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Q3921013 Pedagogia
É a mediação pedagógica que visa possibilitar o acesso ao currículo pelo atendimento às necessidades educacionais específicas dos alunos com deficiência, Transtorno do Espectro Autista (TEA) e altas habilidades ou superdotação, público da educação especial, devendo a sua oferta constar do projeto pedagógico da escola (Decreto nº 7.611/2011), em todas as etapas e modalidades da educação básica. Tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos e é realizado prioritariamente nas Salas de Recursos Multifuncionais (SRM) da própria escola, em outra escola de ensino regular ou em centros de atendimento públicos ou privados. O trecho refere-se ao(à):
Alternativas
Q3921012 Saúde Pública
É uma política intersetorial dos Ministérios da Saúde e da Educação, voltada a crianças, adolescentes, jovens e adultos da rede pública de ensino. A articulação entre as equipes de saúde e as escolas do território (interdisciplinaridade e intersetorialidade) preconiza o desenvolvimento de 12 ações ou mais, mediante práticas de promoção da saúde, prevenção de doenças e acompanhamento das condições clinicas do educando. O trecho refere-se ao(à): 
Alternativas
Q3921011 Saúde Pública
São organizações poliárquicas de conjuntos de serviços de saúde, vinculados entre si por uma missão única, por objetivos comuns e por uma ação cooperativa e interdependente, que permitem ofertar uma atenção contínua e integral à determinada população, coordenada pela atenção primária à saúde – prestada no tempo certo, no lugar certo, com o custo certo, com a qualidade certa, de forma humanizada e com equidade – com responsabilidades sanitária e econômica e gerando valor para a população. O trecho refere-se aos(às): 
Alternativas
Q3921010 Saúde Pública
Sobre a alta complexidade enquanto nível de atenção à saúde, analise as assertivas abaixo:

I. Hospitais gerais de grande porte, hospitais universitários, Santas Casas e unidades de ensino e pesquisa fazem parte do nível de alta complexidade da atenção especializada.
II. Implica locais com leitos de UTI, centros cirúrgicos grandes e complexos, que envolvem procedimentos que demandam tecnologia de ponta e custos maiores, como os oncológicos, cardiovasculares, transplantes e partos de alto risco.
III. Os profissionais da saúde estão aptos para tratar casos que não puderam ser atendidos na atenção primária ou na média complexidade da atenção especializada, por serem mais singulares ou complexos.

Quais estão corretas? 
Alternativas
Q3921009 Saúde Pública

Sobre os níveis de atenção e assistência à saúde no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA. 


Alternativas
Q3921008 Fonoaudiologia
A Resolução CFFa nº 428/2013 reconhece o papel da Fonoaudiologia na saúde do trabalhador, trazendo um estímulo para combater a subnotificação de agravos relacionados. São competências do fonoaudiólogo que presta assistência fonoaudiológica ao trabalhador, EXCETO:
Alternativas
Q3921007 Fonoaudiologia
A Atenção Domiciliar (AD) é caracterizada por ações de prevenção e tratamento de doenças, reabilitação, paliação e promoção à saúde no âmbito domiciliar. Sobre o tema, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q3921006 Fonoaudiologia
São deveres das eMulti:
I. Ter cadastro no Sistema de Cadastro Nacional de Estabelecimentos de Saúde (SCNES).
II. Fazer uso da estratégia e-SUS APS, através do Prontuário Eletrônico do Cidadão (PEC), para registro das informações dos atendimentos.
III. Enviar produção no Sistema de Informação da Atenção Básica (SISAB).


Quais estão corretas? 
Alternativas
Q3921005 Saúde Pública
Sobre as tipologias de equipes ou serviços às quais as eMulti deverão ser vinculadas, assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. 
(  ) Equipe de Saúde da Família (eSF). )
(  ) Equipe de Saúde da Família Ribeirinha (eSFR). )
( ) Equipe de Consultório na Rua (eCR). ) Equipe de Atenção Primária (eAP).

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q3921004 Fonoaudiologia
Sobre as eMulti, analise as assertivas abaixo:
I. São classificadas em três modalidades, de acordo com a carga horária de equipe, vinculação e composição profissional: eMulti Ampliada, eMulti Complementar e eMulti Estratégica.
II. A carga horária individual mínima médica exigida por equipe é de 20 horas semanais; e a carga horária individual mínima das demais categorias profissionais exigida por equipe é de 40 horas semanais.
III. Integrar práticas de assistência, prevenção, promoção da saúde, vigilância e formação em saúde na Atenção Primária em Saúde é uma das diretrizes e objetivos do processo de trabalho das eMulti, para atender à demanda em saúde da pessoa, da população e do território.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3921003 Fonoaudiologia
Achados otorrinolaringológicos que descrevem lesão de massa benigna que, inicialmente, podem aparecer como um edema localizado e hiperemiado, e com o tempo apresentar-se esbranquiçado e rígido, são características comuns nos casos de: 
Alternativas
Q3921002 Fonoaudiologia
Nasalidade excessiva, que causa dificuldades na inteligibilidade da fala na discriminação e produção dos fonemas vozeados e desvozeados, é característica de pacientes: 
Alternativas
Q3921001 Fonoaudiologia
Picht agudo para a idade do falante é uma característica de paciente: 
Alternativas
Q3921000 Fonoaudiologia
O comportamento vocal inadequado frequentemente resulta em nódulos vocais em crianças. São objetivos terapêuticos nesses casos, EXCETO:
Alternativas
Q3920999 Fonoaudiologia
A presença de fissuras labiopalatinas pode resultar na interrupção precoce da amamentação materna ou até mesmo na impossibilidade de que os lactentes sejam amamentados, especialmente nos primeiros meses de vida. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo:

I. Esses desafios estão relacionados a alterações anatômicas na boca, como na pré-maxila palatina, que dificultam a pega eficaz do mamilo ou da mamadeira, bem como da coordenação entre sucção, deglutição e respiração.
II. A posição posterior da língua em repouso e a conexão indesejada entre a cavidade oral e nasal também contribuem para essas dificuldades alimentares.
III. As fissuras aumentam o risco de disfagia, e a gravidade das dificuldades alimentares dependendo do tipo e extensão da fissura.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3920998 Fonoaudiologia
A malformação craniofacial, conhecida como fissura labiopalatina, é uma condição em que ocorrem falhas na fusão dos processos faciais durante o desenvolvimento embrionário, especificamente entre a 4ª e a 12ª semana de idade gestacional. Considerando a classificação de Spina, amplamente utilizada no Brasil, assinale a alternativa correta sobre a fissura pré-forame. 
Alternativas
Q3920997 Fonoaudiologia
Na avaliação fonoaudiológica de paciente com suspeita de disfagia e presença de resíduo alimentar, são observados os seguintes sinais e características, EXCETO: 
Alternativas
Q3920996 Fonoaudiologia
Considerando o que o fonoaudiólogo que atua em UTI pediátrica deve conhecer e dominar, assinale V, se verdadeiros, ou F, se falsos.
(  ) Suporte básico de vida.
(  ) Aspectos gerais e tecnológicos da terapia intensiva.
(  ) Farmacologia e interações medicamentosas.
(  ) Suporte ventilatório invasivo e não invasivo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q3920995 Fonoaudiologia
A deglutição é um processo altamente complexo, dependendo da doença subjacente e do comprometimento estrutural e funcional associado. Sobre a deglutição, analise as assertivas abaixo:
I. É o sintoma de doença de base que pode acometer o trajeto do alimento da boca até o estômago.
II. Pode causar desnutrição, desidratação e complicações respiratórias.
III. É altamente prevalente nas doenças neurológicas, tais como AVE, doença de Parkinson e demência.

Quais estão corretas? 
Alternativas
Q3920994 Fonoaudiologia

São sinais e características presentes em pacientes com doença de Parkinson, EXCETO:

 

Alternativas
Respostas
381: D
382: A
383: D
384: E
385: B
386: C
387: E
388: E
389: A
390: C
391: C
392: B
393: D
394: C
395: E
396: A
397: B
398: A
399: E
400: D