Questões de Concurso para TRF - 3ª REGIÃO | Qconcursos.com

Q408292

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRF - 3ª REGIÃO Prova: FCC - 2014 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Psicologia do Trabalho |

Q408292 Psicologia

A “Escola de Montreal” postula que a organização emerge da comunicação. Uma de suas proposições centrais é que essa emergência se dá por meio da dinâmica

A

mensagem-resposta.

B

poder-submissão.

C

texto-conversação.

D

canais-performance.

E

necessidade-estímulo.

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Q408291

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRF - 3ª REGIÃO Prova: FCC - 2014 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Psicologia do Trabalho |

Q408291 Psicologia

A noção de que a interação humana sempre envolve influência mútua e simultânea, em que o resultado total é tal que nenhum dos participantes poderia tê-lo produzido nem sequer pela metade, se o tentasse fazer sozinho, é chamada de resposta

A

recíproca.

B

ativa.

C

intergrupal.

D

automática.

E

integrativa.

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Q408290

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRF - 3ª REGIÃO Prova: FCC - 2014 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Psicologia do Trabalho |

Q408290 Psicologia

Na avaliação de personalidade, inventários autorreferidos, como o Inventário de Personalidade Multifásico de Minnesota (Minnesota Multiphasic Personality Inventory - MMPI), pedem aos sujeitos que

A

respondam a, no mínimo, 100 questões, para ter validade.

B

descrevam a si mesmos.

C

revelem suas expectativas ocupacionais e afetivas futuras.

D

identifiquem, pelo menos, 5 metas profissionais futuras.

E

apontem, pelo menos, 6 aspirações gerais e 6 no desempenho ocupacional.

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Q408289

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRF - 3ª REGIÃO Prova: FCC - 2014 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Psicologia do Trabalho |

Q408289 Psicologia

Dentre os métodos alternativos de resolução de conflitos estão a conciliação e a mediação. Uma diferença entre ambos é que a conciliação

A

visa ao acordo para dar evolução à demanda, caminhando para as sessões de conciliação seguintes.

B

não pode ser muito rápida, pois requer o conhecimento da inter-relação das partes em conflito.

C

depende de que o conciliador nunca apresente sugestões, para não influenciar as partes no acordo.

D

conta com a habilidade do conciliador em apresentar sugestões impositivas ou vinculativas.

E

busca um acordo de forma imediata para por fim à controvérsia ou ao processo judicial.

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Q408288

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRF - 3ª REGIÃO Prova: FCC - 2014 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Psicologia do Trabalho |

Q408288 Psicologia

Existem diversas maneiras de entender a resolução de conflitos. Dentre as perspectivas emergentes, a que alude à co-criação de significados por meio de e entre interlocutores e que explica a comunicação como processo formativo de mundos sociais que se apóiam na linguagem, mas que o transcendem, corresponde à perspectiva

A

argumental.

B

geradora.

C

transformadora.

D

dialógica.

E

epistêmica.

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Q408287

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRF - 3ª REGIÃO Prova: FCC - 2014 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Psicologia do Trabalho |

Q408287 Psicologia

Na abordagem dejouriana, para que uma investigação da relação trabalho-saúde mental seja possível, é necessário, inicialmente, uma ruptura com modelos médicos e psiquiátricos clássicos, por acreditar que retiram o indivíduo do referencial social-histórico e propõe uma abordagem que considera renovadora, na qual se vá além da pesquisa escolhida pela ergonomia, considerando no trabalho, também a dimensão

A

laboral, isto é, outras práticas de atividade voltadas também ao lazer.

B

organizacional, isto é, a divisão das tarefas e as relações de produção.

C

empresarial, isto é, interesses de gestores e colaboradores no recebimento de comissões extras.

D

fisiológica, isto é, baseada na inclusão e estímulo de processos desestressores.

E

institucional, isto é, a inclusão de interesses do trabalhador nas metas da indústria.

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Q408286

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRF - 3ª REGIÃO Prova: FCC - 2014 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Psicologia do Trabalho |

Q408286 Psicologia

Por assédio, em um local de trabalho, entende-se toda e qualquer conduta abusiva manifestando-se, sobretudo, por comportamentos, palavras, atos, gestos, escritos que possam trazer dano à personalidade, à dignidade ou à integridade física ou psíquica de uma pessoa, por em perigo seu emprego ou degradar o ambiente de trabalho. Segundo Hirigoyen, este processo implica na passagem por algumas fases, sendo que ao instalarem-se o enredamento e o controle, as vítimas tornam-se cada vez mais

A

valentes, buscando defender-se.

B

confusas, sem saber ou ousar queixar-se.

C

amistosas, no intuito de driblar os ataques.

D

delirantes, sobrevalorizando as ofensas recebidas.

E

sociáveis, procurando novos apoios entre os membros da equipe de trabalho.

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Q408285

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRF - 3ª REGIÃO Prova: FCC - 2014 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Psicologia do Trabalho |

Q408285 Psicologia

Em uma organização, um gestor solicitou ao psicólogo do Setor de Recursos Humanos, que averiguasse o que ocorria com seu colaborador, que vinha apresentando comprometimento no funcionamento ocupacional e social na empresa. Ao entrevistar o colaborador, que descreveu estar com uma sensação de “barato”, o psicólogo identificou nele a presença dos seguintes sintomas: euforia com aumento do vigor, hiperatividade, hipervigilância, loquacidade, inquietação e julgamento prejudicado. O colaborador apresentava ainda sudorese e agitação e mencionou estar com taquicardia. O psicólogo consultou o DSM-IV e concluiu que o colaborador apresentava vários dos sintomas que sugeriam que ele se encontrava em um quadro de intoxicação com

A

álcool.

B

cafeína.

C

cocaína.

D

alucinógenos.

E

opioides.

Q408284

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRF - 3ª REGIÃO Prova: FCC - 2014 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Psicologia do Trabalho |

Q408284 Psicologia

As intervenções e os programas preventivos direcionados à Síndrome de Burnout procuram enfocar 3 níveis: programas centrados na resposta do indivíduo; no contexto ocupacional; na interação do contexto ocupacional e o indivíduo. Neste último nível modificam-se as condições ocupacionais, a percepção do trabalhador e a forma de enfrentamento diante da situação de estresse ocupacional, em uma ação

A

panorâmica.

B

parcial.

C

alternada.

D

multiplicada.

E

integrada.

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Q408283

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRF - 3ª REGIÃO Prova: FCC - 2014 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Psicologia do Trabalho |

Q408283 Psicologia

O trabalho pode ameaçar o bem-estar do trabalhador, gerando uma resposta ao estresse ocupacional crônico, denominada burnout, quadro que inclui exaustão - sensação de esgotamento

A

tanto físico como mental.

B

somente emocional.

C

somente físico.

D

especificamente em relação às tarefas encaminhadas por seu gestor.

E

no ambiente do lar, dada a sensação do indivíduo de que empreendeu todas as energias no trabalho.

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Q408282

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRF - 3ª REGIÃO Prova: FCC - 2014 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Psicologia do Trabalho |

Q408282 Psicologia

Trata-se de modelo que foi inicialmente denominado de job strain (tensão do trabalho), que concebe o stress do trabalho como as respostas físicas e emocionais prejudiciais que ocorrem quando as exigências do trabalho não estão em equilíbrio com as capacidades, recursos ou necessidades do trabalhador. Haveria, então, um “desencontro” entre as condições de trabalho e os trabalhadores individuais. Estes dois eixos sobre os quais repousa o modelo desenvolvido por

A

Robert Karasek foram assim denominados: exigência-controle (demand-control).

B

Cary Cooper foram assim denominados: satisfação- insatisfação (satisfaction-dissatisfaction).

C

Lynn Eaker foram assim denominados: motivação- frustração (motivation-frustration).

D

Lazarus foram assim denominados: calma-agitação (calm-disturbance).

E

Folkman foram assim denominados: sucesso-fracasso (success-failure).

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Q408281

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRF - 3ª REGIÃO Prova: FCC - 2014 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Psicologia do Trabalho |

Q408281 Psicologia

Os ergonomistas contribuem para o planejamento, projeto e a avaliação de tarefas, postos de trabalho, produtos, ambientes e sistemas de modo a torná-los compatíveis com

A

tudo aquilo que os gestores entendem que é preciso para o exercício das funções dos seus colaboradores sem estressores.

B

o plano de carreira estabelecido pelo colaborador e suas capacitações.

C

as necessidades, habilidades e limitações das pessoas.

D

os bons atributos e competências dos colaboradores e não com suas limitações.

E

o que necessitam os empresários para eliminar limitações comportamentais de seus colaboradores.

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Q408280

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRF - 3ª REGIÃO Prova: FCC - 2014 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Psicologia do Trabalho |

Q408280 Psicologia

O estudo do comportamento organizacional que trata da comunicação, liderança, tomada de decisão, estresse, conflito, negociação e poder, está situado no nível da

A

microperspectiva.

B

perspectiva intermediária.

C

macroperspectiva.

D

perspectiva individual.

E

perspectiva antropológica.

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Q408279

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRF - 3ª REGIÃO Prova: FCC - 2014 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Psicologia do Trabalho |

Q408279 Psicologia

A abordagem que busca identificar as qualidades únicas e os pontos fortes de uma organização, que podem servir de ponto de partida para a melhoria do desempenho, denomina-se

A

consultoria de conteúdo.

B

desenvolvimento intergrupal.

C

consultoria de processo.

D

investigação apreciativa.

E

levantamento de feedback.

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Q408278

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRF - 3ª REGIÃO Prova: FCC - 2014 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Psicologia do Trabalho |

Q408278 Psicologia

Na aplicação do Método de Rorschach, se por acaso, na fase de associação, o examinando não der resposta alguma a uma determinada prancha ou a mais de uma, deve- se

A

sugerir três respostas, para que o examinando escolha aquela que lhe convier.

B

estimular o examinando para que diga o que vê.

C

perguntar ao examinando se ele se sentiria melhor se a aplicação, do teste, fosse interrompida.

D

passar para a seguinte, sem insistir.

E

passar para a fase de inquérito, visando assim atestar a dificuldade encontrada pelo examinando.

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Q408277

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRF - 3ª REGIÃO Prova: FCC - 2014 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Psicologia do Trabalho |

Q408277 Psicologia

A vinculação dos resultados da avaliação de desempenho a incentivos de curto prazo, tais como, remuneração flexível ou sistemas de incentivo, representa a tendência para relacioná-la com a noção de

A

competência.

B

expectância.

C

autoavaliação.

D

habilidades.

E

integração.

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Q408276

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRF - 3ª REGIÃO Prova: FCC - 2014 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Psicologia do Trabalho |

Q408276 Psicologia

As provas aplicadas em processos de seleção que constam de testes de alternativas simples ou de múltipla escolha são classificadas como provas

A

simples.

B

diretivas.

C

objetivas.

D

de baixa complexidade.

E

mistas.

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Q408275

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRF - 3ª REGIÃO Prova: FCC - 2014 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Psicologia do Trabalho |

Q408275 Psicologia

A entrevista de seleção é diferente da entrevista de triagem feita no estágio final

A

da identificação do perfil psicológico.

B

do recrutamento.

C

da análise dos requisitos da função.

D

da admissão.

E

do processo de socialização.

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Q408274

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRF - 3ª REGIÃO Prova: FCC - 2014 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Psicologia do Trabalho |

Q408274 Psicologia

Uma das formas de compreender o processo de avaliação de desempenho de uma pessoa baseia-se na análise de perspectivas, que interagem entre si, a saber: desenvolvimento, esforço e

A

aptidão.

B

administração.

C

aplicação.

D

experiência.

E

comportamento.

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Q408273

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: TRF - 3ª REGIÃO Prova: FCC - 2014 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Psicologia do Trabalho |

Q408273 Psicologia

As teorias de motivação, de Abraham Maslow, Fred Herzberg e David McClelland, são, essencialmente, teorias de

A

traços.

B

processo.

C

conteúdo.

D

desempenho.

E

percepção.

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