Questões de Concurso para Prefeitura de Goianira - GO

Q1153919

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Prova: IV - UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Vigilante |

Q1153919 Português

Texto associado

Texto

Filha de catadora de recicláveis que pegava oito ônibus por dia para estudar em Goiânia é aprovada em medicina

A estudante Milene Alves de Souza Almeida, de 17 anos, teve de vencer diversas dificuldades para realizar o sonho de ser aprovada em uma faculdade de medicina. Ela pegava oito ônibus por dia para sair de casa, em Goianira, estudar em Goiânia e voltar para a residência. Filha de catadora de material reciclável, ela se inspirou na força da mãe, que enfrenta um tratamento contra o câncer, e no irmão, que também estuda medicina.

Milene foi aprovada para a Universidade Federal do Tocantins. Durante sua vida acadêmica, gastava duas horas para chegar até a escola, onde passava o dia inteiro mergulhada nos livros.

“Eu amo a escola, é um lugar muito querido para mim. Eu vi no estudo uma oportunidade para mudar de vida”, disse.

Até o sexto ano, ela estudava na rede pública de ensino. Porém, devido ao grande esforço, uma professora conseguiu uma bolsa em uma escola particular da capital para ela terminar o ensino médio.

“É uma grande aprovação, uma conquista para mim, é o que eu sempre quis. Estou até sem palavras para descrever”, completou.

Disponível em:<https://g1.globo.com/go/goias/noticia/2019/02/06/.ghtml> . Acesso em: 7 maio 2019.

O texto, que tem como finalidade principal informar sobre um fato incomum, é do gênero

A

carta de leitor.

B

mensagem de internet.

C

crônica.

D

notícia.

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Q1153918

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Prova: IV - UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Vigilante |

Q1153918 Português

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Leia a tirinha para responder à questão.

Tirinha

Disponível em: <http://turmadamonica.uol.com.br/tirinhas/> . Acesso em: 6 maio 2019

Qual palavra do texto indica distância da Magali em relação aos seus amigos?

A

“falta”

B

“vem”

C

“ela”

D

“lá”

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Q1153917

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Prova: IV - UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Vigilante |

Q1153917 Português

Texto associado

Leia a tirinha para responder à questão.

Tirinha

Disponível em: <http://turmadamonica.uol.com.br/tirinhas/> . Acesso em: 6 maio 2019

No primeiro quadrinho, a pontuação delimita com quem se fala em

A

“pessoal,”

B

“vamos fazer um piquenique:”

C

“cada um leva o seu lanche,”

D

“legal!”

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Q1153916

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Prova: IV - UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Vigilante |

Q1153916 Português

Texto associado

Leia a tirinha para responder à questão.

Tirinha

Disponível em: <http://turmadamonica.uol.com.br/tirinhas/> . Acesso em: 6 maio 2019

A escrita correta da palavra “plontos” é

A

plontus.

B

prontos.

C

prõtos.

D

pontos.

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Q1153915

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Prova: IV - UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Vigilante |

Q1153915 Português

Texto associado

Leia a tirinha para responder à questão.

Tirinha

Disponível em: <http://turmadamonica.uol.com.br/tirinhas/> . Acesso em: 6 maio 2019

A tirinha provoca riso devido ao

A

exagero da Magali.

B

olhar de espanto dos amigos.

C

atraso da menina.

D

convite do Cebolinha.

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Q1066660

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Prova: CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Analista Ambiental Biólogo |

Q1066660 Biologia

A metagenômica é uma técnica que permite investigar a comunidade microbiana em um determinado ambiente, como solo, água, ar, resíduos industriais, áreas contaminadas. A metagenômica permite

A

investigar uma comunidade microbiana de uma dada amostra por meio do sequenciamento de DNA, sendo dependente de cultivo laboratorial das populações presentes na amostra.

B

identificar genes vinculados à degradação ou utilização de compostos comumente ligados a atividades agrícolas (ex.: vias de utilização de benzoato, tolueno, cobre) presentes em uma microbiota.

C

fazer o levantamento taxonômico de uma comunidade microbiana de uma amostra a partir de genes não conservados ao longo da história evolutiva, chamados de marcadores filogenéticos.

D

comparar os dados de sequências de DNA independentemente de um banco de dados de referência, pois as análises de similaridade presentes nas análises metagenômicas minimizam os erros encontrados nos bancos de dados.

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Q1066659

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Prova: CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Analista Ambiental Biólogo |

Q1066659 Biologia

Ao analisar uma amostra de sangue de um produtor rural, constatou-se um aumento significativo da concentração de um inseticida da classe dos organoclorados. A metodologia utilizada é um exemplo da utilização de um biomarcador de exposição, que indica

A

a distribuição da substância química ou de algum de seus metabólitos.

B

a interação da substância com as macromoléculas ou estruturas celulares.

C

os fatores que podem aumentar ou diminuir os riscos após exposição à substância química.

D

a estrutura da substância química após um longo período de exposição.

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Q1066658

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Prova: CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Analista Ambiental Biólogo |

Q1066658 Biologia

A toxicidade de duas substâncias (X e Y) foram avaliados em um laboratório especializado, usando a enzima acetilcolinesterase plasmática como biomarcador. O gráfico a seguir representa os dados da cinética enzimática na ausência (curva A) ou na presença da substância X (curva B) e da substância Y (curva C). Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Pela análise dos dados apresentados no gráfico, conclui-se que:

A

a curva A representa uma cinética hiperbólica, indicando que acetilcolinesterase é uma enzima alostérica.

B

a curva B indica que o composto X é um inibidor do tipo não competitivo, pois altera o Km afetando a velocidade máxima.

C

a curva C indica que o composto Y é um inibidor do tipo misto, pois mantém o Km e diminui a velocidade máxima.

D

a curva B indica que inibidor X é do tipo competitivo, pois altera o Km e mantém a velocidade máxima.

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Q1066657

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Prova: CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Analista Ambiental Biólogo |

Q1066657 Biologia

Um pesquisador de uma empresa de biotecnologia recebeu a tarefa de produzir a enzima alfa-amilase através da expressão em bactérias, isolando o gene a partir de uma biblioteca de cDNA de um fungo. De acordo com o protocolo de construção da biblioteca de cDNA, ele deve seguir as seguintes etapas:

A

extração do DNA genômico, transcrição reversa da 1ª fita de cDNA, degradação do RNA, síntese da dupla fita de cDNA, ligação dos produtos em vetor de clonagem.

B

extração do RNA mensageiro, transcrição reversa da 1ª fita de cDNA, degradação do RNA, síntese da dupla fita de cDNA, ligação dos produtos em vetor de clonagem.

C

extração do DNA total, transcrição reversa da 1ª fita de cDNA, degradação do RNA, síntese da dupla fita de cDNA, ligação dos produtos em vetor de clonagem.

D

extração do RNA mensageiro, tradução reversa da 1ª fita de cDNA, degradação do RNA, síntese da dupla fita de cDNA, ligação dos produtos em vetor de clonagem.

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Q1066656

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Prova: CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Analista Ambiental Biólogo |

Q1066656 Biologia

O desenvolvimento da engenharia genética foi possível graças ao conhecimento dos mecanismos relacionados ao Dogma Central da Biologia Molecular. Sobre o metabolismo de DNA, RNA e proteínas, a ordem correta dos eventos moleculares é:

A

tradução, transcrição, processamento pós-transcricional e degradação.

B

transcrição, tradução, processamento pós-transcricional e degradação.

C

transcrição, tradução, processamento pós-traducional e degradação.

D

tradução, transcrição, processamento pós-traducional e degradação.

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Q1066655

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Prova: CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Analista Ambiental Biólogo |

Q1066655 Biologia

Em função dos mecanismos de assimilação de carbonos ena anatomia foliar, as plantas são agrupadas em C₃, C₄ e CAM (metabolismo ácido das crassuláceas). As plantas CAM são caracterizadas por

A

apresentarem apenas mecanismos C3 e terem ponto de compensação de CO₂ menores do que das plantas C₄. Por esta razão, sobrevivem em ambiente de baixa intensidade de luz.

B

possuírem mecanismo concentrador de CO₂, que ocorre durante o dia, separado espacialmente do ciclo C₃. Por esta razão, sobrevivem em ambientes com baixa concentração de CO₂.

C

possuem apenas o ciclo C₃, diminuem a taxa fotossintética nas horas mais quentes do dia. Por esta razão, são menos resistentes a ambientes de altas temperaturas.

D

possuem os ciclos C₃ e C₄, concentram CO₂ no período noturno quando os estômatos estão abertos e são muito resistentes à seca. Por esta razão, adaptam-se muito bem nas condições do Nordeste brasileiro.

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Q1066654

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Prova: CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Analista Ambiental Biólogo |

Q1066654 Biologia

Toda energia livre utilizada pelos sistemas biológicos é obtida a partir da energia solar, capturada pelo processo de fotossíntese. Este processo se divide em duas etapas principais, a fotoquímica e a bioquímica. Dentre as funções da etapa fotoquímica sabe-se que

A

fixa CO₂ na molécula de rubisco.

B

transfere carbono para a produção de glicose.

C

catalisa a oxidação da glicose para formação de H₂O.

D

transfere energia dos fótons para a produção de NADPH e ATP.

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Q1066653

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Prova: CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Analista Ambiental Biólogo |

Q1066653 Biologia

O hábito de ingerir alimentos através de refeições submete o organismo humano a situações que se alternam entre abundância e escassez de nutrientes. Dentre as funções do hormônio insulina sabe-se o seguinte:

A

interfere na velocidade de reações enzimáticas das vias metabólicas por meio de mecanismos de modificação covalente ou na expressão gênica.

B

é liberado em situação de hiperglicemia e inibe a glicogênese e a glicólise.

C

é liberado em situação de hipoglicemia e ativa a síntese de lipídeos e a formação de corpos cetônicos.

D

ativa a enzima adenilato ciclase e estimula a formação de AMP cíclico, após ligação ao receptor celular.

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Q1066652

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Prova: CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Analista Ambiental Biólogo |

Q1066652 Biologia

As proteínas são formadas por aminoácidos e sua organização espacial pode definir a sua função. A estrutura que é estabilizada por ligações fracas entre as cadeias laterais das diferentes subunidades é denominada de

A

primária.

B

secundaria.

C

terciária.

D

quaternária.

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Q1066651

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Prova: CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Analista Ambiental Biólogo |

Q1066651 Biologia

Os triacilgliceróis (TAG) são reservas altamente concentradas de energia metabólica. As células dos tecidos adiposos são especializadas para a síntese e armazenamento de TAG. Quando o organismo necessita de moléculas fornecedoras de energia, sabe-se que:

A

os TAG são hidrolisados pela ação das fosfolípases, liberando três ácidos graxos livres, glicerol e fosfato.

B

as lípases hormônio sensível são ativadas por modificação covalente mediado pelo hormônio insulina e AMP cíclico.

C

os ácidos graxos livres, liberados dos TAG, são transportados pelos quilomícrons até o fígado, onde serão oxidados.

D

os ácidos graxos serão oxidados na mitocôndria, gerando acetil CoA, NADH e FADH₂.

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Q1066650

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Prova: CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Analista Ambiental Biólogo |

Q1066650 Biologia

Com o objetivo de caracterizar os componentes de uma amostra biológica, um grupo de pesquisadores identificou os seguintes compostos: α-D-glicose, β-D-galactose, Nacetil-β-D-glicosamina, L-glicina, L-treonina, L-asparagina e L-serina. Os dados obtidos neste experimento permitem concluir que a mistura inicial continha

A

os dissacarídeos lactose, maltose e sacarose, pois foram encontrados os monossacarídeos que formam estes dissacarídeos.

B

amido, hemicelulose e celulose, pois foram encontrados os monossacarídeos que formam estes polissacarídeos.

C

glicoproteínas, pois foram identificados β-D-galactose e N-acetil-β-D-glicosamina ligadas aos aminoácidos L-serina e L-treonina.

D

quitina, pois N-acetil-β-D-glicosamina e L-treonina são os principais componentes estruturais deste polissacarídeo.

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Q1066649

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Prova: CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Analista Ambiental Biólogo |

Q1066649 Química

Um tampão é uma substância, ou mistura de substâncias, que permite as soluções resistirem a mudanças de pH quando são adicionados íons H⁺ ou OH^-. Uma solução tampão tem como característica:

A

concentrações sempre iguais de um ácido forte e sua base conjugada.

B

eficiência restrita a uma faixa de pH e ser independente do pKa do ácido usado.

C

disponibilidade de ácidos e bases conjugadas inversamente proporcional à sua concentração.

D

concentração que não interfira em uma reação enzimática, decorrente da força iônica.

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Q1066648

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Prova: CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Analista Ambiental Biólogo |

Q1066648 Biologia

A água é a molécula mais abundante nas células, sendo o meio onde ocorrem o transporte de nutrientes, as reações metabólicas e a transformação da energia química. Dentre as propriedades da água, a que favorece estas questões é:

A

estrutura desordenada em estado líquido.

B

habilidade para formar interações hidrofóbicas entre suas moléculas.

C

dipolo elétrico forte com carga negativa no átomo de oxigênio.

D

alta capacidade de interagir com íons devido à baixa constante dielétrica.

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Q1066647

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Prova: CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Analista Ambiental Biólogo |

Q1066647 Direito Ambiental

Sobre o Tratado de Educação Ambiental para sociedades sustentáveis e responsabilidade global, descrito no livro Educação ambiental: a formação do sujeito ecológico, que, entre seus princípios, consta que a Educação Ambiental deve

A

envolver uma perspectiva verticalizada no indivíduo, enfocando a relação entre o ser humano, a natureza e o universo de forma interdisciplinar.

B

promover a cooperação e o diálogo entre a sociedade civil organizada, com a finalidade de criar novos modos de vida sustentável.

C

valorizar as diferentes formas de conhecimento científico, respeitando suas metodologias e evitando que sejam patenteadas ou monopolizadas.

D

formar cidadãos com consciência local e planetária, que respeitem a autodeterminação dos povos e a soberania de todas as nações.

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Q1066646

Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goianira - GO Prova: CS-UFG - 2019 - Prefeitura de Goianira - GO - Analista Ambiental Biólogo |

Q1066646 Direito Ambiental

A Política de Educação Ambiental, instituída pela Lei n. 9.795, de 27/04/1999, e regulamentada pelo Decreto n. 4.281, de 25/06/2002, cria o Órgão Gestor dessa política, constituído pelos ministérios do Meio Ambiente e da Educação. Nestes dispositivos legais, a Educação Ambiental (EA) pode ser dividida em EA no Ensino Formal e EA no Não Formal. De acordo com o Artigo 10, a EA no Ensino Formal será

A

desenvolvida como uma prática educativa integrada, contínua e permanente em todos os níveis e modalidades do ensino formal.

B

implantada como cursos de formação e especialização técnico-profissional voltadas à história do meio ambiente e sua conservação.

C

desenvolvida como eixo transversal em cursos de pós-graduação nas áreas voltadas à conservação e à educação ambiental.

D

implantada como disciplina específica no currículo de ensino desde as séries iniciais em todos os níveis do ensino formal.

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