Questões de Concurso
Para prefeitura de linhares - es
Foram encontradas 1.211 questões
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Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Engenheiro Agrônomo |
Q1202944
Engenharia Agronômica (Agronomia)
A fim de entender as necessidades da poda das plantas
cultivadas, é necessário um conhecimento prático dos seus
hábitos de frutificação. De acordo com a natureza que
possuem, as plantas frutíferas podem ser divididas em
ramos especializados, mistos ou do ano. Para as plantas
que produzem em ramos especializados, elas só produzem
em ramos especializados, os demais ramos dessas plantas
produzem brotos vegetativos e folhas. Esses ramos
especializados são geralmente curtos e muitos deles
denominados esporões. Existe um tipo de ramo curto com
nodosidades na base, sem gemas laterais, podendo
terminar em gemas vegetativas ou de frutas (coroadas),
que são denominados de:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Engenheiro Agrônomo |
Q1202943
Engenharia Agronômica (Agronomia)
As mudas de frutíferas podem ser formadas a partir de
sementes ou a partir de partes vegetativas. Em muitos
casos, o porta-enxerto é obtido a partir de partes
vegetativas. Existe um processo de formação de mudas
onde ela só é separada da planta-mãe após ter formado
um sistema radicular próprio. Existem diversas formas de
propagar plantas neste processo, porém as mais utilizadas
são a “contínua” e a “de cepa”, muito utilizada na cultura
da macieira e pereira para obtenção de porta-enxertos
clonais. Este processo de formação de mudas é
denominado:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Engenheiro Agrônomo |
Q1202942
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Com relação à classificação das plantas frutíferas, a maioria
dos frutos é o resultado do desenvolvimento do ovário da
flor após a fecundação, originando, assim, as sementes.
Algumas frutas, porém, resultam do amadurecimento do
ovário mesmo sem fecundação, produzindo frutos
partenocárpicos, como é o caso da banana, do abacaxi e de
algumas cultivares de uvas e citros. Já com relação ao
hábito vegetativo, existe um tipo que apresenta porte
médio e caule menos resistente (exemplos: figueira,
amoreira, mamoeiro e romãzeira), sendo denominada:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Engenheiro Agrônomo |
Q1202941
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Com relação às classes de capacidade de uso do solo,
existe uma classe que se refere a terras com algumas
limitações ao uso agrícola, apropriados a quase toda
cultura com inversões médias e com problemas simples de
conservação. Esta classe de capacidade de uso do solo é a:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Engenheiro Agrônomo |
Q1202940
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Em solos, a propriedade relacionada com a manutenção
das forças de coesão e aderência no solo, variáveis de
acordo com o teor de umidade do solo, é conhecida como:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Engenheiro Agrônomo |
Q1202939
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Existe uma propriedade do solo que está relacionada com
o tamanho das partículas do solo, sendo denominada:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Engenheiro Agrônomo |
Q1202938
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Em bactérias, os flagelos apresentam duas maneiras de
inserção na célula (polar e não polar). As bactérias que
apresentam inserção não polar possuem flagelos
distribuídos ao longo dos lados da célula e são
denominadas:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Engenheiro Agrônomo |
Q1202937
Engenharia Agronômica (Agronomia)
O talo micelial é aquele característico da maioria dos
fungos. É composto de filamentos tubulares, as hifas, que
desempenham importantes funções no desenvolvimento
do fungo. Entre os fungos parasitas de plantas existe uma
estrutura que pode ser ramificada ou não, especializada na
absorção de nutrientes a partir do citoplasma da célula do
hospedeiro, no interior da qual se desenvolve. No caso de
fungos endomicorrízicos, recebe a de nominação de
arbúsculo. Esta estrutura descrita é a (o):
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Engenheiro Agrônomo |
Q1202936
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Em Fitopatologia, a doença em plantas é vista como uma
relação entre dois organismos (a planta e o agente causal).
Fungos e algas em associação, formando os líquens,
bactérias fixadoras de nitrogênio associadas aos nódulos
de leguminosas e as micorrizas são exemplos de relações
parasitárias em que existe:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Educador Social - Pedagogia |
Q1202925
Serviço Social
O Acompanhamento Familiar no PAIF utiliza um tipo de
abordagem para o desenvolvimento do trabalho social
com famílias, que exige dos técnicos um constante
movimento de reflexão e crítica sobre a forma e o
conteúdo do trabalho. Exige, ainda, o exercício, nem
sempre fácil, de reconhecimento das famílias usuárias do
PAIF como portadoras de saberes anteriormente
adquiridos e como protagonistas de sua própria história.
Essa abordagem metodológica tem por base a:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Educador Social - Pedagogia |
Q1202924
Serviço Social
O trabalho com grupos pode ser utilizado pelo Assistente
Social como uma estratégia eficaz de socialização de
informações e luta por direitos, não se baseando em
conhecimentos simplistas e na lógica do senso comum.
O Assistente Social, ao trabalhar com grupos, leva os sujeitos envolvidos a repensarem seu cotidiano criticamente, romperem com o imediatismo do cotidiano, criando estratégias coletivas de materialização de direitos, construindo formas de sociabilidade mais humanas, democrática e solidárias.
Para tanto, este profissional atua através de ações socioeducativas de caráter:
O Assistente Social, ao trabalhar com grupos, leva os sujeitos envolvidos a repensarem seu cotidiano criticamente, romperem com o imediatismo do cotidiano, criando estratégias coletivas de materialização de direitos, construindo formas de sociabilidade mais humanas, democrática e solidárias.
Para tanto, este profissional atua através de ações socioeducativas de caráter:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Educador Social - Pedagogia |
Q1202923
Serviço Social
O Serviço Social se situa na divisão sócio-técnica do
trabalho como um ramo profissional que atua,
principalmente, no processo de reprodução das relações
sociais, na maneira de pensar e agir da classe trabalhadora,
sendo sua prática determinada pela contradição entre as
classes na sociedade capitalista.
A intervenção do Serviço Social é marcada por dimensões distintas, mas complementares, marcadas por competências teórico - metodológicas, ético - políticas e técnico-operativas, demonstrando que a prática do Assistente Social é complexa, contraditória e inacabada, sendo fundamental a apreensão destas dimensões em sua totalidade. (Giverson Gonçalves Bonfim at al, in: O trabalho com grupos no serviço social: contribuições para a intervenção profissional).
As dimensões são:
A intervenção do Serviço Social é marcada por dimensões distintas, mas complementares, marcadas por competências teórico - metodológicas, ético - políticas e técnico-operativas, demonstrando que a prática do Assistente Social é complexa, contraditória e inacabada, sendo fundamental a apreensão destas dimensões em sua totalidade. (Giverson Gonçalves Bonfim at al, in: O trabalho com grupos no serviço social: contribuições para a intervenção profissional).
As dimensões são:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Educador Social - Pedagogia |
Q1202922
Serviço Social
Mesmo diante dos condicionamentos históricos da
Educação Popular, esta deve se constituir como
mecanismo de resistência e de luta, sendo necessário que
se fortaleça enquanto uma contraproposta ao modelo
hegemônico de Educação e de organização social,
devendo, desse modo, se contrapor organizacionalmente
às formas de poder dominante, a fim de questionar o
modo de organização dos seres humanos e as relações
sociais que geram situações estruturais e cotidianas de
opressão. (adaptado: Israel Pacheco e Michelangelo
Marques, in: Educação Popular na Perspectiva Freiriana)
Para os autores, o momento atual requer:
Para os autores, o momento atual requer:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Educador Social - Pedagogia |
Q1202921
Pedagogia
Segundo Carlos Brandão, “[...] educação popular é
educação das classes populares. É uma prática pedagógica
politicamente a serviço das classes populares. Isto porque a
operários, camponeses, lavradores sem terra e
trabalhadores sem emprego, é atribuída a tarefa histórica
de realização das transformações sociais a que deve servir
a educação.”
Quando Paulo Freire nos orienta e ensina que uma Educação deve trazer elementos na sua essência que não estabeleça, com as mesmas ferramentas e instrumentos, os mecanismos de uma Educação opressora, pois deve, necessariamente, produzir, de forma dialética, novas categorias e paradigmas que reafirmem a condição de ser mais dos homens e das mulheres no mundo, está se referindo à Educação:
Quando Paulo Freire nos orienta e ensina que uma Educação deve trazer elementos na sua essência que não estabeleça, com as mesmas ferramentas e instrumentos, os mecanismos de uma Educação opressora, pois deve, necessariamente, produzir, de forma dialética, novas categorias e paradigmas que reafirmem a condição de ser mais dos homens e das mulheres no mundo, está se referindo à Educação:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Educador Social - Pedagogia |
Q1202920
Serviço Social
Para a Profª Graciani (PUC-SP), a pedagogia social se traduz
em desenvolvimento humano nas dimensões democrática,
transformadora, solidária e participativa e em
característica libertadora emancipatória, levando o sujeito
da ação a discutir, entender e aceitar, de forma digna, as
regras e os limites necessários ao exercício da cidadania
para a (re)construção da identidade, da autoimagem e da
autoestima.
Em seu entendimento, a pedagogia social preconiza a
construção de um projeto de vida que favorece a inserção
social. O processo formativo desse modelo pedagógico é
flexível. Os projetos e programas contam com agendas de
reuniões cujos objetivos são: refletir a realidade e
encontrar os indicadores sociais e, a partir deles, elaborar
o projeto político-pedagógico.
O processo educativo é orientado por uma equipe, e o
papel do educador social é fundamental para o
desenvolvimento desse processo educativo. Pelo que se
depreende do descrito, a educação social está muito
próxima:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Educador Social - Pedagogia |
Q1202919
Serviço Social
A Proteção Social Básica tem um papel fundamental na
prevenção do ingresso e da reincidência de crianças e
adolescentes no mercado de trabalho, inserindo no Serviço
de Convivência e Fortalecimento de Vínculos, com
prioridade, aqueles retirados do trabalho precoce.
Assim, a participação das crianças e dos adolescentes no
Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos e/ou
em outras atividades socioeducativas da rede, é
considerada:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Educador Social - Pedagogia |
Q1202918
Serviço Social
Os eixos orientadores do Serviço de Convivência e
Fortalecimento dos Vínculos – SCFV, são:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Educador Social - Pedagogia |
Q1202917
Serviço Social
Para um melhor entendimento das diversas funções que o
Educador Social exerce, de acordo com Romans, podemos
identificá-las e caracterizá-las em: meio interno, externo e
funções próprias de gestão.
Funções do meio externo são aquelas que partem de uma
instituição (interno) para o meio externo. Neste caso, as
práticas educativas podem ser realizadas por meio de
funções com a comunidade e ações para determinado
indivíduo, comunidade e familiares.
O exercício do educador dentro das instituições é bastante
dinâmico, já que cada instituição tem seu estilo, objetivos,
filosofia e público específico, consequentemente, a
atividade educativa também será relativa ao ritmo de cada
entidade.
Entre as funções encontradas tanto do meio externo como
no interno, podemos destacar algumas que são comuns
em ambos, como a função de elaboração de projetos
educativos; estudo de ações educativas e de integração
social; envolvimento dos familiares dos indivíduos
atendidos; trabalho com a equipe da própria instituição; o
envolvimento de equipes externas e entidades similares e,
por fim:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Educador Social - Pedagogia |
Q1202916
Pedagogia
“A educação não formal também é fonte de aprendizado
significativo. De acordo com o Prof. Libâneo, as escolas
convencionais não são exclusivamente o único modo de
expressão do método educativo pois, com o
desenvolvimento da sociedade, surge a necessidade de um
número maior de sujeitos, participando ativamente de
decisões que envolvam a comunidade. E esta sociedade
precisa de técnicas educativas intencionais, com objetivos
que tratem de questões sociais explícitas, métodos,
lugares, conteúdos e situações distintas de educação,
principalmente para proporcionar às pessoas a
participação ativa, crítica e consciente na vida coletiva
global.”
(in: AS COMPETÊNCIAS PEDAGÓGICAS DO EDUCADOR SOCIAL NO
PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO HUMANO NA EDUCAÇÃO SOCIAL -
Kelly Cristiane dos Santos Et al)
A educação não formal trata de atividades que possuem características de intencionalidade, no entanto, apresentam:
A educação não formal trata de atividades que possuem características de intencionalidade, no entanto, apresentam:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Educador Social - Pedagogia |
Q1202915
Serviço Social
Segundo Romans, Petrus e Trilla “o educador social precisa
de uma série de competências que irá desenvolvendo no
desempenho do trabalho que a instituição contratante lhe
encomende.” Essas competências são entendidas como
conjunto de conhecimentos e habilidades que permitem
um bom desempenho profissional nas tarefas solicitadas;
e, quando identificadas, são interpretadas como
características do perfil profissional do educador social de
rua.
Desta forma, propõem três competências consideradas
suscetíveis de serem melhoradas por meio de treinamento
e formação necessárias ao exercício profissional. Entre elas
estão os conhecimentos (gerais e específicos), as
capacidades e:
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