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Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Amparo - SP
Provas:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Administrador Geral
|
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor Adjunto de Educação Básica |
Q1993937
Português
Texto associado
Os benefícios do mel têm comprovação científica?
O mel, 25% mais doce que o açúcar de mesa, é essencialmente água (17-18%) e açúcar (75-80%,
principalmente glicose e frutose).
Mas mais de 150 substâncias minoritárias foram identificados em sua composição — e são estes os
responsáveis pela maioria das propriedades biológicas e saudáveis atribuídas a ele.
O teor de todos estes compostos varia em função das flores das quais o mel é proveniente (mel de
castanha, mel de flor de laranjeira, etc.) e da região geográfica e da estação do ano.
É por isso que as flores servem como biomarcadores da identidade do mel.
Entre estes compostos minoritários, estão alguns minerais (sobretudo, potássio), vitaminas
(principalmente, ácido fólico ou vitamina B₉ e vitamina C), polifenóis, aminoácidos, enzimas e
proteínas, ácidos orgânicos (responsáveis por sua acidez), carotenoides e compostos voláteis
(aromáticos, que também são usados para identificar a origem floral).
Muitos dos compostos minoritários, mas fundamentalmente os compostos fenólicos, são responsáveis
pelas propriedades funcionais ou saudáveis do mel.
Há evidências destas propriedades in vitro (em laboratório) e/ou in vivo (com animais de laboratório
e, em alguns casos, também em estudos clínicos com pessoas).
(Juana Fernández López - The Conversation / BBC News Brasil - 20/08/2022)
Na frase “Entre estes compostos minoritários, estão alguns minerais (sobretudo, potássio)”, a palavra
destacada é um
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Amparo - SP
Provas:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Administrador Geral
|
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor Adjunto de Educação Básica |
Q1993936
Português
Texto associado
Os benefícios do mel têm comprovação científica?
O mel, 25% mais doce que o açúcar de mesa, é essencialmente água (17-18%) e açúcar (75-80%,
principalmente glicose e frutose).
Mas mais de 150 substâncias minoritárias foram identificados em sua composição — e são estes os
responsáveis pela maioria das propriedades biológicas e saudáveis atribuídas a ele.
O teor de todos estes compostos varia em função das flores das quais o mel é proveniente (mel de
castanha, mel de flor de laranjeira, etc.) e da região geográfica e da estação do ano.
É por isso que as flores servem como biomarcadores da identidade do mel.
Entre estes compostos minoritários, estão alguns minerais (sobretudo, potássio), vitaminas
(principalmente, ácido fólico ou vitamina B₉ e vitamina C), polifenóis, aminoácidos, enzimas e
proteínas, ácidos orgânicos (responsáveis por sua acidez), carotenoides e compostos voláteis
(aromáticos, que também são usados para identificar a origem floral).
Muitos dos compostos minoritários, mas fundamentalmente os compostos fenólicos, são responsáveis
pelas propriedades funcionais ou saudáveis do mel.
Há evidências destas propriedades in vitro (em laboratório) e/ou in vivo (com animais de laboratório
e, em alguns casos, também em estudos clínicos com pessoas).
(Juana Fernández López - The Conversation / BBC News Brasil - 20/08/2022)
Na frase “Entre estes compostos minoritários, estão alguns minerais (sobretudo, potássio)”, a palavra
destaca é um:
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Amparo - SP
Provas:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Administrador Geral
|
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Agente de Trânsito |
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Guarda Civil Municipal |
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor Adjunto de Educação Básica |
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Auxiliar de Saúde Bucal |
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Técnica de Enfermagem de PSF |
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Técnica de Enfermagem do Trabalho |
Q1993934
Português
Texto associado
Os benefícios do mel têm comprovação científica?
O mel, 25% mais doce que o açúcar de mesa, é essencialmente água (17-18%) e açúcar (75-80%,
principalmente glicose e frutose).
Mas mais de 150 substâncias minoritárias foram identificados em sua composição — e são estes os
responsáveis pela maioria das propriedades biológicas e saudáveis atribuídas a ele.
O teor de todos estes compostos varia em função das flores das quais o mel é proveniente (mel de
castanha, mel de flor de laranjeira, etc.) e da região geográfica e da estação do ano.
É por isso que as flores servem como biomarcadores da identidade do mel.
Entre estes compostos minoritários, estão alguns minerais (sobretudo, potássio), vitaminas
(principalmente, ácido fólico ou vitamina B₉ e vitamina C), polifenóis, aminoácidos, enzimas e
proteínas, ácidos orgânicos (responsáveis por sua acidez), carotenoides e compostos voláteis
(aromáticos, que também são usados para identificar a origem floral).
Muitos dos compostos minoritários, mas fundamentalmente os compostos fenólicos, são responsáveis
pelas propriedades funcionais ou saudáveis do mel.
Há evidências destas propriedades in vitro (em laboratório) e/ou in vivo (com animais de laboratório
e, em alguns casos, também em estudos clínicos com pessoas).
(Juana Fernández López - The Conversation / BBC News Brasil - 20/08/2022)
Na frase “Há evidências destas propriedades in vitro”, presente no último parágrafo do texto, a classe
gramatical de “Há” é:
Q1993829
Português
A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
Na linha 26, os termos da locução “foi citado” estão
flexionados no singular porque estabelecem
concordância com o vocábulo “Mendonça”.
Q1993826
Português
A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
Como o tempo verbal predominante no texto é o
pretérito, a coerência das ideias do texto e a sua
correção gramatical seriam preservadas se a forma
verbal “são” (linha 50) fosse substituída por eram.
Q1993818
Português
A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
Se o verbo “atender” (linha 11) fosse flexionado no
plural — atenderem —, a correção gramatical do texto
seria prejudicada.
Ano: 2022
Banca:
SELECON
Órgão:
CLIN
Prova:
SELECON - 2022 - CLIN - Engenheiro de Segurança do Trabalho |
Q1993774
Português
Texto associado
1. Leia o texto a seguir:
Dificuldade de concentração pode ser sinal de nevoeiro cerebral; veja como cuidar
Sintomas incluem esquecimento, lentidão e sobrecarga com tarefas banais
Tenho dificuldade para me lembrar das coisas e muitas vezes me
sinto exausto, como se não conseguisse "clarear" a cabeça. Isso
é nevoeiro cerebral? E o que posso fazer para resolver?
O "branco" mental, quando aparece, pode ser confuso. O que
você acabou de dizer? Você precisava comprar frango e
cenouras no caminho para casa, ou era só frango? Por que de
repente é tão difícil se concentrar no que você está fazendo, e por
que parece que seu cérebro é 30 anos mais velho que você?
Se você está se sentindo lento e esquecido, se distrai facilmente
ou fica completamente sobrecarregado por tarefas banais, pode
estar enfrentando um fenômeno comum conhecido como névoa
cerebral.
Embora não seja um diagnóstico clínico oficial que acabaria em
um prontuário médico, o nevoeiro cerebral pode surgir após
várias noites sem dormir, quando se tomam certos
medicamentos, como anti-histamínicos, ou em consequência de
"jetlag", entre muitos outros cenários.
Algumas pessoas experimentam uma espécie de nevoeiro
cerebral após uma grande refeição, durante períodos
particularmente estressantes da vida ou quando passam por
grandes mudanças hormonais, como durante a gravidez ou a
menopausa.
A condição também pode ser um sintoma de doença como lyme,
lúpus e esclerose múltipla, após o tratamento de câncer ou
mesmo durante um resfriado particularmente forte.
Nos últimos anos, o termo também começou a ser associado ao
comprometimento cognitivo que muitas pessoas vivem durante
ou após a Covid-19.
Aproximadamente 20% a 30% dos pacientes de Covid têm
nevoeiro cerebral que persiste ou se desenvolve durante os três
meses após a infecção inicial, e mais de 65% daqueles com Covid
longa também relatam sintomas neurológicos.
"Está se tornando uma crise de saúde neurológica", disse
Michelle Monje, neurologista da Universidade de Stanford que
estudou o comprometimento cognitivo relacionado à
quimioterapia e ao coronavírus.
QUANDO VOCÊ DEVE CONSULTAR UM MÉDICO?
O nevoeiro cerebral pode ser frustrante e preocupante, não
importa quando ou como você o sinta. Os problemas cognitivos
podem aumentar e diminuir, tanto naquela relacionada à Covid19 como em outros tipos, disse Jacqueline Becker,
neuropsicóloga clínica do Hospital Mount Sinai, em Nova York.
Mas se os sintomas persistirem por várias semanas ou tornarem
a vida extremamente difícil, você deve procurar uma avaliação
médica.
"Algumas pessoas são capazes de continuar seu trabalho e sua
vida normal, mas podem precisar fazer pausas mais frequentes
entre as tarefas", disse Becker. "E há outras que ficam
completamente incapacitadas por isso."
Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/equilibrio/2022/09/dificuldade-deconcentracao-pode-ser-sinal-de-nevoeiro-cerebral-veja-como-cuidar.shtml.
Excerto. Acesso em 20/09/2022.
Em “Algumas pessoas experimentam uma espécie de
nevoeiro cerebral após uma grande refeição” (5º parágrafo), o
verbo destacado está conjugado no:
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Amparo - SP
Provas:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Analista de Recursos Humanos
|
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Contabilidade Pública |
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Assessor Técnico Jurídico |
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Psicologia |
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Serviço Social |
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Terapeuta Ocupacional |
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Enfermagem |
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I |
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Medicina do Trabalho |
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Fonoaudiólogo |
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Fisioterapeuta |
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Farmácia e Bioquímica |
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Especialidades Médicas PSF |
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Engenheiro Ambiental |
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Engenharia Elétrica |
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Engenheiro Civil |
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Controladoria |
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Arquiteto e Urbanista |
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Amparo - SP - Analista de Tecnologia da Informação |
Q1992876
Português
Indique, dentre as opções abaixo, aquela em
que a palavra destacada não atua como verbo
na frase:
Ano: 2022
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Irauçuba - CE
Prova:
CONSULPAM - 2022 - Prefeitura de Irauçuba - CE - Professor de Ensino Fundamental - Letras/Português |
Q1992040
Português
Texto associado
TEXTO 1
[...]
Armado com um cartãozinho do bispo e um
bilhete particular de Conceição à senhora que administrava o serviço, Chico Bento conseguiu obter
o ambicionado lugar no açude do Tauape.
No bilhete, a moça fazia o possível para
comover a destinatária; e a senhora, apesar de já se ter
habituado a esses pedidos que falavam sempre numa
pobreza extrema e em criancinhas famintas, achou
jeito de desentulhar uma pá, e ela mesma guiou o
vaqueiro aturdido, com seu ferro na mão, e o entregou
ao feitor.
Duramente Chico Bento trabalhou todo o dia
no serviço da barragem.
Só de longe em longe parava para tomar fôlego,
sentindo o pobre peito cansado e os músculos vadios.
E o almoço, ao meio-dia, onde, junto ao pirão,
um naco de carne cheiroso emergia, mal o soergueu
e animou.
Já era tão antiga, tão bem instalada a sua fome,
para fugir assim, diante do primeiro prato de feijão,
da primeira lasca de carne!.
E até lhe amargou o gosto daquela carne,
lembrando-se de que Cordulina, a essa hora, engolia
talvez um triste resto de farinha, e junto dela,
devorada a magra ração, os meninos choravam...
Mas, à tarde, quando sentiu tinir no bolso o
jornal ganho, um novo sentimento o animou.
Tinha finalmente algum dinheiro – só dois
níqueis, é bem verdade! –, mas dinheiro ganho com
seu esforço, com os calangros dos seus braços, e que
o auxiliaria a alimentar a filharada esfomeada...
[...]
QUEIROZ, Raquel de. O quinze. 96ª ed. Rio de
Janeiro: José Olympio, 2013 p. 106-107
TEXTO 2
Os Campos de Concentração funcionavam
como uma prisão. Os que lá chegavam não podiam
mais sair, ou melhor, só tinham permissão para se
deslocar quando eram convocados para o trabalho,
como a construção de estradas e açudes ou obras de
“melhoramento urbano” de Fortaleza, ou quando eram transferidos para outro campo. Durante esses
deslocamentos, sempre havia uma atenta vigilância
para evitar as fugas ou rebeliões. Os flagelados só se
deslocavam dentro de caminhões e, a todo momento,
ficavam sob o atento olhar de vigilantes.
Os flagelados eram vigiados durante o dia e a
noite. Na Concentração do Patu, por exemplo, “o
serviço de polícia era feito por duas turmas com 36
homens, divididos em cinco postos durante o dia e
seis no correr da noite” (O Povo, 25/05/1932).
Em muitos casos, os escolhidos superavam as
expectativas previstas nos postulados do
disciplinamento e acabavam se transformando em
problemas para os administradores. Empolgados
com o poder que passavam a exercer – o poder de
vigiar – muitos desses guardas começavam a causar
“desordens”, pois tornavam-se demasiadamente
agressivos e arbitrários no trato com os
concentrados. Nessas circunstâncias, esses
vigilantes entravam em dissonância com o projeto
idealizado para o funcionamento dos Campos, que
pretendia controlar o flagelado com base em um
discurso civilizado e civilizador. Quando alguns
casos de violência e desmando eram denunciados por
jornalistas, os vigilantes envolvidos perdiam o cargo
e voltavam à condição de meros concentrados.
Em algumas Concentrações existia um lugar
específico para o castigo e a punição exemplar. Nos
relatos jornalísticos que descreviam detalhadamente a
estrutura dos Campos de Concentração, jamais se
falou nessa prisão punitiva. Entretanto, nas
memórias dos sertanejos que passaram por estes
lugares, a lembrança do “sebo” tornou-se marcante.
Conforme o depoimento oral do Sr. José Camurça,
dentro do próprio Campo do Buriti (no Crato) havia
“uma espécie de cadeia para os desordeiros” e
“era um cercado de madeira bem alto e seguro”.
D. Maria de Jesus, que esteve por cinco meses na
Concentração de Senador Pompeu, comenta que os
rapazes deixavam que seus cabelos fossem raspados
temendo o confinamento no “sebo”.
A punição era, portanto, realizada de maneira
exemplar. A existência de um lugar para o castigo era
mais uma estratégia no disciplinamento dos
flagelados dentro das Concentrações. Mesmo que
não fossem utilizados com frequência, somente pelo
fato de existirem, esses lugares conseguiam fortalecer
o controle dos flagelados através de uma
intensificação da “pedagogia do medo”. Constituía-se
como uma espécie de autoridade inanimada.
RIOS, Kênia Sousa. Isolamento e poder: Fortaleza e os
campos de concentração na Seca de 1932. p. 93-95
Sobre o primeiro parágrafo do texto 2, é CORRETO
afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Irauçuba - CE
Prova:
CONSULPAM - 2022 - Prefeitura de Irauçuba - CE - Professor de Ensino Fundamental - Letras/Português |
Q1992032
Português
Texto associado
TEXTO 01
[...]
Armado com um cartãozinho do bispo e um
bilhete particular de Conceição à senhora que administrava o serviço, Chico Bento conseguiu obter
o ambicionado lugar no açude do Tauape.
No bilhete, a moça fazia o possível para
comover a destinatária; e a senhora, apesar de já se ter
habituado a esses pedidos que falavam sempre numa
pobreza extrema e em criancinhas famintas, achou
jeito de desentulhar uma pá, e ela mesma guiou o
vaqueiro aturdido, com seu ferro na mão, e o entregou
ao feitor.
Duramente Chico Bento trabalhou todo o dia
no serviço da barragem.
Só de longe em longe parava para tomar fôlego,
sentindo o pobre peito cansado e os músculos vadios.
E o almoço, ao meio-dia, onde, junto ao pirão,
um naco de carne cheiroso emergia, mal o soergueu
e animou.
Já era tão antiga, tão bem instalada a sua fome,
para fugir assim, diante do primeiro prato de feijão,
da primeira lasca de carne!...
E até lhe amargou o gosto daquela carne,
lembrando-se de que Cordulina, a essa hora, engolia
talvez um triste resto de farinha, e junto dela,
devorada a magra ração, os meninos choravam...
Mas, à tarde, quando sentiu tinir no bolso o
jornal ganho, um novo sentimento o animou.
Tinha finalmente algum dinheiro – só dois
níqueis, é bem verdade! –, mas dinheiro ganho com
seu esforço, com os calangros dos seus braços, e que
o auxiliaria a alimentar a filharada esfomeada...
[...]
Assinale a alternativa em que o verbo indicado está empregado no texto 1 com valor positivo:
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Vinhedo - SP
Provas:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - História - Edital nº 03
|
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática - Edital nº 03 |
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - Edital nº 03 |
Q1991975
Português
Texto associado
O aeroporto de Luton, na região metropolitana
de Londres, suspendeu brevemente seus voos
nesta segunda-feira após as temperaturas
extenuantes danificarem a pista de pouso e
decolagem, levando as companhias aéreas a
desviarem suas aeronaves.
O aeroporto disse em uma publicação no
Twitter que os voos foram suspensos para
permitir "um reparo essencial na pista, depois
que as altas temperaturas da superfície
provocaram uma elevação em uma pequena
parcela (da pista)".
O aeroporto, que fica a pouco mais de 50
quilômetros da região central de Londres, é
utilizado por companhias aéreas como a
EasyJet, Wizz Air, Ryanair e TUI.
(Reuters / Terra – 18/07/2022)
A palavra “aéreas”, como usada em
“companhias aéreas”, pode ser classificada
gramaticalmente como:
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
TRT - 13ª Região (PB)
Provas:
FGV - 2022 - TRT - 13ª Região (PB) - Analista Judiciário - Arquiteto
|
FGV - 2022 - TRT - 13ª Região (PB) - Analista Judiciário - Área Judiciária |
FGV - 2022 - TRT - 13ª Região (PB) - Analista Judiciário - Área Administrativa |
FGV - 2022 - TRT - 13ª Região (PB) - Analista Judiciário - Serviço Social |
FGV - 2022 - TRT - 13ª Região (PB) - Analista Judiciário - Medicina |
FGV - 2022 - TRT - 13ª Região (PB) - Analista Judiciário - Odontologia |
FGV - 2022 - TRT - 13ª Região (PB) - Analista Judiciário - Oficial de Justiça Avaliador Federal |
FGV - 2022 - TRT - 13ª Região (PB) - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação |
FGV - 2022 - TRT - 13ª Região (PB) - Analista Judiciário - Engenharia Elétrica |
FGV - 2022 - TRT - 13ª Região (PB) - Analista Judiciário - Contador |
FGV - 2022 - TRT - 13ª Região (PB) - Analista Judiciário - Biblioteconomia |
FGV - 2022 - TRT - 13ª Região (PB) - Analista Judiciário - Medicina Psiquiátrica |
FGV - 2022 - TRT - 13ª Região (PB) - Analista Judiciário - Estatística |
Q1991766
Português
Em todas as frases abaixo está presente o verbo “ver”.
A substituição desse verbo por outro, adequada ao contexto, é:
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
TRT - 13ª Região (PB)
Provas:
FGV - 2022 - TRT - 13ª Região (PB) - Analista Judiciário - Arquiteto
|
FGV - 2022 - TRT - 13ª Região (PB) - Analista Judiciário - Área Judiciária |
FGV - 2022 - TRT - 13ª Região (PB) - Analista Judiciário - Área Administrativa |
FGV - 2022 - TRT - 13ª Região (PB) - Analista Judiciário - Serviço Social |
FGV - 2022 - TRT - 13ª Região (PB) - Analista Judiciário - Medicina |
FGV - 2022 - TRT - 13ª Região (PB) - Analista Judiciário - Odontologia |
FGV - 2022 - TRT - 13ª Região (PB) - Analista Judiciário - Oficial de Justiça Avaliador Federal |
FGV - 2022 - TRT - 13ª Região (PB) - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação |
FGV - 2022 - TRT - 13ª Região (PB) - Analista Judiciário - Engenharia Elétrica |
FGV - 2022 - TRT - 13ª Região (PB) - Analista Judiciário - Contador |
FGV - 2022 - TRT - 13ª Região (PB) - Analista Judiciário - Biblioteconomia |
FGV - 2022 - TRT - 13ª Região (PB) - Analista Judiciário - Medicina Psiquiátrica |
FGV - 2022 - TRT - 13ª Região (PB) - Analista Judiciário - Estatística |
Q1991765
Português
Em todas as frases abaixo substituímos por um particípio o segmento sublinhado.
Assinale a frase em que essa substituição foi feita de forma inadequada.
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Carmo do Paranaíba - MG
Provas:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Carmo do Paranaíba - MG - Agente Administrativo
|
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Carmo do Paranaíba - MG - Técnico de Enfermagem |
Q1991655
Português
Assinalar a alternativa em que todos os verbos estão
flexionados no gerúndio:
Ano: 2022
Banca:
FCC
Órgão:
TJ-CE
Prova:
FCC - 2022 - TJ-CE - Analista Judiciário - Ciência da Computação - Sistemas da Informação |
Q1991572
Português
Texto associado
Por que não aprendi a tocar violão? Sempre me constituiu motivo de tristeza e humilhação esta precária musicalidade. Uns
tocam piano, existe até quem toque harpa. Eu, nem ao violão me afiz. E não se diga que era pouco o esforço de D. Chiquinha, minha
mestra. Afinava, afinava, apertava as cravelhas, dava um dó agudíssimo na prima, depois outro dó grave no bordão...
Eu pegava no violão de luxo que minha madrinha de crisma mandara do Pará, ajeitava-o mal e mal no colo, começava de boa
vontade: dum, dum, dum...
— Não! Valha-me Santa Cecília! Segunda! Mude!
E eu: dum, dum, dum...
Ai, música, divina música. D. Chiquinha carpia-se. Tanto sentimento de que ela dava exemplo, tanta devoção empregada à toa.
Eu recomeçava, dócil: primeira, segunda...
— D. Chiquinha, fiquei com uma bolha no dedo.
Já não sei como a descobrimos: decerto andava nas suas idas e vindas de casa em casa de aluno. Cobrava dez mil-réis por
mês e mais o dinheiro do bonde. Duas aulas por semana.
Professora de violão, o seu sonho secreto fora sempre o violino, entretanto. Nas prateleiras da sua sala, guardava ela o seu
estradivário — uma rabeca de cego, fanhosa, inválida, metida numa remendada mortalha de veludo azul. Em certos dias de bom
humor e segredo, ela pegava comovida o arco e executava ao violino a valsa dos Sinos de Comeville.
Fora desfeita da sorte aquele meu fracasso, porque eu me supunha dotada e alimentava ambições. Chegara até a pensar, não
digo em concertos, mas num brilhante recital de caridade em que aparecesse de vestido comprido (teria então uns doze anos) e, num
belo contralto, cantasse ao violão certo tango argentino da minha preferência. Mas tudo neste mundo são vaidades: jamais atingi o
tango argentino.
Voltando a D. Chiquinha: o instrumento plebeu que ensinava constituía para minha mestra uma fonte de dissabores. A começar
pelo apelido que lhe davam: D. Chiquinha do Violão. Quando alguém o repetia em sua frente, ela corrigia logo, irritada: — Chiquinha do
Violão, não senhor. Francisca dos Santos. Violão não é meu dono.
Por música clássica não tinha interesse, ou antes, a ignorava. Para D. Chiquinha, a mais requintada manifestação de arte era a
serenata. E dentro desse critério me ensinava visando talvez fazer de mim o que ela já fora em moça —- a musa de todos os
seresteiros da cidade. Sim, não só objeto passivo de canções e arpejos noturnos mas musa ativa e colaborante. O seresteiro dizia da
calçada a sua trova, e lá da penumbra da alcova a donzela tomava do violão e na mesma toada respondia. Eram essas as suas
lembranças mais queridas, aqueles duelos musicais, canta tu de lá, canto eu de cá-e entre os dois o grupo desvanecido dos
comparsas que ajudavam no acompanhamento.
Nos acompanhamentos, a nossa favorita era a modinha “A mais gentil das praieiras”. Dessa eu gostava muito. Porém a mão
rebelde não me acompanhava o entusiasmo.
(Adaptado de: QUEIROZ, Rachel. “A mais gentil das praieiras”. Melhores crônicas. São Paulo: Global Editora, 2012, 1? edição digital)
Chegara até a pensar, não digo em concertos, mas num brilhante recital de caridade em que aparecesse de vestido comprido
(teria então uns doze anos) e, num belo contralto, cantasse ao violão certo tango argentino da minha preferência.
Consideradas as relações de sentido estabelecidas pelo contexto, substituindo “Chegara" por “Cheguei”, os verbos sublinhados assumirão as seguintes formas:
Consideradas as relações de sentido estabelecidas pelo contexto, substituindo “Chegara" por “Cheguei”, os verbos sublinhados assumirão as seguintes formas:
Ano: 2022
Banca:
FCC
Órgão:
TJ-CE
Prova:
FCC - 2022 - TJ-CE - Analista Judiciário - Ciência da Computação - Sistemas da Informação |
Q1991567
Português
Texto associado
1. Qual é a principal obra que produzem os autores e narradores dos novos gêneros autobiográficos? Um personagem chamado
eu. O que todos criam e recriam ao performar as suas vidas nas vitrines interativas de hoje é a própria personalidade.
2. A autoconstrução de si como um personagem visível seria uma das metas prioritárias de grande parte dos relatos cotidianos,
compostos por imagens autorreferentes, numa sorte de espetáculo pessoal em diálogo com os demais membros das diversas redes.
3. Por isso, os canais de comunicação das mídias sociais da intemet são também ferramentas para a criação de si. Esses
instrumentos de autoestilização agora se encontram à disposição de qualquer um. Isso significa um setor crescente da população
mundial, mas também, ao mesmo tempo, remete a outro sentido dessa expressão. “Qualquer um” significa ninguém extraordinário,
em princípio, por ter produzido alguma coisa excepcional, e que tampouco se vê impelido a fazê-lo para virar um personagem público.
A insistência nessa ideia de que “agora qualquer um pode” encontra-se no ceme das louvações democratizantes plasmadas em
conceitos como os de “inclusão digital”, recorrentes nas análises mais entusiastas destes fenômenos, tanto no âmbito acadêmico
como no jornalístico.
4. Em que pese a suposta liberdade de escolha de cada usuário, há códigos implícitos e fórmulas bastante explícitas para o
sucesso dessa autocriação.
5. As diversas versões dessas personalidades que performam em múltiplas telas admitem certa variabilidade individual, mas
costumam partir de uma base comum. Essa modalidade subjetiva que hoje triunfa está impregnada com alguns vestígios do estilo do
artista romântico, mas não se trata de alguém que procura produzir uma obra independente do seu criador. Ao invés disso, toda a
energia e os recursos estilísticos estão dirigidos a que esse autor de si mesmo seja capaz de criar um personagem dotado de uma
personalidade atraente. Trata-se de uma obra para ser vista e, nessa exposição, a obra precisa conquistar os aplausos do público. É
uma subjetividade que se autocria em contato permanente com o olhar alheio, algo que se cinzela a todo momento para ser
compartilhado, curtido, comentado e admirado. Por isso, trata-se de um tipo de construção de si alterdirigida, recorrendo aos
conceitos propostos pelo sociólogo David Riesman, no livro A multidão solitária.
(Adaptado de: Paula Sibilia. O show do eu: a intimidade como espetáculo. Contraponto, edição digital)
A frase que admite transposição para a voz passiva encontra-se em:
Ano: 2022
Banca:
INDEPAC
Órgão:
Câmara de Sumaré - SP
Prova:
INDEPAC - 2022 - Câmara de Sumaré - SP - Analista Administrativo |
Q1991075
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo para responder à questão.
Erasmo Carlos seguiu jovem e entendeu a vida melhor que a gente
Erasmo era um menino. Atendia o telefone fazendo voz de
velhinha, dizendo que o Erasmo não estava —até identificar o
interlocutor. Se fosse alguém íntimo, ele logo mudava de voz e
se "revelava". Se não fosse íntimo, mas ainda assim alguém que
ele queria ou precisava atender, ele dizia que ia chamar o Erasmo
—e voltava na sequência, num teatro no qual o interlocutor fingia
acreditar. Por fim, se fosse alguém que ele não queria atender, ele
seguia como velhinha até o fim, dizendo que ia "anotar o recado".
Erasmo era um menino. Tinha flâmulas e escudos do Vasco
espalhados em seu escritório. No mesmo espaço, tinha um braço
falso pendurado saindo da porta de sua estante, como aqueles que
meninos prendem nos porta-malas. Fazia graça com os
esqueletos de seu armário, esses que todos temos e fingimos não.
Erasmo era um menino. "Minha Fama de Mau", livro no
qual trabalhamos juntos, testemunha isso em seus relatos. Tudo
é visto por ele com um olhar de pureza desprotegida para o
encanto da existência, desses que só meninos. O prazer com que
conta travessuras da infância —como mexer no letreiro do
cinema da Tijuca para gerar palavras inocentemente indecentes
—parece ser o mesmo que ele sentiu quando as realizou.
Erasmo era um menino. Está lá o deslumbre sincero e de
peito aberto de garoto suburbano de estudo limitado frente à
exuberância musical e intelectual da bossa nova e da Tropicália
e de Milton Nascimento. Assim como a fé no amor como
condição inerente à pele, que se manteve fina, imune aos calos
que costumam engrossá-la como resposta às porradas inevitáveis
da vida —não atoa, seguiu apaixonando-se e apaixonado até o
fim, como menino.
Erasmo era um menino. Passou a vida escrevendo versos
que eram a depuração do menino que tinha que manter a fama de
mau ao mesmo tempo em que não queria mais conversa com
quem não tem amor.
Erasmo era um menino. E eu achava isso lindo demais, um
feito existencial admirável. Era isso que eu queria dizer pra ele,
sem saber como, quando o presenteei certa vez num aniversário
com um DVD de "Flash Gordon" —o seriado dos anos 1930 que
passava por aqui em cinemas como os da Tijuca de sua meninice.
Erasmo era um menino. Tanto que se permitia às vezes,
como menino, olhar para o horizonte. Lembro de Erasmo assim
ao ouvir uma pergunta que Chico Buarque mandou para ele para
uma reportagem que fiz por ocasião do lançamento do "Erasmo
Carlos Convida - Volume 2", de 2007. Pedi a todos os
convidados do disco uma pergunta para repassar ao anfitrião.
Chico, gaiato, apenas pôs uma interrogação no primeiro verso de
"Olha", que ele havia gravado em dueto com o Tremendão para
o disco: "Olha, você tem todas as coisas?". Ao ouvir, Erasmo
ficou sério: "Não, não tenho não [pensativo]. Eu posso dizer que
não tenho todas as coisas e...[olhou pela janela, sério, e ficou
calado por um minuto] nunca vou ter. Ninguém tem."
Erasmo era um homem. E entendeu tudo.
Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/ilustrada/2022/11/erasmo-carlos-seguiujovem-e-entendeu-a-vida-melhor-que-a-gente.shtml. Acessado em
23/11/2022. Adaptado.
Assinale a alternativa em que o verbo destacado esteja no
mesmo tempo e modo do destaque abaixo.
“(...)quando o presenteei certa vez num aniversário com um DVD de "Flash Gordon".”.
“(...)quando o presenteei certa vez num aniversário com um DVD de "Flash Gordon".”.
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Carmo do Paranaíba - MG
Prova:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Carmo do Paranaíba - MG - Advogado |
Q1990783
Português
Texto associado
Um ponto muito importante que diferencia
homens e mulheres nas estruturas machistas diz
respeito à tolerância aos erros cometidos por um e por
outro. Esse fenômeno se refere ao tipo de reação que
ocorrerá diante de um erro, seja ele grande ou
pequeno. Estamos chamando de erro comportamentos
que são considerados negativos em nossa sociedade,
todavia, nem sempre consistem em erros
propriamente ditos, muitas vezes, trata-se apenas de
não seguir certos estereótipos sociais.
Nas estruturas machistas, o que se observa é
que, quando erros são cometidos por homens, _____
maior tendência à relativização, perdão e leniência do
que quando são cometidos por mulheres. Um primeiro
exemplo é o uso abusivo de álcool. Se um homem
ingere álcool em excesso e, nessa condição, age de
forma violenta (quadro, infelizmente, corriqueiro), é
comum que as pessoas ao redor minimizem sua
responsabilidade e atribuam a culpa ao álcool. Se uma
mulher, por exemplo, faz o mesmo consumo abusivo
de álcool e sofre uma violência sexual nessas
condições, os discursos, em geral, serão de que a culpa
pela violência sofrida é dela por ter bebido demais.
Observamos o mesmo tipo de fenômeno quando
ocorre uma traição. De forma geral, toda traição é
socialmente reprovada, tanto de homens quanto de
mulheres. Alguns tipos de reação, no entanto, só se
observam quando quem traiu foi uma mulher:
exposição pública (divulgação de fotos e imagens no
intuito de difamar a mulher), linchamento moral (ser
injuriada pela comunidade, excluída de grupos sociais),
espancamento e, por vezes, feminicídio. Isso só ocorre
___________ há todo o viés machista da comunidade
que escrutina a mulher e não só dá respaldo como
reverbera e relativiza reações violentas.
O mesmo fenômeno se observa em papéis
tradicionalmente masculinos quando são
desempenhados por mulheres. É comum ouvir
mulheres que exercem profissões tipicamente
masculinas dizerem que, em sua experiência laboral,
observam que há uma lógica em que elas precisam o
tempo inteiro provar o seu valor, demonstrar que são
capazes. Para os homens que exercem o mesmo
trabalho, no entanto, é como se houvesse uma
assunção prévia de que eles são capazes. Ele só perde esse bônus caso venha a falhar. Essa é outra roupagem
da tolerância ao erro: em uma escala de zero a dez, as
mulheres terão que batalhar ponto a ponto para
chegar até o dez. Os homens, por sua vez, já começam
com dez e só virão a perder pontos caso cometam
erros importantes. Um erro importante de uma
mulher, nessa lógica, seria fatal para sua carreira,
jamais lhe permitiria sair do três, por exemplo.
(Fonte: TJDFT - adaptado.)
O verbo sublinhado no trecho “Um erro importante
de uma mulher, nessa lógica, seria fatal para sua
carreira, jamais lhe permitiria sair do três, por
exemplo.” está conjugado no:
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Carmo do Paranaíba - MG
Prova:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Carmo do Paranaíba - MG - Assistente Social |
Q1990534
Português
Texto associado
Uma organização de trabalho é uma entidade
holística, um sistema integrado que se baseia na
interação dos indivíduos que dela fazem parte. O
desempenho de cada um afeta toda a empresa. Por
isso é tão importante para o sucesso da organização
que os funcionários não apenas tenham o melhor
desempenho possível, mas também ajudem os outros
a fazer o mesmo.
No contexto da inteligência emocional, isso
significa ajudar os demais a controlar as emoções, a se
comunicar eficazmente, a solucionar seus problemas,
resolver conflitos e permanecer motivados.
Usar a inteligência emocional no ambiente de
trabalho é um processo que exige tempo e bastante
prática. Temos que aprender certas técnicas; em
muitos casos, precisaremos aprender a fazer de outro
modo certas coisas que temos feito de determinada
maneira há muitos anos (como lidar com a raiva, por
exemplo). Precisamos estar cônscios das muitas
atividades subconscientes, tais como comportamentos
que possam comunicar uma impressão incorreta.
Não é preciso dizer que ajudar outra pessoa a
agir e reagir de modo emocionalmente inteligente é
ainda mais difícil, por diversas razões: você está
lidando com uma pessoa a quem conhece menos do
que a si mesmo; uma pessoa que pode não ter tido a
oportunidade de aprender a usar a inteligência
emocional. Além disso, há, nessa situação, uma
dinâmica adicional: o relacionamento de vocês.
Embora seja algo extremamente complicado,
ajudar as pessoas a se ajudarem é uma das práticas
mais gratificantes da inteligência emocional: ajudar
uma pessoa a aprender, crescer, ser mais produtiva e
desenvolver um relacionamento baseado na confiança
e na lealdade – duas qualidades essenciais no mundo
profissional.
(Fonte: PROEDU - adaptado.)
O vocábulo “holístico” é considerado pertencente a
qual classe de palavras na língua portuguesa?
Ano: 2022
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Carmo do Paranaíba - MG
Prova:
OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Carmo do Paranaíba - MG - Assistente Social |
Q1990533
Português
Texto associado
Uma organização de trabalho é uma entidade
holística, um sistema integrado que se baseia na
interação dos indivíduos que dela fazem parte. O
desempenho de cada um afeta toda a empresa. Por
isso é tão importante para o sucesso da organização
que os funcionários não apenas tenham o melhor
desempenho possível, mas também ajudem os outros
a fazer o mesmo.
No contexto da inteligência emocional, isso
significa ajudar os demais a controlar as emoções, a se
comunicar eficazmente, a solucionar seus problemas,
resolver conflitos e permanecer motivados.
Usar a inteligência emocional no ambiente de
trabalho é um processo que exige tempo e bastante
prática. Temos que aprender certas técnicas; em
muitos casos, precisaremos aprender a fazer de outro
modo certas coisas que temos feito de determinada
maneira há muitos anos (como lidar com a raiva, por
exemplo). Precisamos estar cônscios das muitas
atividades subconscientes, tais como comportamentos
que possam comunicar uma impressão incorreta.
Não é preciso dizer que ajudar outra pessoa a
agir e reagir de modo emocionalmente inteligente é
ainda mais difícil, por diversas razões: você está
lidando com uma pessoa a quem conhece menos do
que a si mesmo; uma pessoa que pode não ter tido a
oportunidade de aprender a usar a inteligência
emocional. Além disso, há, nessa situação, uma
dinâmica adicional: o relacionamento de vocês.
Embora seja algo extremamente complicado,
ajudar as pessoas a se ajudarem é uma das práticas
mais gratificantes da inteligência emocional: ajudar
uma pessoa a aprender, crescer, ser mais produtiva e
desenvolver um relacionamento baseado na confiança
e na lealdade – duas qualidades essenciais no mundo
profissional.
(Fonte: PROEDU - adaptado.)
Em relação às palavras “agir” e “reagir”, presentes
no quarto parágrafo do texto, é possível classificá-las
como pertencentes a qual classe de palavras na língua
portuguesa?
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