Questões de Concurso Para prefeitura de são gabriel da cachoeira - am

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Q3390288 Música

Preencha corretamente as lacunas a seguir.


Na música brasileira, a percussão desempenha um papel fundamental na dissolução das fronteiras entre o popular e o erudito, criando um espaço onde estéticas, instrumentos e repertórios se entrelaçam de maneira única. Este fenômeno é exemplificado pela incorporação do __________ (1) no repertório erudito brasileiro, simbolizando a fusão das tradições e pela influência de compositores como __________ (2), cujas obras desafiam a classificação tradicional entre os gêneros musical popular e erudito.

Alternativas
Q3390287 Educação Artística
As metodologias de ensino de percussão no Brasil abrangem uma variedade de processos individuais e coletivos, refletindo a diversidade cultural e musical do país. Levando em consideração essa pluralidade de abordagens na formação de percussionistas, qual das seguintes afirmações melhor descreve uma tendência atual nas metodologias de ensino de percussão no Brasil?
Alternativas
Q3390286 Educação Artística
A intersecção entre a história da música e da dança revela momentos cruciais de expressão cultural, técnica e social no Brasil e no mundo. Uma dessas intersecções é marcada pela influência africana, que transcendeu fronteiras geográficas, enraizando-se profundamente em diversas culturas. Considerando este contexto, analise as seguintes afirmações e marque a alternativa que melhor representa a complexidade e o impacto transnacional da música e dança afro-brasileiras.
Alternativas
Q3390285 Música
No cenário da música de câmara, a integração de instrumentos de percussão tem enriquecido o repertório com novas texturas e possibilidades sonoras. Considerando os aspectos estéticos e estilísticos desta integração, qual das seguintes obras para música de câmara com percussão representa um marco pela sua inovação na utilização de timbres e técnicas percussivas, desafiando convenções tradicionais e ampliando as fronteiras estilísticas do gênero?
Alternativas
Q3390284 Música
A obra de José Eduardo Gramani sobre percepção rítmica representa um marco importante no ensino e compreensão da música, propondo uma abordagem que enfatiza a interiorização dos ritmos através da prática e do movimento. Considerando as possibilidades de estudo e aplicação musical na percussão sob a ótica de Gramani, qual das seguintes afirmações melhor reflete o potencial impacto de seus métodos na performance e ensino da percussão? 
Alternativas
Q3390283 Música
A evolução da notação para percussão ao longo da história da música reflete as mudanças nas práticas de performance, na composição e na pedagogia musical. Considerando os aspectos históricos e interpretativos da notação para percussão dentro de contextos artísticos e didáticos, qual das seguintes afirmações é mais precisa? 
Alternativas
Q3390282 Música
Considerando o ensino da percussão sinfônica, que engloba uma ampla gama de instrumentos e repertórios, qual dos seguintes aspectos é crucial para o desenvolvimento integral de um percussionista sinfônico, refletindo as demandas contemporâneas de diversidade de habilidades e conhecimento musical?
Alternativas
Q3390281 Música
 A seleção de repertórios para grupos de percussão pode variar amplamente, abrangendo diferentes períodos históricos, estilos musicais e demandas interpretativas. Considerando os aspectos históricos, estilísticos e interpretativos envolvidos na escolha de peças para esses ensembles, qual das seguintes obras é considerada um marco no repertório para grupo de percussão, refletindo uma significativa evolução técnica e estilística na literatura percussiva?
Alternativas
Q3390280 Música
Avalie as seguintes afirmações sobre a percussão na música de câmara, considerando repertórios, aspectos estéticos e estilísticos.
I − A música de câmara para percussão começou a ganhar destaque no século XX, marcando um novo território para a exploração de timbres e texturas sonoras.
II − Tradicionalmente, a percussão é excluída dos conjuntos de música de câmara devido à sua dominante presença sonora que pode sobrecarregar outros instrumentos.
III − Composições para música de câmara com percussão frequentemente requerem que os músicos dominem uma gama variada de instrumentos, refletindo a versatilidade necessária neste gênero.
IV − O repertório de percussão para música de câmara está limitado a instrumentos acústicos, excluindo a integração de elementos eletrônicos ou digitais.
V − A música de câmara para percussão tem explorado e incorporado estilos e tradições musicais de várias culturas, ampliando seu espectro estético e estilístico.
Estão corretas as afirmativas:
Alternativas
Q3390279 Pedagogia
Considerando os teclados de percussão, como o xilofone, o marimba, o vibrafone e o glockenspiel, que oferecem ricas possibilidades para o desenvolvimento da percepção melódica e harmônica, qual das seguintes afirmações melhor descreve as intersecções e possibilidades pedagógicas destes instrumentos no ensino musical?
Alternativas
Q3390278 Música
Avalie as seguintes afirmações relacionadas à audição ativa e sua importância na exploração, compreensão e análise musical, identificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
(__)A audição ativa requer que o ouvinte se concentre exclusivamente na melodia principal, desconsiderando outros elementos musicais como harmonia, ritmo e textura.
(__)Durante a audição ativa, a capacidade de identificar e compreender a estrutura formal de uma obra musical (como sonata-allegro, rondó, etc.) não contribui para a análise musical profunda.
(__)A audição ativa envolve não apenas a percepção sonora imediata, mas também a capacidade de recordar temas musicais anteriores e sua relação com o que está sendo ouvido no momento.
(__)Reconhecer o timbre específico dos instrumentos e a maneira como eles contribuem para a textura geral da peça é um aspecto crucial da audição ativa.
(__)A audição ativa é uma habilidade inata e não pode ser desenvolvida ou aprimorada por meio de práticas, ou estratégias educacionais específicas.
A sequência correta é:
Alternativas
Q3390259 Matemática
Um abrigo de animais gastou 61,2 kg de ração em 30 dias, para alimentar 17 cães. Se no 31º dia chegaram mais 8 cães, que permaneceram ali por 10 dias, quantos quilos de ração foram gastos nesse último período?
Alternativas
Q3390249 Português
Assinale a alternativa com o emprego da figura de sintaxe chamada Anacoluto: 
Alternativas
Q3389920 Pedagogia
A divisão curricular que os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) apresentam, vêm organizada em blocos, que na Matemática são: 
Alternativas
Q3389919 Matemática
Antes de iniciar o conteúdo de equação do segundo grau, a professora Melissa desafiou seus alunos a encontrarem o valor de ( x' + x"), sendo estas as raízes da equação x² - 2x - 3 = 0. André disse que dá 5, Murilo disse que dá - 3, Patrick disse que dá 2, Anne disse que dá - 1 e Bia disse que dá 4. Quem acertou? 
Alternativas
Q3389918 Matemática
Marcos encheu de água um balde cilíndrico de raio da base r = 20 cm e altura de 50 cm foi lavar o seu carro, mas no caminho deixou o balde cair e desperdiçou 20% da água. Qual foi o volume de água que ele perdeu? (faça π = 3,14) 
Alternativas
Q3389917 Matemática
Uma escola tem 3 professores e 18 professoras e o número de alunos e alunas segue a mesma razão. Se esta escola tem 1.106 estudantes, quantos são meninos?
Alternativas
Q3389916 Matemática

O gráfico abaixo indica a média de moradores por domicílio brasileiro, constatada pelo censo de 1980 a 2022.


Imagem associada para resolução da questão


De quanto foi a variação desta média entre 1980 e 2022?

Alternativas
Q3389915 Matemática
Augusto corre de 3 em 3 dias, joga tênis de 7 em 7 dias e pedala de 15 em 15 dias. Se hoje ele fez as três atividades, em quanto tempo as fará no mesmo dia novamente?
Alternativas
Q3389914 Matemática
Caique alugou uma sala com dimensões de 15 metros de largura por 20 metros de comprimento e dividiu em 3 espaços, sendo que um tem o dobro da medida dos outros dois, que são iguais. Sendo assim, qual das alternativas abaixo corresponde às dimensões de uma das salas menores?
Alternativas
Respostas
161: E
162: C
163: C
164: D
165: C
166: B
167: A
168: B
169: A
170: D
171: D
172: D
173: D
174: A
175: A
176: D
177: B
178: C
179: C
180: E