Questões de Concurso
Para prefeitura de cocalinho - mt
Foram encontradas 58 questões
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Em certos casos, o surgimento de úlceras dolorosas na boca ocorre de forma repetida. A este quadro, dá-se o nome de estomatite aftosa recorrente (EAR). Fatores predisponentes incluem traumas orais, estresse emocional e certos alimentos. Com relação aos alimentos desencadeadores da EAR, qual das alternativas apresenta alimentos que não se enquadram nessa condição:
Responda verdadeiro (V) ou falso (F) sobre as diferenças entre dentes decíduos e permanentes e assinale a alternativa que traz a sequência correta:
( ) a raiz dos dentes decíduos é relativamente menor que a dos permanentes;
( ) o colo dos dentes decíduos é bem mais deprimido que nos dentes permanentes formando um estrangulamento;
( ) a dentição decídua é mais branco azulada devido à menor calcificação.
"Assintomático; Radiograficamente pode apresentar rarefação óssea periapical difusa ou circunscrita, associada ao ápice de um dente.”
Com relação às doenças periapicais de polpa morta, o trecho acima discorre sobre qual das apresentadas a seguir:
Qual é a tomada radiográfica mais indicada para diagnóstico de cálculo salivar localizado na glândula sublingual?
Para realizar a extração dentária dos primeiros molares superiores, as técnicas anestésicas indicadas são:
Das lesões listadas a seguir, quais são as que têm indicação para biópsia?
Para que o professor assuma seu papel de facilitador/motivador da aprendizagem é necessário:
1. Dialogar permanentemente de acordo com o que acontece no momento.
2. Debater dúvidas, questões ou problemas, à luz dos conteúdos, mantendo o foco nos livros didáticos.
3. Auxiliar nas carências e dificuldades técnicas ou de conhecimento quando o aprendiz não consegue se conduzir sozinho.
4. Criar intercâmbio entre a aprendizagem e a sociedade real.
5. Colocar o aprendiz frente a frente com questões éticas, sociais, profissionais, conflituosas, por vezes.
Estão corretos apenas:
Compreendendo os erros dos alunos como hipóteses construtivas em relação a um determinado conhecimento e reconhecendo o papel do docente como mediador e interlocutor de seus alunos neste processo de ensino e aprendizagem.
Nessa perspectiva, é correto afirmar que:
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997), a identidade da Educação Física Escolar deve contemplar os múltiplos conhecimentos produzidos e usufruídos pela sociedade a respeito do corpo e do movimento. Estas manifestações de movimento se concretizam através da instrumentalização de conteúdos como: jogos, esportes, danças, ginásticas e lutas.
Assinale a alternativa que apresenta apenas conteúdos relacionados à dança nas aulas de Educação Física:
O planejamento, voltado para o desenvolvimento das capacidades dos alunos:
1. Auxilia na busca de estratégias passíveis de acompanhar.
2. Impossibilita a criatividade, bom desempenho da prática pedagógica.
3. Auxilia na busca de equilíbrio entre meios e fins, entre recursos e objetivos.
4. É um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente.
Está correto apenas o que se apresenta em:
Sobre Diretrizes e Parâmetros Curriculares Nacionais, leia as alternativas.
I. Têm como função subsidiar a elaboração ou a revisão curricular dos Estados e Municípios, dialogando com as propostas e experiências já existentes, incentivando a discussão pedagógica interna das escolas e a elaboração de projetos educativos.
II. São abertos e flexíveis, uma vez que, por sua natureza, exigem adaptações para a construção do currículo de uma Secretaria ou mesmo de uma escola.
III. Impõem-se como uma diretriz obrigatória, pois o que se pretende é que ocorram padronizações destes documentos, uma vez que se busca a manutenção de um todo coerente.
Está correto apenas o que se afirmar em:
O projeto político-pedagógico, instância de construção coletiva que respeita os sujeitos das aprendizagens, entendidos como cidadãos com direitos à proteção e à participação social, deve contemplar o (a):
1. Diagnóstico da realidade concreta dos sujeitos do processo educativo.
2. Perfil real dos sujeitos – crianças, jovens e adultos – que justificam e instituem a vida delas na escola.
3. As bases norteadoras da organização do trabalho pedagógico.
4. Programa de acompanhamento de acesso, de permanência dos estudantes e de extinção da retenção escolar.
Estão corretos apenas os itens:
O atual Presidente da República do Brasil Michel Temer diante de suas atribuições conferidas pela Constituição Federal de 1988, no artigo 84, caput, inciso X. Decretou intervenção federal em qual Estado Brasileiro e qual área se deu a intervenção, respectivamente:
Um assistente judiciário analisou, num primeiro dia de trabalho, 7 laudas de um processo com 785 laudas, num segundo dia analisou 3 laudas a mais do processo que no primeiro dia. Se a cada dia de trabalho esse assistente analisar 3 laudas a mais do processo que no dia anterior, então, após 15 dias de trabalho, o total de laudas do processo que ainda faltarão para serem analisados será
Assinale a alternativa na qual o elemento de coesão, destacado, indica sentido de contrariedade/oposição:
Texto I
Há algum tempo, venho estudando as piadas, com ênfase em sua constituição linguística. Por isso, embora a afirmação a seguir possa parecer surpreendente, creio que posso garantir que se trata de uma verdade quase banal: as piadas fornecem simultaneamente um dos melhores retratos dos valores e problemas de uma sociedade, por um lado, e uma coleção de fatos e dados impressionantes para quem quer saber o que é e como funciona uma língua, por outro. Se quiser descobrir os problemas com os quais uma sociedade se debate, uma coleção de piadas fornecerá excelente pista: sexualidade, etnia/raça e outras diferenças, instituições (igreja, escola, casamento, política), morte, tudo isso está sempre presente nas piadas que circulam anonimamente e que são ouvidas e contadas por todo mundo em todo o mundo.[...]
Mas as piadas também podem servir de suporte empírico para uma teoria mais aprofundada e sofisticada de como funciona uma língua, especialmente porque se trata de um corpus que, além de expor traços do que nela é sistemático (gramatical) e, paradoxalmente, “desarrumado”, contribui para deixar muito claro que uma língua funciona sempre em relação a um contexto culturalmente relevante e que cada texto requer uma relação com outros textos. [...]
A conclusão óbvia é que uma língua não é como nos ensinaram: clara e relacionada diretamente a um fato ou situação que ela representa como um espelho. Praticamente cada segmento da língua deriva para outro sentido, presta-se a outra interpretação, por razões variadas. Pelo menos, é o que as piadas mostram. E elas não são poucas. Ou, no mínimo, nós as ouvimos muitas vezes.
(POSSENTI, Sírio. O humor e a língua. Ciência Hoje. Rio de Janeiro, SBPC, v.30, n.176, out. 2001)
A partir do texto, responda as questões 01 e 02.
A análise do emprego dos tempos verbais em “Há algum tempo, venho estudando as piadas” (1º§) revela que, semanticamente, as duas formas em destaque indicam, nessa ordem, as noções de:
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