Questões de Concurso para Prefeitura de Morro Reuter - RS

Q4149516

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Educação Física |

Q4149516 Educação Física

Este fenômeno corresponde à falta de ar excessiva ou ao desconforto subjetivo em respirar. A incapacidade de respirar caracterizada por falta ou “fome” de ar também ocorre durante a atividade física, em particular em praticantes iniciantes. O distúrbio costuma acompanhar concentrações arteriais elevadas de dióxido de carbono e de íons H+. Ambas as condições excitam o centro inspiratório com o aumento da frequência e da profundidade da respiração. A incapacidade de regular de maneira adequada as concentrações arteriais de dióxido de carbono e de H+ provavelmente está relacionada a baixos níveis de aptidão aeróbia e a uma musculatura respiratória pouco condicionada. Conforme McArdle, Katch e Katch (2024), o trecho refere-se a qual fenômeno?

A

Hipoxemia.

B

Dispneia.

C

Manobra de Valsalva.

D

Hiperventilação.

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Q4149515

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Educação Física |

Q4149515 Educação Física

A avaliação na Educação Física escolar deve ultrapassar modelos tradicionais centrados exclusivamente na aptidão física e no desempenho técnico dos estudantes. Nessa perspectiva, o processo avaliativo assume diferentes funções. De acordo com Darido (2006), assinale a alternativa que caracteriza uma avaliação de natureza somativa.

A

Observação avaliativa realizada continuamente em todas as aulas e situações de aprendizagem.

B

Levantamento inicial de informações realizado para conhecer melhor os estudantes.

C

Avaliação realizada ao final de um processo de ensino, com foco nas aprendizagens de determinado período.

D

Acompanhamento contínuo da utilização de conceitos, procedimentos e atitudes durante a prática pedagógica.

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Q4149514

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Educação Física |

Q4149514 Educação Física

Os esportes são manifestações da cultura corporal de movimento e possuem regras que organizam as ações dos praticantes, definindo possibilidades de ataque, defesa e progressão no jogo. No contexto do ensino do handebol na escola, compreender essas regras contribui para uma participação mais consciente e qualificada dos estudantes. Acerca das regras oficiais básicas do handebol, assinale a alternativa correta.

A

O goleiro pode sair da área de gol portando a bola nas mãos, desde que permaneça em sua metade da quadra.

B

Em infrações cometidas com alta intensidade, o atleta pode ser excluído da partida por 5 minutos.

C

Após controlar a bola, o jogador pode dar, no máximo, três passos sem driblar antes de passar, arremessar ou iniciar o drible.

D

O jogador pode arrancar ou golpear a bola que está nas mãos do adversário, desde que com apenas uma mão aberta.

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Q4149513

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Educação Física |

Q4149513 Educação Física

Em relação à concepção de Educação Física de acordo com a Base Nacional Comum Curricular, analise as assertivas a seguir:

I. É o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social.

II. As práticas corporais devem ser abordadas como fenômeno cultural dinâmico, diversificado, pluridimensional, singular e contraditório.

III. Oferece possibilidades para enriquecer a experiência dos alunos na Educação Básica, permitindo o acesso a saberes corporais, experiências estéticas, emotivas, lúdicas e agonistas.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas II e III.

D

I, II e III.

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Q4149512

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Educação Física |

Q4149512 Educação Física

No ensino das lutas na escola, o nível de contato é uma característica determinante, que modifica as compreensões que se tem de cada prática e, consequentemente, interfere nas ações motoras que devem ser realizadas pelos praticantes e, nesse sentido, repercute na prática pedagógica do professor. Diante disso, com base em Rufino e Darido (2015), assinale a alternativa que apresenta apenas práticas de longa distância.

A

Esgrima e kendo.

B

Caratê e artes marciais mistas.

C

Taekwondo e wrestling.

D

Kung Fu e jiu-jítsu.

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Q4149511

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Ciências |

Q4149511 Química

Em uma aula de ciências sobre transformações químicas, no 9º ano, a professora passou a seguinte equação de combustão do etanol e pediu a seus estudantes que realizassem seu balanceamento:

Imagem associada para resolução da questão

Qual será o coeficiente da água se o coeficiente do etanol for 2?

A

2.

B

4.

C

6.

D

8.

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Q4149510

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Ciências |

Q4149510 Química

Analise a equação abaixo:

Imagem associada para resolução da questão

Para produzir 98 g de ácido sulfúrico, são necessários 80 g de óxido sulfúrico. Com base na lei de Proust, qual é a quantidade de água necessária para produzir 49 g de ácido sulfúrico?

A

8 g.

B

9 g.

C

18 g.

D

40 g.

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Q4149509

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Ciências |

Q4149509 Biologia

Jean-Baptiste Lamarck e Charles Darwin, duas figuras colossais na história da ciência, propuseram teorias que, embora distintas em mecanismos e implicações, convergem na essência transformadora que compartilham: a ideia de que as espécies mudam ao longo do tempo (Silvany, 2024). Assinale a alternativa que apresenta um fator considerado importante tanto para o lamarckismo quanto para o darwinismo.

A

Ambiente.

B

Mutação.

C

Progresso.

D

Seleção natural.

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Q4149508

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Ciências |

Q4149508 Biologia

Sobre o fenômeno da eutrofização, assinale a alternativa INCORRETA.

A

É um processo natural, mas que pode ocorrer de forma rápida, em um curto espaço de tempo, como consequência de atividades antrópicas, como o uso de fertilizantes químicos e o lançamento de esgoto doméstico.

B

Uma de suas possíveis consequências consiste na floração de algas produtoras de toxinas, como algumas cianobactérias, tornando a água imprópria para consumo, irrigação e recreação.

C

A proliferação das algas cria uma cobertura superficial que impede a passagem de luz para o interior do corpo hídrico, resultando em condições de anaerobiose em determinadas profundidades.

D

Consiste no crescente aporte de nutrientes em corpos hídricos, consequentemente, há maior proliferação de algas e outros organismos autótrofos promovendo um aumento contínuo das taxas de oxigênio dissolvido e da quantidade de matéria orgânica.

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Q4149507

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Ciências |

Q4149507 Ciências

Os campos tingidos de lilás deixam a paisagem de Morro Reuter parecendo uma pintura. O aroma inconfundível espalha perfume por toda a região. A flor é um dos maiores patrimônios da cidade e do estado, e por isso, o Rio Grande do Sul ganhou um novo atrativo turístico: a Rota da Lavanda” (Taube, 2025), conforme uma reportagem do g1. A lavanda-verdadeira, ou alfazema, flor símbolo do município de Morro Reuter, de acordo com as categorias taxonômicas (APG IV), tem como classificação: Plantae – Magnoliophyta – Magnoliopsida – Lamiales – Lamiaceae – Lavandula – Lavandula angustfolia. Sobre essa classificação, é correto afirmar que

A

o nome da espécie é Lavandula.

B

A classe a que pertence essa espécie é Magnoliophyta.

C

o gênero é Lavandula, angustfolia.

D

Lamiaceae é o nome da família.

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Q4149506

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor Anos Iniciais |

Q4149506 Pedagogia

Sobre a avaliação da aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental na perspectiva de Jussara Hoffmann, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. A avaliação mediadora proposta por Hoffmann distingue-se da avaliação tradicional por substituir integralmente os instrumentos formais de verificação, como provas e testes, por observações narrativas e registros informais, prescindindo de qualquer procedimento sistemático de mensuração.
II. Na perspectiva da autora, o erro do aluno nos anos iniciais deve ser interpretado como uma hipótese de trabalho que revela o percurso cognitivo da criança, cabendo ao professor analisá-lo para planejar intervenções que promovam o reequilíbrio cognitivo, em vez de puni-lo ou simplesmente corrigi-lo.
III. Hoffmann defende que a implementação da avaliação mediadora prescinde de investimentos específicos em formação docente, uma vez que se trata de uma mudança meramente instrumental, dependente da adoção de novos instrumentos avaliativos pelo professor em sua prática cotidiana.
IV. A autoavaliação, na obra de Hoffmann, constitui um dos instrumentos privilegiados da avaliação mediadora, estimulando as crianças, desde os primeiros anos, a refletirem sobre seu próprio processo de aprendizagem, identificando avanços, dificuldades e necessidades de estudo.

A

Todas as assertivas estão corretas.

B

Apenas as assertivas I e III estão corretas.

C

Apenas as assertivas II e IV estão corretas.

D

Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas.

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Q4149505

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor Anos Iniciais |

Q4149505 Pedagogia

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. O planejamento pedagógico, quando compreendido como um processo de racionalidade prática, deve anteceder e orientar a ação docente, articulando objetivos, conteúdos, métodos e avaliação em função da transformação da realidade social dos educandos.
PORQUE
II. A organização antecipada e sistemática das situações de ensino-aprendizagem, com abertura para ajustes contínuos durante o processo, garante maior eficiência didática, uma vez que o professor, ao planejar, cria condições favoráveis à aprendizagem sem engessar sua ação diante das necessidades emergentes dos alunos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

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Q4149504

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor Anos Iniciais |

Q4149504 Pedagogia

Sobre determinado sistema de avaliação educacional brasileiro, analise as características abaixo:
Trata-se de um sistema composto por avaliações externas em larga escala aplicadas periodicamente aos estudantes da Educação Básica. Tem como objetivo central diagnosticar o desempenho dos alunos em Língua Portuguesa (leitura) e Matemática, além de coletar informações contextuais por meio de questionários. Seus resultados, combinados com as taxas de aprovação, reprovação e abandono do Censo Escolar, compõem um importante índice de qualidade da educação nacional.

As características acima definem qual sistema de avaliação?

A

ENEM.

B

SAEB.

C

PISA.

D

ENADE.

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Q4149503

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor Anos Iniciais |

Q4149503 Pedagogia

No processo construtivista piagetiano, o conhecimento não é uma cópia da realidade, mas sim uma construção ativa do sujeito. Esse processo ocorre por meio de mecanismos complementares: a _______________, ou seja, incorporação de novos dados a esquemas mentais preexistentes, e a _______________, que reflete na modificação desses esquemas diante de informações que não se ajustam a eles. O motor dessa construção cognitiva é a _______________, um conflito gerado quando as estruturas disponíveis se mostram insuficientes para dar conta de uma nova situação, o que impulsiona o sujeito em direção a níveis mais complexos de organização do pensamento.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

assimilação – acomodação – problematização

B

apropriação – equilibração – desequilibração

C

assimilação – acomodação – desequilibração

D

apropriação – equilibração – problematização

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Q4149502

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor Anos Iniciais |

Q4149502 Pedagogia

Com base em Soares (2016), analise a sentença abaixo:
A alfabetização é um processo mecânico de codificação e decodificação, envolvendo aspectos cognitivos ou significativos da linguagem (1ª parte). A apropriação do sistema de escrita (alfabetização) e a inserção em práticas sociais de leitura e escrita (letramento) são processos interdependentes, simultâneos e reciprocamente constitutivos, devendo ocorrer de forma integrada desde os anos iniciais (2ª parte). A pedagogia da convergência integrativa proposta pela autora rejeita tanto os métodos fônicos puros quanto os métodos globais exclusivos, defendendo que a criança aprende o código justamente porque está imersa em situações que demandam seu uso significativo (3ª parte).
Quais partes estão corretas?

A

Apenas a 1ª parte.

B

Apenas a 3ª parte.

C

Apenas a 1ª e a 2ª partes.

D

Apenas a 2ª e a 3ª partes.

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Q4149501

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Provas: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor Anos Iniciais | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Língua Alemã | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Música | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Educação Infantil 22 horas |

Q4149501 Geografia

Em março de 2026, estudos climáticos apontaram que o gelo marinho do Ártico atingiu um dos níveis mais baixos já registrados desde o início das observações por satélite. O fenômeno tem sido associado ao aumento das temperaturas globais e desperta preocupação entre cientistas de diversos países. Assinale a alternativa que apresenta uma das consequências da redução do gelo marinho no Ártico.

A

Ampliação de áreas agrícolas permanentes em regiões polares devido ao congelamento prolongado dos oceanos.

B

Abertura de novas rotas de navegação e aumento do interesse estratégico por recursos naturais da região.

C

Formação de novas cadeias montanhosas em decorrência do deslocamento das placas tectônicas.

D

Redução da influência das mudanças climáticas sobre os ecossistemas marinhos do Hemisfério Norte.

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Q4149500

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Provas: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor Anos Iniciais | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Língua Alemã | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Música | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Educação Infantil 22 horas |

Q4149500 Atualidades

Em março de 2026, o Exército Brasileiro anunciou um marco histórico relacionado à participação feminina em seus quadros. Na ocasião, a médica militar Cláudia Lima Gusmão Cacho tornou-se a primeira mulher a

A

ocupar o cargo de general do Exército Brasileiro.

B

ocupar o cargo de Ministra da Defesa.

C

pilotar um avião de caça das Forças Armadas brasileiras.

D

ser enviada para uma missão de paz pelas Forças Armadas.

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Q4149499

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Q4149499 Educação Física

Em maio de 2026, a morte do jovem atleta e influenciador digital Gabriel Ganley, de 22 anos, gerou ampla repercussão nacional e trouxe discussões sobre saúde, treinamento intenso e exposição nas redes sociais. Gabriel Ganley praticava:

A

Triatlo.

B

Fisiculturismo.

C

Natação.

D

Judô.

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Q4149498

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Q4149498 Alemão

Um dos principais pontos turísticos de Morro Reuter é o Morro Felskopf, chamado até 2009 de Morro da Embratel. A alteração da denominação buscou valorizar as origens alemãs da população local. O que o termo alemão Felskopf significa?

A

Pedra do horizonte.

B

Montanha elevada.

C

Cabeça de pedra.

D

Mirante da serra.

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Q4149497

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Provas: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor Anos Iniciais | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Língua Alemã | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Música | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Educação Infantil 22 horas |

Q4149497 História e Geografia de Estados e Municípios

O território do Município de Morro Reuter está inserido em um dos mais importantes biomas brasileiros, reconhecido por sua elevada biodiversidade e por abrigar inúmeras espécies da fauna e da flora. Assinale a alternativa que indica corretamente esse bioma.

A

Cerrado.

B

Pampa.

C

Caatinga.

D

Mata Atlântica.

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