Questões de Concurso
Para prefeitura de almirante tamandaré - pr
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1. Para dissociação dos canais radiculares dos molares inferiores, está indicada a técnica radiográfica de Parma, que utiliza duas radiografias com angulações horizontais diferentes.
2. Na radiografia obtida com incidência distorradial do feixe de raios X, poderá ser observada a seguinte sequência dos canais radiculares (de mesial para distal): mésio-vestibular, mésio-lingual e distal.
3. A sobreposição dos canais radiculares mesiais observada na radiografia inicial foi devido à incidência mésio-radial do feixe de raios X.
4. A sobreposição dos canais radiculares mesiais é evitada quando se realiza uma incidência distorradial para radiografia do dente 36.
Assinale a alternativa correta.
1. Muitos ossos não se fundem até o final da infância, portanto crianças possuem mais ossos do que adultos.
2. Ossos wormianos (ossos suturais) são frequentemente observados nos ossos planos do crânio.
3. Sínfise é uma articulação cartilagínea entre dois ossos e se localiza ao longo da linha média, interposta entre a fusão dos dois ossos, como na sínfise mandibular.
4. O crânio faz parte do esqueleto axial e é composto pelo viscerocrânio – ossos que compõem a face –, e pelo neurocrânio – ossos que protegem o encéfalo.
Assinale a alternativa correta.
Considere o seguinte texto:
Missões da Biblioteca Pública
1. Criar e fortalecer os hábitos de leitura nas crianças, desde a primeira infância;
2. Apoiar a educação individual e a autoformação, assim como a educação formal a todos os níveis;
3. Assegurar a cada pessoa os meios para evoluir de forma criativa;
4. Estimular a imaginação e criatividade das crianças e dos jovens;
5. Promover o conhecimento sobre a herança cultural, o apreço pelas artes e pelas realizações e inovações científicas;
6. Possibilitar o acesso a todas as formas de expressão cultural das artes do espetáculo;
7. Fomentar o diálogo intercultural e a diversidade cultural;
8. Apoiar a tradição oral;
9. Assegurar o acesso dos cidadãos a todos os tipos de informação da comunidade local;
10. Proporcionar serviços de informação adequados às empresas locais, associações e grupos de interesse;
11. Facilitar o desenvolvimento da capacidade de utilizar a informação e a informática;
12. Apoiar, participar e, se necessário, criar programas e atividades de alfabetização para os diferentes grupos etários.
O texto acima:
Considere o seguinte texto:
Desenvolvimento de coleções: origem dos fundamentos contemporâneos
O processo de formar e desenvolver coleções sempre esteve presente ao longo da história do livro e das bibliotecas. Portanto, desde a biblioteca de Alexandria às bibliotecas digitais, não há como formar e desenvolver coleções sem se deparar com questões próprias da natureza desse processo, tais como: o que, o porquê, o para que, o como e o para quem colecionar (Weitzel, 2002).
(Disponível em: https://www.scielo.br/j/tinf/a/PMK9FqgDj9rMs9WtmYKd5nb/?format=pdf&lang=pt.)
Diante do exposto, o desenvolvimento de coleções: