Questões de Concurso para Prefeitura de Maragogi - AL

Q1739539

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Maragogi - AL Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Maragogi - AL - Professor de Geografia |

Q1739539 Conhecimentos Gerais

Historiadores consideram que a segunda metade do século XIX foi marcada por certa modernização do país, vinculada basicamente ao crescimento da produção e exportação de café, ao fim da importação de escravos e à promoção da atividade industrial. Segundo Gilberto Cotrim (2013), foram transformações que ocorreram nesse período e seus impactos econômicos e sociais, EXCETO:

A

A produção do café superou a de praticamente todos os demais produtos agropecuário, com exceção do leite.

B

Os cafezais expandiram-se pelo sudeste brasileiro, e o centro econômico do país deslocou-se das antigas áreas agrícolas do Nordeste para essa região.

C

Nas fazendas de café da província de São Paulo, o trabalho escravo foi sendo substituído lentamente pelo trabalho assalariado, com predomínio do imigrante europeu.

D

Parte do dinheiro do imigrante obtido com a exportação do café foi aplicada na industrialização do país.

E

Nas cidades mais importantes, como Rio de Janeiro, Salvador, Recife, Belém e São Paulo, foram surgindo novos serviços públicos, iluminação nas ruas, bondes, ferrovias, bancos, teatros, etc.

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Q1739538

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Maragogi - AL Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Maragogi - AL - Professor de Geografia |

Q1739538 Geografia

Sobre a Teoria neomalthusiana, é INCORRETO afirmar:

A

Essa teoria começou a se desenvolver no início do século XX. Porém, só ganhou musculatura após a Segunda Guerra Mundial (1939-1945), em razão da explosão demográfica ocorrida nos países subdesenvolvidos.

B

Os defensores dessa teoria justificavam-na, argumentando que os países com elevadas taxas de crescimento populacional eram obrigados a investir grande parte de seus recursos em educação e saúde, em virtude da grande concentração de jovens.

C

Afirmavam-se que o crescimento acelerado da população gerava a diminuição da sua renda per capita, impactando no desenvolvimento econômico, no desemprego e na pobreza. Com esse raciocínio, para aumentar a renda média dos habitantes, era necessário controlar o crescimento populacional.

D

Ao contrário da teoria original, os neomalthusianos eram favoráveis aos métodos anticoncepcionais, defendendo a sua utilização em massa, nos países subdesenvolvidos.

E

Relata também que a elevada taxa de natalidade não é causa, mas uma consequência direta do subdesenvolvimento.

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Q1739537

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Maragogi - AL Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Maragogi - AL - Professor de Geografia |

Q1739537 Geografia

Observada numa profundidade de 30 a 50 km nas regiões continentais e muito menos nas regiões oceânicas.

A

Descontinuidade de Mohorovicic

B

Descontinuidade de Weichert-Gutenberg

C

Descontinuidade de Conrad

D

Descontinuidade de Lehmann

E

Descontinuidade de Repetti

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Q1739536

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Maragogi - AL Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Maragogi - AL - Professor de Geografia |

Q1739536 Geografia

“São unidades morfológicas ou de padrões de formas semelhantes, ou ainda tipos de relevo representados por diferentes padrões de formas que são semelhantes entre si. Tais unidades são identificáveis em cada uma das unidades morfoestruturais e morfoesculturais”.
Segundo a hierarquização taxonômica proposta por Ross (1992) para o relevo brasileiro, pode-se afirmar que o texto faz referência a que táxon?

A

Primeiro

B

Terceiro

C

Quinto

D

Sétimo

E

Oitavo

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Q1739535

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Maragogi - AL Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Maragogi - AL - Professor de Geografia |

Q1739535 Geografia

A imagem abaixo demonstra que tipo morfológico?

Imagem associada para resolução da questão

A

Horn

B

Moraina

C

Drumlim

D

Esker

E

Kame.

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Q1739534

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Maragogi - AL Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Maragogi - AL - Professor de Geografia |

Q1739534 Geografia

Plútons – corpos ígneos de grande porte que se formam em profundidade; No contato do magma com as rochas encaixantes pode ocorrer:
I. Fusão da encaixante. II. Arqueamento das rochas encaixantes. III. Penetração do magma em fendas (apófises da câmara magmática). IV. Blocos de rochas encaixantes podem ser assimilados pelo magma, modificando localmente sua composição e formando afanílitos.
Estão CORRETAS:

A

Apenas I, II e III

B

Apenas II e IV

C

Apenas I e II

D

Apenas II e III

E

I, II, III e IV

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Q1739533

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Maragogi - AL Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Maragogi - AL - Professor de Geografia |

Q1739533 Geografia

Representam rochas metamórficas:

A

Micaxistos, brechas e silitos.

B

Quartizito, calcário, arenito.

C

Filitos, argilito, siltito.

D

Gnaiss, mármore, micaxistos.

E

Siltito, brecha, calcário e sílex.

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Q1739532

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Maragogi - AL Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Maragogi - AL - Professor de Geografia |

Q1739532 Geografia

Na divisão cronológica da história da Terra, refere-se ao cenozóico quartenário:

A

Siluriano

B

Ordoviciano

C

Holoceno

D

Neogeno

E

Cretácio

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Q1739531

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Maragogi - AL Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Maragogi - AL - Professor de Geografia |

Q1739531 Geografia

“Indica que o rizoma resiste à aplicação do modelo estrutural-gerativo, sendo avesso a quaisquer noções de “eixo genético” ou de “estrutura profunda”.
A descrição acima refere-se a que princípios próprios ao funcionamento rizomático?

A

Princípios de conexão e de heterogeneidade.

B

Princípio de multiplicidade.

C

Princípio de ruptura assignificante.

D

Princípios de cartografia e de decalcomania.

E

Princípios da projeção de heterogenia.

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Q1739530

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Maragogi - AL Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Maragogi - AL - Professor de Geografia |

Q1739530 Geografia

Os desmatamentos florestais onde a fenologia vegetacional não prossegue senão artificialmente (florestamento e reflorescimento) para outra forma de clímax são exemplos de que divisão de amiúde?

A

Geossistemas climáticos

B

Geossistemas paraclimáticos

C

Geossistemas monoclimáticos

D

Geossistemas degradados, com dinâmica progressiva

E

Geossistemas degradados, com dinâmica regressiva

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Q1739529

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Maragogi - AL Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Maragogi - AL - Professor de Geografia |

Q1739529 Geografia

São subdivisões primárias da geografia humana, EXCETO:

A

Geografia Econômica

B

Geografia Cultural

C

Geografia do Turismo

D

Geografia da Saúde

E

Geografia da Produção

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Q1739528

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Maragogi - AL Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Maragogi - AL - Professor de Geografia |

Q1739528 Geografia

Sobre o possibilismo é INCORRETO afirmar:

A

Escola da Geografia, formulada por Ratzel, que veio propor uma visão relativista, do que se refere ao homem.

B

Sua visão focaliza as relações entre o homem e o meio natural, mas não o faz considerando a natureza determinante do comportamento humano.

C

Os possibilistas não consideravam o homem enquanto ser social.

D

Esta escola influenciou outros autores, como: Elisée Reclus, Pierre Émille Levasseur, Max Sorre, André Cholley, Maurice Le Lannou.

E

As ideias possibilistas surgem como uma proposta que entendeu o homem um ser ativo, que sofre as influências do meio em que vive, atua e transforma esse meio de acordo com as necessidades humanas, que por sua vez são condicionadas pela natureza.

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Q1739527

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Maragogi - AL Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Maragogi - AL - Professor de Educação Física |

Q1739527 Educação Física

São temas transversais da educação física, EXCETO:

A

Saúde

B

Orientação sexual

C

Ética

D

Meio ambiente

E

Mídia

Q1739526

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Maragogi - AL Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Maragogi - AL - Professor de Educação Física |

Q1739526 Educação Física

Quanto ao automatismo e a atenção, assinale a alternativa INCORRETA:

A

O processo de automatização se constrói a partir da quantidade de execuções e da qualidade de experiências gestuais no sentido da atenção envolvida nas execuções.

B

Em relação à atenção estão envolvidos complexos processos de ajustes que são postos em ação sempre que os automatismos já construídos forem suficientes para a execução de determinado movimento ou sequência deles.

C

A repetição pura e simples, realizada de forma mecânica e desatenta, além de ser desagradável, pode resultar num automatismo estereotipado.

D

Em relação à atenção, estão envolvidos complexos processos de ajuste neuromuscular e de equilíbrio, regulações de tônus muscular, interpretação de informações perceptivas.

E

A quantidade de execuções se justifica pela necessidade de alimentar funcionalmente os mecanismos de controle dos movimentos.

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Q1739525

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Maragogi - AL Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Maragogi - AL - Professor de Educação Física |

Q1739525 Educação Física

Quanto às categorias de conteúdo, assinale a alternativa CORRETA:

A

A categoria conceitual refere-se a fatos, conceitos e normas.

B

A categoria procedimental está ligada ao fazer e aos fatos.

C

A categoria atitudinal tem relação com os fatos, normas e atitudes.

D

A categoria atitudinal está ligada ao fazer e a conceitual às normas.

E

A categoria conceitual refere-se a fatos, conceitos e normas..

Q1739524

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Maragogi - AL Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Maragogi - AL - Professor de Educação Física |

Q1739524 Educação Física

Quanto aos conteúdos no segundo ciclo do ensino fundamental, assinale a alternativa INCORRETA:

A

As habilidades e capacidades podem receber um tratamento mais específico, na medida em que os alunos já reúnem condições de compreender determinados recortes que podem ser feitos ao analisar os tipos de movimento envolvidos em cada atividade.

B

Os conteúdos abordados serão desdobramentos e aperfeiçoamentos dos conteúdos do ciclo anterior.

C

Ao longo do segundo ciclo serão abordados conteúdos nas dimensões conceituais e procedimentais, não atitudinais.

D

As habilidades corporais devem contemplar desafios mais complexos.

E

Em relação à percepção do corpo, os alunos podem fazer análises simples, percebendo a própria postura e os movimentos em diferentes situações do cotidiano, buscando encontrar aqueles mais adequados a cada momento.

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Q1739523

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Maragogi - AL Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Maragogi - AL - Professor de Educação Física |

Q1739523 Educação Física

Quanto aos critérios de avaliação para o segundo ciclo do ensino fundamental, analise as proposições a seguir:
I. Ao enfrentar desafios colocados em situações de jogos e competições, respeitando as regras e adotando uma postura cooperativa pretende-se avaliar se o aluno aceita as limitações impostas pelas situações de jogo. II. Pretende-se avaliar se o aluno reconhece que os benefícios para a saúde decorrem da realização de atividades corporais regulares ao estabelecer algumas relações entre a prática de atividades corporais e a melhora da saúde individual e coletiva. III. Valorizar e apreciar diversas manifestações da cultura corporal, identificando suas possibilidades de lazer e aprendizagem pretende-se avaliar se o aluno tem critérios para avaliar seu próprio avanço e se nota que esse avanço decorre da perseverança. IV. Com o critério voltado a valorização e apreciação de diversas manifestações da cultura corporal, identificando suas possibilidades de lazer e aprendizagem espera-se que o aluno tenha uma postura receptiva, discrimine produções culturais por quaisquer razões sociais, étnicas ou de gênero.
Assinale a alternativa que apresenta apenas itens INCORRETOS:

A

I e II.

B

I e III.

C

I e IV.

D

II e III.

E

III e IV.

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Q1739522

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Maragogi - AL Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Maragogi - AL - Professor de Educação Física |

Q1739522 Educação Física

São objetivos para o segundo ciclo do ensino fundamental, EXCETO:

A

Adotar atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade em situações lúdicas e esportivas, buscando solucionar os conflitos de forma violenta.

B

Participar de atividades corporais, reconhecendo e respeitando algumas de suas características físicas e de desempenho motor, bem como as de seus colegas.

C

Conhecer os limites e as possibilidades do próprio corpo de forma a poder controlar algumas de suas atividades corporais com autonomia e a valorizá-las como recurso para manutenção de sua própria saúde.

D

Conhecer, valorizar, apreciar e desfrutar de algumas das diferentes manifestações da cultura corporal, adotando uma postura não-preconceituosa ou discriminatória por razões sociais, sexuais ou culturais.

E

Analisar alguns dos padrões de estética, beleza e saúde presentes no cotidiano, buscando compreender sua inserção no contesto em que são produzidos e criticando aqueles que incentivam o consumismo.

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Q1739521

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Maragogi - AL Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Maragogi - AL - Professor de Educação Física |

Q1739521 Educação Física

Quanto à organização social das atividades e atenção à diversidade, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Leva em conta o fato de que as experiências e competências corporais são muito diversificadas, desta forma, não se pode querer que todo o grupo realize a mesma tarefa, ou que uma atividade resulte numa mesma aprendizagem para todos.

B

Tendo como referência a diversidade que as crianças apresentam em relação às competências corporais, um aspecto a ser considerado na organização das atividades deve ser o de contemplar essa mesma diversidade valorizando as diferenças.

C

A consideração das diversidades de conhecimento promove a construção de um estilo pessoal de exercer as práticas da cultura corporal propostas como conteúdos.

D

Incluir as experiências e conhecimentos que as crianças têm de dança é extremamente interessante por se tratar de um contexto em que a ênfase está na competição.

E

Deve-se favorecer a troca de repertórios e os procedimentos de resolução de problemas de movimento, fazendo uso de variadas formas de organização das atividades.

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Q1739520

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Maragogi - AL Prova: IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Maragogi - AL - Professor de Educação Física |

Q1739520 Educação Física

Quanto aos critérios de avaliação no primeiro ciclo do ensino fundamental, analise os itens a seguir:
I. Enfrentar desafios corporais em diferentes contextos como circuitos, jogos e brincadeiras pretende avaliar se o aluno demonstra segurança para experimentar, tentar e arriscar em situações propostas em aula ou em situações cotidianas de aprendizagem corporal. II. Enfrentar desafios corporais em diferentes contextos como circuitos, jogos e brincadeiras pretende avaliar se o aluno participa adequadamente das atividades, respeitando as regras, a organização, com empenho em utilizar os movimentos adequados à atividade proposta. III. Interagir com seus colegas sem estigmatizar ou discriminar por razões físicas, sociais, culturais ou de gênero pretende avaliar se o aluno demonstra segurança para experimentar, tentar e arriscar em situações propostas em aula ou em situações cotidianas de aprendizagem corporal. IV. Participar das atividades respeitando as regras e a organização pretende avaliar se o aluno participa adequadamente das atividades, respeitando as regras, a organização, com empenho em utilizar os movimentos adequados à atividade proposta. V. Interagir com seus colegas sem estigmatizar ou discriminar por razões físicas, sociais, culturais ou de gênero pretende avaliar se o aluno reconhece e respeita as diferenças individuais e se participa de atividades com seus colegas, auxiliando aqueles que têm mais dificuldade e aceitando ajuda dos que têm mais competência.
Assinale a alternativa que apresenta apenas itens CORRETOS:

A

I e II.

B

II e III.

C

I, IV e V.

D

II, III e IV.

E

I, III e V.

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