Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto, julgue o item.

O enunciado “De acordo com o art. 43, nos materiais de divulgação, é obrigatório constar:” (linhas 15 e 16) pode ser reescrito, sem prejuízo ao sentido original e à correção gramatical do texto, da seguinte forma: O art. 43 determina que os materiais de divulgação devem apresentar:. 

Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto, julgue o item.

A fim de evitar repetições desnecessárias e compor melhor o texto, pode‑se substituir o trecho “Contudo, a norma permite que esses profissionais” (linhas 5 e 6) por Contudo, a norma lhes permite, sem que haja prejuízo ao sentido original ou à correção gramatical do texto. 

Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto, julgue o item.

O uso do pronome “eles”, no início do segundo período do texto (linha 4), retoma os quatro entes listados no período anterior e que são temas do art. 41 do Código de Ética. 

Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto, julgue o item.

O texto trata de artigos do Código de Ética Profissional e Exercício Legal da Odontologia com enfoque nas permissões e restrições para publicidade e propaganda de serviços odontológicos, bem como sobre as advertências e penalidades para aqueles profissionais que não respeitarem o Código. 

Acerca da tipologia, dos sentidos do texto e dos aspectos linguísticos, julgue o item.

Na linha 23, há uma incorreção quanto ao uso do sinal indicativo de crase, uma vez que a regência do verbo atender não exige a preposição “a”.

Acerca da tipologia, dos sentidos do texto e dos aspectos linguísticos, julgue o item.

A locução verbal “sendo necessária” (linha 13), mesmo na ordem inversa do discurso, concorda com o sujeito composto apresentado na sequência – “a formação presencial e prática”. 

Acerca da tipologia, dos sentidos do texto e dos aspectos linguísticos, julgue o item.

O uso das vírgulas para isolar o termo “em particular” (linha 24) é facultativo, uma vez que o termo é um conectivo de particularização do termo imediatamente anterior “a prática clínica”. 

Acerca da tipologia, dos sentidos do texto e dos aspectos linguísticos, julgue o item.

O segundo período do terceiro parágrafo inicia‑se pela oração principal, seguida pela oração coordenada “com aulas práticas e laboratoriais” e finaliza com a oração subordinada “além da aplicação clínica supervisionada em pacientes reais”. 

Acerca da tipologia, dos sentidos do texto e dos aspectos linguísticos, julgue o item.

Na linha 2, a nota apresenta uma incorreção ao grafar equivocadamente a expressão “vem ao público”, em vez da forma padrão “vem a público”. 

Acerca da tipologia, dos sentidos do texto e dos aspectos linguísticos, julgue o item.

Embora conceba que a aquisição de conhecimentos teóricos se adeque à modalidade EaD, o posicionamento do CRO‑TO contrário a ela embasa‑se, por exemplo, na necessidade de aulas práticas para o desenvolvimento de habilidades técnicas.

Acerca da tipologia, dos sentidos do texto e dos aspectos linguísticos, julgue o item.

Embora a nota aborde possíveis mudanças futuras na área do ensino de odontologia, o tempo verbal majoritário na conjugação dos verbos do texto é o tempo presente. 

Acerca da tipologia, dos sentidos do texto e dos aspectos linguísticos, julgue o item.

O termo “em particular” (linha 24) está empregado no mesmo sentido de especialmente, principalmente e sobretudo, podendo ser substituído por quaisquer uma das três palavras, pois o sentido original e a correção gramatical do texto seriam mantidos. 

Acerca da tipologia, dos sentidos do texto e dos aspectos linguísticos, julgue o item.

A nota do CRO‑TO pode ser classificada como um texto dissertativo‑argumentativo, pois não apenas relata o posicionamento do Conselho acerca de um tema, como apresenta vários argumentos para convencer o leitor a aderir a seu ponto de vista. 

Acerca da tipologia, dos sentidos do texto e dos aspectos linguísticos, julgue o item.

A substituição do termo “experimentados” (linha 28) por experientes mantém o sentido original e a correção gramatical do texto. 

Acerca da tipologia, dos sentidos do texto e dos aspectos linguísticos, julgue o item.

É correto afirmar que a nota divulgada pelo CRO‑TO é direcionada aos odontólogos daquele estado, a fim de deixar manifesto que o Conselho é contrário à oferta de cursos de odontologia na modalidade EaD 100% no Tocantins.

No que se refere ao desempenho profissional, julgue o item.

As empresas têm natureza competitiva, visto que elas concorrem entre si, disputando a preferência dos consumidores e dos clientes. Assim sendo, a competitividade é a tradução particular da ideia de eficácia, que se aplica particularmente a empresas.

No que se refere ao desempenho profissional, julgue o item.

Quando a eficácia é considerada, a inclusão do cliente na definição de qualidade torna‑se prioritária. A qualidade, então, passa a ser mais que fazer produtos sem defeitos. Já quando se pensa nos clientes, qualidade significa fornecer o produto ou o serviço certo, que atenda a suas necessidades específicas.

No que se refere ao desempenho profissional, julgue o item.

Eficácia é o conceito de desempenho que envolve a comparação entre objetivos (desempenho esperado) e resultados (desempenho realizado) e, também, significa a taxa ou o grau de realização dos objetivos finais da organização.

No que se refere ao desempenho profissional, julgue o item.

Quando se consideram produtividade e qualidade simultaneamente, mede‑se o desempenho apenas pela quantidade total produzida em relação aos recursos utilizados, e não pelos produtos que são aproveitados em relação ao total fornecido.

No que se refere ao desempenho profissional, julgue o item.

Produtividade é uma das traduções mais conhecidas da ideia da eficiência, tanto que, muitas vezes, as duas palavras são usadas como sinônimos. Todavia, avaliar a eficiência de um sistema por meio de sua produtividade é um critério simples, porque não leva em consideração o aproveitamento ou a qualidade dos itens produzidos, nem a eficiência no uso do tempo.