Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 9

Q3797096

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Fonoaudiólogo |

Q3797096 Fonoaudiologia

Em uma escola municipal, a equipe pedagógica encaminha à Fonoaudiologia um grupo de alunos do 3º ano do ensino fundamental que apresentam dificuldades persistentes na leitura e na escrita, como trocas de letras, lentidão na decodificação e escrita espelhada. Durante a avaliação, a fonoaudióloga identifica que os erros não decorrem apenas de falhas pedagógicas, mas de alterações no processamento fonológico e na consciência fonêmica, afetando a aprendizagem da linguagem escrita.
De acordo com o citado, marque a alternativa que descreve corretamente o papel do fonoaudiólogo na prevenção, diagnóstico e intervenção nos distúrbios da aprendizagem da linguagem escrita:

A

O fonoaudiólogo atua apenas quando há diagnóstico clínico confirmado de dislexia, devendo restringir-se ao treinamento da leitura e escrita, sem interferir nos aspectos linguísticos subjacentes.

B

A atuação fonoaudiológica deve iniciar-se apenas após a exclusão de causas neurológicas e psicológicas, pois o fonoaudiólogo não tem competência para participar do processo diagnóstico interdisciplinar.

C

A intervenção fonoaudiológica deve priorizar o ensino de regras ortográficas e gramáticas formais, visto que o domínio da norma culta é o principal fator determinante da aprendizagem escrita.

D

O fonoaudiólogo atua de forma preventiva, diagnóstica e terapêutica, identificando alterações nos processos fonológicos, perceptivos e linguísticos que interferem na aquisição da leitura e escrita, elaborando programas de estimulação e estratégias individualizadas em parceria com a escola e a família.

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Q3797095

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Fonoaudiólogo |

Q3797095 Fonoaudiologia

Em uma clínica de saúde auditiva, o fonoaudiólogo recebe um paciente de 45 anos que relata dificuldade para compreender a fala em ambientes ruidosos, embora perceba sons do dia a dia. Após a anamnese e a inspeção otoscópica, o profissional realiza uma avaliação audiológica completa, incluindo audiometria tonal liminar, logoaudiometria e imitanciometria. Com base na interpretação integrada desses exames, o fonoaudiólogo observa limiares auditivos dentro da normalidade, mas com índice de reconhecimento de fala (IRF) reduzido e timpanometria tipo A. Diante dessa situação, qual a hipótese audiológica mais provável e a conduta fonoaudiológica adequada?

A

Suspeita de alteração retrococlear, devendo o fonoaudiólogo encaminhar o paciente para investigação médica complementar com potenciais evocados auditivos.

B

Perda auditiva condutiva leve, devendo o fonoaudiólogo encaminhar o paciente para avaliação otorrinolaringológica e repetir a audiometria após tratamento medicamentoso.

C

Perda auditiva neurossensorial, devendo o fonoaudiólogo indicar imediatamente o uso de aparelho de amplificação sonora individual (AASI).

D

Perda auditiva mista, devendo o fonoaudiólogo iniciar terapia auditiva e monitorar a evolução do quadro com reavaliação trimestral.

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Q3797094

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Fonoaudiólogo |

Q3797094 Fonoaudiologia

Um fonoaudiólogo atende um paciente adulto com histórico de Acidente Vascular Encefálico (AVE) que apresenta dificuldades de articulação, voz monótona e prejuízo na fluência da fala. O paciente também demonstra sintomas depressivos e retraimento social. Considerando os fatores neurológicos, psiquiátricos e psicológicos envolvidos, qual deve ser o principal foco da intervenção fonoaudiológica?

A

Trabalhar exclusivamente o aspecto emocional, encaminhando o paciente à psicoterapia.

B

Realizar uma intervenção integrada, abordando aspectos motores, cognitivos e comunicativos, articulada à equipe multiprofissional.

C

Priorizar apenas o treino motor oral e a rearticulação dos sons.

D

Intervir somente após completa estabilização emocional do paciente.

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Q3797093

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Fonoaudiólogo |

Q3797093 Fonoaudiologia

O fonoaudiólogo desempenha papel fundamental na identificação, avaliação e reabilitação das patologias auditivas, atuando tanto na detecção precoce quanto no acompanhamento de pacientes com perda auditiva de diferentes etiologias. Considerando os procedimentos e instrumentos utilizados nesse processo, bem como as abordagens terapêuticas disponíveis, marque a alternativa CORRETA:

A

A avaliação audiológica realizada pelo fonoaudiólogo deve incluir a anamnese detalhada, exames comportamentais e eletrofisiológicos, permitindo identificar o tipo, grau e configuração da perda auditiva, além de subsidiar a indicação de intervenções reabilitadoras.

B

O fonoaudiólogo pode prescrever o uso de aparelhos auditivos sem a necessidade de avaliação audiológica prévia, uma vez que sua função é apenas ajustar o dispositivo às preferências do paciente.

C

A reabilitação auditiva consiste exclusivamente na adaptação de aparelhos auditivos; terapias de treinamento auditivo e estratégias de comunicação não fazem parte do escopo fonoaudiológico.

D

O fonoaudiólogo não atua em neonatos e lactentes, pois a detecção precoce de perda auditiva é de competência exclusiva do otorrinolaringologista.

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Q3797092

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Fonoaudiólogo |

Q3797092 Fonoaudiologia

Em uma avaliação auditiva, um fonoaudiólogo é responsável pela investigação da função coclear e da via auditiva até o tronco encefálico. Para tanto, realiza dois exames eletrofisiológicos complementares: as Emissões Otoacústicas (EOA) e o Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico (PEATE ou BERA). As EOA têm como objetivo verificar a integridade funcional das células ciliadas externas da cóclea, enquanto o PEATE analisa a sincronia neural e a condução do estímulo elétrico auditivo desde o nervo coclear até o tronco encefálico. Considerando os fundamentos e objetivos desses exames, marque a alternativa CORRETA:

A

As Emissões Otoacústicas avaliam a integridade neural da via auditiva central, sendo indicadas para detectar alterações no nervo auditivo e no tronco encefálico.

B

O Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico tem como finalidade principal analisar a função mecânica da cóclea, por meio da resposta das células ciliadas externas.

C

As Emissões Otoacústicas dependem da atividade das células ciliadas externas e estão ausentes em perdas auditivas cocleares moderadas a profundas, enquanto o PEATE avalia a condução neural da via auditiva até o tronco encefálico.

D

O PEATE e as Emissões Otoacústicas são exames comportamentais, que dependem da resposta subjetiva do paciente para determinação do limiar auditivo.

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Q3797091

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Fonoaudiólogo |

Q3797091 Fonoaudiologia

Uma criança de 7 anos é encaminhada ao serviço de Fonoaudiologia por apresentar rouquidão persistente há mais de três meses, acompanhada de fadiga vocal ao final do dia e dificuldades para se fazer ouvir em ambientes ruidosos. Durante a anamnese, a fonoaudióloga observa hábitos vocais inadequados, como gritar com frequência e imitar vozes de personagens com esforço. O exame otorrinolaringológico revela a presença de pequenos nódulos bilaterais nas pregas vocais. Considerando os princípios da avaliação e reabilitação fonoaudiológica das patologias da voz em crianças, marque a alternativa que representa a conduta fonoaudiológica adequada para esse caso:

A

Iniciar imediatamente o treinamento intensivo de ressonância e projeção vocal, visando aumentar a potência da voz e reduzir a fadiga, antes de qualquer trabalho com os cuidadores.

B

Basear o tratamento exclusivamente em exercícios de vibração sonorizada de língua e lábios, pois esses promovem melhora direta na coaptação glótica, independentemente dos fatores comportamentais associados.

C

Focar a reabilitação na modelagem comportamental da criança por meio de reforço positivo para o uso de voz forte e intensa, favorecendo o fortalecimento muscular laríngeo e evitando recidivas dos nódulos vocais.

D

Realizar uma intervenção fonoaudiológica que inclua a orientação familiar e escolar, modificação de hábitos vocais, técnicas de higiene vocal, exercícios vocais adequados à idade e acompanhamento interdisciplinar com o otorrinolaringologista.

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Q3797089

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Fonoaudiólogo |

Q3797089 Fonoaudiologia

A produção motora da fala envolve a ativação coordenada de estruturas corticais, subcorticais, troncoencefálicas e periféricas, responsáveis pela programação, execução e controle dos movimentos articulatórios, respiratórios e fonatórios. Nesse contexto, o sistema motor da fala depende da integração entre áreas como o córtex motor primário, os gânglios da base, o cerebelo e os nervos cranianos motores. Considerando os mecanismos neurofisiológicos envolvidos no controle da fala, marque a alternativa que descreve corretamente a função dessas estruturas na execução motora da fala:

A

O córtex pré-frontal é a principal área responsável pela execução motora fina dos músculos da fala, controlando diretamente os movimentos de língua, lábios e laringe.

B

O cerebelo atua no planejamento semântico e lexical da fala, sendo responsável pela seleção das palavras e pela compreensão linguística antes da emissão sonora.

C

Os gânglios da base modulam o tônus muscular e a sequência temporal dos movimentos articulatórios, contribuindo para a fluência e coordenação motora da fala.

D

O tronco encefálico, especificamente o bulbo, é responsável pelo processamento semântico e pela decodificação fonológica das palavras antes da emissão articulatória.

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Q3795867

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Brejo dos Santos - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Fonoaudiólogo |

Q3795867 Fonoaudiologia

A avaliação clínica da deglutição de neonatos através da escala de avaliação oromotora neonatal (NOMAS) atribui os seguintes sintomas na triagem dos pares cranianos:

A

V par craniano (trigêmeo), redução de movimentos de língua e sucção débil.

B

XII (hipoglosso), redução de movimentos mandibulares.

C

VIII (facial), redução dos movimentos da face.

D

II (abducente), redução de sensibilidade gustativa.

E

X par craniano (vago), paralisia das pregas vocais, choro fraco, hipernasalidade, escape nasal.

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Q3795865

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Brejo dos Santos - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Fonoaudiólogo |

Q3795865 Fonoaudiologia

A avaliação otoneurológica é parte fundamental para trabalhadores que exercem suas atividades laborais em altura, como para aqueles que dependem do adequado equilíbrio corporal para desempenharem suas atividades com segurança. No que diz respeito a atuação do fonoaudiólogo é correto afirmar que:

A

O fonoaudiólogo desenvolve ações de prevenção e proteção, sendo a reabilitação do equilíbrio corporal e função vestibular do trabalhador atribuído a outro segmento profissional.

B

A avaliação otoneurológica é um conjunto de procedimentos e técnicas que investiga as vias periféricas e centrais, através do sistema auditivo, vestibular e o equilíbrio corporal.

C

Se houver identificação de alterações na triagem o trabalhador é imediatamente remanejado para outro setor sem que seja necessário o encaminhamento para avaliação otoneurológica completa.

D

Propor a adoção de medidas educativas, preventivas e e/ou de reabilitação dos trabalhadores que dependem do equilíbrio corporal para desenvolver suas atividades com segurança, é de competência do técnico do trabalho, sendo o fonoaudiólogo isento desta responsabilidade.

E

O trabalho do fonoaudiólogo na área de saúde do trabalhador possui um escopo de atuação mais restrita, sem abranger trabalhadores informais.

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Q3795864

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Brejo dos Santos - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Fonoaudiólogo |

Q3795864 Fonoaudiologia

Na Afasia ocorre um distúrbio de expressão e/ou compreensão devido a uma lesão no córtex cerebral do hemisfério dominante para as áreas da linguagem. Conforme descrito, é correto afirmar que:

A

Afasia de Broca apresenta linguagem escrita e expressiva preservada.

B

Afasia de Condução apresenta capacidade para repetir, copiar e ler em voz alta.

C

Afasia Global apresenta discurso não fluente com compreensão da linguagem falada intacta.

D

Afasia Mista apresenta incapacidade de executar uma sequência de movimentos para a fala, com repetição prejudicada.

E

Afasia de Wernick apresenta dificuldade na compreensão da linguagem, com fala com muitas palavras funcionais e poucos substantivos ou verbos.

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Q3795863

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Brejo dos Santos - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Fonoaudiólogo |

Q3795863 Fonoaudiologia

O fonoaudiólogo inserido no contexto do SUS deve trabalhar em consonância ao perfil epidemiológico do território e do serviço em que se encontra lotado. A atuação nas Redes de Atenção à Saúde (RAS) consiste em:

A

participar da rede de atenção psicossocial através do acompanhamento pré natal, com orientação às gestantes, familiares e comunidade, e acompanhamento das puérperas e de bebês saudáveis, de risco ou com comprometimentos.

B

participar da rede cegonha ao minimizar complicações clínicas decorrentes de doenças cardiovasculares, cerebrovasculares, traumatismos, violências, acidentes e queimaduras.

C

participar da rede de atenção à saúde das pessoas com doenças crônicas, sendo responsável pela prevenção de agravos, avaliação, diagnóstico e reabilitação das questões relacionadas a comunicação humana.

D

participar da rede de atenção às urgências e emergências com trabalho integrado às equipes que promovem saúde mental e evita segregação e isolamento, por meio de estratégias facilitadoras de comunicação em todas as suas possibilidades.

E

participar da rede de cuidados à pessoa com deficiência ao auxiliar em situações de amamentação, no desenvolvimento das habilidades de alimentação e nos casos de seletividade alimentar.

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Q3795862

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Brejo dos Santos - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Fonoaudiólogo |

Q3795862 Fonoaudiologia

A atuação fonoaudiológica na Educação em ações de prevenção e promoção de saúde compreende:

A

realizar atendimento terapêutico para ajudar no processo de ensino e aprendizagem.

B

realizar laudos e diagnósticos das deficiências físicas, sensoriais e intelectuais.

C

contribuir para a inclusão efetiva, ao promover a acessibilidade na comunicação, desde que não haja a produção de encaminhamentos a equipe multidisciplinar.

D

participar das ações nas instâncias de controle social, conselhos e fóruns, nacional, estaduais e municipais de educação.

E

identificar situações de risco para a saúde auditiva e vocal do educador e educando, com realização de atendimento clínico para minimizar seus efeitos.

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Q3795861

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Brejo dos Santos - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Fonoaudiólogo |

Q3795861 Fonoaudiologia

Segundo Northern, J. L. e Downs, M. P., as causas exógenas de surdez linguística que são fatores de alto risco em sua etiologia correspondem a:

A

Causas neonatais e pós-natais, tais como, irradiação materna, diabetes gestacional, substâncias ototóxicas, prematuridade, deficiência nutricional severa materna.

B

Causas preconcepção e pré-natais, tais como, rubéola, citomegalovírus, hipóxia, sífilis, alcoolismo materno e toxoplasmose.

C

Causas preconcepção, tais como, parto traumático, infecção materna, substância ototóxica, parto prematuro, ruído da incubadora e UTI.

D

Causas perinatais, tais como, idade materna avançada, alterações genéticas ou epigenéticas, ambiente uterino propício a risco de malformação auditiva.

E

Causas preconcepção e pré-natais, tais como, otite média infantil, perda induzida por ruído, meningite, encefalite.

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Q3795858

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Brejo dos Santos - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Fonoaudiólogo |

Q3795858 Fonoaudiologia

Sobre o diagnóstico diferencial da Apraxia de Fala na Infância (AFI) e Transtornos do Espectro Autista (TEA) é CORRETO afirmar:

A

No TEA a criança antecipa as falhas e não se arrisca a comunicar, porém existe presença de simbolismo.

B

Na AFI a linguagem expressiva é melhor do que as habilidades de linguagem receptiva.

C

Na AFI demonstra boa atenção compartilhada e referência social – pode evitar contato ocular quando pressionado a falar.

D

No TEA comunica desejos e necessidades efetivamente – só não verbalmente.

E

Na AFI tem interesses atípicos em relação aos brinquedos devido a questões sensoriais.

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Q3795477

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Fonoaudiólogo |

Q3795477 Fonoaudiologia

Sobre o exame de PEATE (Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico), segundo Sleifer (2015), analise as assertivas abaixo:

I. Na avaliação audiológica infantil, quando o PEATE clique apresenta resultado alterado, com ausência de limiar eletrofisiológico ou limiar alterado, procedimentos complementares devem ser realizados para definição do diagnóstico com precisão.

II. Além das aplicações clínicas, o PEATE é recomendado para realização de triagem auditiva neonatal em duas situações: para os neonatos com indicadores de risco para perda auditiva (segundo indicadores descritos pelo JCIH) e quando os neonatos falham na triagem auditiva neonatal com uso das emissões otoacústicas evocadas.

III. No registro do PEATE por condução óssea, nas perdas auditivas condutivas, o limiar eletrofisiológico por via aérea será mais baixo do que o limiar obtido por via óssea.

IV. Quando a testagem for feita por PEATE por condução óssea, nas perdas auditivas neurossensoriais, os limiares serão equivalentes.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas III e IV.

D

Apenas I, II e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q3795474

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Fonoaudiólogo |

Q3795474 Fonoaudiologia

Na avaliação fonológica da criança, proposta por Yavas, Lamprecht e Hernandorena (1991), o procedimento que serve para verificar como está o funcionamento do sistema fonológico em comparação ao sistema-alvo, aquele que ela precisa adquirir para ter uma comunicação adequada, é denominado:

A

Análise contrastiva.

B

Marcação dos ajustes.

C

Transcrição fonética.

D

Caracterização do grau de inteligibilidade de fala.

E

Definição intersistêmica.

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Q3795472

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Fonoaudiólogo |

Q3795472 Fonoaudiologia

Conforme definição de Behlau et al. (apud Marchesan, 2014) sobre técnicas de terapia vocal para o tratamento das disfonias, o(a) _________ baseia-se na contração rápida e voluntária de um grupo muscular, favorecendo a contração de outros, como a laringe, e o(a) _________ aumenta a propriocepção da ressonância oronasal e reduz o foco laríngeo.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

humming – fonação inspiratória

B

humming – empuxo

C

fonação inspiratória – humming

D

empuxo – humming

E

empuxo – fonação inspiratória

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Q3795471

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Fonoaudiólogo |

Q3795471 Fonoaudiologia

Sobre a afasia, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Referente a alterações linguísticas que comprometem a habilidade de expressão, compreensão, nomeação, leitura e escrita.

B

É uma doença cerebral específica e progressiva que abrange a perda gradual da capacidade mental.

C

É sempre resultante de um comprometimento cerebral.

D

É caracterizada por uma perda parcial ou total da habilidade linguística previamente adquirida.

E

Pode ser definida como uma alteração no conteúdo, na forma e no uso da linguagem e de seus processos cognitivos adjacentes, como percepção e memória.

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Q3793647

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Fonoaudiólogo |

Q3793647 Fonoaudiologia

Uma mãe leva seu filho de 24 meses a uma consulta fonoaudiológica por preocupação com o desenvolvimento da fala. Ela relata que a criança 'entende tudo', aponta para o que quer, mas fala apenas 'mamá', 'papá' e 'água', enquanto crianças da mesma idade na creche já 'falam frases'. A mãe também menciona que o filho teve otites de repetição até os 18 meses, mas a audição foi avaliada recentemente e considerada normal. Durante a avaliação, o fonoaudiólogo observa que a criança mantém bom contato visual, utiliza gestos comunicativos (como dar 'tchau' e mandar beijo) e brinca funcionalmente com os brinquedos, mas seu repertório lexical é de fato restrito. Este caso exige uma análise cuidadosa dos marcos do desenvolvimento da linguagem oral. Assim, analise as afirmativas a seguir.

I. O repertório lexical esperado para uma criança de 24 meses inclui a combinação de duas ou mais palavras para formar frases simples (ex: 'quer água', 'mais bola'), sendo o repertório restrito do paciente um sinal de alerta para um possível Atraso no Desenvolvimento da Linguagem.
II. O fato de a criança compreender comandos ('entende tudo') e usar gestos comunicativos indica que apenas a linguagem expressiva está afetada, o que exclui a necessidade de intervenção fonoaudiológica, bastando aguardar a 'explosão de vocabulário' que é mandatória aos 30 meses.
III. As otites de repetição na primeira infância, mesmo já resolvidas, podem ter causado uma flutuação auditiva em período crítico, privando a criança de input linguístico consistente, o que justifica, em parte, o atraso observado na produção da fala.

Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):

A

II.

B

I, III.

C

I, II, III.

D

I, II.

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Q3793646

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Fonoaudiólogo |

Q3793646 Fonoaudiologia

O Núcleo de Apoio Psicopedagógico de um município solicita a um fonoaudiólogo que integre a equipe de educação inclusiva. O profissional é informado que sua principal demanda será o acompanhamento de alunos com dificuldades de aprendizagem, especialmente nos processos de alfabetização, e a orientação de professores da rede regular de ensino. A gestão escolar relata um aumento significativo de encaminhamentos para 'terapia fonoaudiológica' com queixas de 'trocas na escrita' e 'dificuldade de leitura', muitas vezes sem um diagnóstico diferencial claro. A atuação do fonoaudiólogo educacional, neste contexto, difere substancialmente da prática clínica tradicional, exigindo um foco na promoção da saúde comunicativa e na parceria com a equipe pedagógica. Sobre a atuação do fonoaudiólogo no contexto escolar, assinale a alternativa correta.

A

O fonoaudiólogo, ao atuar na escola, deve assumir a responsabilidade primária pela alfabetização dos alunos com dificuldades, aplicando testes de processamento auditivo e ditados para diagnosticar dislexia e prescrever o método de alfabetização correto.

B

A parceria com os professores, mencionada no enunciado, limita-se a receber os encaminhamentos de alunos 'problema' e devolvê-los à sala de aula somente após a 'alta' fonoaudiológica, sem interferir nas práticas pedagógicas do docente.

C

A função primordial do fonoaudiólogo educacional é realizar atendimento terapêutico individualizado dentro da sala de recursos, focando na reabilitação clínica das dislalias e disgrafias, substituindo a necessidade de encaminhamento para a saúde.

D

A prática fonoaudiológica na escola deve priorizar ações coletivas, como a formação continuada de professores sobre os marcos do desenvolvimento da linguagem oral e escrita, e a identificação de fatores de risco no ambiente escolar, atuando de forma colaborativa com a proposta pedagógica.

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