Questões de Concurso Para prefeitura de castanhal - pa

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Q3422393 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.



O DIREITO DE NÃO AMAR



Se o homem destrói aquilo que mais ama como afirmava Oscar Wilde, a vontade de destruição se aguça demais quando aquilo está amando um outro. O egoísmo, sem dúvida o traço mais poderoso de qualquer sexo, transborda então intenso e borbulhante como água em pia entupida, artérias e canos congestionados na explosão aguda: "nem comigo nem com ninguém!" Deste raciocínio para o tiro, veneno ou faca, vai um fio.


A segunda porta foi a que escolheu aquele meu colega de Academia quando descobriu que a pior das vinganças é não matar mas deixar o objeto amado viver, viver à vontade, "pois que ela viva!" − decidiu ele na sua fúria vingativa.


Amou-a perdidamente. Acho que nunca vi ninguém amar tanto assim, talvez com a mesma intensidade com que amava o primo, disse isso mesmo numa hora de impaciência, estou apaixonada por outro, quer ter a bondade de desaparecer da minha frente? Mas o meu colega (vinte anos?) acreditava na luta e como ele lutou, meu Deus, como ele lutou! Tentou conquista-la com presentes, era rico. Depois, com intermináveis poemas de amor, era poeta. Na fase final, no auge da cólera − era violento − começou com as ameaças. Ela guardou os presentes, rasgou os poemas, fez a queixa a um tio que era delegado da seção de homicídios e foi cair nos braços do primo sem o recurso das rimas e dos diamantes mas que conseguia fazê-la palpitar mais branca e perfumada do que a açucena do campo.


Meu colega dava murros nas paredes, nos móveis. Puxava os cabelos, "ela não tem o direito de me fazer isso!". Com a débil voz da razão, tentei dizer-lhe que ela bem que tinha esse direito de amar ou não amar, vê se entende essa coisa tão simples! Mas ele era só ilogicidade e desordem: "Vou lá, dou-lhe um tiro no peito e me mato em seguida!" - jurou. Mas a tantos repetiu esse juramento que fiquei mais tranquilizada, com a presença de que a energia canalizada para o ato acabaria se exaurindo nas palavras.


O que aconteceu. Uma noite me procurou todo penteado, todo contido, com um sorrisinho no canto da boca, sorriso meio sinistro, mas lúcido: "Achei uma solução melhor", foi logo dizendo. "Vou ficar quieto, que se case com esse tipo, ótimo que se casem depressa porque é nesse casamento que está minha vingança. No casamento e no tempo. Se nenhum casamento dá certo, por que o deles vai dar? Vai ser infeliz à beça! Pobre, com um filho debiloide, já andei investigando tudo, ele tem retardados na família, ih! O quando ela vai se arrepender, por que não me casei com o outro? Vai ficar gorda, tem propensão para engordar e eu estarei jovem e lépido porque sou esportista e rico, vou me conservar, mas ela, velha, obesa, ô delícia!".


Há ainda uma terceira porta, saída de emergência para os desiludidos do amor, não, nada de matar o objeto da paixão ou esperar com o pensamento negro de ódio que ela vire uma megera jogando moscas na sopa do marido hemiplégico, mas renunciar. Simplesmente renunciar com o coração limpo de mágoa ou rancor, tão limpo que em meio do maior abandono (difícil, hem!) ainda tenha forças para se voltar na direção da amada como um girassol na despedida do crepúsculo. E desejar que ao menos ela seja feliz.


(Lygia Fagundes Telles)
Há desobediência ao padrão formal da Língua em:
Alternativas
Q3421563 Gestão de Pessoas
O treinamento corresponde a uma ação organizacional planejada com o objetivo de ampliar a aprendizagem de atores organizacionais. A noção de treinamento deve ser entendida como um processo sistemático, propositadamente conduzido pela organização. O processo de avaliação de necessidades de treinamento faz parte de um sistema amplo de treinamento e envolve os seguintes elementos, com exceção:
Alternativas
Q3421562 Psicologia
As Pirâmides Coloridas de Pfister é um instrumento voltado para compreender o modo de ser de cada um, sua personalidade, habilidades cognitivas e tendência de comportamento diante das adversidades. Na aplicação do instrumento solicita-se:
Alternativas
Q3421561 Psicologia
De acordo com Piaget, todas as crianças passam por quatro estágios do desenvolvimento cognitivo. Para o autor estágios diferem não somente na quantidade de informações adquiridas, mas também na qualidade do conhecimento e da compreensão. Com base nessa teoria, assinale a alternativa que refere o estágio em que as crianças desenvolvem sistemas de representações internas que lhes permitem descrever pessoas, eventos e sentimentos, e, até o brincar simbólico.
Alternativas
Q3421560 Psicologia
A experiência consciente pode ser entendida como sendo somente uma pequena parte da constituição e experiência psicológica. Assim, que grande parte do comportamento humano é motivada pelo inconsciente, porção da personalidade que contém memórias, conhecimentos, crenças, sentimentos, desejos, impulsos e instintos dos quais o indivíduo não está consciente. Diante desta descrição, assinale a alternativa que corresponde a teoria da personalidade que a sustenta.
Alternativas
Q3421559 Psicologia
O estudo da liderança é extenso na literatura e demonstra seu impacto em equipes e organizações. Uma das teorias mais estudadas é a de estilos de liderança transacional e transformacional. A liderança transacional enfatiza os padrões de trabalho, as tarefas e objetivos traçados, além de enfatizar na disciplina do liderado e nas recompensas organizacionais como influência para o bom desempenho. Por sua vez, a liderança transformacional caracteriza-se como um processo que motiva liderados ao articular a visão da organização com a da sua equipe, motivando-os a irem além das expectativas, por meio da sensibilização do que é certo e importante para a equipe ou organização. Considerando os aspectos descritos, assinale o item que não corresponde aos comportamentos típicos da liderança transacional.
Alternativas
Q3421558 Psicologia
Sobre o diagnóstico por meio da teoria do Psicodrama, marque a alternativa incorreta.
Alternativas
Q3421557 Segurança e Saúde no Trabalho
Desde as primeiras leis trabalhistas, diferentes órgãos institucionais, normas e protocolos foram criados para atender às demandas dos trabalhadores e atuar no sentido da defesa de seus direitos, dentre eles, o direito à saúde. Contudo, o processo de adoecimento se mantem como um desafio a ser superado. Diante desta realidade é adequado reconhecer que:
Alternativas
Q3421556 Psicologia
A teoria de Erikson sobre o desenvolvimento psicossocial enfatiza a busca pela identidade durante os anos da adolescência. O desenvolvimento psicossocial engloba a forma como o conhecimento que as pessoas têm de si mesmas, umas das outras e do mundo à sua volta modifica-se durante o curso do desenvolvimento. Assinale o termo que define o quinto estágio da teoria de Erikson. Durante esse estágio, as pessoas tentam determinar o que lhes é peculiar, tentam descobrir quem são, quais são seus pontos fortes e sua identidade.
Alternativas
Q3421555 Psicologia
Ao iniciar o processo psicodiagnóstico, é indispensável a coleta de informações aprofundadas sobre o avaliando, destacando as áreas mais importantes de sua vida e os motivos que direcionaram para o atendimento. Na aplicação da entrevista de anamnese o psicólogo deve compreender que: 
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Q3421554 Psicologia
O modelo dos Grandes Cinco Fatores da personalidade é mais conhecido como:
Alternativas
Q3421553 Psicologia
No que se refere aos conceitos básicos da perspectiva humanista da personalidade, marque a alternativa incorreta.
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Q3421552 Administração Geral
A teoria de sistemas proporciona uma visão integrada e abrangente do funcionamento organizacional. Conforme o modelo de sistema geral uma organização é um sistema aberto que interage com forças e fatores ambientais. Considerando as características deste sistema, marque a resposta incorreta.
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Q3421551 Psicologia
Ao chegar para consulta, a Sra Nina mostrava-se sonolenta, dando a impressão de reduzida habilidade para integrar as informações sensoriais oriundas do ambiente e dificuldade de concentração. Observa-se leve rebaixamento do nível de consciência, compreensão dificultada e pensamento confuso. O termo que indica as características descritas é:
Alternativas
Q3421550 Psicologia
Com relação Teste de Aprendizagem Auditivo-Verbal de Rey (RAVLT), marque a alternativa correta.
Alternativas
Q3421549 Psicologia
Considerando os mecanismos de defesa em que se transfere um sentimento sobre um objeto (ou uma resposta a ele) que causa desconforto para outra pessoa ou objeto, geralmente menos ameaçadores, marque a alternativa correta.
Alternativas
Q3421548 Psicologia
Considerando a identificação de sinais precoces do TEA, marque a alternativa que não se refere a sinais precoces associados com um diagnóstico posterior de autismo.
Alternativas
Q3421547 Psicologia
Pedro, 10 anos, estudante do 5º ano de uma escola pública, apresenta menor interesse acadêmico, humor irritado, dificuldade para dormir, agitação e reduzida concentração mesmo em tarefas que gostava. Em entrevista clinica afirma "Sinto-me cada vez mais sozinho, sem utilidade e com vontade de chorar". Resultado dos exames preliminares EBADEP-IJ = 82 pontos*.

* Tabela normativa da EBADEP-IJ: escore T > 80, categoria grave/severo.

Considerando o caso clinico e os critérios do DSM-V-TR, marque a alternativa correta.
Alternativas
Q3421546 Psicologia
Kátia, 9 anos, diagnosticada aos 4 anos de idade com Atraso global do desenvolvimento (F88). A criança nasceu com 33 semanas, pesando 1,800 kg, 40 cm. Ficou 19 dias na incubadora para ganhar peso. Sem intercorrências, saiu com 2,000 Kg da maternidade. Apresentou hipoglicemia transitória e atraso no desenvolvimento neuropsicomotor. Aos 5 anos foi para a escola e demonstrou bom nível de adaptação. Atualmente, encontra-se no 4º ano do ensino fundamental. Há 2 meses o neuropediatra solicitou nova avaliação tendo em vista o bom desempenho acadêmico da criança. Resultado dos exames preliminares indicam QI Total WISC IV = 112 pontos compostos, percentil 79 (Intervalo de Confiança 95% 107-117*).

* Tabela normativa WISC IV.

Considerando o caso clinico descrito, marque a alternativa correta: 
Alternativas
Q3421545 Psicologia
O vínculo emocional positivo que se desenvolve entre uma criança e que marca o desenvolvimento social infantil é denominado:
Alternativas
Respostas
421: D
422: C
423: B
424: C
425: C
426: A
427: C
428: A
429: B
430: B
431: A
432: D
433: D
434: C
435: A
436: A
437: C
438: C
439: D
440: A