a alternativa correta.

A

A economia açucareira estruturou-se a partir de uma base predominantemente camponesa, na qual o trabalho livre coexistia de forma equilibrada com a escravidão, sem que esta assumisse papel central na organização produtiva.

B

A administração colonial portuguesa caracterizou-se pela imposição de um centralismo homogêneo e eficaz, o qual limitou significativamente a atuação das câmaras municipais e impediu a formação de redes locais de poder.

C

O chamado pacto colonial configurou um sistema de dependência que subordinava a produção às demandas do comércio atlântico, ao mesmo tempo em que possibilitava a constituição de elites locais com capacidade de negociação e exercício de poder no âmbito regional.

D

A ação missionária, especialmente a jesuítica, desenvolveu-se de maneira autônoma em relação aos interesses da Coroa, configurando um projeto essencialmente religioso e desvinculado das estratégias de ocupação territorial.

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Q4042290

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pontão - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pontão - RS - Professor de Geografia |

Q4042290 Pedagogia

Shoko Kimura (2010) propõe uma superação da concepção “bancária” de educação na Geografia. Sobre o tratamento dos conteúdos geográficos em sua proposta de abordagem temática, é correto afirmar que:

A

O conteúdo deve ser compreendido como um “fim em si mesmo”, priorizando a memorização de conceitos físicos e sistêmicos.

B

Os conteúdos devem ser concebidos como “meios” para a compreensão do conhecimento construído, tendo a realidade e as necessidades dos sujeitos como condutores da organização didática.

C

A Geografia deve ser ensinada de forma decorada e abstrata, isolada das transformações sociais, seguindo o modelo tradicional francês.

D

A escala global deve ser a única prioridade, eliminando-se o estudo do local para evitar o provincianismo geográfico.

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Q4042289

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pontão - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pontão - RS - Professor de Geografia |

Q4042289 Pedagogia

Rosângela Doin de Almeida, em suas obras mais recentes, integra as teorias de Piaget e Vygotsky para explicar como o conhecimento espacial é construído. Sobre o processo de transição da experiência sensível para o pensamento abstrato na cartografia escolar, assinale a alternativa correta.

A

Segundo a teoria sócio-histórica, a fala egocêntrica não possui função cognitiva no aprendizado cartográfico, sendo apenas um resquício de uma linguagem “não social” que desaparece na idade escolar.

B

As noções de Piaget sugerem que, se uma criança tem dificuldade em representar o “visto de cima”, o professor deve avançar imediatamente para o uso de coordenadas geográficas abstratas para forçar o desenvolvimento cognitivo.

C

A representação do trajeto casa-escola deve ser avaliada estritamente pelo que lhe falta para ser um mapa, desconsiderando o caráter pictórico dos desenhos, que são meras distrações pedagógicas.

D

O conhecimento humano do espaço é fruto da integração entre a fonte sensível (ação direta sobre os objetos) e a fonte verbal (designações como “frente” e “atrás”), sendo que o pensamento espacial materializa-se inicialmente na fala.

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Q4042288

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pontão - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pontão - RS - Professor de Geografia |

Q4042288 Geografia

“O uso de proporções que reduzem a realidade está presente no nosso dia a dia. O caso mais comum, usual e difundido é o da televisão, que alcança grande parte dos lares brasileiros” (Buitoni, 2010). Considerando a perspectiva apresentada no comentário sobre a escala enquanto fundamento da linguagem cartográfica e seu processo de ensino-aprendizagem, assinale a alternativa que descreve corretamente a progressão ideal para que um estudante domine o uso da carta geográfica.

A

A compreensão da escala deve iniciar-se pelo rigor da equação matemática de proporções, pois a precisão técnica do “terreno” é a única base sólida para evitar as manipulações de imagem presentes no cotidiano, como na televisão.

B

O aprendizado da escala cartográfica é um processo técnico isolado que, independe do entendimento de outros elementos como legendas ou sistemas de coordenadas para a leitura de mapas.

C

A consolidação do conceito de escala deve ocorrer primeiramente através da percepção de proporção em objetos e espaços vividos (como o próprio corpo ou a sala de aula), sendo a introdução de cálculos matemáticos e de sistemas de localização etapas posteriores dessa construção.

D

A inutilização de exemplos do cotidiano, como fotografias e imagens de computador, é desencorajada, pois essas reduções escolares são frequentemente “enfeitadas” e podem induzir ao erro na execução de mapas e croquis.

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Q4042287

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pontão - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pontão - RS - Professor de Geografia |

Q4042287 Geografia

Leia a manchete a seguir:

Alerta climático! Fenômeno El Niño deve voltar a acontecer na segunda metade de 2026

Fenômeno deve causar calor extremo e mudança na distribuição das chuvas no Brasil

(Disponível em: terra.com.br/noticias/previsao-do-tempo/alerta-climatico-fenomeno-el-nino-deve-voltar-a acontecer-na-segunda-metade-de 2026,d8af094c43980ff1c77194fa8196b70drbj44h2n.html?utm_source=clipboard.)

Sobre a atuação do fenômeno El Niño e seus impactos diferenciados no território brasileiro, assinale a alternativa correta.

A

A Região Sul tende a registrar volumes elevados de chuva e eventos extremos, enquanto o Centro-Oeste e o Sudeste enfrentam períodos mais secos e quentes.

B

O fenômeno causa uma transição lenta, com chuvas abaixo da média em todo o Brasil.

C

O El Niño é um fenômeno exclusivamente atmosférico que não depende da interação oceano-atmosfera no Pacífico.

D

O inverno sob influência do El Niño tende a ser marcado por tempo seco em todo o Rio Grande do Sul.

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Q4042286

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pontão - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pontão - RS - Professor de Geografia |

Q4042286 Geografia

A rede de coordenadas geográficas pelos paralelos e meridianos fornece posição fixa absoluta, segundo Castrogiovanni (2000). No caso do Brasil, o território é atravessado por dois dos principais paralelos do globo. Com base nas características dessas linhas e sua disposição no mapa do Brasil, assinale a alternativa correta.

A

O Trópico de Capricórnio atravessa os estados de Mato Grosso do Sul, Paraná e São Paulo.

B

O Brasil está localizado inteiramente no Hemisfério Norte, uma vez que a Linha do Equador passa ao sul do Rio Grande do Sul.

C

Todas as capitais brasileiras estão situadas acima da Linha do Equador, o que as coloca no Hemisfério Setentrional ou Boreal.

D

O Meridiano de Greenwich atravessa o Distrito Federal, dividindo o Brasil entre os hemisférios Oriental e Ocidental.

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Q4042275

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pontão - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pontão - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4042275 Pedagogia

Sobre a avaliação na Educação Infantil, assinale a alternativa correta.

A

Organiza-se a partir de registros sistemáticos do desenvolvimento das crianças, podendo subsidiar o planejamento, ainda que não interfira diretamente na reorganização das práticas pedagógicas.

B

Caracteriza-se como um processo contínuo de observação e registro, articulado ao planejamento, com foco na compreensão dos processos de aprendizagem das crianças.

C

Estrutura-se no acompanhamento do desenvolvimento infantil, priorizando a descrição das aquisições alcançadas ao longo do período letivo.

D

Baseia-se na observação das crianças em diferentes situações, tendo como finalidade principal o monitoramento de comportamentos e participação nas atividades propostas.

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Q4042274

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pontão - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pontão - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4042274 Pedagogia

No planejamento de um projeto na Educação Infantil, o professor deve atuar como um observador atento e mediador. De acordo com as orientações pedagógicas contemporâneas, o tema de um projeto deve

A

ser definido pelo professor no início do ano letivo, sem alterações.

B

surgir das interações, das perguntas e das explorações das crianças no cotidiano.

C

priorizar temas clássicos da natureza, como “animais” e “plantas”.

D

orientar-se principalmente no que é solicitado pelos pais em reuniões pedagógicas.

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Q4042273

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pontão - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pontão - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4042273 Pedagogia

Nas práticas pedagógicas desenvolvidas com crianças pequenas, diferentes concepções orientam a organização do trabalho educativo. Considerando os referenciais normativos vigentes, é correto afirmar que:

A

A infância deve ser compreendida como etapa preparatória para a vida adulta, cabendo à instituição antecipar aprendizagens formais com vistas ao desempenho escolar futuro.

B

A criança é concebida como sujeito em desenvolvimento que necessita da condução direta do adulto para a aquisição de conhecimentos socialmente legitimados.

C

A Educação Infantil organiza-se a partir da ideia de que a criança deve adaptar-se progressivamente às normas institucionais, priorizando a internalização de comportamentos socialmente aceitos.

D

A criança é reconhecida como sujeito histórico e de direitos, que constrói conhecimentos nas interações com o meio, com os outros e com as práticas culturais.

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Q4042272

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pontão - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pontão - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4042272 Pedagogia

No contexto das práticas pedagógicas desenvolvidas na Educação Infantil, o trabalho com o corpo e o movimento assume papel relevante no desenvolvimento das crianças. Sobre o tema, com base nos referenciais legais e pedagógicos da Educação Básica, assinale a alternativa correta.

A

Deve ser direcionado prioritariamente ao desenvolvimento de habilidades motoras específicas, com ênfase na execução correta de movimentos padronizados.

B

Constitui-se como linguagem por meio da qual as crianças expressam, exploram e constroem conhecimentos nas interações com o meio e com os outros.

C

Deve ser organizado de forma sistemática e progressiva, com vistas à preparação física necessária para o ingresso no Ensino Fundamental.

D

Restringe-se a momentos específicos da rotina, sendo desvinculado das demais experiências pedagógicas desenvolvidas no cotidiano.

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Q4042271

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pontão - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pontão - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4042271 Pedagogia

No cotidiano das instituições de Educação Infantil, as interações e a brincadeira são reconhecidas como estruturantes do processo educativo. À luz das normativas educacionais vigentes, tais práticas

A

devem ser compreendidas como recursos didáticos complementares, cuja função principal é favorecer momentos de transição entre atividades pedagógicas planejadas.

B

constituem estratégias pedagógicas que, embora relevantes para o desenvolvimento social, não se configuram como eixo central da organização curricular da etapa.

C

configuram-se como experiências fundamentais por meio das quais as crianças elaboram significados, constroem conhecimentos e ampliam suas formas de interação com o mundo.

D

devem ser progressivamente reduzidas em função da necessidade de inserção sistemática em práticas voltadas ao domínio de conteúdos escolares formais.

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Q4042270

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pontão - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pontão - RS - Professor de Educação Física |

Q4042270 Educação Física

O esporte é um importante elemento da cultura corporal que se constitui por um amplo e variado conjunto de modalidades, tendo, cada uma, suas regras e particularidades. Dessas modalidades, muitas delas são realizadas em uma quadra definida previamente. Analise a Figura 1 abaixo que apresenta uma quadra:
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

De acordo com as delimitações da quadra, qual é o esporte praticado na Figura 1?

A

Vôlei de praia.

B

Beach soccer.

C

Futevôlei.

D

Beach tennis.

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Q4042269

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pontão - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pontão - RS - Professor de Educação Física |

Q4042269 Educação Física

No campo de estudos da fisiologia do exercício, ____________ representa o máximo esforço sustentável em estado de equilíbrio metabólico.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

déficit de oxigênio

B

equilíbrio dinâmico

C

VO₂ máximo

D

limiar de lactato

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Q4042268

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pontão - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pontão - RS - Professor de Educação Física |

Q4042268 Educação Física

No conjunto dos elementos presentes no campo da cultura corporal, encontra-se uma modalidade que se configura pelo seguinte conjunto de características: regras definidas; imprevisibilidade/previsibilidade; alvo móvel personificado; nível de contato aproximado; ações simultâneas. Esse conjunto de características configuram qual modalidade?

A

Ginástica.

B

Esportes.

C

Lutas.

D

Dança.

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Q4042267

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pontão - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pontão - RS - Professor de Educação Física |

Q4042267 Educação Física

No campo da Educação Física escolar brasileira, centralmente a partir das décadas de 1980 e 1990, foram elaboradas um amplo conjunto de abordagens, as quais buscaram construir um novo rumo para a realização do trabalho docente em âmbito escolar. Nessa elaboração, essas abordagens tiveram como fundamento teórico distintas concepções filosóficas, a fim de que as orientações práticas tivessem um fundamento teórico consistente. Nesse sentido, a abordagem _______________ tem como influências a Teoria Crítica da _______________, especialmente pelos aportes de _______________ sobre a ação comunicativa, tanto como pela _______________, tendo como referência o pensamento de _______________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

Crítico-Superadora – Pedagogia Histórico-Crítica – Saviani – Teoria crítico social dos conteúdos – Karl Marx

B

Crítico-Emancipatória – Escola de Frankfurt – Habermas – Fenomenologia – Maurice Merleau-Ponty

C

Construtivista – Aprendizagem significativa – Parlebas – Construtivismo – Jean Piaget

D

Humanista – Escola de Frankfurt – Habermas – Fenomenologia – Maurice Merleau-Ponty

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Q4042266

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pontão - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pontão - RS - Professor de Educação Física |

Q4042266 Educação Física

Entre as distintas modalidades esportivas presentes nos Jogos Olímpicos de Inverno, disputadas no ano de 2026 na Itália, encontra-se uma que é a combinação do esqui cross-country com o tiro esportivo. Qual é essa modalidade?

A

Biatlo.

B

Bobsled.

C

Skeleton.

D

Luge.

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