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Q2716441 Pedagogia

De acordo com o Art. 11 da Lei nº 9.394/1996, NÃO corresponde a uma das incumbências dos Municípios:

Alternativas
Q2716439 Conhecimentos Gerais

A Operação Lava Jato, deflagrada pela Polícia Federal em março de 2014, levantou irregularidades na maior estatal brasileira, a:

Alternativas
Q2716438 Conhecimentos Gerais

País altamente endividado, a Grécia aceitou, em 2015, adotar novas medidas de austeridade para receber mais um pacote de ajuda financeira e evitar sua saída da zona do euro. A crise na Grécia se manifestou através:


I. Da queda do PIB, Produto Interno Bruto.

II. Do aumento das taxas de desemprego.

III. Do crescimento da dívida com outros países da zona do euro.


Quais estão corretas?

Alternativas
Q2716434 Noções de Informática

Levando em consideração a utilização do Microsoft Excel 2003 (Português), analise a planilha mostrada na Figura 1 e responda às questões 13 e 14.


A

B

C

D

E

F

1







2


1

8

4

1


3


3

6

8

0


4


1

4

4

1


5


3

2

8

0



Figura 1

Que resultado deve ser obtido com a fórmula =MÉDIA(C2;C4)?

Alternativas
Q2716433 Noções de Informática

Levando em consideração a utilização do Microsoft Excel 2003 (Português), analise a planilha mostrada na Figura 1 e responda às questões 13 e 14.


A

B

C

D

E

F

1







2


1

8

4

1


3


3

6

8

0


4


1

4

4

1


5


3

2

8

0



Figura 1

Que resultado deve ser obtido com a fórmula =D2+C4*B2?

Alternativas
Q2716424 Português

Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.

“O ócio é necessário, pois o tédio é criativo.”


  1. O filósofo Mário Sérgio Cortella, professor da PUC-SP e ex-monge carmelita descalço, diz
  2. que estamos perdendo o GPS de nós mesmos ao nos preocuparmos mais com o objetivo do que
  3. com a jornada. Quando desprezamos a paisagem, deixamos de ampliar nosso repertório de
  4. imagens e a capacidade de criar – enfim, de viver.
  5. Em uma entrevista para o jornal Estadão, o professor, falando sobre a objetivação do
  6. tempo, disse que o mundo virtual faz com que as pessoas deixem de apreciar pequenas coisas,
  7. como a paisagem em uma viagem de carro, de ônibus ou de avião, para ficarem de cabeça baixa
  8. olhando seus smartphones. Um ponto muito interessante na fala do filósofo é a necessidade do
  9. ócio e do tédio na vida das pessoas, pois eles são propulsores da criatividade. “Não fossem eles,
  10. a roda, por exemplo, jamais teria sido inventada. Isso não quer dizer que não devemos trabalhar
  11. ou que devemos ficar estáticos esperando que uma possível ‘lâmpada’ de ideias apareça, e nossa
  12. vida, então, será plena em gozo”, diz. O que ele explana é que a praticidade da vida pós-moderna
  13. – ou seja, o fato de encontrarmos “tudo prontinho” – não nos permite criar, e que, ao ficarmos
  14. escravos, submissos às tecnologias, deixaremos de ser criativos.
  15. Diz Cortella: “existe uma instrumentalização do nosso tempo para impedir que sejamos
  16. capazes do ócio. O que é um passeio de fato? Aquilo que o francês chamava de ‘promedade’:
  17. ‘vou dar uma volta’. É você não ter rumo, não precisar saber __________ vai. Ócio não é
  18. vagabundagem; é diferente disso: é não ser obrigado a uma ocupação. Presidiário não tem ócio;
  19. desocupado não tem ócio. Ócio é quando você tem liberdade para fazer do seu tempo aquilo que
  20. deseja. Antigamente, a expressão de quem saía por aí de maneira livre era ‘vagamundo’ – em
  21. grego antigo – aliás, se diz ‘planetes’ e originou a palavra planeta, astro que fica dando voltas.
  22. Porém, depois a palavra virou vagabundo e ganhou conotação negativa.”
  23. Para o filósofo, “na sociedade capitalista, no mundo dos últimos 500 anos, dentro da ética
  24. protestante, a ideia de querer sair por aí, sem eira e nem beira, tornou-se absolutamente
  25. reprovável. Só o trabalho salva; só o trabalho dignifica. Aliás, como escreveram os nazistas nos
  26. campos de concentração, ‘só o trabalho liberta’. Certo? Há uma objetivação extremada do tempo
  27. livre hoje, a tal ponto que ficar desocupado é quase uma insuportabilidade.”
  28. O resultado, segundo Mario Sérgio, são crises de criatividade: “o tédio é absolutamente
  29. criativo. Você inventa coisas _________ não tem o que fazer. E a ausência hoje de tédio – pelo
  30. fato de ficarmos o tempo todo ocupados com algo – resulta numa vida que precisa ter meta e
  31. objetivo o tempo todo, como se fosse uma carreira. Despreza-se que a arte seria impossível com
  32. a ocupação contínua, mas só existe arte, filosofia, por conta da desocupação”, finaliza ele.

Fonte: http://www.portalraizes.com/cortellaociocriativo/ – Texto adaptado especialmente para esta prova.

Assinale V, se verdadeiras ou F, se falsas nas seguintes afirmativas sobre o texto.


( ) Na linha 05 e na linha 08, as palavras “professor” e “filósofo” referem-se, ambas, a Mário Sérgio Cortella (linha 01).

( ) Na linha 08, “seus” refere-se a “pessoas” (linha 06).

( ) Na linha 10, “Isso” refere-se ao fato de a roda ter sido inventada.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Q1234818 Educação Física
Segundo Antunes (2014), integram as etapas de um projeto: 
I. A escolha do tema. II. As fontes de consulta. III. A avaliação. IV. O registro.
Quais estão corretas?
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Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Q1231367 Educação Física
Silva e Venâncio (in: DARIDO; RANGEL, 2014), ao abordarem a integração da Educação Física à proposta pedagógica da escola, enfatizam que é na prática da dialogicidade coletiva que se transpõem ações individualizadas. Nesse sentido, comentam que a relevância do conteúdo da Educação Física assim como dos demais componentes curriculares devam ser discutidos, como forma de diálogo coletivo, à luz
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Q1230720 Noções de Informática
Para a resolução das questões desta prova, considere os seguintes detalhes:    (1) o mouse está configurado para uma pessoa que o utiliza com a mão direita (destro) e usa, com maior frequência, o botão esquerdo, que possui as funcionalidades de seleção ou de arrastar normal, entre outras. O botão da direita serve para ativar o menu de contexto ou de arrastar especial;    (2) os botões do mouse estão devidamente configurados com a velocidade de duplo clique;    (3) os programas utilizados nesta prova foram instalados com todas as suas configurações padrão, entretanto, caso tenham sido realizadas alterações que impactem a resolução da questão, elas serão alertadas no texto da questão ou mostradas visualmente, se necessário;    (4) no enunciado e nas respostas de algumas questões, podem existir palavras que foram digitadas entre aspas, apenas para destacá-las. Nesse caso, para resolver as questões, desconsidere as aspas e atente-se somente para o texto propriamente dito; e    (5) para resolver as questões desta prova considere, apenas, os recursos disponibilizados para os candidatos, tais como essas orientações, os textos introdutórios das questões, os enunciados propriamente ditos e os dados e informações disponíveis nas Figuras das questões, se houver.
Levando em consideração o uso do Microsoft Word 2003 (Português), suponha a seguinte situação: 
(1) há um arquivo de texto aberto, contendo um parágrafo com três frases, e todo o texto não está em negrito;  (2) o cursor está posicionado entre as letras “o” e “n” da palavra concurso, na segunda frase;  (3) não há nenhuma seleção de texto. 
O que pode ser realizado para grifar apenas a palavra “concurso” em negrito?
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Q1226120 Educação Física
Ao abordarem o tema “práticas corporais expressivas: dança e expressão corporal”, os autores González e Fraga (2012) sugerem como conteúdo relacionado aos conhecimentos críticos (inserido no eixo saberes conceituais) para ser trabalhado nos 8º e 9º anos do Ensino Fundamental:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Q1225410 Medicina
A respeito da execução do exame físico de trabalhadores com queixas do sistema musculoesquelético, analise as assertivas abaixo sobre as regiões anatômicas e os respectivos testes, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Região cervical – Teste de Spurling. ( ) Região de mãos e punhos – Teste de Finkelstein, Teste de Phalen, Teste de Neer, Teste de Jobe. ( ) Região de ombros e braços – Teste de Tinel.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Q1225340 Enfermagem
Um trabalhador com 45 anos, sem história de diabetes, alcoolismo ou tabagismo, executa atividades em fábrica de azeite, ficando exposto a agente utilizado na composição de solventes de extração de óleos vegetais. Apresenta neuropatia periférica sensitivo-motora de extremidades. Qual o fator de risco mais provavelmente envolvido em sua patologia?
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Q1222397 Educação Física
Uma pista de atletismo é constituída de 8 raias, sendo que a raia interna tem 400m de comprimento e a raia mais externa, 449 metros. Se, em um treinamento realizado em 2 etapas, um atleta na primeira etapa corre 3 voltas completas, permanecendo durante todo o percurso na raia mais externa e, na segunda etapa, ele corre 2 voltas completas, permanecendo na raia mais interna, quanto, ao final desse treinamento, o atleta percorreu?
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Q1199869 Educação Física
Ao tratar da questão da organização do conhecimento e sua abordagem metodológica no Ensino da Educação Física, o Coletivo de Autores (2012) coloca que é um problema metodológico básico estruturar um programa de Educação Física (ou de outra disciplina) e selecionar os seus conteúdos. A partir do enfoque dado pelos autores a essa temática, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
(    ) Quando se aponta o conhecimento e os métodos para sua assimilação, se evidencia a natureza do pensamento teórico que se pretende desenvolver nos alunos.
(    ) O programa não pode se apresentar como o pilar da disciplina.
(    ) Formam os elementos principais do programa: o conhecimento de que trata a disciplina, sistematizado e distribuído (conteúdos de ensino); o tempo pedagogicamente necessário para o processo de apropriação do conhecimento e os procedimentos didático-metodológicos para ensiná-lo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Q1198705 Educação Física
Analise as assertivas abaixo a partir da proposta de Gonzáles e Fraga (2012) sobre a organização curricular para a Educação Física:
I. Para que a Educação Física escolar faça jus à sua condição de componente curricular obrigatório na educação básica, é preciso demarcar a sua finalidade.
II. A finalidade da Educação Física enquanto componente curricular é tratar das possibilidades de movimento dos sujeitos, representações e práticas sociais que constituem a cultura corporal de movimento, estruturada em diversos contextos históricos e, de algum modo, vinculadas ao campo do lazer e da saúde. 
III. A Educação Física na escola é um meio para ensinar as demais disciplinas e deve assegurar o desenvolvimento das crianças, propiciando o envolvimento dos alunos com o ato de aprender, com os processos cognitivos, afetivos e psicomotores, a fim de garantir a sua formação integral.
Quais estão corretas?
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Q1191043 Medicina
Em uma empresa de galvanoplastia, uma médica do trabalho pretende investigar uma possível associação entre a exposição ao ácido crômico e as lesões nasais entre os trabalhadores. Ela interroga cada empregado sobre a exposição atual ou pregressa ao ácido crômico e depois executa a rinoscopia em cada empregado. Essa abordagem é um estudo epidemiológico de:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Q1183042 Matemática
O subconjunto A dos números múltiplos de 5 do conjunto S = {x ∈ N e x ≤ 25} é:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Q1181262 Segurança e Saúde no Trabalho
Analise as seguintes assertivas sobre o controle médico de trabalhadores expostos ao calor e o monitoramento da sobrecarga térmica e fisiológica:
I. O índice de temperatura efetiva, ao ser utilizado para monitoramento da sobrecarga fisiológica, considera o metabolismo em Kcal/hora e o calor radiante.
II. O controle médico da sobrecarga fisiológica por calor deve levar em consideração, entre outros fatores, a temperatura interna, a taxa de sudorese, a excreção urinária de sódio, a frequência cardíaca e o período de aclimatação para trabalhos em ambientes quentes.
III. Trabalhadores expostos ao calor devem ser informados sobre os sintomas da sobrecarga fisiológica, e o serviço de medicina do trabalho deve ser comunicado, de imediato, sobre a ocorrência de alterações neurocomportamentais observadas pelos próprios trabalhadores, tendo em vista a possibilidade de intermação.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q999744 Pedagogia
Para Luckesi (2011), a função ontológica da avaliação é a de:
Alternativas
Q999743 Pedagogia
“Um exercício que a herança pedagógica dos dois últimos séculos permite- nos é o de contrastar os modos de fazer pedagogia: o modo da transmissão e o modo da participação.” (OLIVEIRA-FORMOSINHO, 2007). Assim, a autora identifica que na pedagogia da participação a avaliação está centrada:
I. Nos processos. II. Nos produtos. III. No grupo.
Quais estão corretas?
Alternativas
Respostas
1021: B
1022: D
1023: E
1024: C
1025: E
1026: E
1027: E
1028: D
1029: D
1030: C
1031: A
1032: D
1033: A
1034: E
1035: C
1036: D
1037: B
1038: D
1039: D
1040: C