Questões de Concurso Para prefeitura de ubá - mg

A respeito da evolução temporal dos transtornos mentais, descrita por Dalgalarrondo, analise as afirmativas a seguir e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.

(_) O processo mental refere-se à evolução psicologicamente compreensível de uma personalidade, podendo esta ocorrer de maneira normal ou anormal.

(_) O desenvolvimento mental refere-se a uma transformação lenta da personalidade, decorrente de alterações psicologicamente incompreensíveis, de natureza endógena.

(_) A crise, na concepção psicopatológica, caracteriza-se pelo surgimento e término abruptos de sintomas, com duração de segundos ou minutos, como nas crises epiléticas, nas crises de pânico, nas crises dissociativas e nas agitação psicomotoras.

(_) A fase, segundo a noção psicopatológica, é uma ocorrência aguda, que se instala de forma repentina, fazendo eclodir uma doença de base endógena, não compreensível psicologicamente.

Assinale a sequência correta.

Sobre os pressupostos teóricos de Foulkes, que sustentam as intervenções psicossociais com grupos, é correto afirmar:

Ferreira Neto (2008), ao analisar os resultados encontrados na pesquisa sobre as práticas em psicologia clínica no campo da Saúde Mental no Brasil, utiliza o conceito de dispositivo, formulado por Michel Foucault, e o conceito de transversalidade, proposto por Felix Guattari.

Sobre a análise realizada pelo autor, assinale a alternativa incorreta.

No livro Métodos e didáticas de alfabetização: história, características e modos de fazer de professores: caderno do professor, são discutidas permanências e inovações nos princípios metodológicos de alfabetização.

Tendo como base o exposto nessa obra, analise as afirmativas a seguir:

I. Os estudos de Emília Ferreiro e Ana Teberosky contribuíram muito para mostrar que não é a escola que apresenta a escrita para a criança. Evidenciaram também que, desde que ela esteja envolvida com os usos e funções da escrita e se questione sobre o seu funcionamento, estará vivenciando uma aprendizagem.

II. As diferentes discussões sobre a linguagem escrita também ajudaram a perceber que mesmo a aprendizagem da decifração ou decodificação só têm sentido se utilizadas para cumprir diferentes funções sociais e quando são vivenciadas em contexto de uso, ou seja, em eventos de letramento.

III. É preciso encontrar um equilíbrio, buscando tanto atividades que promovam uma aproximação com a compreensão do significado dos textos e dos usos da escrita como outras que promovam o distanciamento e provoquem a observação sobre a forma escrita das palavras, com as diferentes combinações entre letras, os fonemas que elas representam, e alterações de sentido decorrentes dessas relações.

Estão corretas as afirmativas

Em relação aos procedimentos didáticos para organização das atividades no ambiente da sala de aula, assinale a alternativa incorreta: