Questões de Concurso Para prefeitura de jacobina do piauí - pi

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Q3924810 História
Situação hipotética: Um professor destaca que a Constituição de 1988 é chamada de "Constituição Cidadã" por ter ampliado direitos sociais. Assertiva: A análise está correta e pode ser aprofundada ao mencionar que a efetivação de muitos desses direitos depende de políticas públicas e enfrenta desafios estruturais. 
Alternativas
Q3924809 História
Situação hipotética: Um estudante argumenta que o processo de descolonização da África e da Ásia após 1945 foi pacífico, resultado da concessão voluntária das metrópoles. Assertiva: O argumento é falho, pois ignora as guerras de libertação nacional e o papel dos movimentos nacionalistas.
Alternativas
Q3924808 História
Situação hipotética: Um professor, ao apresentar o Código de Hamurabi, explica que ele estabelecia punições idênticas para todos, independentemente da classe social. Assertiva: A explicação está incorreta, pois o código previa penas diferentes conforme a posição social da vítima e do agressor.
Alternativas
Q3924807 História
Situação hipotética: Um documentário atribui a Lei Áurea exclusivamente à benevolência da Princesa Isabel. Assertiva: Essa narrativa é redutora, pois minimiza a importância da luta do movimento abolicionista e das revoltas de escravizados como fatores decisivos para a abolição.
Alternativas
Q3924806 História
Situação hipotética: Um livro didático descreve a crise do século XIV na Europa como um evento causado unicamente pela Peste Negra. Assertiva: Tal descrição é uma simplificação, pois a crise envolveu também a Grande Fome, revoltas camponesas e a Guerra dos Cem Anos. 
Alternativas
Q3924805 História
Situação hipotética: Ao analisar a presença holandesa no Nordeste (1630-1654), um pesquisador foca apenas nos aspectos econômicos. Assertiva: Essa abordagem é incompleta, pois desconsidera a importância do governo de Maurício de Nassau, que promoveu a vinda de artistas, cientistas e obras de urbanização em Recife. 
Alternativas
Q3924804 História
Situação hipotética: Ao comparar Atenas e Esparta no período clássico, um estudante conclui que, apesar de suas diferenças políticas, ambas eram sociedades escravistas nas quais uma parcela significativa da população era excluída da cidadania. Assertiva: A conclusão do estudante está correta. 
Alternativas
Q3924803 História
A Revolução Russa de 1917 foi um evento unificado, liderado do início ao fim pelos bolcheviques, que, em fevereiro, derrubaram o czarismo e, em outubro, consolidaram o poder socialista sem a participação de outros grupos políticos.
Alternativas
Q3924802 História
Situação hipotética: Um professor explica que a expansão marítima portuguesa no século XV foi impulsionada por um conjunto de fatores, incluindo a centralização monárquica, a posição geográfica e o interesse da burguesia em novas rotas. Assertiva: A explicação está correta, pois articula múltiplos fatores cruciais para o pioneirismo português. 
Alternativas
Q3924801 História
Antes da chegada dos portugueses em 1500, o território que hoje corresponde ao Brasil era um vazio demográfico, habitado por poucos grupos nômades com cultura e organização social homogêneas. 
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Q3924800 História
A Constituição de 1946, promulgada após o fim do Estado Novo, restabeleceu as liberdades democráticas e o pluripartidarismo, além de ter consolidado em nível constitucional o direito de voto às mulheres, já previsto em legislação anterior.
Alternativas
Q3924799 História
O processo de Independência do Brasil foi um movimento de ruptura radical com as estruturas socioeconômicas vigentes, resultando na imediata abolição da escravidão e na instauração de uma república federativa.
Alternativas
Q3924798 História
Tanto a Reforma Protestante quanto a Contrarreforma Católica, apesar de suas divergências teológicas, resultaram em um fortalecimento da educação como instrumento de formação e disputa pelos fiéis, como se observa na criação de escolas protestantes e na atuação pedagógica da Companhia de Jesus.
Alternativas
Q3924797 História
Situação hipotética: Um professor, ao lecionar sobre a Ditadura Civil-Militar, utiliza como fonte um discurso que exalta o "milagre econômico". Assertiva: Para uma leitura crítica, o professor deve contextualizar a fonte, mostrando que, apesar do crescimento do PIB, o período foi marcado por concentração de renda e aumento da dívida externa. 
Alternativas
Q3924796 História
A "política dos governadores", articulada por Campos Sales durante a República Velha, consistia em uma troca de favores na qual o governo federal apoiava as oligarquias estaduais e estas garantiam a eleição de parlamentares alinhados ao presidente.
Alternativas
Q3924795 História
O renascimento comercial e urbano na Baixa Idade Média levou ao surgimento da burguesia, cujos interesses econômicos se alinhavam perfeitamente com os da nobreza feudal, resultando em uma aliança harmoniosa que fortaleceu a descentralização política.
Alternativas
Q3924794 História
A atividade mineradora no Brasil colonial promoveu uma sociedade mais urbanizada e com maior possibilidade de mobilidade social em comparação com a sociedade açucareira, embora essa estrutura permanecesse fundamentalmente hierárquica e escravista.
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Q3924793 Pedagogia
A Lei nº 11.645/2008, que alterou a LDB, tornou obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena, restringindo, no entanto, essa obrigatoriedade exclusivamente às disciplinas de História e Artes. 
Alternativas
Q3924792 História
A Doutrina Truman e o Plano Marshall, ambos implementados pelos EUA, tinham o mesmo objetivo e mecanismo: fornecer ajuda militar direta a todos os países europeus, incluindo os do bloco soviético, para conter o comunismo.
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Q3924791 História
O Despotismo Esclarecido, fenômeno político do século XVIII, representa a tentativa de certos monarcas absolutistas de implementar reformas de inspiração iluminista, como a racionalização administrativa, sem, contudo, abrir mão de seu poder centralizado.
Alternativas
Respostas
341: C
342: C
343: C
344: C
345: C
346: C
347: C
348: E
349: C
350: E
351: C
352: E
353: C
354: C
355: C
356: E
357: C
358: E
359: E
360: C