Questões de Concurso
Comentadas sobre análise sintática em português
Foram encontradas 6.428 questões
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Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Niterói - RJ
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de Niterói - RJ - Agente Administrativo |
Q2224431
Português
“Hipótese é uma coisa que não é, mas a gente faz de conta que é,
para ver como seria se ela fosse.”
Se substituirmos a oração reduzida sublinhada por sua forma
desenvolvida correspondente, a opção correta será
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Guaiúba - CE
Provas:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor - Ensino Fundamental (1º ao 5º ano)
|
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor de Educação Infantil |
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - Arte |
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - História |
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - Geografia |
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - Ciências |
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - Educação Física |
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - Libras |
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - Língua Inglesa |
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - Língua Portuguesa |
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - Matemática |
Q2223605
Português
O termo sublinhado corresponde sintaticamente a um
objeto direto na frase:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Guarda Municipal |
Q2223545
Português
Considerando-se os períodos compostos por
coordenação, analisar os itens abaixo:
I. Ela disse que já não éramos amigas, por isso minha tristeza. II. Tenho um pressentimento ruim, e ela não me responde nenhuma mensagem. III. Vou ao supermercado e já volto.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Ela disse que já não éramos amigas, por isso minha tristeza. II. Tenho um pressentimento ruim, e ela não me responde nenhuma mensagem. III. Vou ao supermercado e já volto.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Guarda Civil Municipal |
Q2218494
Português
Texto associado
Texto 1
Leia o texto a seguir:
Não podemos mais acreditar em nada do que vemos?
Com inteligência artificial, até especialistas às vezes têm
dificuldade para dizer se uma foto é real ou não
Ver não é crer há muito tempo. As fotos são falsificadas e
manipuladas há quase tanto tempo quanto existe a fotografia.
Agora nem mesmo a realidade é necessária para que as fotos
pareçam autênticas – apenas inteligência artificial respondendo
a um comando. Mesmo os especialistas às vezes têm dificuldade
para dizer se uma foto é real ou não. Você consegue?
O rápido advento da inteligência artificial disparou alarmes de
que a tecnologia usada para enganar as pessoas está avançando
muito mais depressa do que a tecnologia que identifica os
truques. Empresas de tecnologia, pesquisadores, agências de
fotografia e organizações de notícias estão se esforçando para
se atualizar, tentando estabelecer padrões de proveniência e
propriedade do conteúdo.
Os avanços já estão alimentando a desinformação e sendo
usados para instigar divisões políticas. Governos autoritários
criaram emissoras de notícias aparentemente realistas para
promover seus objetivos políticos. No mês passado, algumas
pessoas acreditaram em imagens que mostravam o papa
Francisco vestindo uma jaqueta acolchoada e um terremoto
devastando o noroeste do Pacífico, embora nenhum desses
fatos tenha ocorrido. As imagens foram criadas usando o
Midjourney, um popular gerador de imagens.
Na terça-feira (4), quando o ex-presidente americano Donald
Trump se apresentou no gabinete do promotor distrital de
Manhattan em Nova York para enfrentar acusações criminais,
imagens geradas por inteligência artificial apareceram no Reddit
mostrando o ator Bill Murray como presidente na Casa Branca.
Outra imagem mostrando Trump marchando na frente de uma
multidão com bandeiras americanas ao fundo foi rapidamente
compartilhada novamente no Twitter sem a informação que
acompanhava a postagem original, de que na verdade não era
uma fotografia.
Especialistas temem que a tecnologia possa acelerar a erosão
da confiança na mídia, no governo e na sociedade. Se qualquer
imagem pode ser fabricada – e manipulada –, como podemos
acreditar em alguma coisa que vemos?
“As ferramentas vão melhorar, vão ficar mais baratas e chegará
o dia em que não poderemos acreditar em nada do que vemos
na internet”, disse Wasim Khaled, CEO da Blackbird.AI, empresa
que ajuda clientes a combater a desinformação.
A inteligência artificial permite que praticamente qualquer
pessoa crie obras de arte complexas, como as agora expostas
na galeria de arte Gagosian em Nova York, ou imagens realistas
que borram a linha entre o que é real e o que é ficção. Insira
uma descrição de texto e a tecnologia produzirá uma imagem
relacionada, sem necessidade de habilidades especiais.
Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/tec/2023/04/nao-podemos-mais-acreditarem-nada-do-que-vemos.shtml?utm_source=facebook&utm_medium=social&utm_
“No mês passado, algumas pessoas acreditaram em
imagens que mostravam o papa Francisco vestindo uma jaqueta”
(4º parágrafo). Nesse trecho do texto, há:
Ano: 2023
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Banco do Brasil
Prova:
CESGRANRIO - 2023 - Banco do Brasil - Agente Comercial - Prova B |
Q2217623
Português
Texto associado
Disponível em: https://estudio.folha.uol.com.br/unico.
Acesso em: 20 out. 2022. Adaptado.
No trecho “que, como a tradução indica, é tão bem feita
que pode enganar até os mais atentos” (parágrafo 1), as
palavras destacadas contribuem para expressar, entre as
duas ideias, a relação lógica de
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
SANEBAVI-SP
Provas:
Avança SP - 2023 - SANEBAVI-SP - Pedreiro
|
Avança SP - 2023 - SANEBAVI-SP - Eletricista |
Q2216847
Português
Texto associado
QUINO. Adaptado, Mafalda. Disponível em: <https://feedobem.com/artigos/compartilhar/tirinha-mafalda>.
Acesso em: 04
de abril de 2023.
Na fala da Mafalda “que isso é muito feio, que não se faz”, a palavra "que" exerce a função sintática
de:
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SME do Recife - PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: Língua Portuguesa |
Q2215230
Português
Texto associado
Texto 8A3
O AMOR BATE NA AORTA
Cantiga do amor sem eira
nem beira,
vira o mundo de cabeça
para baixo,
suspende a saia das mulheres,
tira os óculos dos homens,
o amor, seja como for,
é o amor.
Meu bem, não chores,
hoje tem filme de Carlito!
O amor bate na porta,
o amor bate na aorta,
fui abrir e me constipei.
Cardíaco e melancólico,
o amor ronca na horta
entre pés de laranjeira
entre uvas meio verdes
e desejos já maduros.
Entre uvas meio verdes,
meu amor, não te atormentes.
Certos ácidos adoçam
a boca murcha dos velhos
e quando os dentes não mordem
e quando os braços não prendem
o amor faz uma cócega
o amor desenha uma curva
propõe uma geometria.
Amor é bicho instruído.
Olha: o amor pulou o muro
o amor subiu na árvore
em tempo de se estrepar.
Pronto, o amor se estrepou.
Daqui estou vendo o sangue
que escorre do corpo andrógino.
Essa ferida, meu bem,
às vezes não sara nunca
às vezes sara amanhã.
Daqui estou vendo o amor
irritado, desapontado,
mas também vejo outras coisas:
vejo corpos, vejo almas
vejo beijos que se beijam
ouço mãos que se conversam
e que viajam sem mapa.
Vejo muitas outras coisas
que não ouso compreender…
Carlos Drummond de Andrade, Poesia Completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2006,
p. 46-48 (com adaptações).
Em relação à produção de textos escritos, julgue o item a seguir.
A produção de textos escritos caracteriza-se pelo predomínio
das relações sintáticas de coordenação, sendo as frases mais
longas e sintaticamente mais complexas que as proferidas na
modalidade oral.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SME do Recife - PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: Língua Portuguesa |
Q2215224
Português
Acerca da leitura e da produção de textos orais e escritos, julgue o item subsequente.
A sintaxe da linguagem oral, frequentemente marcada por
sequências de frases coordenadas, algumas incompletas,
outras reticentes, e poucas estruturas subordinadas, é, em
geral, menos elaborada que a sintaxe da linguagem escrita.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SME do Recife - PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: Língua Portuguesa |
Q2215177
Português
Texto associado
Texto 8A1-I
O Brasil é um dos países com maior proporção de alunos
matriculados em cursos de formação de professores, mas com um
dos mais baixos índices de interesse na profissão. Para
especialistas, isso mostra que a docência se torna opção pela
facilidade em ingressar no ensino superior, pelas baixas
mensalidades e pela alternativa de cursos a distância — não pela
vocação.
Estudos internacionais mostram que um bom professor é
um dos fatores que mais influenciam na aprendizagem. Os dados
são de pesquisa feita pelo Banco Interamericano de
Desenvolvimento (BID), que traçou o perfil de quem estuda para
ser professor na América Latina e no Caribe. Enquanto, no
Brasil, 20% dos universitários estão em cursos como licenciatura
e pedagogia, na América Latina são 10% e, em países
desenvolvidos, 8%.
Em compensação, só 5% dos jovens brasileiros dizem
querer ser professores quando estão no ensino médio. E, apesar
da grande quantidade de alunos matriculada em cursos de
licenciatura e pedagogia no Brasil, faltam docentes para lecionar
disciplinas específicas em áreas de ciências exatas e da natureza.
Na Coreia do Sul, por exemplo, 21% se interessam pela
profissão e só 7% ingressam, de fato, na universidade, porque há
muita concorrência e maior seleção. No Chile e no México, os
dois índices são mais próximos: cerca de 7% se interessam pelo
magistério e menos de 15% cursam pedagogia ou licenciatura.
“Muitos alunos concluintes do ensino médio entram em
programas de formação de professores para conseguir um título”,
diz o economista chefe da divisão de educação no BID, Gregory
Elacqua. Ele afirma que isso não é bom para a educação.
“A gente atrai as pessoas mais vulneráveis e que lá na
frente vão enfrentar o desafio de educar crianças vulneráveis
também”, diz a diretora de políticas públicas do Instituto
Península, que atua na área de formação de professores, Mariana
Breim. “Se é este público que está procurando a docência, temos
de abraçá-lo e fazê-lo se apaixonar por ela”, completa. Os dados
mostram que 71% dos estudantes de pedagogia e licenciatura no
Brasil são mulheres, índice semelhante ao verificado em outros
países latinos.
Internet:<noticias.uol.com.br> (com adaptações).
Julgue o item a seguir, no que diz respeito à sintaxe de orações e períodos no texto 8A1-I.
O último período do quinto parágrafo é composto por
subordinação.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SME do Recife - PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: Língua Portuguesa |
Q2215175
Português
Texto associado
Texto 8A1-I
O Brasil é um dos países com maior proporção de alunos
matriculados em cursos de formação de professores, mas com um
dos mais baixos índices de interesse na profissão. Para
especialistas, isso mostra que a docência se torna opção pela
facilidade em ingressar no ensino superior, pelas baixas
mensalidades e pela alternativa de cursos a distância — não pela
vocação.
Estudos internacionais mostram que um bom professor é
um dos fatores que mais influenciam na aprendizagem. Os dados
são de pesquisa feita pelo Banco Interamericano de
Desenvolvimento (BID), que traçou o perfil de quem estuda para
ser professor na América Latina e no Caribe. Enquanto, no
Brasil, 20% dos universitários estão em cursos como licenciatura
e pedagogia, na América Latina são 10% e, em países
desenvolvidos, 8%.
Em compensação, só 5% dos jovens brasileiros dizem
querer ser professores quando estão no ensino médio. E, apesar
da grande quantidade de alunos matriculada em cursos de
licenciatura e pedagogia no Brasil, faltam docentes para lecionar
disciplinas específicas em áreas de ciências exatas e da natureza.
Na Coreia do Sul, por exemplo, 21% se interessam pela
profissão e só 7% ingressam, de fato, na universidade, porque há
muita concorrência e maior seleção. No Chile e no México, os
dois índices são mais próximos: cerca de 7% se interessam pelo
magistério e menos de 15% cursam pedagogia ou licenciatura.
“Muitos alunos concluintes do ensino médio entram em
programas de formação de professores para conseguir um título”,
diz o economista chefe da divisão de educação no BID, Gregory
Elacqua. Ele afirma que isso não é bom para a educação.
“A gente atrai as pessoas mais vulneráveis e que lá na
frente vão enfrentar o desafio de educar crianças vulneráveis
também”, diz a diretora de políticas públicas do Instituto
Península, que atua na área de formação de professores, Mariana
Breim. “Se é este público que está procurando a docência, temos
de abraçá-lo e fazê-lo se apaixonar por ela”, completa. Os dados
mostram que 71% dos estudantes de pedagogia e licenciatura no
Brasil são mulheres, índice semelhante ao verificado em outros
países latinos.
Internet:<noticias.uol.com.br> (com adaptações).
Julgue o item a seguir, no que diz respeito à sintaxe de orações e períodos no texto 8A1-I.
O primeiro período do texto é composto por coordenação e
subordinação, sendo a última oração desse período
classificada como coordenada sindética adversativa.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Câmara de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Câmara de Mondaí - SC - Contador |
Q2213828
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder a questão.
O alerta da OMS sobre riscos de adoçante artificial à saúde
A diretriz publicada pela Organização Mundial da Saúde, divulgada na terça-feira, afirma que o consumo destes produtos não oferece benefícios significativos a longo prazo para reduzir a gordura corporal em adultos ou crianças.
Os adoçantes que substituem o açúcar tampouco ajudariam a reduzir o risco de doenças não transmissíveis (DNTs), como câncer ou diabetes, segundo o relatório.
A OMS alerta que, na verdade, o uso prolongado de adoçantes aumenta o risco de diabetes tipo 2, doenças cardiovasculares e morte prematura em adultos.
Isso se aplica a todos os adoçantes sem açúcar, da sacarina e sucralose à stevia, incluindo aqueles usados em alimentos e bebidas, como os refrigerantes light ou zero.
Os adoçantes sem açúcar não são fatores dietéticos essenciais e carecem de valor nutricional, disse Francesco Branca, diretor de Nutrição e Segurança Alimentar da OMS, em comunicado.
A organização recomenda, em vez de substituir o açúcar por outros produtos, eliminar totalmente e desde cedo o consumo de bebidas e alimentos com sabores doces, com exceção de frutas. Essas recomendações são dirigidas a todas as pessoas, exceto aquelas com diabetes pré-existente, segundo a OMS.
Não se aplicam, no entanto, aos adoçantes contidos em alguns medicamentos e produtos de cuidado e higiene pessoal, como pastas de dente e cremes para a pele, nem aos açúcares de baixo teor calórico e aos álcoois de açúcar, conhecidos como polióis.
A OMS incluiu essa recomendação em um conjunto de diretrizes para estabelecer hábitos alimentares saudáveis ao longo da vida, melhorar a qualidade da dieta e diminuir o risco de doenças não transmissíveis em todo o mundo, afirma o comunicado.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cd1g55ppng9o. Adaptado.
O uso prolongado de adoçantes aumenta o risco de
diabetes tipo 2, doenças cardiovasculares e morte
prematura em adultos.
O sujeito da oração encontra-se representado na opção:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Câmara de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Câmara de Mondaí - SC - Contador |
Q2213824
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder a questão.
O alerta da OMS sobre riscos de adoçante artificial à saúde
A diretriz publicada pela Organização Mundial da Saúde, divulgada na terça-feira, afirma que o consumo destes produtos não oferece benefícios significativos a longo prazo para reduzir a gordura corporal em adultos ou crianças.
Os adoçantes que substituem o açúcar tampouco ajudariam a reduzir o risco de doenças não transmissíveis (DNTs), como câncer ou diabetes, segundo o relatório.
A OMS alerta que, na verdade, o uso prolongado de adoçantes aumenta o risco de diabetes tipo 2, doenças cardiovasculares e morte prematura em adultos.
Isso se aplica a todos os adoçantes sem açúcar, da sacarina e sucralose à stevia, incluindo aqueles usados em alimentos e bebidas, como os refrigerantes light ou zero.
Os adoçantes sem açúcar não são fatores dietéticos essenciais e carecem de valor nutricional, disse Francesco Branca, diretor de Nutrição e Segurança Alimentar da OMS, em comunicado.
A organização recomenda, em vez de substituir o açúcar por outros produtos, eliminar totalmente e desde cedo o consumo de bebidas e alimentos com sabores doces, com exceção de frutas. Essas recomendações são dirigidas a todas as pessoas, exceto aquelas com diabetes pré-existente, segundo a OMS.
Não se aplicam, no entanto, aos adoçantes contidos em alguns medicamentos e produtos de cuidado e higiene pessoal, como pastas de dente e cremes para a pele, nem aos açúcares de baixo teor calórico e aos álcoois de açúcar, conhecidos como polióis.
A OMS incluiu essa recomendação em um conjunto de diretrizes para estabelecer hábitos alimentares saudáveis ao longo da vida, melhorar a qualidade da dieta e diminuir o risco de doenças não transmissíveis em todo o mundo, afirma o comunicado.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cd1g55ppng9o. Adaptado.
Isso se aplica a todos os adoçantes sem açúcar, da
sacarina e sucralose à stevia.
O predicado da oração encontra-se representado na opção:
O predicado da oração encontra-se representado na opção:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
SIMAE - SC
Provas:
FUNDATEC - 2023 - SIMAE - SC - Analista Administrativo Financeiro
|
FUNDATEC - 2023 - SIMAE - SC - Analista de Recursos Humanos - Psicólogo |
Q2211512
Português
Texto associado
Unesco nomeia 18 novos Geoparques Mundiais
Por Unesco
(Disponível em: https://www.unesco.org/pt/articles/unesco-nomeia-18-novos-geoparques-mundiais – texto
adaptado especialmente para esta prova).
Considerando o período “Milhares de colonos europeus depositaram suas esperanças
e seus sonhos nesta ‘terra promissora’, que margeia uma densa floresta subtropical e está localizada
entre vales profundos, esculpidos por uma ampla rede de drenagem nas encostas da Serra Geral”,
analise as assertivas a seguir:
I. É um período composto por coordenação. II. Trata-se de um período misto, composto por coordenação e subordinação. III. O período é composto por quatro orações.
Quais estão corretas?
I. É um período composto por coordenação. II. Trata-se de um período misto, composto por coordenação e subordinação. III. O período é composto por quatro orações.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras Português - Redação |
Q2210088
Português
Assinale a frase a seguir que possui uma comparação com valor
explicativo.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras Português - Redação |
Q2210073
Português
Assinale a frase a seguir em que a função do artigo sublinhado é
substantivar a palavra seguinte.
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
CREA-RJ
Provas:
SELECON - 2023 - CREA-RJ - Administrador
|
SELECON - 2023 - CREA-RJ - Analista de Tecnologia da Informação |
SELECON - 2023 - CREA-RJ - Engenheiro Civil |
SELECON - 2023 - CREA-RJ - Contador |
SELECON - 2023 - CREA-RJ - Engenheiro Agrônomo |
SELECON - 2023 - CREA-RJ - Psicólogo |
SELECON - 2023 - CREA-RJ - Arquivista |
SELECON - 2023 - CREA-RJ - Geólogo |
Q2209423
Português
Texto associado
Texto 01
ChatGPT eleva desafio da UE para regular inteligência artificial
Chatbot transformou a forma como tecnologia é vista e usada
O robô conversacional ChatGPT colocou a UE (União Europeia)
diante de uma encruzilhada em seu esforço de regular o uso
da IA (Inteligência Artificial), já que deve criar uma forma de
proteger os usuários de uma tecnologia em constante mudança.
A UE trabalha há mais de um ano em um regulamento que põe
ordem no uso da IA e que, ao mesmo tempo, permite proteger os
usuários, embora o ChatGPT tenha transformado a forma como
esta tecnologia é vista por quem recorre a ela.
Criado pela empresa americana OpenAI, o ChatGPT surgiu em
novembro e rapidamente passou a ser utilizado por usuários
assombrados com sua capacidade de responder perguntas com
clareza, escrever sonetos e fornecer informações sobre temas
complicados.
Produtos obtidos com o ChatGPT conseguiram, inclusive,
ser aprovados em testes médicos e legais projetados para
estudantes humanos, obtendo notas altas.
A tecnologia também traz, no entanto, riscos, uma vez que seu
sistema de aprendizado e modelos similares da concorrência já
estão integrados aos aplicativos comerciais.
Por esse motivo, a UE teve de voltar à estaca zero em seu
esforço de desenvolver um marco regulatório, até encontrar uma
maneira de regular a IA de forma efetiva.
A Comissão Europeia, o braço executivo da UE, anunciou em
abril de 2021, pela primeira vez, um plano para um conjunto de
regras de IA. O Parlamento Europeu espera finalizar um projeto
de lei de IA neste mês.
O comissário europeu para a Indústria, Thierry Breton, antecipou
que os eurodeputados, a Comissão e os governos do bloco
trabalham para "esclarecer mais as regras" sobre a tecnologia
ChatGPT, conhecida como IA de uso geral.
DESAFIOS REAIS
Os usuários das redes sociais se divertiram, experimentando o
ChatGPT quando foi lançado, mas a tecnologia usada não é um
jogo.
Professores temem que os alunos usem o recurso para
trapacear, já que o ChatGPT pode "escrever" redações inteiras,
enquanto os legisladores temem que seja usado para fins de
desinformação.
As preocupações sobre os riscos foram reconhecidas por
funcionários de alto escalão da UE.
"Como demonstrado pelo ChatGPT, as soluções de IA podem
oferecer grandes oportunidades para empresas e cidadãos, mas
também podem apresentar riscos. É por isso que precisamos de
um marco regulatório sólido para garantir uma IA confiável com
base em dados de alta qualidade", disse Breton.
[...]
Usando o que é conhecido como um "modelo de linguagem
extenso", o ChatGPT é um exemplo de IA generativa que,
operando sem orientação, pode criar conteúdo original mediante
análise de dados prévios.
Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/tec/2023/03/chatgpt-eleva-desafio-da-uepara-regular-inteligencia-artificial.shtml. Adaptado. Acesso em 31/03/2023
Em “O comissário europeu para a Indústria, Thierry Breton,
antecipou que os eurodeputados, a Comissão e os governos
do bloco trabalham para ‘esclarecer mais as regras’ sobre a
tecnologia ChatGPT” (8º parágrafo), há:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Atendente de Consultório Dentário do ESF
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Fiscal Sanitário e Ambiental |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Auxiliar de Administração |
Q2209239
Português
Qual alternativa NÃO apresenta o sujeito sublinhado?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Maçambará - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Língua Portuguesa |
Q2208740
Português
À luz do que preconiza Cegalla a respeito dos períodos compostos por coordenação
e subordinação, afirma-se que:
I. As orações subordinadas adverbiais têm a função dos adjuntos adverbiais, isto é, exprimem circunstâncias de tempo, modo, fim, causa, condição, hipótese etc.
II. As orações subordinadas adverbiais consecutivas, quando coordenadas alternativas, como em ‘Chovesse ou fizesse sol’, dispensam, em geral, a conjunção subordinativa (ainda que).
III. As orações subordinadas adjetivas são as que exercem, como os adjetivos, a função de adjunto adnominal.
Quais estão corretas?
I. As orações subordinadas adverbiais têm a função dos adjuntos adverbiais, isto é, exprimem circunstâncias de tempo, modo, fim, causa, condição, hipótese etc.
II. As orações subordinadas adverbiais consecutivas, quando coordenadas alternativas, como em ‘Chovesse ou fizesse sol’, dispensam, em geral, a conjunção subordinativa (ainda que).
III. As orações subordinadas adjetivas são as que exercem, como os adjetivos, a função de adjunto adnominal.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de São José do Piauí - PI
Prova:
JVL Concursos - 2023 - Prefeitura de São José do Piauí - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q2207490
Português
Texto para responder à questão.
“A solidão não é forçosamente negativa, pelo contrário, até me parece um privilégio. Talvez minha solidão seja excessiva, mas eu detestei sempre as coisas mundanas. Estar com as pessoas apenas para gastar as horas é-me insuportável.”
https://www.citador.pt/frases/a-solidao-nao-eforcosamente-negativa-pelo-contr-eugenio-de-andrade-18758
Analisando a oração a seguir:
“Estar com as pessoas apenas para gastar as horas é-me insuportável.”
Assinale a alternativa correta que explica sintaticamente o uso do pronome “me” na construção da oração.
“A solidão não é forçosamente negativa, pelo contrário, até me parece um privilégio. Talvez minha solidão seja excessiva, mas eu detestei sempre as coisas mundanas. Estar com as pessoas apenas para gastar as horas é-me insuportável.”
https://www.citador.pt/frases/a-solidao-nao-eforcosamente-negativa-pelo-contr-eugenio-de-andrade-18758
Analisando a oração a seguir:
“Estar com as pessoas apenas para gastar as horas é-me insuportável.”
Assinale a alternativa correta que explica sintaticamente o uso do pronome “me” na construção da oração.
Ano: 2023
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de São José do Piauí - PI
Provas:
JVL Concursos - 2023 - Prefeitura de São José do Piauí - PI - Professor de Língua Portuguesa
|
JVL Concursos - 2023 - Prefeitura de São José do Piauí - PI - Professor de Anos Finais - Educação Física |
JVL Concursos - 2023 - Prefeitura de São José do Piauí - PI - Professor de Anos Iniciais |
JVL Concursos - 2023 - Prefeitura de São José do Piauí - PI - Professor de Anos Finais - Língua Inglesa |
JVL Concursos - 2023 - Prefeitura de São José do Piauí - PI - Professor de Anos Finais - Geografia |
JVL Concursos - 2023 - Prefeitura de São José do Piauí - PI - Professor de Anos Finais - Ciências |
JVL Concursos - 2023 - Prefeitura de São José do Piauí - PI - Professor de Anos Finais - História |
JVL Concursos - 2023 - Prefeitura de São José do Piauí - PI - Professor de Anos Finais - Matemática |
Q2207473
Português
Quantas orações existem no trecho abaixo?
“O glúteo máximo foi fundamental na evolução. Graças a ele, nos tornamos predadores mais ágeis e inteligentes. Entenda como as nádegas nos tornaram humanos.”
CARVALHO, Alexandre. Uma breve história da bunda. Superinteressante, 19 de maio de 2023. Disponível em: https://super.abril.com.br/historia/uma-brevehistoria-da-bunda/. Acesso em: 05 jun. 2023.
“O glúteo máximo foi fundamental na evolução. Graças a ele, nos tornamos predadores mais ágeis e inteligentes. Entenda como as nádegas nos tornaram humanos.”
CARVALHO, Alexandre. Uma breve história da bunda. Superinteressante, 19 de maio de 2023. Disponível em: https://super.abril.com.br/historia/uma-brevehistoria-da-bunda/. Acesso em: 05 jun. 2023.
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