Questões de Concurso
Para prefeitura de senador canedo - go
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I – O clima da região centro-oeste é determinado pela atuação constante da massa polar atlântica. (mPa). II – O ar se movimenta de acordo com a variação atmosférica. Sempre com fluxo de áreas de baixa pressão, com direção a áreas de alta pressão. III – Para medir a velocidade dos ventos utiliza-se o barômetro. IV – São compreendidos como principais fatores climáticos, a altitude, a latitude, a maritimidade, a continentalidade, o relevo, a vegetação, as massas de ar e até mesmo o processo de urbanização. Com auxílio do enunciado, analise as afirmações para assinalar a alternativa verdadeira.
Para responder esta questão, considere a seguinte ilustração.
As ilustrações 1, 2 e 3 podem representar
respectivamente:
Analise a charge.
A charge critica desastre ambiental ocorrido neste
último ano e se relaciona ao(s)
História da Educação
Lucila C. Pereira
Tomando a herança cultural deixada pela antiguidade como a fonte principal sobre a qual a civilização ocidental se ergueu, o legado deixado pelas principais cidades estados da Grécia Antiga – Esparta e Atenas – constitui-se como princípio de organização social e educativa que serviu de modelo para diversas sociedades no decorrer dos séculos. Reconhecida por seu poder militar e caráter guerreiro, o modelo de educação espartano baseava-se na disciplina rígida, no autoritarismo, no ensino de artes militares e códigos de conduta, no estímulo da competitividade entre os alunos e nas exigências extremas de desempenho. Por outro lado, Atenas tinha no logos (conhecimento) seu ideal educativo mais importante. O exercício da palavra, assim como a retórica e a polêmica, era valorizado em função da prática da democracia entre iguais. Como herança da educação ateniense surgiram os sofistas, considerados mestres da retórica e da oratória, eles ensinavam a arte das palavras para que seus alunos fossem capazes de construir argumentos vitoriosos na arena política. Fruto da mesma matriz intelectual, porém em oposição ao pensamento sofista, o filósofo Sócrates propunha ensinar a pensar – mais do que ensinar a falar - através de perguntas cujas respostas dependiam de uma análise lógica e não simplesmente da mera retórica. (...) (Adaptado)
Sobre as perspectivas da Educação Física escolar, no âmbito de suas matrizes pedagógicas, destacam-se.
I. Reflexão física.
II. Reflexão sobre a cultura corporal.
III. Desenvolvimento da aptidão física.
IV. Normatização corporal.
Assinale a alternativa correta.
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