Questões de Concurso
Para prefeitura de ervália - mg
Foram encontradas 491 questões
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Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Pedagogo |
Q1790491
Pedagogia
O Relatório sobre a Saúde no Mundo 2001 possibilitou
uma nova maneira de compreender os transtornos
mentais, contribuindo para a sua análise no âmbito da
prevenção, disponibilidade de tratamento e obstáculos
a ele.
Analise as afirmativas a seguir referentes à saúde mental
abordadas nesse relatório.
I. Os transtornos mentais e de comportamento
são resultantes de uma complexa interação de
fatores biológicos, psicológicos e sociais, como
demonstrado pelos avanços na neurociência e
na medicina do comportamento.
II. A privação de afeto das crianças por parte de
seus cuidadores favorece as probabilidades
de manifestar transtornos mentais e
comportamentais, seja durante a infância ou
numa fase posterior da vida.
III. Uma das intervenções para manejo dos
transtornos mentais e comportamentais é a
reabilitação, a qual se refere às medidas tomadas
para sustar um processo patológico já iniciado,
para impedir maiores complicações e sequelas,
restringir a incapacidade e evitar a morte.
IV. O papel das escolas é primordial na preparação
das crianças para a vida, sendo também
necessário que elas tenham um envolvimento
maior no incentivo de um desenvolvimento social
e emocional saudável.
V. A política de saúde mental pode fazer a correção
integral dos efeitos dos determinantes ambientais
por meio do atendimento das necessidades
especiais dos grupos vulneráveis.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Pedagogo |
Q1790490
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define as
aprendizagens essenciais a serem desenvolvidas por
todos os alunos ao longo das etapas e modalidades da
educação básica.
Acerca da BNCC, é incorreto afirmar:
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Pedagogo |
Q1790489
Pedagogia
Os centros de atenção psicossocial (CAPS) são
regulamentados pela Portaria nº 336/GM, de 19 de
fevereiro de 2002, e fazem parte da rede do Sistema
Único de Saúde (SUS).
Sobre os CAPS, é incorreto afirmar:
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Artes) |
Q1790485
Educação Artística
Texto associado
Pensar a linguagem da dança é entender que ela é
um pensamento cinestésico, ou seja, um pensar em
termos de movimento, que se executa como emoção
física, impulsionado pelas sensações musculares e
articulações do corpo. A aprendizagem da arte do
movimento – a dança – torna o pensamento cinestésico
presente por meio da ação corporal, poetizado pela
criação de movimentos expressivos.
MARTINS, Mirian C, PICOSQUE, Gisa; GUERRA, M.
Terezinha Telles. Teoria e Prática do Ensino de Arte – A língua
do mundo. São Paulo: FTD, 2009, p. 127.
Sobre os planos de trabalho do professor, que devem
contemplar experiências significativas para os alunos,
assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Artes) |
Q1790484
Artes Plásticas
Texto associado
Mãos que se desenham, conduzindo o pensamento a
fixar-se no papel. Realizada a obra, o artista nos toca os
sentidos. Drawing Hands, apresentada a seguir, é uma
litografia criada em 1948.
MARTINS, Mirian Celeste, PICOSQUE, Gisa; GUERRA, M.
Terezinha Telles. Teoria e Prática do Ensino de Arte - A língua
do mundo. SP: Ed. FTD, 2009 – p.29
Marque a alternativa que identifica corretamente a
autoria dessa obra.
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Artes) |
Q1790481
Educação Artística
O aluno produz trabalhos artísticos, utilizando a sua
poética pessoal para expressar e comunicar imagens,
ideias, pensamentos e sentimentos, por meio da forma
singular de representação estética.
Associe corretamente as áreas artísticas descritas na
COLUNA I com as atividades desempenhadas pelo
aluno, expressas na COLUNA II.
COLUNA I
1. Teatro
2. Música
3. Dança
4. Artes visuais
COLUNA II ( ) Exercita o pensamento cinestésico, simbolizando o sentir / pensar do aluno por meio do movimento. ( ) Expressa a visualidade do movimento, da profundidade, da perspectiva, da proporção, da deformação. ( ) Trabalha expressivamente a voz e o corpo, levando o aluno a agir como alguém além de si próprio. ( ) Exercita o pensamento, simbolizando por meio de sons e silêncios o sentir / pensar do aluno. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
COLUNA II ( ) Exercita o pensamento cinestésico, simbolizando o sentir / pensar do aluno por meio do movimento. ( ) Expressa a visualidade do movimento, da profundidade, da perspectiva, da proporção, da deformação. ( ) Trabalha expressivamente a voz e o corpo, levando o aluno a agir como alguém além de si próprio. ( ) Exercita o pensamento, simbolizando por meio de sons e silêncios o sentir / pensar do aluno. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Língua Portuguesa) |
Q1790477
Linguística
Analise as afirmativas a seguir relativas à literatura
digital.
I. É aquela ambientada em espaço virtual, ou que
tenha sido digitalizada, utilizando os recursos de
decodificação oferecidos pela tecnologia.
II. Precisa ter sido desenvolvida em meio digital, ser
um objeto digital de primeira geração criado pelo
uso de um computador e (geralmente) lido em
uma tela de computador.
III. Necessita ter sons, hiperlinks, imagens (em
movimento ou não).
IV. Precisa promover interatividade e rompe com a
linearidade dos textos canônicos.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Língua Portuguesa) |
Q1790476
Português
Texto associado
Uma “sequência didática” é um conjunto de atividades
escolares organizadas, de maneira sistemática, em
torno de um gênero textual oral ou escrito e serve para
dar acesso aos alunos a práticas de linguagem novas ou
dificilmente domináveis.
SCHNEUWLY, B.; DOLZ, J. Gêneros orais e escritos na
escola. São Paulo: Mercado das Letras, 2004, p. 82-83.
Com relação ao esquema que representa a sequência
didática, assinale a alternativa correta:
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Língua Portuguesa) |
Q1790475
Português
Assinale a alternativa na qual a frase é contruída
corretamente para indicar que existem vários seres
(pássaros) e que foi um deles (o branco) que roubou um
peixe.
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Língua Portuguesa) |
Q1790473
Pedagogia
Relacione a COLUNA II à COLUNA I, considerando
as modalidades de avaliação e as afirmações a elas
referentes:
COLUNA I
1. Avaliação Mediadora
2. Avaliação Classificatória
3. Avaliação Somativa
4. Avaliação Diagnóstica
COLUNA II ( ) Acontece depois da ação formativa, tem ênfase na testagem e tem como exemplos os testes de QI que servem para legitimar um sistema de estratificação nas escolas. ( ) Acontece depois da ação formativa, tem função de verificar e certificar a aprendizagem e é centrada nos produtos apresentados pelos alunos. ( ) Acontece antes da ação formativa, tem função de orientar e adaptar a sequência de formação e é centrada no aluno, como forma de identificar suas características. ( ) Acontece durante a ação formativa, tem função de analisar as várias manifestações dos alunos em situação de aprendizagem para acompanhar as hipóteses elaboradas por eles e é centrada no favorecimento e na descoberta de melhores soluções ou na reformulação de hipóteses já formadas. Assinale a sequência correta.
COLUNA II ( ) Acontece depois da ação formativa, tem ênfase na testagem e tem como exemplos os testes de QI que servem para legitimar um sistema de estratificação nas escolas. ( ) Acontece depois da ação formativa, tem função de verificar e certificar a aprendizagem e é centrada nos produtos apresentados pelos alunos. ( ) Acontece antes da ação formativa, tem função de orientar e adaptar a sequência de formação e é centrada no aluno, como forma de identificar suas características. ( ) Acontece durante a ação formativa, tem função de analisar as várias manifestações dos alunos em situação de aprendizagem para acompanhar as hipóteses elaboradas por eles e é centrada no favorecimento e na descoberta de melhores soluções ou na reformulação de hipóteses já formadas. Assinale a sequência correta.
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Língua Portuguesa) |
Q1790470
Português
Texto associado
O internetês nasce da necessidade de os micreiros se
comunicarem com a mesma velocidade e espontaneidade
da modalidade oral da língua.
XAVIER, Antonio Carlos. “A (in) sustentável leveza do
internetês”. In: ELIAS, Vanda Maria. (org.) Ensino de Língua
Portuguesa: oralidade, escrita, leitura. 1ª ed.
São Paulo: Contexto, 2013, p. 168.
Considerando essa afirmação, assinale a alternativa
incorreta.
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Língua Portuguesa) |
Q1790469
Pedagogia
Texto associado
Que o ensino de língua deva dar-se através de textos é
hoje um consenso tanto entre linguistas teóricos como
aplicados. Sabidamente, essa é, também, uma prática
comum na escola e orientação central dos PCNs.
A questão não reside no consenso ou na aceitação deste
postulado, mas no modo como isto é posto em prática, já
que muitas são as formas de se trabalhar texto.
Neste curso, aparecem algumas das alternativas de
conduzir o trabalho com a língua através do texto (falado
ou escrito), alimentadas pela convicção básica de que
há boas razões para se ver a língua nessa perspectiva.
Em primeiro lugar, isto é assim porque o trabalho
com texto não tem um limite superior ou inferior para
exploração de qualquer tipo de problema linguístico,
desde que na categoria textos se incluam tanto os
falados como os escritos.
MARCUSCHI, Luiz Antônio.
Produção textual, análise de gêneros e compreensão.
São Paulo: Parábola, 2008, p. 51.
Analise as afirmativas a seguir relacionando-as ao texto
e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Considerando os objetivos básicos da escola no
trato da língua, é oportuno questionar se a escola
deve trabalhar apenas com o texto escrito ou
envolver-se também com o texto oral.
( ) Define-se hoje uma linha de pensamento que
parece sugerir que a missão da escola seja,
sobretudo, o ensino da modalidade escrita.
( ) A escola tem como missão primária levar o aluno
a bem se desempenhar na escrita, capacitando-o
a desenvolver textos em que os aspectos formal e
comunicativo estejam bem conjugados, sem que
isso sirva de motivo para ignorar os processos da
comunicação oral.
( ) Os PCNs trazem uma série de observações
sobre a oralidade e sobre o ensino de fatos e de
funcionamento da língua através do texto como
forma natural de acesso à língua.
( ) É importante a escola cuidar da presença de uma
maior diversidade de gêneros, de um tratamento
mais adequado da oralidade e da variação
linguística, bem como de um tratamento mais
claro da compreensão.
Assinale a sequência correta
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Matemática) |
Q1790408
Matemática
Para organizar suas notas de avaliações na escola, Rui
anota em uma tabela as notas das avaliações em cada
uma das disciplinas, por etapa. Na 1ª etapa de 2018, Rui
fez as seguintes anotações de suas notas:
Disciplina Nota da avaliação na etapa
Matemática 10
Português 8
Física 6
Química 10
Biologia 7
História 5
Geografia 10
De acordo com a tabela preenchida por Rui, a soma da média, moda e mediana das notas das avaliações na 1ª etapa de 2018 é igual a
De acordo com a tabela preenchida por Rui, a soma da média, moda e mediana das notas das avaliações na 1ª etapa de 2018 é igual a
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Matemática) |
Q1790407
Matemática
Fernanda produz, sob encomenda, vários tipos de
docinhos para festas infantis. Para uma determinada
encomenda, ela irá guardar dois tipos de massa,
cada uma correspondendo a um doce, armazenados
separadamente, em dois recipientes descritos a seguir,
que serão cheios por completo:
• um recipiente na forma de cilindro reto com 10 cm
de raio e 6 cm de altura;
• um recipiente na forma de um paralelepípedo
reto-retângulo com dimensões 5, 12 e 18 cm.
Se Fernanda irá colocar todos os doces produzidos com
as duas massas, sem que haja qualquer desperdício,
em pequenas formas cúbicas de arestas medindo
3 cm, o número de docinhos que ela irá produzir é,
aproximadamente, igual a
Considere: π = 3
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Matemática) |
Q1790406
Matemática
Edu é um professor de Matemática que gosta de
presentear seus alunos destaques após as avalições por
eles realizadas. Em todas as avaliações de Matemática,
Edu sorteia bombons aos alunos com as cinco melhores
notas. Em caso de empate entre dois ou mais alunos,
é feito um sorteio para saber qual irá preencher uma das
cinco vagas e concorrer aos bombons.
Após uma de suas avaliações, Edu levou para escola
três bombons, que deverão ser sorteados da seguinte
forma: em um pote Edu coloca números de 1 a 5, cada
número correspondendo a um dos alunos com as cinco
melhores notas. Ele sorteia um dos números e entrega
o bombom ao aluno correspondente. Depois, devolve
o número para o pote e sorteia novamente, da mesma
forma os outros dois números seguintes, um de cada
vez, entregando cada bombom ao aluno cujo número foi
sorteado. Dessa maneira, um mesmo aluno pode ficar
com os três bombons do sorteio.
Considerando as informações fornecidas, no sorteio
realizado após a avaliação, o número de maneiras
distintas pelas quais Edu poderá distribuir os três
bombons para os cinco alunos é igual a
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Matemática) |
Q1790405
Matemática
Texto associado
Pac-Man é o personagem principal da franquia de jogos
eletrônicos criada pela Namco, introduzido pelo jogo de
arcade Pac-Man de 1980.
Disponível em: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Pac-Man_(personagem)>.
Acesso em: 12 ago. 2018.
No jogo do Pac-Man, o personagem principal tem formato
de um círculo, com uma boca na forma de setor circular
que abre e fecha, como representado na figura a seguir.
Suponha que nessa figura, a abertura da “boca” do
Pac-Man seja um setor circular de 45° e raio igual a
12 cm.
Logo, a medida da área correspondente à parte cinza do
Pac-Man, no momento em que a abertura da sua “boca”
é o setor circular descrito, é igual a
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (História) |
Q1790388
Geografia
Texto associado
[...] O uso da pílula anticoncepcional difundiu-se a partir
dos anos 1960 e a lei do divórcio foi aprovada em 1977.
Segundo dados do IBGE, de 1960 a 2010, a taxa de
fecundidade da brasileira caiu de 6,2 para 1,9 filhos por
mulher. Em 2001, do total de 46,7 milhões de estudantes
de todos os níveis, 50,4% eram do sexo feminino, sendo
que no ensino superior as mulheres correspondiam a
56,3% de cerca de 3 milhões de alunos.”
RIDENTI, Marcelo. “Cultura”. In: SCHWARCZ, Lilia Moritz.
História do Brasil Nação, 1808-2010, vol. 5: Modernização,
ditadura e democracia - 1964-2010. Coord: Daniel Aarão Reis.
Rio de Janeiro: Objetiva, 2014. p. 240.
Segundo o autor do texto, “aos poucos a sociedade
brasileira deixava de ser relativamente fechada e
provinciana, conquistando relações mais abertas, apesar
da vigência de preconceitos”. (RIDENTI, p. 240, 2014)
Essa afirmação pode ser exemplificada, considerando
os dados apresentados sobre a mulher, na seguinte
afirmação:
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (História) |
Q1790387
História
Texto associado
Após 1870, especialmente depois da experiência
da Comuna de Paris, ficou evidente que as massas
caminhariam para o centro do teatro da política. O mundo
ocidental caminhava rapidamente para um sistema
político baseado em um eleitorado cada vez mais
amplo, no qual sobressaía a figura do homem comum.
[...] O desdobramento lógico dessas transformações
foi a mobilização de diversos grupos sociais [...] para
participar das eleições e através delas conseguir intervir
na formação de governos e na implementação de
políticas públicas.
PARADA, Maurício. Formação do mundo contemporâneo:
O século estilhaçado. Petrópolis: Editora Vozes;
Rio de Janeiro: Editora PUC Rio. 2014, p. 50-51.
O cenário apresentado pelo texto indica, dentro do
clima de nacionalismo típico da época, um processo de
democratização da sociedade. Nesse sentido, entre as
suas possíveis decorrências, tem-se
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (História) |
Q1790384
Pedagogia
Texto associado
QUESTÃO 31
Os PCNs, aprovados pelo MEC em 1996, introduziram
no ensino conteúdos de história africana. Sem dúvida,
precederam e prepararam as “Diretrizes” (“Diretrizes
curriculares nacionais para a educação das relações
étnico-raciais e para o ensino de história e cultura
afro-brasileira e africana” [...] aprovadas pelo Conselho
Nacional de Educação [CNE] em março de 2004 e
homologadas pelo Ministério da Educação [MEC] em
junho do mesmo ano.).
ABREU, Martha; MATTOS, Hebe. “Em torno das ‘Diretrizes
curriculares nacionais para a educação das relações
étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afrobrasileira e africana’: uma conversa com historiadores”.
In: Estudos Históricos. Rio de Janeiro, v. 21, n. 41,
janeiro / junho 2008, p. 5-20.
Disponível em<https://bit.ly/2qB6SHI> .
Acesso em: 6 ago. 2018.
Esses dois documentos foram produzidos sob governos
de orientação política distinta. Enquanto o primeiro
foi construído sob o governo de Fernando Henrique
Cardoso, o segundo foi sob o governo de Luiz Inácio
Lula da Silva.
Diante desse fato, entende-se que ambos resultaram:
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (História) |
Q1790380
História
Texto associado
Uma revolta rural desse período merece atenção
especial [...]. Ela se deu entre 1831 e 1835 e localizou-se
entre as províncias de Pernambuco e Alagoas. Chamada
Guerra dos Cabanos, teve como participantes pequenos
proprietários, camponeses, índios e escravos, apoiados
por comerciantes portugueses do Recife.
CARVALHO, José Murilo de. “A vida política”.
In: SCHWARCZ, Lilia Moritz. História do Brasil Nação, 1808-
2010, vol. 2: A construção nacional - 1830-1889.
Coord: José Murilo de Carvalho. p. 88.
O objetivo da Revolta dos Cabanos, apresentada no
trecho destacado, era
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