Questões de Concurso para Prefeitura de Aroeiras - PB

Q263965

Ano: 2010 Banca: ACAPLAM Órgão: Prefeitura de Aroeiras - PB Prova: ACAPLAM - 2010 - Prefeitura de Aroeiras - PB - Pedagogo |

Q263965 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da educação (LDB 9394/96) instituiu nas unidades escolares de Educação Básica os conselhos escolares, com representação da comunidade. Com base nessa concepção organizativa, a escola pode concretamente adotar uma nova prática de gestão que:

A

assegure aos diretores e equipe técnico- administrativa a elaboração do PPP escolar, pois só quem está fora de sala de aula deve participar do mesmo

B

centralize as decisões financeiras e administrativas, delegando ao Conselho a parte pedagógica

C

fundamentalmente priorize a dimensão participativa

D

priorize a participação dos pais alfabetizados exclusivamente

E

fundamentalmente priorize a dimensão financeira e delegue à equipe de apoio pedagógico as demais dimensões ( administrativa, jurídica e pedagógica)

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Q263964

Ano: 2010 Banca: ACAPLAM Órgão: Prefeitura de Aroeiras - PB Prova: ACAPLAM - 2010 - Prefeitura de Aroeiras - PB - Pedagogo |

Q263964 Pedagogia

A democratização da gestão escolar requer dentre outros mecanismos a redefinição das tarefas e funções da associação de pais e mestres na perspectiva de construção de novas maneiras de se partilhar o poder, bem como fomentar práticas que favoreçam a decisão colegiada nas instituições. É nessa direção que o pedagogo deve:

A

estimular a criação de órgãos colegiados os quais devem ter seus membros exclusivamente indicados pela equipe gestora da escola

B

favorecer a participação efetiva dos seus colegas pedagogos, pois só eles conhecem a legislação vigente

C

dar aos participantes o direito a voto, mas partir do entendimento que os argumentos e decisões devem ser encaminhados por aqueles que conhecem a legislação vigente

D

contribuir para a implementação e a vivência de graus progressivos de autonomia da escola

E

contribuir para a manutenção do sistema autoritário vigente

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Q263963

Ano: 2010 Banca: ACAPLAM Órgão: Prefeitura de Aroeiras - PB Prova: ACAPLAM - 2010 - Prefeitura de Aroeiras - PB - Pedagogo |

Q263963 Pedagogia

Assim como a democracia sustenta-se em princípios de justiça e de igualdade que incorporam a pluralidade e a participação, a autonomia da escola justifica-se na abertura à construção do PPP pela comunidade, em consonância com:

A

as decisões coletivas mesmo que não estejam em acordo com a legislação em curso

B

as normas estabelecidas pela legislação em curso

C

o respeito à diversidade o que requer que os alunos com dificuldades especiais sejam atendidos fora das turmas consideradas regulares

D

as normas estabelecidas pela gestão escolar, independente da legislação educacional vigente

E

o que é necessário e melhor para a unidade escolar num determinado momento, independente do que está na Constituição Federal

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Q263962

Ano: 2010 Banca: ACAPLAM Órgão: Prefeitura de Aroeiras - PB Prova: ACAPLAM - 2010 - Prefeitura de Aroeiras - PB - Pedagogo |

Q263962 Pedagogia

O papel político-pedagógico do diretor escolar implica a criação e/ou consolidação de espaços de gestão democrática, tendo como um dos seus papéis a articulação e incentivo a:

A

construção/implementação do PPP, de órgãos colegiados que participem das decisões acerca das problemáticas em que a escola esteja envolvida

B

independência da escola para fazer aquilo que a direção deseja, de modo a marcar o seu período administrativo

C

elaboração de leis que possam definir os rumos da escola, relevante à sociedade mesmo que distante da legislação vigente

D

implementação do PPP elaborado por aqueles que encontram-se fora de sala de aula que decidem acerca das problemáticas escolares

E

que só os pedagogos possam gerir os planos a serem executados pelos demais profissionais da escola

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Q263961

Ano: 2010 Banca: ACAPLAM Órgão: Prefeitura de Aroeiras - PB Prova: ACAPLAM - 2010 - Prefeitura de Aroeiras - PB - Pedagogo |

Q263961 Pedagogia

A escola democrática requer a participação efetiva dos vários segmentos da comunidade escolar (pais, professores, estudantes e funcionários) na organização, na construção e avaliação dos projetos pedagógicos de tal forma a possibilitar aos seus agentes a utilização dos meios que visem:

A

a perda da autoridade do diretor

B

exclusivamente a eleição direta para a equipe gestora

C

a conquista da qualidade social na educação escolar

D

apenas a formação de órgãos colegiados e a indicação dos seus membros pelo/a diretor/a geral da escola

E

a decisão final ser formulada pelos pedagogos da escola

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Q263960

Ano: 2010 Banca: ACAPLAM Órgão: Prefeitura de Aroeiras - PB Prova: ACAPLAM - 2010 - Prefeitura de Aroeiras - PB - Pedagogo |

Q263960 Pedagogia

O pedagogo José preparou a semana pedagógica, prevendo a análise situacional elaborada pelos professores na construção do PPP escolar, destacando as proposições e os encaminhamentos apresentados pelos mesmos, tomando como base o que já haviam decidido em reuniões anteriores, assim como os resultados apresentados nas atas finais, os indicativos da aprendizagem dos alunos no ano anterior, inclusive os resultados alcançados na Prova Brasil pelos estudantes da escola. Saber em que pé estão os alunos (suas experiências, conhecimentos, habilidades e nível de desenvolvimento) torna-se, portanto:

A

desnecessário quando se planeja o início de um ano letivo

B

medida indispensável para o êxito da ação que se planeja

C

desnecessário quando se planeja, pois o mais importante é considerar só o que está nos manuais didáticos

D

uma forma de dispersar o que realmente precisa ser operacionalizado

E

mais uma forma de burocratizar o ensino, pois o que é mais importante é “ bater a capa dos livros”

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Q263959

Ano: 2010 Banca: ACAPLAM Órgão: Prefeitura de Aroeiras - PB Prova: ACAPLAM - 2010 - Prefeitura de Aroeiras - PB - Pedagogo |

Q263959 Pedagogia

O pedagogo Gilson desenvolve suas ações a partir do entendimento que a educação escolar tem um papel na democratização nas esferas econômica, social, política, cultural e que ela será tento mais democrática quanto mais for universalizada, assegurando tento o acesso como a permanência bem sucedida de todos o que exige:

A

o domínio de conhecimentos do senso comum e o desenvolvimento das capacidades intelectuais por parte dos docentes

B

o desenvolvimento das capacidades intelectuais por parte dos professores e a submissão dos alunos normas emanadas das secretarias de educação

C

a eleição direta para gestores, única condição para a democratização do ensino

D

o domínio de conhecimentos básicos e socialmente relevantes e o desenvolvimento das capacidades intelectuais por parte dos alunos

E

exclusivamente o ingresso de todos na escola

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Q263958

Ano: 2010 Banca: ACAPLAM Órgão: Prefeitura de Aroeiras - PB Prova: ACAPLAM - 2010 - Prefeitura de Aroeiras - PB - Pedagogo |

Q263958 Pedagogia

A pedagoga Júlia vem coordenando a elaboração do Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola os quais têm expressado as orientações gerais que devem nortear o currículo escolar e a elaboração do plano de ensino o qual deve conter:

A

os conteúdos de cada aula e a avaliação especialmente

B

a previsão dos objetivos e tarefas do trabalho docente para o ano letivo ou semestre

C

o que é exigido pela secretaria de educação utilizado não como referência e sim como o que deve ser posto em prática em uma semana

D

a previsão dos objetivos e as tarefas do trabalho discente para cada dia letivo

E

o conjunto de aulas bem explicado conforme o planejamento diário

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Q263957

Ano: 2010 Banca: ACAPLAM Órgão: Prefeitura de Aroeiras - PB Prova: ACAPLAM - 2010 - Prefeitura de Aroeiras - PB - Pedagogo |

Q263957 Pedagogia

Ao coordenar o planejamento das atividades curriculares com a escola em que trabalha, o pedagogo Francisco assumiu com os colegas a Pedagogia da Autonomia, refletindo sobre as concepções que norteiam o ensino e a aprendizagem nessa tendência pedagógica. Nesse sentido o planejamento escolar passou a ser entendido por todos como uma atividade que orienta a tomada de decisões da escola e dos professores em relação às situações do ensino e da aprendizagem, tendo em vista alcançar os melhores resultados possíveis. Nessa perspectiva os profissionais do ensino participam ativamente das atividades de planejamento da escola que tem como uma de suas funções:

A

exclusivamente o domínio dos conhecimentos básicos para os alunos serem aprovados de um ano letivo para o outro

B

atender as exigências das secretarias de educação

C

atender as exigências burocráticas do sistema educacional

D

preencher os formulários para controle administrativo e poder apresentá-los à secretaria de educação

E

replanejar o trabalho frente a novas situações que aparecem no decorrer das atividades educativas

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Q263956

Ano: 2010 Banca: ACAPLAM Órgão: Prefeitura de Aroeiras - PB Prova: ACAPLAM - 2010 - Prefeitura de Aroeiras - PB - Pedagogo |

Q263956 Pedagogia

Ao desenvolver práticas progressistas a pedagoga Mariana reconhece que o seu papel é trabalhar em função dos processos evolutivos dos alunos e assim testemunha o direito de comparar, de escolher, de decidir dos jovens e adultos com quem convive. Ao entender a rebeldia enquanto denúncia a pedagoga precisa:

A

restringir-se ao ambiente familiar pois a escola progressista não admite posturas revolucionárias

B

se alongar até uma posição neutra, fundamentalmente anunciadora e mantenedora da realidade

C

restringir-se ao ambiente escolar pois a família não deve admitir posturas revolucionárias

D

assumir a neutralidade nas práticas educativas e nas reuniões que conduz junto aos professores

E

se alongar até uma posição mais crítica, a revolucionária, fundamentalmente anunciadora

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Q263955

Ano: 2010 Banca: ACAPLAM Órgão: Prefeitura de Aroeiras - PB Prova: ACAPLAM - 2010 - Prefeitura de Aroeiras - PB - Pedagogo |

Q263955 Pedagogia

Segundo Paulo Freire os homens e mulheres são os únicos seres que socialmente são capazes de apreender. Assim toda prática educativa demanda processos interativos que favorecem:

A

a constatação que para mudar, é necessário práticas assistemáticas

B

o espírito negativo e o fechamento ao risco

C

a construção, reconstrução, a constatação para mudar, o que pressupõe abertura ao risco

D

o nível de adestramento dos outros animais ou do cultivo das plantas

E

a construção dos saberes do senso comum e a constatação que para mudar é necessário apenas do mérito individual

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Q263954

Ano: 2010 Banca: ACAPLAM Órgão: Prefeitura de Aroeiras - PB Prova: ACAPLAM - 2010 - Prefeitura de Aroeiras - PB - Pedagogo |

Q263954 Pedagogia

O pedagogo Joaquim dá testemunho de respeito ao seu aluno pelo exercício cotidiano de responsabilidade, pontualidade, assiduidade e cumprimento dos seus deveres como educador. Segundo Paulo Freire as características dessa prática pedagógica docente especificamente humana é:

A

incoerente pela realidade educacional e antiética

B

profundamente formadora, por isso, ética

C

esteticamente assistemática

D

espontânea e assistencialista

E

assistemática e escapa ao juízo que dele fazem os alunos

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Q263953

Ano: 2010 Banca: ACAPLAM Órgão: Prefeitura de Aroeiras - PB Prova: ACAPLAM - 2010 - Prefeitura de Aroeiras - PB - Pedagogo |

Q263953 Pedagogia

A pedagoga Cláudia respalda a sua prática na Pedagogia da Autonomia coordena o planejamento escolar lembrando a necessidade de elevar os índices de aprendizagem do/as alunos/as e a importância das ferramentas básicas para que eles/elas circulem na sociedade letrada. Reconhece a importância dos saberes e dos conhecimentos de experiência que chegam a escola. Nesse sentido o saber ingênuo deve ser:

A

preservado ,

B

considerado como produto final do ensino e aprendizagem escolar

C

superado pelo saber produzido através do exercício da curiosidade epeistemológica

D

considerado como ponto de partida e de chegada na aprendizagem assistemática escolar

E

motivo de exclusão no processo de ensinar e aprender

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Q263702

Ano: 2010 Banca: ACAPLAM Órgão: Prefeitura de Aroeiras - PB Prova: ACAPLAM - 2010 - Prefeitura de Aroeiras - PB - Professor - Inglês |

Q263702 Inglês

Assinale a idéia expressa pelo verbo em destaque na frase:

Africa is not the front line in the war against terror, but it soon could be.

A

capacity

B

possibility

C

permission

D

advice

E

prohibition

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Q263701

Ano: 2010 Banca: ACAPLAM Órgão: Prefeitura de Aroeiras - PB Prova: ACAPLAM - 2010 - Prefeitura de Aroeiras - PB - Professor - Inglês |

Q263701 Inglês

Escolha a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

We have to do something about pollution. _____ hurts all of _____.

A

We / us

B

It / us

C

It / we

D

It / them

E

They / them

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Q263700

Ano: 2010 Banca: ACAPLAM Órgão: Prefeitura de Aroeiras - PB Prova: ACAPLAM - 2010 - Prefeitura de Aroeiras - PB - Professor - Inglês |

Q263700 Inglês

Escolha a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

To understand your parents` love you must raise children _____.

A

yourself

B

themselves

C

myself

D

itself

E

ourselves

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Q263699

Ano: 2010 Banca: ACAPLAM Órgão: Prefeitura de Aroeiras - PB Prova: ACAPLAM - 2010 - Prefeitura de Aroeiras - PB - Professor - Inglês |

Q263699 Inglês

Escolha a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

_____ knows a lot of stories and the boy loves to listen to _____.

A

He / it

B

They / they

C

He / them

D

Him / them

E

They / them

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Q263698

Ano: 2010 Banca: ACAPLAM Órgão: Prefeitura de Aroeiras - PB Prova: ACAPLAM - 2010 - Prefeitura de Aroeiras - PB - Professor - Inglês |

Q263698 Inglês

Escolha a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

My sister and I have very different interests. She is very good at math _____ I prefer music and arts.

A

while

B

when

C

as

D

others

E

then

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Q263697

Ano: 2010 Banca: ACAPLAM Órgão: Prefeitura de Aroeiras - PB Prova: ACAPLAM - 2010 - Prefeitura de Aroeiras - PB - Professor - Inglês |

Q263697 Inglês

Mark the sentence in which the passive voice is used correctly:

“They are repairing the bridge”

A

The bridge is repaired.

B

The bridge was repaired.

C

The bridge has been repaired.

D

The bridge is being repaired.

E

They would be repairing the bridge.

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Q263696

Ano: 2010 Banca: ACAPLAM Órgão: Prefeitura de Aroeiras - PB Prova: ACAPLAM - 2010 - Prefeitura de Aroeiras - PB - Professor - Inglês |

Q263696 Inglês

She Said, “I’m not going to call you again!” In other words, she said:

A

She was not going to call him again.

B

She was not going to call you again.

C

I am not going to call you again.

D

She is not going to call him again.

E

N. D. A.

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