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Q1925742 Odontologia
A Pesquisa Nacional de Saúde Bucal 2010 analisou a situação da saúde bucal da população brasileira, com o objetivo de proporcionar ao SUS informações úteis ao planejamento de programas de prevenção e tratamento, tanto em nível nacional quanto nos âmbitos estadual e municipal. Com relação aos resultados desse levantamento epidemiológico, considerando a dentição decídua, é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Q1925741 Odontologia
Um dos objetivos da Pesquisa Nacional de Saúde Bucal de 2010 (SB Brasil 2010) foi conhecer a situação de saúde bucal da população brasileira, subsidiar o planejamento e a avaliação das ações e dos serviços perante o Sistema Único de Saúde e manter uma base de dados eletrônica para o componente de vigilância à saúde da Política Nacional de Saúde Bucal. Sobre as condições observadas e índices adotados para o estudo, é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Q1925740 Odontologia
A fluorose dentária é o resultado da ingestão crônica de flúor durante o desenvolvimento dental, que se manifesta como mudanças visíveis de opacidade do esmalte devido a alterações no processo de mineralização. Assinale a alternativa INCORRETA com relação à fluorose dentária.
Alternativas
Q1925739 Odontologia
Assinale a alternativa INCORRETA com relação à aplicabilidade dos códigos e critérios preconizados pela Organização Mundial de Saúde para o diagnóstico e registro da condição dental relativa à doença cárie.
Alternativas
Q1925738 Odontologia
A Política Nacional de Atenção Básica (PNAB) é resultado da experiência acumulada por um conjunto de atores envolvidos historicamente com o desenvolvimento e a consolidação do Sistema Único de Saúde (SUS), como movimentos sociais, população, trabalhadores e gestores das três esferas de governo. Os princípios e diretrizes, a caracterização e a relação de serviços ofertados na Atenção Básica serão orientadores para a sua organização nos municípios. Com relação aos princípios e diretrizes da PNAB, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q1925402 Educação Física
Sobre a legislação do esporte e da educação física, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1925401 Educação Física
O Programa Segundo Tempo é uma iniciativa da Secretaria Especial do Esporte destinado a democratizar o acesso à prática e à cultura do esporte educacional, promovendo o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes como fator de formação da cidadania e de melhoria da qualidade de vida, prioritariamente daqueles que se encontram em áreas de vulnerabilidade social e que estejam preferencialmente matriculados na rede pública de ensino. Sobre o Programa Segundo Tempo, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q1925400 Educação Física
De acordo com Nahas (2017), a aptidão física relacionada à saúde é a própria aptidão para a vida, pois inclui elementos considerados fundamentais para uma vida ativa, com menos riscos de doenças hipocinéticas (obesidade, problemas articulares e musculares, doenças cardiovasculares etc.) e perspectiva de uma vida mais longa e autônoma. De acordo com esse autor, assinale a alternativa que contempla os componentes da aptidão física relacionada à saúde.
Alternativas
Q1925399 Educação Física
Em relação aos esportes adaptados, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q1925398 Educação Física
Sobre os conceitos relacionados à organização de eventos esportivos, associe as duas colunas.
1 – Campeonato 2 – Torneio 3 – Evento 4 – Administração 5 – Planejamento
( ) É a determinação dos objetivos a serem atingidos e a ordenação dos meios para serem alcançados, ou, ainda, uma antecipação dos resultados a alcançar.
( ) Conjunto de ações profissionais previamente planejadas, que segue uma sequência lógica de preceitos e conceitos administrativos, com o objetivo de alcançar resultados que possam ser qualificados e quantificados junto ao público-alvo.
( ) Forma de competição em que os concorrentes se enfrentam pelo menos uma vez e tem uma duração relativamente longa. É recomendável quando há disponibilidade de tempo e recursos.
( ) Competição de caráter eliminatório que é realizada num curto espaço de tempo. Neste tipo de competição, dificilmente ocorre o confronto entre todos os participantes. É recomendável quando se tem pouco tempo e um grande número de participantes.
( ) A harmonia de um conjunto de quatro processos básicos: planejamento, organização, liderança e controle; caminhando de forma ordenada na direção dos objetivos traçados.

A sequência CORRETA dessa associação é: 
Alternativas
Q1925397 Educação Física
A eliminatória simples é um processo de organização de uma competição, na qual o concorrente é eliminado quando sofre a primeira derrota. Dessa forma, qual é o número de jogos de uma competição que utiliza a eliminatória simples com 27 concorrentes e não é realizada a disputa de 3º e 4º lugares? Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q1925396 Educação Física
Considere a seguinte citação de Kraemer, Fleck e Deschenes (2016): “As bebidas esportivas que contêm carboidratos e eletrólitos foram elaboradas para melhorar o desempenho físico, fornecendo uma fonte exógena de _______________ e possibilitando a economia do glicogênio muscular e hepático. Além disso, essas bebidas pretendem repor os _______________ perdidos no suor, os quais são necessários para a adequada função nervosa, muscular e cardíaca, e restituição da água perdida na transpiração, evitando a _______________”.

As palavras que completam CORRETAMENTE essas lacunas são: 
Alternativas
Q1925395 Educação Física
O Guia de atividade física para a população brasileira (BRASIL, 2021) apresenta recomendações para que os idosos se tornem mais ativos e ressalta os benefícios dessa prática. Dos benefícios apresentados, assinale a alternativa que NÃO está contemplada nesse Guia para essa população.
Alternativas
Q1925394 Educação Física
Com relação aos princípios do treinamento esportivo, leia a seguinte definição e complete a lacuna.
“O princípio da _______________ é aquele que impõe, como ponto essencial, que o treinamento deve ser montado sobre os requisitos específicos da performance desportiva, em termos de qualidade física interveniente, sistema energético preponderante, segmento corporal e coordenações psicomotoras utilizados”.
O princípio que completa CORRETAMENTE essa lacuna é: 
Alternativas
Q1925393 Educação Física
Considerando o modelo de classificação dos esportes, baseado na lógica interna, tendo como referência os critérios de cooperação, interação com o adversário, desempenho motor e objetivos táticos da ação, associe as duas colunas:
1 – Marca 2 – Precisão 3 – Técnico-combinatório 4 – Rede/quadra dividida ou parede de rebote 5 – Campo e taco 6 – Invasão 7 – Combate

( ) conjunto de modalidades que se caracterizam por arremessar/lançar um objeto, procurando acertar um alvo específico, estático ou em movimento, comparando-se o número de tentativas empreendidas, a pontuação estabelecida em cada tentativa (maior ou menor do que a do adversário) ou a proximidade do objeto arremessado ao alvo (mais perto ou mais longe do que o adversário conseguiu deixar).
( ) reúne modalidades caracterizadas como disputas nas quais o oponente deve ser subjugado, com técnicas, táticas e estratégias de desequilíbrio, contusão, imobilização ou exclusão de determinado espaço, por meio de combinações de ações de ataque e defesa.
( ) conjunto de modalidades que se caracterizam por comparar os resultados registrados em segundos, metros ou quilos.
( ) reúne modalidades que se caracterizam por arremessar, lançar ou rebater a bola em direção a setores da quadra adversária nos quais o rival seja incapaz de devolvê-la da mesma forma ou que leve o adversário a cometer um erro dentro do período de tempo em que o objeto do jogo está em movimento.
( ) categoria que reúne as modalidades que se caracterizam por rebater a bola lançada pelo adversário o mais longe possível, para tentar percorrer o maior número de vezes as bases ou a maior distância possível entre as bases, enquanto os defensores não recuperam o controle da bola, e, assim, somar pontos.
( ) conjunto de modalidades que se caracterizam por comparar a capacidade de uma equipe de introduzir ou levar uma bola (ou outro objeto) a uma meta ou setor da quadra/campo defendida pelos adversários (gol, cesta, touchdown etc.), protegendo, simultaneamente, o próprio alvo, meta ou setor do campo.
( ) reúne modalidades nas quais o resultado da ação motora comparado é a qualidade do movimento segundo padrões técnico-combinatórios.



A sequência CORRETA dessa associação é:
Alternativas
Q1925392 Educação Física
Em relação às regras das modalidades esportivas, leia e considere as seguintes afirmações:
I. A quadra do handebol possui dimensões de 40 x 20 metros. A área de gol tem dimensão de 6 metros e a linha do tiro livre (pontilhada) é de 9 metros.
II. A altura da rede do voleibol para competições masculinas é de 2,45m, e de 2,25m para competições femininas.
III. O Futsal é jogado por duas equipes compostas por cinco jogadores cada, sendo que um deles deve ser o goleiro. O tempo total de jogo é de 2 períodos de 20 minutos corridos.
IV. O basquetebol é jogado por duas equipes compostas por cinco jogadores cada. O jogo consistirá de 4 quartos de 10 minutos cada (cronometrado). A quadra possui 30 metros de comprimento por 15 de largura e a altura do aro é de 3,05m.
V. O Futebol é disputado por duas equipes compostas por onze jogadores cada, sendo que um deles deve ser o goleiro. O tempo de duração da partida é de 2 períodos de 45 minutos mais acréscimos, se houver necessidade. A trave mede 7,32m de largura por 2,44m de altura.

Assinale a alternativa que contempla os itens CORRETOS:
Alternativas
Q1925391 Educação Física
Em relação ao handebol, assinale a alternativa INCORRETA: 
Alternativas
Q1925390 Educação Física
Sobre as provas oficiais de atletismo, assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q1925389 Educação Física
Em relação aos estilos de nado e à movimentação das pernas, associe as duas colunas: 
1 – Nado Crawl 2 – Nado Costas 3 – Nado Peito 4 – Nado Borboleta 

(  ) O trabalho de pernas deve ser realizado de forma alternada e consecutiva, para cima e para baixo. As pernas devem estar estendidas e descontraídas; os pés, voltados ligeiramente para dentro. Executa-se uma leve flexão da perna sobre as coxas antes de cada fase descendente, estendendo-se a perna completamente ao final da fase.
(  ) O movimento de batida de pernas começa pelo quadril. O joelho pode flexionar levemente abaixo da superfície da água e ser mantido flexionado durante a batida da perna. O quadril deve empurrar a perna em sua extensão. O pé, quando submerso, empurrar a água para cima, com o peito do pé, até próximo da superfície. Em seguida, o joelho deve ser estendido, de forma que o pé jogue a água para cima, criando um turbilhão, fazendo a propulsão de perna.
(  ) A pernada é realizada com os pés posicionados como pás de hélices. É necessário executar a dorsiflexão dos tornozelos, que é o movimento para trás. A inversão dos pés está relacionada diretamente à força propulsora gerada no momento do afastamento das pernas.
(  ) No trabalho de pernas, a ondulação é fundamental, pois pouca ondulação reduz a propulsão e leva o aluno a puxar as mãos para baixo imediatamente após a entrada, deixando ainda de mergulhar a cabeça quando os braços entram na água. 

A sequência CORRETA dessa associação é
Alternativas
Q1925388 Educação Física
Em relação às modalidades das práticas corporais de aventura, praticadas na terra, na água e no ar, associe as duas colunas:
1 – Corrida de orientação 2 – Parkour 3 – Rafting 4 – Stand up paddle 5 – Tirolesa 6 – Paragliding 

(  ) Deslocamento de um ponto para outro, usando habilidades corporais para a superação de obstáculos.
(  ) Prática de voo livre que emprega equipamento similar a um paraquedas.
(  ) Prática competitiva que emprega mapa específico e bússola para navegar entre pontos determinados.
(  ) Deslizamento realizado com equipamentos individuais, em um cabo de aço fixado entre pontos de diferentes alturas.
(  ) Modalidade da canoagem que, normalmente, emprega botes infláveis para a descida de corredeiras.
(  ) Prática realizada com uma prancha, similar à usada no surfe, que também emprega um remo. 

A sequência CORRETA dessa associação é:
Alternativas
Respostas
21: C
22: D
23: E
24: B
25: E
26: C
27: D
28: C
29: E
30: A
31: B
32: A
33: D
34: E
35: A
36: E
37: C
38: E
39: D
40: A