Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 53

Q3183138

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Percussão |

Q3183138 Música

Nas atividades de desfiles cívicos, o termo “marcar o passo” significa:

A

marchar no mesmo lugar, movendo as pernas e os braços sem deslocamento

B

marchar no mesmo lugar, movendo as pernas com os braços imóveis sem deslocamento

C

marchar, movendo as pernas e os braços com deslocamento

D

marchar, movendo as pernas com os braços imóveis com deslocamento

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Q3183137

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Percussão |

Q3183137 Música

A técnica que é mais comumente utilizada para produzir um som sustentado em um tambor é conhecida como:

A

rebote

B

golpe seco

C

repique

D

raspada

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Q3183136

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Percussão |

Q3183136 Música

Pode-se afirmar que o pandeiro:

A

tem sua origem na cultura indígena

B

tem sua afinação do pandeiro realizada através da regulagem das cordas que tensionam a pele

C

é um instrumento de percussão idiofone, ou seja, produz som através do atrito

D

é utilizado em diversos gêneros musicais brasileiros, como samba, choro e forró

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Q3183135

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Percussão |

Q3183135 Música

Gênero musical de origem afro-brasileira, o samba tem sua origem na Bahia, mas se popularizou em maior medida no Rio de Janeiro, sendo elevado à posição de música nacional a partir dos anos 1930, se tornando um dos principais elementos representativos da cultura brasileira no exterior (NAPOLITANO, 2002). Pode-se considerar uma característica deste gênero emblemático, apresentar:

A

letra com temas imaginativos e utópicos

B

sincronia entre a percussão e a melodia

C

utilização exclusiva de instrumentos de sopro, como saxofone e trompete

D

estrutura formal rígida e pré-determinada

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Q3183098

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Musicalização |

Q3183098 Música

Um regente, ao preparar uma música, com seu conjunto musical, precisa lidar com diversas variáveis que influenciam diretamente na interpretação musical. Dentre os desafios da regência, destaca-se a capacidade de:

A

manter um tempo rígido e constante ao longo de toda a obra, indiferentemente das dificuldades técnicas encontradas pelos músicos

B

improvisar novas melodias e harmonias durante a execução da obra, a fim de surpreender o público e demonstrar sua virtuosidade

C

acreditar no que faz, e demonstrar confiança para seu grupo, pois estando convicto do que pretende atingir, os músicos seguirão sua liderança

D

suprimir suas intenções musicais aos músicos para atingir uma interpretação impessoal

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Q3183097

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Musicalização |

Q3183097 Música

De acordo com o método de avaliação formativo, considera-se uma maneira mais adequada para avaliar o desenvolvimento rítmico de alunos iniciantes em música a:

A

aplicação de uma prova escrita com questões teóricas sobre ritmos e métricas

B

comparação do desempenho dos alunos com os de outros grupos de mesma faixa etária

C

correção individualizada de exercícios rítmicos realizados em casa pelos alunos

D

observação sistemática e o acompanhamento da participação dos alunos em atividades rítmicas em grupo

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Q3183096

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Musicalização |

Q3183096 Música

De acordo com as correntes de pensamento atuais da educação musical, na preparação de uma aula de teoria musical, a seguinte atividade é mais adequada para introduzir o conceito de ritmo para alunos do ensino fundamental:

A

apresentar uma partitura e pedir aos alunos que identifiquem as diferentes figuras rítmicas

B

utilizar instrumentos de percussão para criar diferentes padrões rítmicos e incentivar a experimentação

C

realizar um teste escrito sobre os conceitos básicos de ritmo

D

explicar teoricamente os diferentes tipos de compasso e seus valores rítmicos

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Q3183095

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Musicalização |

Q3183095 Música

Considera-se uma maneira eficaz de desenvolver a percepção musical em crianças pequenas:

A

utilizar jogos e brincadeiras que envolvam ritmo e melodia

B

ensinar a ler partituras complexas desde o início

C

obrigar os alunos a praticarem instrumentos musicais por longos períodos

D

incentivar a memorização de grandes obras de música erudita

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Q3183094

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Musicalização |

Q3183094 Música

Ao trabalhar a musicalização com crianças, um professor propôs uma atividade em que os alunos deveriam criar suas próprias canções, utilizando instrumentos de percussão e objetos do cotidiano como recursos sonoros. Essa proposta pedagógica está alinhada com o seguinte objetivo:

A

estimular a memorização de canções já conhecidas

B

preparar os alunos para a execução de peças musicais complexas

C

desenvolver a criatividade, a expressão musical e a autonomia dos alunos

D

desenvolver a habilidade de leitura musical

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Q3183093

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Musicalização |

Q3183093 Música

Em um coral, os cantores são agrupados em diferentes categorias de vozes, conhecidas como naipes. Os naipes de vozes agudas de formação no coral tradicional são:

A

soprano e mezzo soprano

B

contralto e barítono

C

mezzo soprano e baixo

D

soprano e tenor

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Q3183091

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Musicalização |

Q3183091 Música

O rádio desempenhou um papel fundamental na disseminação da música popular brasileira ao longo do século XX. Pode- se afirmar que o rádio contribuiu para a/o:

A

formação da identidade musical brasileira

B

regionalização da música brasileira

C

enfraquecimento da produção musical de alta qualidade

D

limitação da criatividade dos artistas

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Q3183089

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Musicalização |

Q3183089 Música

Qual dos elementos da Música pode ser definido como “a ordem e proporção em que estão dispostos os sons que constituem a melodia e a harmonia”:

A

andamento

B

articulação

C

ritmo

D

contraponto

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Q3182732

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Flauta Doce e Transversal |

Q3182732 Música

Adistância entre a extremidade da rolha do bocal até o centro do orifício do bocal deve ser:

A

19 mm

B

16,8 mm

C

17 mm

D

18,5mm

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Q3182731

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Flauta Doce e Transversal |

Q3182731 Música

Pode-se apontar como uma nota enarmônica da nota Mi a nota:

A

Ré dobrado bemol

B

Fá dobrado bemol

C

Fá dobrado sustenido

D

Ré dobrado sustenido

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Q3182730

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Flauta Doce e Transversal |

Q3182730 Música

Em relação à flauta transversal, pode-se afirmar que:

A

a flauta é dividida em três partes: cabeça ou bocal, corpo e pé

B

não é necessário limpar a flauta após utilizá-la

C

tanto em pé ou sentado, não é necessário buscar uma postura correta para tocar a flauta

D

o braço esquerdo tem a finalidade de distanciar a flauta do maxilar

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Q3182729

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Flauta Doce e Transversal |

Q3182729 Música

Em relação a ergonomia e ao bem estar para se tocar a flauta doce e a flauta transversal, pode-se afirmar que:

A

o posicionamento da flauta na boca ou no queixo deve ser trabalhado intuitivamente sem uma orientação específica

B

a postura corporal é um assunto que deve ser objeto da preocupação apenas de instrumentistas iniciantes

C

o polegar da mão direita é um dedo de apoio do instrumento

D

não é necessário posicionar as duas mãos na flauta, apenas aquela que estiver em uso

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Q3182726

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Flauta Doce e Transversal |

Q3182726 Música

A metodologia de ensino musical que enfatiza a aprendizagem através da exploração ativa e da improvisação, utilizando instrumentos de percussão e movimento, é conhecido como:

A

Método Suzuki

B

Método Orf

C

Método Kodály

D

Ensino Tradicional Musical

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Q3181740

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor de Música |

Q3181740 Música

Compreende-se que uma descrição precisa sobre a harmonia em uma composição musical pode ser a:

A

sequência de sons que forma a melodia principal da música

B

organização dos sons em alturas diferentes, criando acordes e progressões

C

qualidade do som produzido por um instrumento ou voz

D

estrutura geral da música, dividida em seções como introdução, verso e refrão

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Q3181739

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor de Música |

Q3181739 Música

Arnold Schoenberg formulou um “método de composição com doze notas relacionadas exclusivamente entre si”, que ficou conhecido como Dodecafonismo. Os pontos fundamentais da teoria desta técnica podem ser resumidos do seguinte modo:

A

as notas da série são usadas, quer sucessivamente (sob a forma de melodia), quer simultaneamente (sob a forma de harmonia ou contraponto)

B

a base de cada composição é uma sequência ou série de dez notas que integram a oitava

C

a série deve ser somente utilizada na forma original sem possibilidade de inversão, ou outras transformações ou transposições

D

o compositor não precisa esgotar todas as notas da série antes de voltar a recorrer à série em qualquer das suas formas

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Q3181737

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor de Música |

Q3181737 Música

Qual dos elementos da Música pode ser definido como “conjunto de sons dispostos em ordem sucessiva”:

A

ritmo

B

contraponto

C

harmonia

D

melodia

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