Questões de Concurso
Para prefeitura de brejo do cruz - pb
Foram encontradas 860 questões
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Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo do Cruz - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Terapeuta Ocupacional |
Q3746422
Biologia
A fisiologia celular envolve os mecanismos que permitem às células manterem sua homeostase, comunicarem-se e realizarem funções vitais.
Sobre os processos celulares e moleculares, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo do Cruz - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Terapeuta Ocupacional |
Q3746421
Terapia Ocupacional
O sistema nervoso humano é responsável pela
integração e coordenação das funções corporais,
atuando na percepção de estímulos, na geração de
respostas e na manutenção da homeostase. Sobre a
organização e função desse sistema, assinale a
alternativa CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo do Cruz - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Terapeuta Ocupacional |
Q3746420
Terapia Ocupacional
Os objetivos gerais da Terapia Ocupacional envolvem a promoção da participação e da autonomia por meio do uso terapêutico das ocupações.
Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA sobre os objetivos gerais da área:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo do Cruz - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Terapeuta Ocupacional |
Q3746419
Terapia Ocupacional
A Terapia Ocupacional é um campo interdisciplinar que
utiliza atividades significativas para promover
autonomia, participação e saúde.
Sobre a conceituação dos fundamentos da Terapia Ocupacional, assinale a alternativa CORRETA:
Sobre a conceituação dos fundamentos da Terapia Ocupacional, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo do Cruz - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Terapeuta Ocupacional |
Q3746414
História e Geografia de Estados e Municípios
Desenvolvimento humano é o processo de ampliação das liberdades das pessoas, com relação às suas capacidades e às oportunidades a seu dispor, para que elas possam escolher a vida que desejam ter. O IDH reúne três dos requisitos mais importantes para a expansão das liberdades das pessoas: a oportunidade de se levar uma vida longa e saudável – saúde –, de ter acesso ao conhecimento – educação –, e de poder desfrutar de um padrão de vida digno – renda.
https://cidades.ibge.gov.br/brasil/pb/brejo-do-cruz/panorama7
No Município de Brejo do Cruz, em 2010, o Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM), foi:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo do Cruz - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Terapeuta Ocupacional |
Q3746409
Saúde Pública
A respeito da taxa de mortalidade infantil do Município de Brejo do Cruz, analise o texto, complete a lacuna assinale a alternativa CORRETA:
A taxa de mortalidade infantil média do município é de ________________ nascidos vivos.
https://cidades.ibge.gov.br/brasil/pb/brejo-do-cruz/panorama
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo do Cruz - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Psicopedagogo |
Q3746140
Pedagogia
Sobre o resultado do IDEB 2023 na Rede Pública de
Brejo do Cruz, analise as alternativas, complete as
lacunas e assinale a alternativa CORRETA:
Em relação ao IDEB, no ano de 2023, o IDEB para os anos iniciais do ensino fundamental na rede pública era ___________ e para os anos finais do ensino fundamental, de _________.
https://cidades.ibge.gov.br/brasil/pb/brejo-do-cruz/panorama
Em relação ao IDEB, no ano de 2023, o IDEB para os anos iniciais do ensino fundamental na rede pública era ___________ e para os anos finais do ensino fundamental, de _________.
https://cidades.ibge.gov.br/brasil/pb/brejo-do-cruz/panorama
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo do Cruz - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Psicopedagogo |
Q3746139
Psicologia
O Psicólogo que desenvolveu a Teoria da Hierarquia
das Necessidades, frequentemente representada pela
Pirâmide de cinco níveis é:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo do Cruz - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Psicopedagogo |
Q3746137
Pedagogia
David Paul Ausubel (1918-2008), renomado psicólogo
educacional e um dos teóricos mais influentes do século
XX, defendeu que o processo de aprendizagem do aluno
exige a ampliação e reconfiguração de ideias prévias,
estabelecendo conexões entre os conhecimentos já
existentes e os novos conteúdos.
O nome da teoria desenvolvida por Ausubel é:
O nome da teoria desenvolvida por Ausubel é:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo do Cruz - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Psicopedagogo |
Q3746136
Psicologia
O Condicionamento Clássico é um processo central na
área da psicologia da aprendizagem, caracterizado pela
associação entre estímulos.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o fisiologista e pesquisador reconhecido por ter desenvolvido e sistematizado esse conceito:
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o fisiologista e pesquisador reconhecido por ter desenvolvido e sistematizado esse conceito:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo do Cruz - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Psicopedagogo |
Q3746135
Psicologia
O Apoio Psicopedagógico é de suma importância nos
casos de Transtorno de Déficit de Atenção e
Hiperatividade (TDAH) ou Transtorno do Espectro
Autista (TEA), para a criação de adaptações essenciais
no ambiente escolar. Para fornecer o suporte adequado,
o Psicopedagogo deve diferenciar corretamente as
características de cada transtorno. Julgue os itens a
seguir sobre TDAH e TEA:
I. O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um dos transtornos do neurodesenvolvimento mais comuns, caracterizado por um padrão persistente de desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade.
II. O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é caracterizado pela dificuldade em iniciar ou responder a interações sociais, variando de dificuldades em compartilhar interesses e afetos à ausência de iniciativa social.
III. A forma como a criança é educada ou o nível de afeto dos pais, são causas primárias do Transtorno do Espectro Autista (TEA).
Estão CORRETAS:
I. O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um dos transtornos do neurodesenvolvimento mais comuns, caracterizado por um padrão persistente de desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade.
II. O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é caracterizado pela dificuldade em iniciar ou responder a interações sociais, variando de dificuldades em compartilhar interesses e afetos à ausência de iniciativa social.
III. A forma como a criança é educada ou o nível de afeto dos pais, são causas primárias do Transtorno do Espectro Autista (TEA).
Estão CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo do Cruz - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Psicopedagogo |
Q3746134
Pedagogia
No que tange aos Transtornos Específicos de
Aprendizagem (TEA), relacione os termos a seguir com
as suas respectivas definições.
1. Dislexia.
2. Disgrafia.
3. Disortografia.
4. Discalculia
( ) Dificuldade no aspecto motor da escrita (caligrafia, espaçamento e velocidade).
( ) Dificuldade na leitura e decodificação de palavras (associação som/letra).
( ) Dificuldade em manipular conceitos numéricos e realizar operações matemáticas.
( ) Dificuldade no uso correto das regras gramaticais e ortográficas na escrita.
Assinale a sequência CORRETA:
1. Dislexia.
2. Disgrafia.
3. Disortografia.
4. Discalculia
( ) Dificuldade no aspecto motor da escrita (caligrafia, espaçamento e velocidade).
( ) Dificuldade na leitura e decodificação de palavras (associação som/letra).
( ) Dificuldade em manipular conceitos numéricos e realizar operações matemáticas.
( ) Dificuldade no uso correto das regras gramaticais e ortográficas na escrita.
Assinale a sequência CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo do Cruz - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Psicopedagogo |
Q3746133
Psicologia
O Psiquiatra que foi reconhecido por ter desenvolvido o
SDQ (Strengths and Difficulties Questionnaire), um
instrumento psicométrico de triagem (rastreamento)
amplamente utilizado para avaliar o funcionamento
socioemocional e o comportamento pró-social em
crianças e adolescentes (4 a 16 anos) é:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo do Cruz - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Psicopedagogo |
Q3746132
Psicologia
Qual das alternativas a seguir apresenta o instrumento
psicométrico de avaliação da inteligência, validado para
uso em crianças e adolescentes, que oferece um perfil
detalhado de habilidades cognitivas e cujo resultado
final inclui o cálculo do Quociente de Inteligência Total
(QIT)?
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo do Cruz - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Psicopedagogo |
Q3746131
Psicologia
De acordo com a teoria psicanalítica de Sigmund Freud,
o desenvolvimento psicossexual humano ocorre em
uma sequência de fases distintas, caracterizadas pela
concentração da energia libidinal em zonas erógenas
específicas.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta e completa dos cinco estágios psicossexuais descritos por Freud.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta e completa dos cinco estágios psicossexuais descritos por Freud.
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo do Cruz - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Psicopedagogo |
Q3746130
Pedagogia
Assinale a alternativa que apresenta a descrição mais
precisa da Teoria da Aprendizagem Social de Albert
Bandura.
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo do Cruz - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Psicopedagogo |
Q3746129
Pedagogia
Lev Semionovich Vigotski, em sua obra Psicologia da
Arte (2001), afirma:
“O problema da percepção é um dos mais importantes da psicologia da arte, mas não é questão central porque depende da solução que dermos aos outros problemas situados no centro da nossa discussão. Em arte a reação apenas começa pelo fato da percepção sensorial mas, evidentemente, não se conclui, e por isto se faz necessário não iniciar a psicologia da arte pelo campo que costuma operar com as emoções estéticas elementares, mas partindo de dois outros problemas.” (VIGOTSKY, 2001, p. 251)
Com base no fragmento acima, identifique os dois problemas centrais que Vigotski propõe como ponto de partida para a Psicologia da Arte:
“O problema da percepção é um dos mais importantes da psicologia da arte, mas não é questão central porque depende da solução que dermos aos outros problemas situados no centro da nossa discussão. Em arte a reação apenas começa pelo fato da percepção sensorial mas, evidentemente, não se conclui, e por isto se faz necessário não iniciar a psicologia da arte pelo campo que costuma operar com as emoções estéticas elementares, mas partindo de dois outros problemas.” (VIGOTSKY, 2001, p. 251)
Com base no fragmento acima, identifique os dois problemas centrais que Vigotski propõe como ponto de partida para a Psicologia da Arte:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo do Cruz - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Psicopedagogo |
Q3746128
Pedagogia
Jean Piaget (1896-1980), em sua psicologia, aborda
temas como o desenvolvimento da afetividade e da
moralidade, mas o seu eixo principal é o
desenvolvimento da inteligência. Ancorada nos estudos
sobre o desenvolvimento humano e cognitivo, a
chamada teoria cognitiva de Piaget foi denominada por
ele próprio como:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo do Cruz - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Psicopedagogo |
Q3746127
Pedagogia
Conforme o Artigo 3º do Código de Ética do
Psicopedagogo, um dos itens a seguir NÃO corresponde
a um dos objetivos da atividade psicopedagógica é:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo do Cruz - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Psicopedagogo |
Q3746122
Pedagogia
Sobre os principais fundamentos da bioética como
caminho de humanização, analise os itens a seguir:
I. A bioética é o estudo da moralidade da conduta humana no campo da ciência da vida. É interessante destacar que a bioética inclui a chamada ética médica. A ética profissional médica é, então, um capítulo da bioética. Em outras palavras: para compreender, para aprofundar, para refletir sobre a ética profissional, é necessário efetuar uma referência à bioética.
II. É interessante destacar que a bioética inclui a chamada ética médica. A ética profissional médica é, então, um capítulo da bioética. Em outras palavras: para compreender, para aprofundar, para refletir sobre a ética profissional, é necessário efetuar uma referência à bioética.
III. A bioética não está restrita às ciências da saúde. Ela, desde que nasceu, tem a missão de olhar para a vida e para tudo, para todas as áreas do conhecimento que, de uma forma ou de outra, têm implicações sobre a vida. A sua atuação está relacionada com a vida.
IV. Princípios da bioética, que até então, estão mais direcionados para as questões da ética entre as ciências biológicas, ciências da saúde, filosofia (ética) e direito (biodireito). Identifica-se que, sim, de fato, os princípios da bioética muito têm a contribuir para um resgate da ética educacional e uma maior humanização entre seus membros.
Estão CORRETOS:
I. A bioética é o estudo da moralidade da conduta humana no campo da ciência da vida. É interessante destacar que a bioética inclui a chamada ética médica. A ética profissional médica é, então, um capítulo da bioética. Em outras palavras: para compreender, para aprofundar, para refletir sobre a ética profissional, é necessário efetuar uma referência à bioética.
II. É interessante destacar que a bioética inclui a chamada ética médica. A ética profissional médica é, então, um capítulo da bioética. Em outras palavras: para compreender, para aprofundar, para refletir sobre a ética profissional, é necessário efetuar uma referência à bioética.
III. A bioética não está restrita às ciências da saúde. Ela, desde que nasceu, tem a missão de olhar para a vida e para tudo, para todas as áreas do conhecimento que, de uma forma ou de outra, têm implicações sobre a vida. A sua atuação está relacionada com a vida.
IV. Princípios da bioética, que até então, estão mais direcionados para as questões da ética entre as ciências biológicas, ciências da saúde, filosofia (ética) e direito (biodireito). Identifica-se que, sim, de fato, os princípios da bioética muito têm a contribuir para um resgate da ética educacional e uma maior humanização entre seus membros.
Estão CORRETOS:
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