Questões de Concurso Para prefeitura de morro reuter - rs

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Q4119509 Não definido
Considerando o brincar na educação infantil, analise as informações abaixo e assinale a alternativa correta.

I. A interação durante o brincar caracteriza o cotidiano da infância, trazendo consigo muitas aprendizagens e potenciais para o desenvolvimento integral das crianças.

II. Através das brincadeiras, as crianças ampliam e diversificam seu acesso a produções culturais, seus conhecimentos, sua imaginação, sua criatividade, suas experiências emocionais, corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais.

III. As brincadeiras não precisam ser planejadas e devem ser desenvolvidas preferencialmente apenas em dias chuvosos devido à baixa frequência de alunos.  
Alternativas
Q4119508 Não definido
Em relação ao campo de experiência “corpo, gestos e movimentos”, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q4119507 Não definido
Em relação à documentação pedagógica, analise as afirmações abaixo:

1. O anedotário são fichas individuais das crianças em que são registrados os aspectos de cunho mais afetivo, emocionais e sociais dos relacionamentos, aspectos relativos a episódios familiares.

2. O portfólio destina-se a reunir amostras dos trabalhos dos alunos durante um certo período de tempo.

3. Os diários de aula são suportes de memória em que se realizam reflexões sistemáticas, onde o professor faz anotações, encaminhamentos, avalia atividades realizadas, documenta o percurso de sua turma.

4. Os relatórios avaliativos individuais são instrumento socializador de conquistas históricas, favorecendo o surgimento de outros olhares reflexivos sobre a sua história, tornando-a singular para muitas outras pessoas, e, ao mesmo tempo, contextualizando o seu processo evolutivo e natural de desenvolvimento.

5. O Formulário de acompanhamento diário do trabalho do professor tem como objetivo articular, por registros escrito com palavras, passado, presente e futuro do trabalho junto ao grupo de crianças.

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
Alternativas
Q4119506 Não definido
Em relação ao processo avaliativo descrito nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, analise a sentença abaixo:

As instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças, sem objetivo de seleção, promoção ou classificação (1ª parte). A garantia da continuidade dos processos de aprendizagens por meio da criação de estratégias adequadas aos diferentes momentos de transição vividos pela criança (transição casa/instituição de Educação Infantil, transições no interior da instituição, transição creche/pré-escola e transição pré-escola/Ensino Fundamental). Utilização de múltiplos registros realizados por adultos e crianças (atividades avaliativas, provas semestrais, portfólio.) (2ª parte). Documentação específica que permita às famílias conhecer o trabalho da instituição junto às crianças e os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança na Educação Infantil (3ª parte).

Quais partes estão INCORRETAS?
Alternativas
Q4119505 Não definido
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. Sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.

PORQUE

II. Conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q4119504 Não definido
A primeira etapa da educação básica, oferecida em ______________________, as quais se caracterizam como espaços _________________ que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de ________ anos de idade no período diurno, em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social. 

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Alternativas
Q4119503 Não definido

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando respectivamente cada assunto.


Coluna 1


1. Avaliação na Educação Infantil.


2. Campo de experiência.


3. Direito de aprendizagem.  



Coluna 2


(_) Corpo, gestos e movimentos. 


(_)  Acompanhamento e registro do desenvolvimento através de observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano. 


(_) Participar ativamente, com adultos e outras crianças, tanto do planejamento da gestão da escola e das atividades propostas pelo educador quanto da realização das atividades da vida cotidiana. 


(_) O eu, O outro e O nós. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

Alternativas
Q4119502 Não definido
Em relação à organização da Base Nacional Comum Curricular, assinale a alternativa que representa o código alfanumérico destinado à Educação Infantil. 
Alternativas
Q4119501 Não definido

Considerando a organização dos tempos, dos espaços e dos materiais na Educação Infantil, analise a sentença abaixo:  


Para efetivação dos objetivos, as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil deverão prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos, assegurando: Os deslocamentos e os movimentos amplos das crianças nos espaços internos e externos às salas de referência das turmas e à instituição (1ª parte). A acessibilidade de espaços, materiais, objetos, brinquedos e instruções para as crianças com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação (2ª parte). A participação, o diálogo e a escuta cotidiana das famílias, considerando o respeito e a valorização de suas formas de organização (3ª parte).


Quais partes estão corretas? 

Alternativas
Q4119500 Não definido

Considerando a arte e a musicalidade na Educação Infantil, analise as seguintes assertivas, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. 


(_) Conviver com diferentes manifestações artísticas, culturais e científicas, locais e universais, no cotidiano da instituição escolar.


(_) Experiências que contribuem para que, a partir do Ensino Fundamental, as crianças desenvolvam senso estético e crítico.


(_) A Educação Infantil precisa promover a participação das crianças em tempos e espaços para a produção, manifestação e apreciação artística, de modo a favorecer o desenvolvimento da sensibilidade, da criatividade e da expressão pessoal das crianças.


(_) Cria suas próprias produções artísticas ou culturais, exercitando a autoria (apenas atividades individuais).


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Q4119429 Não definido
No plano gráfico, o primeiro espaço que a criança deve dominar é a folha de papel. Esse processo vai ocorrendo de forma lenta e progressiva, inicialmente sem nenhuma representação espacial propriamente desenhada. Os dois processos utilizados pelas crianças ao longo do seu desenvolvimento para representar o espaço no desenho são: 
Alternativas
Q4119428 Não definido
As primeiras figuras desenhadas pelas crianças vão sendo desenvolvidas pouco a pouco, após a fase das garatujas. Inicialmente, desenham as formas mais circulares e com o tempo, as linhas retas, quadrados, até as combinações de figuras. Somente após essas conquistas, surgirá a figura do boneco. A figura do boneco representada pela criança vai projetando no seu desenho: 
Alternativas
Q4119427 Não definido
As habilidades de leitura de obras de arte crescem cumulativamente, de acordo com o contato e a experiência que o leitor vai estabelecendo com a arte. Essa evolução vai acontecendo por meio de estágios, classificados como “estágios de desenvolvimento da compreensão estética”. Sobre o desenvolvimento da compreensão estética, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q4119426 Não definido
As novas abordagens do ensino da arte que foram introduzidas no Brasil por volta de 1980 propõem uma inter-relação entre a produção, à fruição e a contextualização histórica. Nesse tipo de concepção de ensino da arte, o objeto de destaque para que o desenvolvimento estético e artístico ocorra nessas relações é:
Alternativas
Q4119425 Não definido
Dos elementos formais e sintáticos do desenho, observamos três configurações básicas do elemento “forma”: o quadrado, o círculo e o triângulo, todos com suas características específicas. O elemento formal que compõe a complexidade da forma, ou seja, a cria é a:
Alternativas
Q4119424 Não definido
A arte abstrata não expressa um tema específico, pois está relacionada à forma da composição. Ao longo do Abstracionismo, surgiram duas vertentes que exploraram esse tipo de composição de diferentes maneiras: o Abstracionismo Lírico ou Informal, e o Abstracionismo: 
Alternativas
Q4119423 Não definido
O Surrealismo foi uma vanguarda que se desenvolveu no início do século XX, caracterizando-se por utilizar em suas criações artísticas:
Alternativas
Q4119422 Não definido
Sobre a arte produzida pela vanguarda do Expressionismo, é INCORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q4119421 Não definido
Na história da arte, o período em que as expressões artísticas tinham como principal função a religiosidade era o: 
Alternativas
Q4119420 Não definido
A pintura do período do Romantismo foi marcada por representações de cenas que representavam, principalmente:
Alternativas
Respostas
41: E
42: C
43: E
44: B
45: B
46: A
47: D
48: A
49: E
50: D
51: D
52: C
53: E
54: A
55: B
56: D
57: A
58: C
59: E
60: B