Questões de Concurso
Para prefeitura de são joão do tigre - pb
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No mês em que houve um vazamento de água na casa de Maira, ela recebeu sua conta no valor de R$99,20. A fim de entender de que forma a companhia de saneamento básico de sua cidade faz a cobrança do consumo de água, resolveu verificar sua fatura, encontrando as seguintes informações:
A Companhia de Saneamento Básico Vila Avelar considera o número inteiro de metros cúbicos de água consumidos e aplica as seguintes regras:
• Para a faixa de consumo até 10m³ é cobrado um valor fixo de 15,10;
• Para a faixa de consumo entre os 11m³ e 20m³ acrescentar R$2,35 por metro cúbico;
• Para a faixa de consumo entre os 21m³ e 50m³ acrescentar R$5,50 por metro cúbico;
• Para a faixa de consumo acima dos 50m³ acrescentar R$6,10 por metro cúbico;
• Se a quantidade de metros cúbicos de água gastos for menor ou igual aos 10m³ o cliente está isento da tarifa de esgoto. Caso contrário, para cobrir as despesas referentes ao esgoto o preço total da conta de água será o dobro do valor referente ao consumo da água.
Levando em consideração as regras expostas acima e o valor da conta de Maira, qual foi o consumo em m³ de Maira nesse mês?
Qual deve ser o valor de q na equação
para que uma de suas raízes seja igual a um sexto
do valor de A, determinado a partir da expressão, 
I) A Motricidade Humana apresenta três subdivisões para a Educação Física: a ludomotricidade (comportamento motor próprio das atividades lúdicas); a ergomotricidade (comportamento motor, considerado um trabalho pela sociedade) e a ludoergomotricidade (comportamento motor de alto rendimento, próprio do desporto, da dança e do circo).
II) A Motricidade Humana tem como objetivo para a Educação Física: possibilitar ao educando a apropriação de conceitos que lhe permitam uma compreensão abrangente e a crítica da motricidade humana; promover a discussão ética e estética das relações humanas e favorecer a construção de valores.
III) O ramo pedagógico da Motricidade Humana para a escola é a Literacia Motora.
IV) As aulas de Educação Física, segundo essa concepção, devem priorizar os movimentos cotidianos dos alunos, bem como todos os movimentos que caracterizam suas habilidades motoras que estão em processo de aquisição e aperfeiçoamento.
É CORRETO o que afirmam em:
M. A. T. Ladeira et al. Educação física e linguagem: algumas considerações iniciais. Rio Claro: Motriz, v. 9, n.º 1, jan.-abr./2003, p. 31-9 (com adaptações). Com relação ao texto precedente, julgue os itens subsequentes e assinale a alternativa INCORRETA, segundo a compreensão da educação física enquanto linguagem.
( ) A Educação Física, no século XX, foi influenciada pelas concepções higienista e militarista.
( ) As décadas de 1980 e 1990 foram fortemente influenciadas pela entrada do referencial teórico marxista na área.
( ) A primeira concepção a romper com os ideais esportivistas, na área, chama-se críticosuperadora.
Agora, assinale a alternativa que responde corretamente se as afirmativas são verdadeiras ou falsas:
2.RELACIONAMENTOS E SEXO 54 Cultive laços, eles serão sua rede de proteção 55 Manual de etiqueta para conviver com os filhos adultos 57 Os novos avós 63 Cuidando de pais idosos 66 Perdas e resiliência 73 Sexo, ainda um tabu 76 Abusos: o inimigo pode estar dentro de casa 79
Disponível em: <https://www.dropbox.com/s/rqb7oeajhl2u23x/Leiaumtrecho-Longevidadenocotidiano.pdf?dl=0>. Acesso em 30 de março de 2024.
Com base no gênero sumário, analise as afirmações a seguir:
I) O sumário fornece uma visão geral dos tópicos abordados em um texto ou documento.
II) Cada entrada no sumário geralmente corresponde a um capítulo, seção ou tópico específico do texto.
III) O sumário é uma ferramenta útil para os leitores obterem uma rápida compreensão do conteúdo e da estrutura do texto.
Qual das afirmações está correta?

O texto 1 apresenta uma campanha do Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania (MDHC) sobre os 20 anos do Estatuto da Pessoa Idosa. O texto 2 apresenta uma fala do secretário nacional dos Direitos da Pessoa Idosa, Alexandre Silva, sobre a campanha. Faça a leitura dos textos para responder a questão
Texto 1:

Disponível em: <https://www.gov.br/secom/pt-br/assuntos/noticias/2023/10/campanha-envelhecer-e-o-nosso-futuromarca-os-20-anos-do-estatuto-da-pessoa-idosa>
Disponível em: <https://www.gov.br/secom/pt-br/assuntos/noticias/2023/10/campanha-envelhecer-e-o-nosso-futuromarca-os-20-anos-do-estatuto-da-pessoa-idosa>
Com relação à estrutura do período composto por coordenação e subordinação no texto 2, podemos afirmar que:
O texto é composto por:
I) Duas orações simples, unidas por uma conjunção coordenativa aditiva.
II) Uma oração composta por subordinação, sem a presença de conjunção.
III) Duas orações simples unidas por uma conjunção coordenativa “e”, formando uma única oração composta por coordenação.
Está(ão) CORRETO(S) apenas o(s) item(ns):
O texto 1 apresenta uma campanha do Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania (MDHC) sobre os 20 anos do Estatuto da Pessoa Idosa. O texto 2 apresenta uma fala do secretário nacional dos Direitos da Pessoa Idosa, Alexandre Silva, sobre a campanha. Faça a leitura dos textos para responder a questão
Texto 1:

Disponível em: <https://www.gov.br/secom/pt-br/assuntos/noticias/2023/10/campanha-envelhecer-e-o-nosso-futuromarca-os-20-anos-do-estatuto-da-pessoa-idosa>
Disponível em: <https://www.gov.br/secom/pt-br/assuntos/noticias/2023/10/campanha-envelhecer-e-o-nosso-futuromarca-os-20-anos-do-estatuto-da-pessoa-idosa>
O texto 1 apresenta uma campanha do Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania (MDHC) sobre os 20 anos do Estatuto da Pessoa Idosa. O texto 2 apresenta uma fala do secretário nacional dos Direitos da Pessoa Idosa, Alexandre Silva, sobre a campanha. Faça a leitura dos textos para responder a questão
Texto 1:

Disponível em: <https://www.gov.br/secom/pt-br/assuntos/noticias/2023/10/campanha-envelhecer-e-o-nosso-futuromarca-os-20-anos-do-estatuto-da-pessoa-idosa>
Disponível em: <https://www.gov.br/secom/pt-br/assuntos/noticias/2023/10/campanha-envelhecer-e-o-nosso-futuromarca-os-20-anos-do-estatuto-da-pessoa-idosa>
O texto 1 apresenta uma campanha do Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania (MDHC) sobre os 20 anos do Estatuto da Pessoa Idosa. O texto 2 apresenta uma fala do secretário nacional dos Direitos da Pessoa Idosa, Alexandre Silva, sobre a campanha. Faça a leitura dos textos para responder a questão
Texto 1:

Disponível em: <https://www.gov.br/secom/pt-br/assuntos/noticias/2023/10/campanha-envelhecer-e-o-nosso-futuromarca-os-20-anos-do-estatuto-da-pessoa-idosa>
Disponível em: <https://www.gov.br/secom/pt-br/assuntos/noticias/2023/10/campanha-envelhecer-e-o-nosso-futuromarca-os-20-anos-do-estatuto-da-pessoa-idosa>
I) A campanha mostra que o envelhecimento é um processo natural e inevitável para todos os seres humanos.
II) A campanha destaca a importância de valorizar e respeitar a população idosa.
III) A frase “envelhecer é o nosso futuro” ressalta a necessidade de uma sociedade mais inclusiva e atenta às necessidades dos idosos, priorizando as pessoas pretas e os povos originários.
Está(ão) CORRETO(S) apenas o(s) item(ns):
Considerando o sinal de crase no trecho destacado, qual é a afirmação correta?
I) A crase é utilizada quando há a fusão da preposição “a” com o artigo definido feminino “a”. No entanto, quando não há o artigo definido feminino antes do substantivo feminino, não ocorre a crase. Portanto, o correto seria apenas utilizar a preposição “a”, sem a crase, antes de “uma comunidade de fé”.
II) Nunca há crase antes de “uma” em qualquer contexto gramatical.
III) Em certos casos, como em “um a hora”, a crase é necessária, mas em “uma comunidade de fé”, não.
Está(ão) CORRETO(S) apenas o(s) item(ns):
De acordo com o contexto, a expressão “dobrando outro cabo da esperança” significa: