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Q3296484 Matemática

O perímetro, o volume e a área são conceitos fundamentais em geometria que nos ajudam a descrever e quantificar as características físicas de formas e objetos. O perímetro refere-se à medida total ao longo das bordas de uma figura bidimensional, enquanto a área representa a extensão de uma superfície, indicando a quantidade de espaço que essa figura ocupa. Por outro lado, o volume é uma medida tridimensional que expressa a quantidade de espaço que um objeto ocupa em um ambiente tridimensional. Esses conceitos são essenciais em diversas aplicações, desde cálculos em engenharia até a resolução de problemas cotidianos. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):



(__) Um triângulo retângulo com catetos de 6 cm e 8 cm tem a área de 25 cm².


(__) Um triângulo retângulo com catetos de 5 cm e 12 cm tem a área de 30 cm².


(__) Um triângulo retângulo com catetos de 7 cm e 10 cm tem a área de 35 cm².



Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:

Alternativas
Q3296474 Português
A alternativa que apresenta erro de regência em relação ao termo destacado é:
Alternativas
Q3296470 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


Sono e envelhecimento


Com o aumento da expectativa de vida, o envelhecimento tem se tornado tema central no cotidiano de todo o mundo. Com isso, as preocupações ao redor das doenças neurodegenerativas estão cada vez mais frequentes nos debates de saúde pública e na população em geral. Isso porque essas doenças estão relacionadas ao aumento da incapacidade e dependência, além de mortalidade.


Com acelerado processo de envelhecimento populacional, em 2017 o Brasil contava com 30,2 milhões de idosos com 60 anos ou mais. Em 2022 esse número saltou para 32,1 milhões, o equivalente a 15,6% de sua população total. Assim, o envelhecimento populacional é uma preocupação constante, especialmente, por estar relacionado com o aumento das doenças crônicas em geral, com destaque para o declínio cognitivo, a demência e a incapacidade física.


Nesse contexto, destacam-se os estudos que se interessam por fatores associados e potencialmente modificáveis como os socioeconômicos, comportamentais e de saúde. Entre esses fatores está o sono, que tem sido relacionado com o desempenho cognitivo.


Tanto o sono quanto o desempenho cognitivo podem sofrer prejuízos com o processo de envelhecimento, caracterizados pela diminuição da duração e eficiência do sono, bem como a diminuição do desempenho cognitivo que faz parte do envelhecimento normal. Nesse sentido, pergunta-se se os possíveis efeitos prejudiciais do sono sobre o desempenho cognitivo podem variar entre adultos e idosos.


Nosso estudo


O objetivo da nossa pesquisa foi investigar a associação isolada e combinada entre distúrbios do sono (duração do sono, sintomas de insônia nas últimas 30 noites e cansaço diurno) e desempenho cognitivo de adultos e idosos em testes cognitivos.


Para isso, foi realizada análise transversal dos dados da visita 2 (2012−2014) do Estudo Longitudinal de Saúde do Adulto (ELSA-Brasil), isto significa que os dados incluídos foram avaliados naquele único e determinado momento.


O ELSA-Brasil é uma coorte de servidores públicos ativos e aposentados de seis capitais brasileiras: Belo Horizonte, Rio de Janeiro, São Paulo, Porto Alegre, Salvador e Vitória, que contou, no início do estudo, em 2008, com 15.105 participantes voluntários.


Foram incluídos um total de 7.248 participantes, entre 55 e 79 anos, com média etária de 62,7 anos, sendo 55,2% mulheres. Associações em forma de U invertido foram observados entre duração do sono e desempenho em todas as habilidades cognitivas, ou seja, durações menores ou maiores que sete horas estão associadas ao pior desempenho, independentemente da idade.


Além disso, o relato de insônia foi associado à pior função executiva, sendo a força das associações maiores para indivíduos com insônia em dois ou mais momentos ou, especialmente, insônia combinada com sono curto. Insônia em dois ou mais momentos também foi associada à menor memória e cognição global.


Esses resultados — que sugerem que durações maiores ou menores que cerca de sete horas do sono foram prejudiciais para todas as funções cognitivas investigadas — foram semelhantes tanto para adultos de meia idade quanto para idosos, embora as pontuações dos resultados tenham sido menores para idosos em comparação aos adultos. Além disso, a insônia pareceu afetar mais fortemente a função executiva, mas também prejudicou a memória e a cognição global.


Estudos como o nosso, que visa investigar fatores potencialmente modificáveis para o declínio cognitivo (como é o caso do sono), pode gerar evidências e contribuir para subsidiar intervenções em saúde que objetivem protelar o início do declínio cognitivo e promover o envelhecimento saudável



"https://www.bbc.com/portuguese/articles/cdrjegj7n33o adaptado) 

De acordo com o texto, analise a afirmativa INCORRETA:
Alternativas
Q3296465 Pedagogia
Na educação infantil, a concepção de criança e o processo de aprendizagem estão centrados em um desenvolvimento que envolve interações sociais e construção ativa de conhecimento. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__) A criança constrói sua identidade por meio das interações com seus pares e adultos, desenvolvendo-se socialmente e cognitivamente.
(__) A criança é vista como um ser passivo, que apenas reproduz o conhecimento adquirido através da imitação dos adultos.
(__) A autonomia da criança é desenvolvida com base nas suas interações sociais e nas oportunidades de autocuidado oferecidas no ambiente escolar.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
Alternativas
Q3296464 Pedagogia
A educação infantil é a primeira etapa da educação básica, focada no desenvolvimento integral das crianças até os 6 anos, promovendo o aprendizado por meio de atividades lúdicas e pedagógicas que incentivam o desenvolvimento físico, emocional e cognitivo. Qual das seguintes afirmações melhor descreve a concepção de criança na educação infantil?
Alternativas
Q3296463 Pedagogia
O desenvolvimento integral abrange o crescimento físico, emocional, cognitivo e social do indivíduo, promovendo uma formação completa e equilibrada. Ele visa capacitar a pessoa a atuar de forma plena em diferentes contextos da vida. Qual dos seguintes fatores é considerado essencial para o desenvolvimento integral do aluno na Educação Infantil? 
Alternativas
Q3296462 Pedagogia
A sistematização da aprendizagem organiza e estrutura os conhecimentos adquiridos, facilitando a compreensão e aplicação prática. Esse processo ajuda a consolidar habilidades e conteúdos de forma lógica e progressiva. Assinale a alternativa que indica a principal característica da sistematização da aprendizagem?
Alternativas
Q3296461 Pedagogia
O meio ambiente é o conjunto de elementos naturais e artificiais que interagem, garantindo o equilíbrio dos ecossistemas. Sua preservação é essencial para a sustentabilidade e qualidade de vida. É correto afirmar que o principal objetivo de trabalhar o meio ambiente na educação infantil é:
Alternativas
Q3296460 Pedagogia
A ludicidade desempenha um papel essencial no desenvolvimento infantil, promovendo a aprendizagem por meio de atividades interativas e estimulantes. Como a ludicidade pode ser aplicada de maneira eficaz no processo de ensino e aprendizagem? 
Alternativas
Q3296459 Pedagogia
O processo educativo é uma prática contínua que visa promover o desenvolvimento cognitivo, social e moral dos indivíduos, integrando conhecimento e valores. Ele envolve a construção de saberes e habilidades essenciais para a formação integral. Qual das alternativas a seguir descreve corretamente o papel das metodologias de ensino no processo educativo? 
Alternativas
Q3296458 Pedagogia
A prática educativa envolve a aplicação de métodos e estratégias pedagógicas para promover o aprendizado e o desenvolvimento integral dos alunos. Ela visa criar experiências significativas e transformadoras no processo de ensino. Qual é o principal objetivo da transversalidade na prática educativa?
Alternativas
Q3296457 Pedagogia
A transição da educação infantil para o ensino fundamental é uma etapa importante que exige adaptações pedagógicas e emocionais. Esse processo deve ser cuidadoso para garantir a continuidade do desenvolvimento e o acolhimento das crianças, promovendo uma integração gradual ao novo ambiente escolar. Qual é o principal objetivo da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em relação à transição da educação infantil para o ensino fundamental?
Alternativas
Q3296456 Pedagogia
A organização dos tempos, espaços e materiais é fundamental para criar um ambiente de aprendizagem estruturado, que favoreça o desenvolvimento eficiente das atividades. Essa gestão otimiza o processo pedagógico e o engajamento dos alunos. Qual das seguintes afirmações é verdadeira em relação ao papel do espaço na Educação Infantil?
Alternativas
Q3296455 Pedagogia
A organização dos tempos, dos espaços e dos materiais na educação infantil é essencial para promover o desenvolvimento integral das crianças. Quais são as características mais importantes que devem ser consideradas ao planejar esses elementos?
Alternativas
Q3296454 Pedagogia
A literatura, em suas diversas manifestações, utiliza múltiplas linguagens para enriquecer a experiência estética e educativa dos leitores. No contexto da educação infantil, como a literatura e essas linguagens se inter-relacionam para promover o desenvolvimento integral da criança?
Alternativas
Q3296453 Pedagogia
A educação é um processo intencional de desenvolvimento humano, que promove o aprendizado de conhecimentos, habilidades e valores, formando indivíduos capazes de atuar de maneira crítica e consciente na sociedade. Qual é a relação entre o cuidar e educar na Educação Infantil, de acordo com o que apontam os especialistas em educação?
Alternativas
Q3296452 Pedagogia
O desenvolvimento da criança envolve aspectos físicos, emocionais, sociais e cognitivos, que são construídos por meio de suas interações com o ambiente e com os outros. Cada fase desse processo é marcada por conquistas que refletem o crescimento integral da criança. O processo de cuidar e educar na educação infantil é essencial para o desenvolvimento integral da criança. Considerando como esses dois elementos podem ser integrados de forma eficaz, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3296451 Pedagogia
A transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental é um processo delicado que envolve a adaptação das crianças a novas rotinas e expectativas escolares. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__) A transição para o Ensino Fundamental é focada exclusivamente na adaptação dos conteúdos acadêmicos, sem a necessidade de atenção ao aspecto emocional das crianças.
(__) A transição deve envolver a participação ativa dos pais e educadores para criar um ambiente acolhedor e reduzir a ansiedade das crianças.
(__) Organizar atividades como visitas a escolas de Ensino Fundamental e rodas de conversa com alunos mais velhos pode facilitar a adaptação das crianças.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
Alternativas
Q3296450 Pedagogia
A avaliação é um processo contínuo de coleta e análise de dados, com o objetivo de verificar o progresso e a eficácia da aprendizagem. Ela orienta ajustes no ensino e desenvolvimento dos alunos. Assinale a alternativa que apresenta a principal forma de avaliação utilizada na Educação Infantil:
Alternativas
Q3296449 Pedagogia
O processo de aprendizagem das crianças é dinâmico e ocorre por meio de experiências interativas e lúdicas, que estimulam o desenvolvimento cognitivo e socioemocional. Ele envolve a descoberta e a construção ativa do conhecimento. Qual dos seguintes aspectos é diretamente promovido pela ludicidade no processo de aprendizagem das crianças?
Alternativas
Respostas
641: X
642: A
643: X
644: B
645: A
646: C
647: D
648: B
649: D
650: B
651: C
652: B
653: C
654: C
655: A
656: A
657: D
658: D
659: C
660: C