A disfunção temporomandibular (DTM) pode comprometer diferentes funções do sistema estomatognático. Considerando as repercussões funcionais frequentemente associadas às DTMs, é correto afirmar que: 

Em um paciente com disfagia neurogênica decorrente de AVC extenso em hemisfério direito, a equipe multiprofissional solicita avaliação instrumental para esclarecer a fisiologia da deglutição. Considerando as características técnicas dos exames utilizados na investigação da disfagia, é coerente afirmar que:

Um paciente de 61 anos apresenta queixa de dificuldade para articular palavras, sensação de “língua pesada” e escape lateral de alimento durante a mastigação. Na avaliação fonoaudiológica, observam-se desvio da língua para o lado direito na projeção, diminuição da força lingual ipsilateral e fala com articulação imprecisa, sobretudo para fonemas que exigem elevação e protrusão da língua. A sensibilidade gustativa e a somatossensitiva da língua estão preservadas, bem como a motricidade facial. Considerando os achados clínicos descritos, o nervo craniano acometido é o nervo: 

A gagueira desenvolvimental é um distúrbio da fluência. Considerando os aspectos clínicos e etiológicos dessa condição, é correto afirmar que: 

O modelo de dupla rota propõe que a leitura ocorra por meio de dois processos complementares: a rota fonológica e a lexical. Considerando esse modelo, a associação correta entre a rota de leitura e as suas características predominantes se manifesta em: 

Após um acidente vascular encefálico na região fronto-insular esquerda, um paciente de 62 anos passou a apresentar fala não fluente, com articulação laboriosa, frases curtas e agramatismo. A compreensão auditiva está relativamente preservada, mas há grande dificuldade para repetição de palavras e construção de enunciados espontâneos. A leitura em voz alta é limitada e a escrita apresenta omissões e simplificações gramaticais. Diante desse quadro, o possível diagnóstico e a intervenção fonoaudiológica são afasia: 

O diagnóstico fonoaudiológico no Transtorno do Espectro Autista (TEA) exige análise detalhada do perfil comunicativo e linguístico da criança. As características que constituem achados consistentes com o padrão linguístico-comunicativo observado em crianças com TEA estão presentes em:

Durante avaliação fonoaudiológica, uma criança de 9 anos, estudante do 4º ano do ensino fundamental, apresentou leitura em voz alta hesitante, com releituras e omissões de palavras, além de dificuldade em manter a atenção na tarefa. Observaramse erros irregulares na decodificação e lentidão na automatização da leitura, porém boa compreensão oral e escrita quando o texto é lido por terceiros. Considerando o perfil descrito, o diagnóstico mais provável é: 

Durante a avaliação acústica de um paciente com disfonia por tensão muscular, observou-se aumento do jitter, do shimmer e do ruído de alta frequência, além de redução do índice harmônicoruído (NHR). Esses achados sugerem: 

Cantora profissional de 35 anos relata rouquidão persistente, redução de alcance vocal e sensação de atrito durante o canto. O exame laringoscópico evidencia espessamento bilateral simétrico na borda livre das pregas vocais, compatível com lesão de impacto por hiperfunção glótica. Considerando a conduta fonoaudiológica terapêutica, a técnica vocal mais indicada para essa paciente é: 

Durante o atendimento a uma professora, foram relatados rouquidão ao final do dia, redução da projeção vocal e sensação de corpo estranho na garganta. Na avaliação perceptivo-auditiva, observou-se voz tensa e ataque vocal brusco. Esses sinais indicam provável sobrecarga funcional no músculo: 

No processo de amamentação, a ação hormonal é fundamental para o adequado funcionamento das glândulas mamárias. O hormônio que promove a contração das células mioepiteliais alveolares, permitindo a saída do leite pelos ductos lactíferos, é: 

A utilização dos princípios da epidemiologia na atuação fonoaudiológica permite fundamentar ações de vigilância e prevenção de agravos à saúde comunicativa. Nesse contexto, constitui exemplo adequado dessa aplicação: 

No contexto das ações da fonoaudiologia na Atenção Primária à Saúde, um exemplo de intervenção de caráter eminentemente promocional e não assistencial consiste no(a): 

A gagueira é um distúrbio multidimensional. No processo de diagnóstico diferencial e avaliação de risco para gagueira crônica em pré-escolares, qual dos seguintes fatores é considerado um indicador de ALTO RISCO para a persistência do distúrbio?

O controle de infecção é vital na prática clínica. Acerca do processamento de artigos fonoaudiológicos, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__) Artigos críticos são aqueles que penetram em tecidos subepiteliais ou sistema vascular; na fonoaudiologia são raros, mas exigem esterilização (autoclave).

(__) O espelho laríngeo e as cânulas de sucção, que entram em contato com mucosa íntegra, são classificados como semicríticos e requerem, no mínimo, desinfecção de alto nível.

(__) A limpeza com água e sabão (detergente enzimático) é opcional se o material for submetido à desinfecção química com glutaraldeído logo em seguida.

(__) O álcool 70% é considerado um esterilizante químico potente, capaz de eliminar esporos bacterianos em 30 segundos de imersão.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 

O Código de Ética (Resolução CFFa nº 4132012) rege as obrigações do profissional. Um fonoaudiólogo decide oferecer seus serviços profissionais através de site de compras coletivas, com descontos de 70% para pacotes de terapia, anunciando 'preço promocional por tempo limitado'. De acordo com o Código de Ética, essa prática é: 

A avaliação vocal depende do conhecimento profundo da fisiologia laríngea. Assim, analise as afirmativas a seguir sobre a musculatura intrínseca da laringe.

I. O músculo Cricoaritenóideo Posterior (CAP) é o único abdutor das pregas vocais, sendo vital para a abertura glótica durante a inspiração.

II. Os músculos Tireoaritenóideos (TA) formam o corpo da prega vocal e, quando contraídos, encurtam e espessam a prega, favorecendo sons mais graves.

III.O músculo Cricotireóideo (CT) é inervado pelo nervo laríngeo recorrente e sua paralisia causa a prega vocal fixa na linha mediana.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS: 

A Dislexia do Desenvolvimento é um transtorno específico de aprendizagem. Acerca de suas características, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__) A dificuldade primária na dislexia reside no componente fonológico da linguagem, afetando a decodificação precisa e fluente de palavras.

(__) A dislexia é causada primariamente por déficits visuais ou auditivos periféricos, sendo corrigida com o uso de óculos ou aparelhos auditivos.

(__) Indivíduos com dislexia frequentemente apresentam comorbidades como o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH).

(__) A inversão de letras (espelhamento) após os 8 anos de idade é o único critério diagnóstico válido para confirmar a dislexia.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A organização psicomotora é a base sobre a qual se constrói a aprendizagem simbólica. Acerca da relação entre psicomotricidade e fonoaudiologia, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__) A lateralidade cruzada (ex: olho direito dominante e mão esquerda dominante) é considerada uma patologia neurológica grave que impede a alfabetização, exigindo reeducação forçada da mão.

(__) O esquema corporal refere-se à representação mental do próprio corpo; sua desorganização pode levar a dificuldades na orientação das letras no papel (ex: bd, pq).

(__) A dispraxia global geralmente não afeta a motricidade orofacial, pois os sistemas motores globais e fonoarticulatórios são completamente independentes no córtex motor.

(__) A estruturação espacial é fundamental para a compreensão da gramática, influenciando o entendimento de preposições e a ordem sintática das orações.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: