Questões de Concurso
Foram encontradas 2.166 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Q2612002
Música
Em relação à produção sonora, marque V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O sul ponticello pode ser feito no ponto de contato mais próximo ao cavalete, com pouca pressão e velocidade.
( ) A sonoridade flautato pode ser realizada no ponto de contato mais próximo ao espelho, com muita pressão e pouca velocidade.
( ) Os timbres produzidos por um violinista independem da área ou região dos seus dedos da mão esquerda que ferem a corda.
( ) A música contemporânea escrita para violino explora as técnicas expandidas como forma de expressão musical.
Assinale a sequência correta.
( ) O sul ponticello pode ser feito no ponto de contato mais próximo ao cavalete, com pouca pressão e velocidade.
( ) A sonoridade flautato pode ser realizada no ponto de contato mais próximo ao espelho, com muita pressão e pouca velocidade.
( ) Os timbres produzidos por um violinista independem da área ou região dos seus dedos da mão esquerda que ferem a corda.
( ) A música contemporânea escrita para violino explora as técnicas expandidas como forma de expressão musical.
Assinale a sequência correta.
Q2612001
Música
Acerca do sistema de prática de escalas, considere as afirmativas.
I. A prática de escalas tem como objetivo principal o desenvolvimento da afinação do violinista em detrimento da condução e da execução de golpes de arco.
II. Em uma corda, dentro de uma oitava, pode-se praticar escalas diatônicas, sequência de arpejos e escalas cromáticas.
III. Em oitavas de cordas duplas pode-se praticar escalas diatônicas, cromáticas e em sequência de arpejos baseada nas tríades e em acordes com sétimas.
Acerca do sistema de prática de escalas ao violino, estão corretas as afirmativas
I. A prática de escalas tem como objetivo principal o desenvolvimento da afinação do violinista em detrimento da condução e da execução de golpes de arco.
II. Em uma corda, dentro de uma oitava, pode-se praticar escalas diatônicas, sequência de arpejos e escalas cromáticas.
III. Em oitavas de cordas duplas pode-se praticar escalas diatônicas, cromáticas e em sequência de arpejos baseada nas tríades e em acordes com sétimas.
Acerca do sistema de prática de escalas ao violino, estão corretas as afirmativas
Q2612000
Música
Considere os fatores:
I. Duração do golpe de arco
II. Pressão do arco
III. Dinâmica a ser executada
IV. Localização da posição em que a mão esquerda está tocando
Na produção sonora da performance do violino, o ponto de contato do arco depende dos fatores:
I. Duração do golpe de arco
II. Pressão do arco
III. Dinâmica a ser executada
IV. Localização da posição em que a mão esquerda está tocando
Na produção sonora da performance do violino, o ponto de contato do arco depende dos fatores:
Q2611998
Música
Sobre os membros superiores do lado direito do violinista, analise as assertivas.
I. Nas mudanças de cordas em um trecho em legato, deve-se evitar movimentos excessivos, objetivando tornar a mudança o mais imperceptível possível.
II. O número e a duração das notas a serem tocadas, juntamente com a dinâmica e o andamento da passagem musical, influenciam na amplitude do movimento do braço e na região do arco onde a arcada deve começar.
III. A divisão e a distribuição do arco devem levar em conta os fatores: velocidade, pressão e ponto de contato.
A respeito das mudanças de cordas e da divisão e distribuição do arco do violinista, estão corretas as assertivas
I. Nas mudanças de cordas em um trecho em legato, deve-se evitar movimentos excessivos, objetivando tornar a mudança o mais imperceptível possível.
II. O número e a duração das notas a serem tocadas, juntamente com a dinâmica e o andamento da passagem musical, influenciam na amplitude do movimento do braço e na região do arco onde a arcada deve começar.
III. A divisão e a distribuição do arco devem levar em conta os fatores: velocidade, pressão e ponto de contato.
A respeito das mudanças de cordas e da divisão e distribuição do arco do violinista, estão corretas as assertivas
Q2611997
Música
Sobre a pega, o uso e a condução do arco pelo violinista, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para
as falsas.
( ) Por ser algo muito individual, a literatura do violino não distingue pegas de arco em função das escolas de violino alemã, franco-belga ou russa.
( ) A posição da mão direita, ao segurar o arco, se modifica na medida em que o arco é movido de um extremo ao outro.
( ) O uso do arco envolve movimentos do ombro, do braço, do cotovelo, do antebraço, do punho e dos dedos.
( ) A condução, independentemente de dinâmicas, arcadas, golpes de arco e qualidade sonora, não altera a pega do arco.
Assinale a sequência correta.
( ) Por ser algo muito individual, a literatura do violino não distingue pegas de arco em função das escolas de violino alemã, franco-belga ou russa.
( ) A posição da mão direita, ao segurar o arco, se modifica na medida em que o arco é movido de um extremo ao outro.
( ) O uso do arco envolve movimentos do ombro, do braço, do cotovelo, do antebraço, do punho e dos dedos.
( ) A condução, independentemente de dinâmicas, arcadas, golpes de arco e qualidade sonora, não altera a pega do arco.
Assinale a sequência correta.
Q2611996
Música
A respeito dos membros superiores do lado esquerdo do violinista, analise as assertivas.
I. O foco da preocupação do artista em relação à mão esquerda deve ser a afinação e o principal propósito do vibrato consiste em corrigi-la.
II. A articulação do cotovelo participa tanto das mudanças de cordas como das mudanças de posição.
III. Há três tipos de vibrato: de braço, de mão e de cotovelo. Todos são constituídos por velocidade, amplitude e intensidade.
IV. São técnicas de mão esquerda: harmônicos, trinados, pizzicati, glissandos cromáticos e oitavas dedilhadas.
Em relação à afinação, mudança de cordas e de posição, vibrato e técnica de mão esquerda do violinista, estão corretas as assertivas
I. O foco da preocupação do artista em relação à mão esquerda deve ser a afinação e o principal propósito do vibrato consiste em corrigi-la.
II. A articulação do cotovelo participa tanto das mudanças de cordas como das mudanças de posição.
III. Há três tipos de vibrato: de braço, de mão e de cotovelo. Todos são constituídos por velocidade, amplitude e intensidade.
IV. São técnicas de mão esquerda: harmônicos, trinados, pizzicati, glissandos cromáticos e oitavas dedilhadas.
Em relação à afinação, mudança de cordas e de posição, vibrato e técnica de mão esquerda do violinista, estão corretas as assertivas
Q2611995
Música
Em relação à posição do braço esquerdo e aos movimentos da mão esquerda do violinista, marque V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Há uma regra para a maneira em que o quarto dedo deve pressionar as cordas: ele deve estar na posição flexionada e curvilínea.
( ) As posições do braço, da mão e dos dedos (inclusive o polegar) são intimamente conectadas e independentes uma das outras.
( ) São tarefas do polegar: dar suporte ao violino, ser um elemento de contrapressão à pressão realizada pelos outros quatro dedos e guiar as mudanças das posições.
( ) O ângulo do braço do instrumentista influencia na posição dos dedos na execução de acordes de três e quatro notas.
Assinale a sequência correta.
( ) Há uma regra para a maneira em que o quarto dedo deve pressionar as cordas: ele deve estar na posição flexionada e curvilínea.
( ) As posições do braço, da mão e dos dedos (inclusive o polegar) são intimamente conectadas e independentes uma das outras.
( ) São tarefas do polegar: dar suporte ao violino, ser um elemento de contrapressão à pressão realizada pelos outros quatro dedos e guiar as mudanças das posições.
( ) O ângulo do braço do instrumentista influencia na posição dos dedos na execução de acordes de três e quatro notas.
Assinale a sequência correta.
Q2611993
Música
A respeito do ritmo, da métrica, da agógica e da articulação na performance do violino, analise as assertivas.
I. Allegro, adagio, presto, stringendo, fermata, ritardando, largamente e ralentando são indicações de agógica.
II. As partituras das músicas do período Barroco trazem marcações precisas em relação às articulações das notas.
III. O termo rubato indica que o intéprete deve acelerar ou desacelerar figuras rítmicas dentro do tempo de uma obra.
Considerando a teoria musical, a história da música e a performance do violino, estão corretas as assertivas
I. Allegro, adagio, presto, stringendo, fermata, ritardando, largamente e ralentando são indicações de agógica.
II. As partituras das músicas do período Barroco trazem marcações precisas em relação às articulações das notas.
III. O termo rubato indica que o intéprete deve acelerar ou desacelerar figuras rítmicas dentro do tempo de uma obra.
Considerando a teoria musical, a história da música e a performance do violino, estão corretas as assertivas
Q2611992
Música
Sobre a postura do corpo do violinista, assinale a afirmativa correta.
Q2611991
Música
Tendo em vista as relações entre Teoria Musical, História da Música e performance do violino, marque V
para as assertivas verdadeiras e F para as falsas.
( ) No período Barroco, o vibrato era considerado como um tipo de ornamentação.
( ) Uma das caraterísticas da Escola de Mannheim consiste na variedade da gama de dinâmicas, desde o pianíssimo ao fortíssimo.
( ) As composições do período Romântico são caracterizadas por frases curtas e registro agudo.
( ) O estilo clássico baseia-se no estilo galant, que enfatiza a elegância leve.
Assinale a sequência correta.
( ) No período Barroco, o vibrato era considerado como um tipo de ornamentação.
( ) Uma das caraterísticas da Escola de Mannheim consiste na variedade da gama de dinâmicas, desde o pianíssimo ao fortíssimo.
( ) As composições do período Romântico são caracterizadas por frases curtas e registro agudo.
( ) O estilo clássico baseia-se no estilo galant, que enfatiza a elegância leve.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
PalcoParaná - PR
Prova:
FUNDATEC - 2024 - PalcoParaná - PR - Arquivista de Partitura para Orquestra |
Q2583002
Música
Sobre o violoncelo e o contrabaixo, é correto afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
PalcoParaná - PR
Prova:
FUNDATEC - 2024 - PalcoParaná - PR - Arquivista de Partitura para Orquestra |
Q2583001
Música
Qual dos instrumentos abaixo NÃO é transpositor?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
PalcoParaná - PR
Prova:
FUNDATEC - 2024 - PalcoParaná - PR - Arquivista de Partitura para Orquestra |
Q2583000
Música
Qual é a clave utilizada pelo saxofone barítono?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
PalcoParaná - PR
Prova:
FUNDATEC - 2024 - PalcoParaná - PR - Arquivista de Partitura para Orquestra |
Q2582999
Música
Qual é a afinação dos instrumentos flauta contralto, corne-inglês, requinta e contrafagote, respectivamente?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
PalcoParaná - PR
Prova:
FUNDATEC - 2024 - PalcoParaná - PR - Arquivista de Partitura para Orquestra |
Q2582998
Música
Os termos ottavino, alto e bassoon referem-se, respectivamente, a:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
PalcoParaná - PR
Prova:
FUNDATEC - 2024 - PalcoParaná - PR - Arquivista de Partitura para Orquestra |
Q2582996
Música
Em uma partitura de violino, podem aparecer os termos:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
PalcoParaná - PR
Prova:
FUNDATEC - 2024 - PalcoParaná - PR - Arquivista de Partitura para Orquestra |
Q2582995
Música
Se o corne-inglês, que é afinado em Fá, está tocando uma música na tonalidade de Mi maior, então o oboé tocará a mesma música na tonalidade de:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
PalcoParaná - PR
Prova:
FUNDATEC - 2024 - PalcoParaná - PR - Arquivista de Partitura para Orquestra |
Q2582993
Música
Os termos pauken, bratsche, posaune e geige referem-se, respectivamente, a:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Arte |
Q2578967
Música
Na música, o "contraponto" pode ser definido como:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
PalcoParaná - PR
Prova:
FUNDATEC - 2024 - PalcoParaná - PR - Inspetoria de Palco |
Q2578183
Música
A disposição do naipe das madeiras no palco normalmente fica logo atrás das cordas. Considerando esse exemplo de sopros a 2, assinale a alternativa correta sobre a disposição dos clarinetes e dos fagotes em uma montagem tradicional, a partir da visão do maestro, da esquerda para a direita.
Conheça nossos planos