Questões de Concurso
Para prefeitura de jacaraú - pb
Foram encontradas 296 questões
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Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Educação Física |
Q1773274
Educação Física
Quando um indivíduo executa uma ação motora, sua motricidade se encontra permanentemente pressão de diferentes condicionantes,
tais com: pressão de tempo, de precisão, de complexidade, de organização, de carga física e de variabilidade. Sobre as referidas
pressões, é CORRETO afirmar:
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Educação Física |
Q1773273
Educação Física
No esporte escolar é importante conhecermos alguns conceitos da fisiologia para entendermos o comportamento dos nossos alunos
mediante a presença do esforço físico. Em se tratando de recuperação após um exercício, julgue as afirmações e assinale (V) para as
verdadeiras e (F) para as falsas.
( ) A restauração das reservas musculares de ATP/PC é no mínimo de 4 minutos de recuperação pós atividade. ( ) A redução da fase de recuperação rápida é no mínimo 3 minutos de recuperação pós atividade. ( ) O reabastecimento de glicogênio hepático acontece de 12 a 24 horas pós recuperação. ( ) A remoção do ácido láctico do sangue acontece no mínimo 40 minutos de recuperação. ( ) A ressíntese de glicogênio muscular ocorre no mínimo 15 horas após a recuperação.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses:
( ) A restauração das reservas musculares de ATP/PC é no mínimo de 4 minutos de recuperação pós atividade. ( ) A redução da fase de recuperação rápida é no mínimo 3 minutos de recuperação pós atividade. ( ) O reabastecimento de glicogênio hepático acontece de 12 a 24 horas pós recuperação. ( ) A remoção do ácido láctico do sangue acontece no mínimo 40 minutos de recuperação. ( ) A ressíntese de glicogênio muscular ocorre no mínimo 15 horas após a recuperação.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses:
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Educação Física |
Q1773272
Educação Física
É importante que o profissional de Educação Física tenha conhecimento sobre primeiros socorros para atuar se necessário for na
escola. O desmaio é definido como perda súbita de consciência ocasionada pela hipoperfusão cerebral global, caracterizado por rápido
início, curta duração e recuperação completa. Com relação a isso, é CORRETO afirmar:
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Educação Física |
Q1773271
Educação Física
A psicomotricidade é uma área do conhecimento humano que estuda a interação entre corpo e mente, o corpo em movimento. Por isso,
o movimento é um instrumento essencial no aspecto metodológico para o professor de Educação Física no contexto escolar. Em
relação ao tema “lateralidade”, é CORRETO afirmar:
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Educação Física |
Q1773270
Educação Física
O jogo não deve ser um dos aspectos dominantes na vida de uma criança, e sim, um fator de desenvolvimento, por estimular a criança a
pensar e fazer com que passe agir independentemente, nas escolhas e decisões. Sobre os tipos de jogos, é CORRETO afirmar:
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Educação Física |
Q1773269
Educação Física
Hoje a educação é fundamentada na BNCC (Base Nacional Comum Curricular), sendo este o documento que define os conhecimentos
essenciais que todo aluno da Educação Básica tem o direito de aprender. Analise as proposições, e assinale (V) para as verdadeiras e (F)
para as falsas.
( ) São dez as competências específicas para Educação Física. ( ) A delimitação das habilidades privilegia oito dimensões do conhecimento. ( ) A unidade temática “lutas” é direcionada no 8° ano. ( ) Interpretar e recriar os valores são competências. ( ) São oito as unidades temáticas a serem trabalhadas.
A sequência CORRETA de avaliação é:
( ) São dez as competências específicas para Educação Física. ( ) A delimitação das habilidades privilegia oito dimensões do conhecimento. ( ) A unidade temática “lutas” é direcionada no 8° ano. ( ) Interpretar e recriar os valores são competências. ( ) São oito as unidades temáticas a serem trabalhadas.
A sequência CORRETA de avaliação é:
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Educação Física |
Q1773268
Educação Física
Hoje estão presentes na área de Educação Física várias concepções que tentam romper com modelos mecanicista e tecnicista,
buscando renovar e apresentar propostas mais eficientes e amplas no ensino e na formação do educando. Baseado no contexto das
tendências pedagógicas da Educação Física escolar, preencha as lacunas do fragmento textual abaixo disposto.
Com relação as abordagens do ensino da Educação Física existem vários modelos com suas respectivas características. O modelo________________________ é direcionado a crianças de quatro a quatorze anos. Neste outro modelo denominado de ________________________ utiliza o discurso da justiça social como foco principal. Já para a abordagem ________________________ existe a preocupação de garantir a especificidade.
A sequência CORRETA de preenchimento das lacunas apresenta-se na alternativa:
Com relação as abordagens do ensino da Educação Física existem vários modelos com suas respectivas características. O modelo________________________ é direcionado a crianças de quatro a quatorze anos. Neste outro modelo denominado de ________________________ utiliza o discurso da justiça social como foco principal. Já para a abordagem ________________________ existe a preocupação de garantir a especificidade.
A sequência CORRETA de preenchimento das lacunas apresenta-se na alternativa:
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Educação Física |
Q1773267
Educação Física
Nos dias atuais o basquetebol é um dos esportes mais praticados em todo o mundo e isto acontece, muito provavelmente, pelas várias
qualidades que lhe são atribuídas em relação às capacidades físicas e cognitivas. A respeito dessa prática esportiva, é CORRETO
afirmar:
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Educação Física |
Q1773266
Educação Física
Uma das perguntas que mais atormentam os profissionais de Educação Física e parte dos indivíduos com excesso de peso é qual o poder
do exercício físico para promover emagrecimento. No ambiente escolar não é diferente com relação aos alunos com sobrepeso. Com
relação ao processo de emagrecimento, é CORRETO afirmar:
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Educação Física |
Q1773265
Educação Física
No ambiente escolar existe a prática de vários esportes que tem como finalidade o trabalho da formação do educando num contexto
global, focando tanto no desenvolvimento das habilidades motoras, como cognitivas. Sobre o Handebol, é CORRETO afirmar:
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Educação Física |
Q1773264
Educação Física
O Tempo de Reação muitas vezes é confundido com o movimento reflexo; o TR é resultado da ampliação do nível de habilidade, ou
seja, quanto mais habilidoso o indivíduo se torna, menor o tempo de reação nas tarefas motoras, indicando quanto tempo uma pessoa
leva para planejar e iniciar um movimento. Com relação a esse tema é CORRETO afirmar:
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Educação Física |
Q1773263
Educação Física
No contexto da aprendizagem conceituamos “habilidade motora” como uma atividade ou tarefa que tem uma finalidade específica ou
um objetivo a ser atingido. Nesse sentido, estabeleça a correlação entre o tipo de habilidade indicado na primeira coluna e sua
caracterização descrita na segunda. Sobre os tipos de habilidades preencha a segunda coluna de acordo com a primeira.
1.Habilidade Discreta. 2.Habilidade Seriada. 3. Habilidade Contínua. 4. Habilidade Aberta. 5. Habilidade Fechada.
( ) Envolve movimentos repetitivos. ( ) Envolve um ambiente estável. ( ) Caracterizada por várias ações conectadas em uma sequência. ( ) Tem início e fim bem definidos. ( ) Realizada em ambiente imprevisível.
A ordem CORRETA de preenchimento dos parênteses é:
1.Habilidade Discreta. 2.Habilidade Seriada. 3. Habilidade Contínua. 4. Habilidade Aberta. 5. Habilidade Fechada.
( ) Envolve movimentos repetitivos. ( ) Envolve um ambiente estável. ( ) Caracterizada por várias ações conectadas em uma sequência. ( ) Tem início e fim bem definidos. ( ) Realizada em ambiente imprevisível.
A ordem CORRETA de preenchimento dos parênteses é:
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Educação Física |
Q1773262
Educação Física
Todo aprendizado de habilidades motoras envolve uma sequência hierárquica. A progressão sequencial no desenvolvimento e no
refinamento de habilidades motoras pode ser classificada em três níveis gerais para “Gallahue”. Desta forma, em se tratando do nível
intermediário, é CORRETO afirmar que
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Educação Física |
Q1773261
Educação Física
Em se tratando de escolares, é importantíssimo observarmos as suas características e necessidades de acordo com sua idade
cronológica e motora, para podermos objetivar melhor os nossos conteúdos e entendendo as teorias do desenvolvimento motor.
Correlacione a segunda coluna de acordo com a primeira.
1. Teoria Indutiva. 2. Teoria Descritiva. 3. Teoria Explicativa. 4. Teoria Dedutiva. 5. Algoritmo.
( ) Teoria baseada na inferência estatística. ( ) Considera ocorrer desenvolvimento em faixas etárias. ( ) São testados para prever e explicar o desenvolvimento motor. ( ) Abordagem baseada em fatos para a construção de teorias. ( ) Estrutura teórica que propõe entendimento para questões referentes a processos desenvolvimentistas.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses é:
1. Teoria Indutiva. 2. Teoria Descritiva. 3. Teoria Explicativa. 4. Teoria Dedutiva. 5. Algoritmo.
( ) Teoria baseada na inferência estatística. ( ) Considera ocorrer desenvolvimento em faixas etárias. ( ) São testados para prever e explicar o desenvolvimento motor. ( ) Abordagem baseada em fatos para a construção de teorias. ( ) Estrutura teórica que propõe entendimento para questões referentes a processos desenvolvimentistas.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses é:
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Educação Física |
Q1773260
Educação Física
Com relação ao desenvolvimento motor, na fase de escola elementar, as crianças são geralmente felizes, estáveis e ávidas por
assumirem responsabilidades e sabem lidar com novas situações. Nessa fase da infância, meninos e meninas têm padrões de
crescimento parecidos, com os membros aumentando mais que o tronco na infância. Sobre as características do desenvolvimento
físico motor de 6 a 10 anos, avalie as proposições e indique (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.
( ) As meninas estão geralmente um ano na frente dos meninos quanto ao desenvolvimento fisiológico. ( ) O tempo de reação é lento, causando dificuldades com a coordenação viso-motora. ( ) A maioria das habilidades motoras fundamentais ainda não estão bem definidas. ( ) As habilidades para jogar com êxito ainda não estão bem desenvolvidas. ( ) Esse período marca a transição das habilidades motoras fundamentais para a específicas.
A sequência CORRETA de avaliação é:
( ) As meninas estão geralmente um ano na frente dos meninos quanto ao desenvolvimento fisiológico. ( ) O tempo de reação é lento, causando dificuldades com a coordenação viso-motora. ( ) A maioria das habilidades motoras fundamentais ainda não estão bem definidas. ( ) As habilidades para jogar com êxito ainda não estão bem desenvolvidas. ( ) Esse período marca a transição das habilidades motoras fundamentais para a específicas.
A sequência CORRETA de avaliação é:
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Ciências |
Q1773254
Ciências
Considere a seguinte pergunta feita por uma estudante do Ensino Fundamental: Por que Plutão não é mais planeta?
Considerando este contexto analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I -Plutão não limpou a vizinhança de sua órbita, não é satélite de nenhum planeta e é classificado como Planeta Anão.
por que..
II - para ser considerado Planeta Anão é necessário que o corpo celeste esteja em órbita em torno do Sol; seja arredondado; e que seja dinamicamente dominante na vizinhança de sua órbita.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.
Considerando este contexto analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I -Plutão não limpou a vizinhança de sua órbita, não é satélite de nenhum planeta e é classificado como Planeta Anão.
por que..
II - para ser considerado Planeta Anão é necessário que o corpo celeste esteja em órbita em torno do Sol; seja arredondado; e que seja dinamicamente dominante na vizinhança de sua órbita.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Ciências |
Q1773253
Ciências
A proliferação das pseudociências nos meios digitais e redes sociais tem causado um grande impacto na percepção das pessoas sobre o
mundo e a realidade. Assim, um dos objetivos da divulgação científica deve ser a promoção de uma visão mais adequada da ciência e
dos conhecimentos científicos.
A partir deste contexto, assinale a alternativa que apresenta um exemplo de conhecimento científico.
A partir deste contexto, assinale a alternativa que apresenta um exemplo de conhecimento científico.
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Ciências |
Q1773252
Biologia
Considerando que os efeitos da radiação ionizante são cumulativos, ou seja, quanto maior a dose de exposição, maior a probabilidade
de ocorrência dos efeitos, a adoção do Sistema de Proteção Radiológica tem como finalidade evitar os efeitos biológicos das radiações
ionizantes a partir do uso de recursos de proteção radiológica.
Considerando este contexto analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I – O uso de vestimentas especiais (tais como aventais de chumbo, protetores de tireoide e de gônadas, óculos plumbíferos, luvas e as mangas protetoras) é necessário para evitar os efeitos estocásticos e determinísticos das radiações ionizantes.
porque..
II – as radiações ionizantes são corpusculares ou eletromagnéticas, capazes de ionizar átomos, podendo então provocar alterações em moléculas, tais como o DNA, causando assim a transformação celular.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.
Considerando este contexto analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I – O uso de vestimentas especiais (tais como aventais de chumbo, protetores de tireoide e de gônadas, óculos plumbíferos, luvas e as mangas protetoras) é necessário para evitar os efeitos estocásticos e determinísticos das radiações ionizantes.
porque..
II – as radiações ionizantes são corpusculares ou eletromagnéticas, capazes de ionizar átomos, podendo então provocar alterações em moléculas, tais como o DNA, causando assim a transformação celular.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Ciências |
Q1773251
Ciências
Há diversas pesquisas na área de ensino de química que investigam os processos de ensino e aprendizagem dos conceitos de mistura,
substância simples, substância composta e elemento químico. Há relatos de confusão conceitual entre substância simples e elemento
químico; dificuldade de compreensão dos termos substância e mistura; confusão na distinção entre mistura homogênea e heterogênea;
dúvidas sobre a substância como material puro e o conceito químico de pureza; dificuldades na caracterização de uma substância por
suas propriedades e por seus constituintes.
Analise as explicações abaixo sobre estes problemas.
I- A confusão entre misturas homogêneas e heterogêneas por vezes decorre do fato de que a olho nu não se pode perceber mais de uma fase da mistura. Seria necessário, por exemplo, a observação de uma alíquota da mistura entre leite e sangue em microscópio para observar a sua característica heterogênea. II- Para diferenciar os conceitos de substância e mistura podemos adotar a ideia de que a substância pode ser definida como material puro, cuja composição é constante; enquanto a mistura é um material impuro, uma vez que é composta por mais de uma substância. III- Para a compreensão da composição dos materiais é importante o entendimento do papel dos diversos métodos analíticos, tais como: destilação, filtração, sublimação, cristalização, extração, cromatografia e eletroquímica. Estas técnicas podem ser combinadas para que em sucessivas separações os produtos não sejam mais separáveis. O material puro obtido no processo recebe a denominação de substância química.
É CORRETO o que se afirma em:
Analise as explicações abaixo sobre estes problemas.
I- A confusão entre misturas homogêneas e heterogêneas por vezes decorre do fato de que a olho nu não se pode perceber mais de uma fase da mistura. Seria necessário, por exemplo, a observação de uma alíquota da mistura entre leite e sangue em microscópio para observar a sua característica heterogênea. II- Para diferenciar os conceitos de substância e mistura podemos adotar a ideia de que a substância pode ser definida como material puro, cuja composição é constante; enquanto a mistura é um material impuro, uma vez que é composta por mais de uma substância. III- Para a compreensão da composição dos materiais é importante o entendimento do papel dos diversos métodos analíticos, tais como: destilação, filtração, sublimação, cristalização, extração, cromatografia e eletroquímica. Estas técnicas podem ser combinadas para que em sucessivas separações os produtos não sejam mais separáveis. O material puro obtido no processo recebe a denominação de substância química.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Ciências |
Q1773250
Ciências
Clima é um recurso natural vital. As informações coletadas, gerenciadas e analisadas ajudam nas tomadas de decisão de diferentes
naturezas. Nas estações meteorológicas são feitas leituras das temperaturas de seis em seis horas, contudo, como a quarta medida cai
em um horário da madrugada, ela não costuma ser feita, pois é o horário de descanso do observador. Assim, os meteorologistas
calculam uma média das três leituras, mais a máxima e a mínima. A média desses cinco valores é chamada de temperatura média
compensada.
O gráfico abaixo apresenta a Normal Climatológica do Brasil (1981-2010) com dados das médias anuais das médias compensadas em diferentes cidades brasileiras.
Fonte dos dados: Instituto Nacional de Meteorologia (INMET). Normal Climatológica do Brasil 1981-2010 - Temperatura média compensada. Disponível em: <https://www.gov.br/agricultura/pt-br/assuntos/inmet?r>. Acessado em 01 de março de 2020.
Considerando este contexto, analise as afirmativas abaixo:
I- Clima pode ser definido como o que acontece na atmosfera em qualquer momento. II- Os dados do gráfico apontam que a média máxima da região sul é inferior à média mínima das demais regiões. III- Ao compararmos no gráfico as médias das diferentes estações podemos perceber que, a região Norte apresenta a maior média mínima, seguida respectivamente das regiões Nordeste, Sudeste, Centro-oeste e Sul. IV- A análise dos dados do gráfico revela que a maior média máxima é a da região Norte, seguida, respectivamente das regiões Nordeste, Sudeste, Centro-oeste e Sul. V- As médias anuais das médias compensadas para o intervalo de 1981 e 2010 no Brasil variaram entre 14,7ºC e 27,6ºC, de acordo com o gráfico. VI- São fatores diretamente relacionados ao clima: a atmosfera, a hidrosfera, a criosfera, a litosfera de superfície e a biosfera.
É CORRETO o que se afirma em:
O gráfico abaixo apresenta a Normal Climatológica do Brasil (1981-2010) com dados das médias anuais das médias compensadas em diferentes cidades brasileiras.
Fonte dos dados: Instituto Nacional de Meteorologia (INMET). Normal Climatológica do Brasil 1981-2010 - Temperatura média compensada. Disponível em: <https://www.gov.br/agricultura/pt-br/assuntos/inmet?r>. Acessado em 01 de março de 2020. Considerando este contexto, analise as afirmativas abaixo:
I- Clima pode ser definido como o que acontece na atmosfera em qualquer momento. II- Os dados do gráfico apontam que a média máxima da região sul é inferior à média mínima das demais regiões. III- Ao compararmos no gráfico as médias das diferentes estações podemos perceber que, a região Norte apresenta a maior média mínima, seguida respectivamente das regiões Nordeste, Sudeste, Centro-oeste e Sul. IV- A análise dos dados do gráfico revela que a maior média máxima é a da região Norte, seguida, respectivamente das regiões Nordeste, Sudeste, Centro-oeste e Sul. V- As médias anuais das médias compensadas para o intervalo de 1981 e 2010 no Brasil variaram entre 14,7ºC e 27,6ºC, de acordo com o gráfico. VI- São fatores diretamente relacionados ao clima: a atmosfera, a hidrosfera, a criosfera, a litosfera de superfície e a biosfera.
É CORRETO o que se afirma em:
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