Preencha corretamente as lacunas do texto a seguir quanto às etapas da assistência farmacêutica.

A ________ no serviço público consiste em um conjunto de procedimentos com vista a obter produtos mediante compra, transferência ou produção, de acordo com uma _________ estabelecida e baseada em uma lista de medicamentos previamente selecionados. Tem por objetivo suprir as necessidades de medicamentos em quantidade e qualidade adequadas, mantendo a regularidade do abastecimento. Para isso, é fundamental conhecer e aplicar adequadamente as determinações da Lei ____________, que preveem as possibilidades para o processo.

A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é

No que tange à assistência farmacêutica, estabeleceu- se que o acesso universal e igualitário será garantido quando atendidos os seguintes pressupostos:

I - estar o usuário assistido por ações e serviços de saúde do Sistema Único de Saúde (SUS).

II - ter o medicamento sido prescrito por profissional da saúde, no exercício regular de suas funções no SUS.

III - estar a prescrição em conformidade com a Rename e os Protocolos Clínicos e Diretrizes Terapêuticas ou com a relação específica complementar estadual, distrital ou municipal de medicamentos.

IV - ter ocorrido a dispensação em unidades indicadas pela direção do SUS.

No que tange aos critérios estabelecidos pelo Decreto nº 7.508, de 2011, está correto apenas o que se afirma em

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre as medidas a serem adotadas para a dispensação de medicamentos no âmbito público.

( ) A receita de antimicrobianos é válida em todo o território nacional por 10 dias a contar da data de sua emissão e a dispensação dar-se-á mediante a retenção da segunda via da receita.

( ) Ansiolíticos devem ser prescritos na “Notificação de Receita "B", de cor azul e só podem ser dispensados 30 dias após sua emissão, somente dentro da Unidade Federativa que concedeu a numeração.

( ) Medicamentos de venda livre ou over-the-counter podem ser dispensados quando prescritos por farmacêuticos, desde que sejam para problemas auto-limitantes.

( ) Os medicamentos essenciais compõem uma lista orientadora de medicamentos que podem estar disponíveis no SUS, de acordo com a gestão de cada esfera de governo.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é

Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I - O desafio dos gestores é aperfeiçoar os processos logísticos de tal forma que seja mantido o menor estoque possível e, simultaneamente, permitir que os medicamentos selecionados e de alta qualidade estejam prontamente disponíveis para consumo, tudo isso ao menor custo.

PORQUE

II - a ineficiência ou a falta de cuidado nos processos logísticos de medicamentos pode resultar o comprometimento da assistência farmacêutica e o desperdício de recursos públicos, recaindo sobre o gestor a responsabilidade por resultados negativos.

Sobre as asserções, é correto afirmar que

De acordo com o Código de Ética Farmacêutico, é direito do farmacêutico

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre o papel do farmacêutico nas Redes de Atenção à Saúde.

( ) Centralização no acesso aos medicamentos, com foco nos aspectos logísticos da assistência farmacêutica.

( ) Direcionamento das ações às doenças crônicas para o aumento da adesão à farmacoterapia.

( ) Referenciamento e contrarreferenciamento com os profissionais dos diversos níveis de atenção, a fim de orientar e uniformizar a terapêutica do usuário.

( ) Ações clínicas de garantia do uso correto, identificação de ineficácia e reações adversas, resolução de problemas relacionados aos medicamentos no tempo oportuno.

( ) Promoção da seleção de medicamentos, baseada em critérios dos serviços comunitários locais.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é

Para se promover o acesso racional a medicamentos de qualidade são requeridas políticas coordenadas que minimizem potenciais barreiras.

Associe corretamente as ações relacionadas a estas políticas e os principais problemas encontrados em cada uma delas.

AÇÕES

1 - Disponibilidade de medicamentos

2 - Qualidade de medicamentos

3 - Preços

4 - Acesso

PROBLEMAS

( ) Ausência de medidas rigorosas e cuidados que se iniciam no processo produtivo.

( ) Falta de disponibilidade efetiva de versões genéricas dos medicamentos nos pontos de venda.

( ) Baixa perspectiva de pesquisa e desenvolvimento de medicamentos para doenças negligenciadas.

( ) Distribuição iniquitativa dos benefícios resultantes do desenvolvimento econômico e tecnológico na área de medicamentos, sendo estes somente fonte de lucratividade.

A sequência correta desta associação é

Avalie as afirmações sobre os princípios farmacocinéticos.

I - Um fármaco deve ser capaz de alcançar seu sítio pretendido de ação após administração por alguma via conveniente. Em vários casos, a molécula do fármaco inativo é suficientemente lipossolúvel e estável para ser absorvida e exercer sua ação.

II - Para moléculas não lipossolúveis, um precursor químico inativo de imediata absorção e distribuição é administrado e, então, convertido ao fármaco ativo por processos biológicos (profármaco).

III - Medicamentos de uso oral são absorvidos em um compartimento corporal, como o intestino, absorvidos no sangue e distribuídos para seu sítio de ação, permeando várias barreiras que separam esses compartimentos.

IV - Depois de provocar seu efeito no organismo, os fármacos são eliminados a uma velocidade razoável por inativação metabólica, por excreção do corpo ou por combinação desses processos.

No que tange às etapas farmacocinéticas do fármaco no organismo, está correto apenas o que se afirma em

A Política Nacional de Medicamentos (PNM), enquanto parte da Política Nacional de Saúde do país, define prioridades a partir de diretrizes bem consolidadas. Neste sentido, a PNM prevê a reorientação do modelo de assistência farmacêutica, coordenada e disciplinada em âmbito nacional pelos três gestores do sistema.

Sobre esta prioridade, é correto afirmar, EXCETO que

De acordo com o artigo 196 da Constituição Federal, a saúde é direito de todos e dever do Estado.

A esse respeito é correto afirmar que

Avalie as afirmações sobre o papel do monitor.

I - Exerce grande importância no ambiente escolar; ele não somente auxilia o aluno com deficiência, mas também toda a sala de aula e toda a escola.

II - Cria possibilidades para que o aluno com deficiência aprenda, sendo responsável pela elaboração de atividades específicas para este aluno.

III - Proporciona os meios e a ajuda na estimulação dos alunos a aprender e a descobrir suas potencialidades.

IV - Orienta os alunos em suas atividades realizadas em sala de aula, além de dar apoio nas atividades de higiene, alimentação, locomoção entre outras que necessitem auxílio constante no dia a dia escolar.

Está correto apenas o que se afirma em

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre ética.

( ) O que marca a fronteira da nossa convivência, buscando os valores que signifiquem dignidade, liberdade, autonomia e cidadania.

( ) Aquela perspectiva para olharmos os princípios e os valores estabelecidos legalmente por diretrizes para existirmos juntos.

( ) O conjunto de seus princípios e valores que orientam as condutas humanas sendo a reflexão sobre a moral.

( ) Entendida como um tipo ou qualidade de conduta que é esperada das pessoas como resultado do uso de regras morais no comportamento social.

( ) Aquela que estabelece os valores, em prol de uma sociedade que seja mais sistematizada, sentido conotativo, regras e retidão para todos.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é

Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I - A brincadeira é uma das principais maneiras da criança ser e se expressar na infância, de tal modo que se pode afirmar que a criança, sobretudo nos primeiros anos de vida, é, em grande medida, um ser brincante.

PORQUE

II - Podemos falar de brincadeira quando uma atividade é: espontânea, ou seja, livremente escolhida por aqueles que dela participam; incerta no sentido de que o seu desenvolvimento não é predeterminado; separada do “mundo real”, ou seja, que é circunscrita, dentro de certos limites de espaço e tempo; improdutiva, no sentido de que o objetivo é a atividade mesma; regulada por regras próprias que suspendem aquelas ordinárias; reconhecida por aqueles que brincam como “irreal”, como “outra” da realidade usual.

Sobre as asserções, é correto afirmar que

Associe corretamente os direitos de aprendizagem à sua respectiva forma de garanti-los.

DIREITOS DE APRENDIZAGEM

1 - Conviver

2 - Brincar

3 - Participar

4 - Explorar

5 - Expressar

6 - Conhecer-se

COMO GARANTIR ESSES DIREITOS

( ) Rodas de conversa, conselhos e assembleias são imprescindíveis, onde os pequenos votam e argumentam sobre decisões que afetam o coletivo e se ajudam nessa tarefa.

( ) Permite que as crianças explorem sozinhas diferentes materiais e elementos simbólicos, como músicas e histórias.

( ) Momentos do banho, da alimentação e da troca de fraldas são ricos para essa aprendizagem: ao sentir-se cuidada e ao aprender a cuidar de si, a criança desperta.

( ) Brincadeiras são essenciais e devem estar presentes intensamente na rotina da criança, porém, segundo a BNCC, devem ser enriquecidas e planejadas pelos professores.

( ) Promove situações em que os pequenos possam brincar e interagir com os colegas e se envolver em experiências diversas de convivências em grupo, como organização dos ambientes.

( ) O importante é envolver as crianças em todas as etapas das brincadeiras e das atividades, permitindo que elas ajudem a decidir como será a estrutura, quais materiais serão usados etc..

A sequência correta é:

Acerca da educação inclusiva, NÃO é correto afirmar que

Avalie as afirmações sobre o brincar.

I - É por meio do brincar que a criança descobre, aprende e se desenvolve, em qualquer lugar que esteja, ou seja, o brincar é como compreensão da realidade.

II - É um dos meios secundários do desenvolvimento cultural da criança; este colabora de forma simples e básica para as zonas de desenvolvimento proximal e real da criança.

III - É no brincar que a criança se comporta, além do seu comportamento habitual, diário, vivenciando desafios e situações novas.

IV - O brincar estimula, sendo qualquer orientação ou mediação de um adulto prejudicial à criatividade e à interação social.

V - O brincar propicia a aprendizagem; por ser estimulador e motivador, ele faz com que a criança tenha um motivo para realizar determinada ação onde a aprendizagem acontece no concreto.

Está correto apenas o que se afirma em

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre desenvolvimento infantil.

( ) Está pautado na interação com o meio, a criança aprende e depois se desenvolve; desse modo, o desenvolvimento de um ser humano se dá pela aquisição/aprendizagem de tudo aquilo que construiu socialmente ao longo da história da humanidade.

( ) É de extrema importância possibilitar à criança experiências abstratas tendo por base o desenvolvimento das habilidades laborais, de modo que esta aprendizagem seja a base para o desenvolvimento de novas funções.

( ) Produz-se por meio de aprendizagem, segundo a qual o bom ensino, presente em processos interpessoais, deve se antecipar ao desenvolvimento para poder conduzi-lo; assim, há que se ensinar para que haja desenvolvimento.

( ) A atuação do professor faz-se importante nesse contexto pela determinação no processo de aprendizado, sendo ele quem estimula novos ciclos de aprendizagem, possibilitando o desenvolvimento.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é

Considerando-se os “estádios” de desenvolvimento cognitivo, associe-os corretamente às suas respectivas características.

ESTÁDIOS

1 - Inteligência sensório-motora (0 a 2 anos)

2 - Pré-operatório ou simbólico (2 a 6-7 anos)

3 - Operatório concreto (7 a 11-12 anos)

4 - Operações formais (11 a 15-16 anos)

CARACTERÍSTICAS

( ) Tanto as operações como as estruturas que se constroem até aproximadamente esta idade são de natureza concreta; permanecem ligadas indissoluvelmente à ação da criança sobre os objetos.

( ) Realiza a transição entre a inteligência propriamente sensório-motora e a inteligência representativa, ocorrendo com transformações lentas e sucessivas.

( ) É de fundamental importância para o desenvolvimento cognitivo; suas realizações formam a base de todos os processos cognitivos do indivíduo.

( ) Por volta dos sete anos a atividade cognitiva da criança torna-se operatória, com a aquisição da reversibilidade lógica. A reversibilidade aparece como uma propriedade das ações da criança, suscetíveis de se exercerem em pensamento ou interiormente.

A sequência correta da associação é

A escola hoje deve possuir um caráter formador, aprimorando valores e atitudes, desenvolvendo, desde a educação infantil, o sentido da observação, despertando a curiosidade intelectual das crianças, capacitando-as a serem capazes de buscar informações onde quer que elas estejam a fim de utilizá-las no seu cotidiano. Para isso o planejamento se torna imprescindível, sem ele as competências e habilidades não são alcançadas de forma precisa.

Avalie as afirmações a seguir sobre o planejamento.

I - Faz uma reflexão sobre o que existe, o que queremos alcançar, quais os meios a serem usados e busca avaliar o que se quer alcançar.

II - Envolve conhecer a realidade, determinar o que se deseja alcançar, indicar os meios e recursos possíveis, constante avaliação e reavaliação do processo e estabelecer prazos e etapas para sua execução.

III - Busca responder de forma sucinta o que é e como fazer as ações, sem a necessidade de levantar a realidade do público-alvo.

IV - Implica conduzir a realidade existente em busca do alcance de metas; é o instrumento que expande a ação docente.

V - Precisa ser político, no sentido de conhecer profundamente a realidade em que a escola está inserida e criar uma nova realidade.

Está correto apenas o que se afirma em

A Lei Federal nº 8.666, de 21 de junho de 1993, estabelece normas gerais sobre licitações e contratos administrativos (CHIAVENATO, 2009).

A esse respeito, avalie as seguintes sentenças.

I - A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia e selecionar a proposta mais vantajosa para a Administração.

II - A licitação será processada e julgada em conformidade com os princípios básicos da legalidade, da pessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da improbidade administrativa, da vinculação com o instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos.

III - Considera-se contrato todo e qualquer ajuste entre órgãos ou entidades da Administração Pública e particulares, em que haja um acordo de vontades para a formação de vínculo e a estipulação de obrigações recíprocas.

Está correto apenas o que se afirma em