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Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Fonoaudiólogo - Edital nº 76 |
Q1875086
Fonoaudiologia
Para responder à questão, considere o livro Disfagia Infantil (LEVY; ALMEIDA,
2018).
Quanto aos nervos envolvidos na deglutição, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Nervo Orbicular.
( ) Nervo Facial.
( ) Nervo Bucinador.
( ) Nervo Frênico.
( ) Nervo Trigêmeo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Quanto aos nervos envolvidos na deglutição, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Nervo Orbicular.
( ) Nervo Facial.
( ) Nervo Bucinador.
( ) Nervo Frênico.
( ) Nervo Trigêmeo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Fonoaudiólogo - Edital nº 76 |
Q1875085
Fonoaudiologia
Para responder à questão, considere o livro Fonoaudiologia e Covid-19 (CÉSAR;
LIMA, 2021).
Nos casos de internação por Covid-19, além da ventilação mecânica por intubação orotraqueal prolongada, a disfagia orofaríngea poderá ser uma complicação associada:
I. À traqueostomia.
II. A quadros respiratórios que necessitam de alta concentração de oxigênio.
III. A quadros respiratórios que necessitam de ventilação mecânica não invasiva.
Quais estão corretas?
Nos casos de internação por Covid-19, além da ventilação mecânica por intubação orotraqueal prolongada, a disfagia orofaríngea poderá ser uma complicação associada:
I. À traqueostomia.
II. A quadros respiratórios que necessitam de alta concentração de oxigênio.
III. A quadros respiratórios que necessitam de ventilação mecânica não invasiva.
Quais estão corretas?
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Fonoaudiólogo - Edital nº 76 |
Q1875084
Fonoaudiologia
Para responder à questão, considere o livro Fonoaudiologia e Covid-19 (CÉSAR; LIMA, 2021).
A intubação orotraqueal prolongada é apontada como a principal causa da disfagia orofaríngea em pacientes com Covid-19. Sobre os mecanismos potenciais para o desenvolvimento da disfagia em paciente em cuidados intensivos e que passaram por intubação orotraqueal prolongada, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Trauma orofaríngeo e laríngeo.
( ) Hiposmia.
( ) Fraqueza neuromuscular.
( ) Sensibilidade laríngea reduzida.
( ) Hipogeusia.
( ) Refluxo gastroesofágico.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A intubação orotraqueal prolongada é apontada como a principal causa da disfagia orofaríngea em pacientes com Covid-19. Sobre os mecanismos potenciais para o desenvolvimento da disfagia em paciente em cuidados intensivos e que passaram por intubação orotraqueal prolongada, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Trauma orofaríngeo e laríngeo.
( ) Hiposmia.
( ) Fraqueza neuromuscular.
( ) Sensibilidade laríngea reduzida.
( ) Hipogeusia.
( ) Refluxo gastroesofágico.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Fonoaudiólogo - Edital nº 76 |
Q1875083
Fonoaudiologia
Sobre a relação entre consciência fonológica e a aquisição da leitura e escrita, analise
as assertivas abaixo:
I. Em tese, quanto mais desenvolvida a consciência fonológica, melhor será a compreensão da relação fonema-grafema.
II. Numa concepção de reciprocidade, as habilidades de segmentação fonológica se desenvolvem como resultado de instruções alfabéticas para a leitura e, uma vez adquiridas, elas podem contribuir para um ulterior desenvolvimento da leitura.
III. A consciência fonológica é o subsídio indispensável na aquisição de sistemas ideográficos de escrita.
Quais estão corretas?
I. Em tese, quanto mais desenvolvida a consciência fonológica, melhor será a compreensão da relação fonema-grafema.
II. Numa concepção de reciprocidade, as habilidades de segmentação fonológica se desenvolvem como resultado de instruções alfabéticas para a leitura e, uma vez adquiridas, elas podem contribuir para um ulterior desenvolvimento da leitura.
III. A consciência fonológica é o subsídio indispensável na aquisição de sistemas ideográficos de escrita.
Quais estão corretas?
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Fonoaudiólogo - Edital nº 76 |
Q1875082
Fonoaudiologia
O que é consciência fonológica?
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Fonoaudiólogo - Edital nº 76 |
Q1875081
Fonoaudiologia
Para responder à questão, considere o Tratado de Audiologia (BEVILACQUA, 2012).
Analise os possíveis objetivos para se realizar uma avaliação audiológica infantil e assinale V, se verdadeiros, ou F, se falsos.
( ) Determinar a integridade do mecanismo auditivo.
( ) Avaliar a habilidade da criança em usar a informação auditiva de forma significativa.
( ) Identificar os fatores de risco individuais e a necessidade de vigilância para perdas auditivas progressivas ou de instalação tardia.
( ) Avaliar se o paciente é candidato a equipamentos auxiliares, tais como sistema FM.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Analise os possíveis objetivos para se realizar uma avaliação audiológica infantil e assinale V, se verdadeiros, ou F, se falsos.
( ) Determinar a integridade do mecanismo auditivo.
( ) Avaliar a habilidade da criança em usar a informação auditiva de forma significativa.
( ) Identificar os fatores de risco individuais e a necessidade de vigilância para perdas auditivas progressivas ou de instalação tardia.
( ) Avaliar se o paciente é candidato a equipamentos auxiliares, tais como sistema FM.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Fonoaudiólogo - Edital nº 76 |
Q1875080
Fonoaudiologia
Para responder à questão, considere o Tratado de Audiologia (BEVILACQUA, 2012).
Sobre Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico (PEATE), analise as assertivas abaixo:
I. O PEATE é obtido entre 20 e 30 milissegundos após a estimulação acústica.
II. É composto por sete ondas, com picos positivos, cujos sítios geradores são identificados com bastante precisão.
III. A análise mais comumente utilizada para o PEATE utiliza os valores de latência das ondas I, III e V, e de seus interpicos I-III, III-V e I-V.
Quais estão corretas?
Sobre Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico (PEATE), analise as assertivas abaixo:
I. O PEATE é obtido entre 20 e 30 milissegundos após a estimulação acústica.
II. É composto por sete ondas, com picos positivos, cujos sítios geradores são identificados com bastante precisão.
III. A análise mais comumente utilizada para o PEATE utiliza os valores de latência das ondas I, III e V, e de seus interpicos I-III, III-V e I-V.
Quais estão corretas?
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Fonoaudiólogo - Edital nº 76 |
Q1875079
Fonoaudiologia
Para responder à questão, considere o Tratado de Audiologia (BEVILACQUA,
2012).
Sobre Emissões Otoacústicas (EOA), analise as assertivas abaixo.
I. A captação de EOA é um método que não tem como objetivo quantificar a alteração auditiva.
II. As EOA estão presentes em todas as orelhas funcionalmente normais.
III. As OEA deixam de ser observadas quando os limiares auditivos encontram-se piores do que 30 dB NA.
Quais estão corretas?
Sobre Emissões Otoacústicas (EOA), analise as assertivas abaixo.
I. A captação de EOA é um método que não tem como objetivo quantificar a alteração auditiva.
II. As EOA estão presentes em todas as orelhas funcionalmente normais.
III. As OEA deixam de ser observadas quando os limiares auditivos encontram-se piores do que 30 dB NA.
Quais estão corretas?
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Fonoaudiólogo - Edital nº 76 |
Q1875078
Fonoaudiologia
Para responder à questão, considere o Manual de Audiologia Pediátrica (LEVY,
2015).
Além das complicações decorrentes do uso de anestesia geral e infecções no pósoperatório, existem riscos da cirurgia de implante coclear. Sobre esses riscos, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Distúrbios de paladar e boca seca.
( ) Zumbido.
( ) Tontura.
( ) Paralisia facial.
( ) Cegueira.
( ) Meningite.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Além das complicações decorrentes do uso de anestesia geral e infecções no pósoperatório, existem riscos da cirurgia de implante coclear. Sobre esses riscos, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Distúrbios de paladar e boca seca.
( ) Zumbido.
( ) Tontura.
( ) Paralisia facial.
( ) Cegueira.
( ) Meningite.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Fonoaudiólogo - Edital nº 76 |
Q1875077
Fonoaudiologia
Para responder à questão, considere o Manual de Audiologia Pediátrica (LEVY, 2015).
O implante coclear é um dispositivo eletrônico colocado cirurgicamente na orelha interna com o objetivo de possibilitar que o usuário tenha sensações auditivas por meio da estimulação elétrica do nervo auditivo. Sobre indicações e contraindicações, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) É indicado para habilitação e reabilitação de pessoas que apresentem perda auditiva neurossensorial bilateral, de grau severo a profundo.
( ) É indicado para surdez pré-lingual em adolescentes e adultos não reabilitados por método oral.
( ) É contraindicado para pacientes com agenesia coclear ou do nervo coclear bilateral.
( ) É indicado para habilitação de pessoas com perda auditiva condutiva bilateral, em todos os graus de perda.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
O implante coclear é um dispositivo eletrônico colocado cirurgicamente na orelha interna com o objetivo de possibilitar que o usuário tenha sensações auditivas por meio da estimulação elétrica do nervo auditivo. Sobre indicações e contraindicações, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) É indicado para habilitação e reabilitação de pessoas que apresentem perda auditiva neurossensorial bilateral, de grau severo a profundo.
( ) É indicado para surdez pré-lingual em adolescentes e adultos não reabilitados por método oral.
( ) É contraindicado para pacientes com agenesia coclear ou do nervo coclear bilateral.
( ) É indicado para habilitação de pessoas com perda auditiva condutiva bilateral, em todos os graus de perda.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Fonoaudiólogo - Edital nº 76 |
Q1875076
Fonoaudiologia
Na cartilha “Contribuição da Fonoaudiologia para o avanço no SUS” do Sistema de
Conselhos de Fonoaudiologia, uma das possíveis atuações do fonoaudiólogo é no Serviço de Atenção
Domiciliar. Sobre as contribuições do fonoaudiólogo nesse campo de atuação, analise as assertivas
abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Redução de custos.
( ) Diminuição do tempo de internação.
( ) Melhor direcionamento da aplicação de recursos públicos.
( ) Mais qualidade de vida ao usuário.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Redução de custos.
( ) Diminuição do tempo de internação.
( ) Melhor direcionamento da aplicação de recursos públicos.
( ) Mais qualidade de vida ao usuário.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Fonoaudiólogo - Edital nº 76 |
Q1875075
Fonoaudiologia
A cartilha “Atuação do fonoaudiólogo educacional – guia norteador” do Sistema de
Conselhos de Fonoaudiologia afirma que o fonoaudiólogo lotado em Secretarias de Saúde tem as
unidades educacionais como parte de seu território de atuação, nas quais pode desenvolver atividades
de suporte e integração entre as áreas de saúde e educação. São atividades possíveis:
I. Ações voltadas à saúde do trabalhador.
II. Ações da atenção básica voltadas à comunidade escolar (famílias, trabalhadores da educação e educandos), como, por exemplo, ações de promoção de saúde e matriciamento.
III. Participar nas instâncias de Controle Social municipal, estadual ou federal, tanto na área da saúde quanto na educação.
Quais estão corretas?
I. Ações voltadas à saúde do trabalhador.
II. Ações da atenção básica voltadas à comunidade escolar (famílias, trabalhadores da educação e educandos), como, por exemplo, ações de promoção de saúde e matriciamento.
III. Participar nas instâncias de Controle Social municipal, estadual ou federal, tanto na área da saúde quanto na educação.
Quais estão corretas?
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Fonoaudiólogo - Edital nº 76 |
Q1875074
Fonoaudiologia
A cartilha “Contribuições do fonoaudiólogo educacional para seu município e sua
escola” do Sistema de Conselhos de Fonoaudiologia apresenta uma série de ações que pode ser
desenvolvida a fim de proporcionar um impacto favorável para a Educação. Sobre essas ações, analise
as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Levantamento de dificuldades institucionais ligadas ao ensino e aprendizagem.
( ) Desenvolvimento de ações institucionais.
( ) Atendimento clínico dos estudantes com distúrbios da comunicação no ambiente escolar, desde que no turno inverso, para que não haja prejuízo às atividades pedagógicas.
( ) Realização e divulgação de pesquisas que contribuam para o crescimento da educação.
( ) Substituir professores alfabetizadores.
A ordem correta de preenchimentos dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Levantamento de dificuldades institucionais ligadas ao ensino e aprendizagem.
( ) Desenvolvimento de ações institucionais.
( ) Atendimento clínico dos estudantes com distúrbios da comunicação no ambiente escolar, desde que no turno inverso, para que não haja prejuízo às atividades pedagógicas.
( ) Realização e divulgação de pesquisas que contribuam para o crescimento da educação.
( ) Substituir professores alfabetizadores.
A ordem correta de preenchimentos dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Fonoaudiólogo - Edital nº 76 |
Q1875073
Fonoaudiologia
Conforme a Resolução nº 605/2021 do Conselho Federal de Fonoaudiologia (CFFa),
que dispõe sobre a atuação do fonoaudiólogo no ambiente escolar, entende-se que existem espaços
não formais. São espaços não formais:
I. Bibliotecas, organizações não governamentais, conselhos de educação, fóruns de educação, fundações educacionais, empresas de assessoria e consultoria.
II. Secretarias de educação, núcleos de educação e formação de docentes.
III. Escolas de educação infantil, ensino fundamental, ensino médio, ensino profissionalizante, educação de jovens e adultos, ensino superior.
Quais estão corretas?
I. Bibliotecas, organizações não governamentais, conselhos de educação, fóruns de educação, fundações educacionais, empresas de assessoria e consultoria.
II. Secretarias de educação, núcleos de educação e formação de docentes.
III. Escolas de educação infantil, ensino fundamental, ensino médio, ensino profissionalizante, educação de jovens e adultos, ensino superior.
Quais estão corretas?
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Fonoaudiólogo - Edital nº 76 |
Q1875072
Fonoaudiologia
Para abordar a temática da Audiologia Ocupacional, o Sistema de Conselhos de
Fonoaudiologia elaborou o Manual Audiologia Ocupacional FAQ. Sobre este assunto, analise as
assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Entende-se por audiometria tonal limiar a pesquisa de limiares psicoacústicos para tons puros, por via aérea e via óssea. O procedimento, independentemente do local de atuação, clínico ou ocupacional, deve ser realizado de acordo com o previsto na Classificação Brasileira de Procedimentos em Fonoaudiologia. Portanto, não há diferença entre a audiometria clínica ou ocupacional.
( ) Os exames audiométricos de referência e sequencial têm o objetivo de permitir a comparação dos limiares auditivos de um mesmo trabalhador ao longo do tempo de trabalho na empresa para fins de prevenção. Estes exames não têm relação com a finalidade do exame (admissional, periódico ou demissional). Ou seja, nem sempre o exame admissional será o exame de referência do trabalhador.
( ) No exame de referência, a audiometria será realizada, sempre, pela via aérea nas frequências de 500, 1.000, 2.000. 3.000, 4.000, 6.000 e 8.000 Hz. No caso de alteração detectada no teste pela via aérea ou segundo a avaliação do profissional responsável pela execução do exame, o mesmo será feito, também, pela via óssea nas frequências de 500, 1.000, 2.000, 3.000 e 4.000 Hz.
( ) Segundo a legislação, a coordenação do Programa de conservação Auditiva (PCA) e/ou do Programa de Prevenção de Perdas Auditivas (PPPA) é uma prerrogativa exclusiva de um médico ou de um engenheiro do trabalho.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Entende-se por audiometria tonal limiar a pesquisa de limiares psicoacústicos para tons puros, por via aérea e via óssea. O procedimento, independentemente do local de atuação, clínico ou ocupacional, deve ser realizado de acordo com o previsto na Classificação Brasileira de Procedimentos em Fonoaudiologia. Portanto, não há diferença entre a audiometria clínica ou ocupacional.
( ) Os exames audiométricos de referência e sequencial têm o objetivo de permitir a comparação dos limiares auditivos de um mesmo trabalhador ao longo do tempo de trabalho na empresa para fins de prevenção. Estes exames não têm relação com a finalidade do exame (admissional, periódico ou demissional). Ou seja, nem sempre o exame admissional será o exame de referência do trabalhador.
( ) No exame de referência, a audiometria será realizada, sempre, pela via aérea nas frequências de 500, 1.000, 2.000. 3.000, 4.000, 6.000 e 8.000 Hz. No caso de alteração detectada no teste pela via aérea ou segundo a avaliação do profissional responsável pela execução do exame, o mesmo será feito, também, pela via óssea nas frequências de 500, 1.000, 2.000, 3.000 e 4.000 Hz.
( ) Segundo a legislação, a coordenação do Programa de conservação Auditiva (PCA) e/ou do Programa de Prevenção de Perdas Auditivas (PPPA) é uma prerrogativa exclusiva de um médico ou de um engenheiro do trabalho.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Fonoaudiólogo - Edital nº 76 |
Q1875070
Fonoaudiologia
Responda à questão com base no Guia de Orientações na Avaliação Audiológica Vol. 1 (2020) do Sistema de Conselhos Fonoaudiologia.
Sobre a classificação do grau da perda auditiva infantil, até 7 anos de idade, de acordo com a Organização Mundial da Saúde (2014), considerando a média das frequências (500 Hz, 1K Hz, 2K Hz, e 4K Hz), analise as assertivas abaixo:
I. Audição Normal: ≤15 dB; nenhuma ou pequena dificuldade; capaz de ouvir cochichos.
II. Perda auditiva de grau leve: entre 16-30 dB; capaz de ouvir e repetir palavras em volume normal a um metro de distância.
III. Perda auditiva de grau severo: entre 51-60 dB; capaz de ouvir palavras em voz gritada próximo à melhor orelha.
IV. Perda auditiva de grau profundo: somente >61 dB; incapaz de ouvir e entender mesmo em voz gritada na melhor orelha.
Quais estão corretas?
Sobre a classificação do grau da perda auditiva infantil, até 7 anos de idade, de acordo com a Organização Mundial da Saúde (2014), considerando a média das frequências (500 Hz, 1K Hz, 2K Hz, e 4K Hz), analise as assertivas abaixo:
I. Audição Normal: ≤15 dB; nenhuma ou pequena dificuldade; capaz de ouvir cochichos.
II. Perda auditiva de grau leve: entre 16-30 dB; capaz de ouvir e repetir palavras em volume normal a um metro de distância.
III. Perda auditiva de grau severo: entre 51-60 dB; capaz de ouvir palavras em voz gritada próximo à melhor orelha.
IV. Perda auditiva de grau profundo: somente >61 dB; incapaz de ouvir e entender mesmo em voz gritada na melhor orelha.
Quais estão corretas?
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Fonoaudiólogo - Edital nº 76 |
Q1875069
Fonoaudiologia
Responda à questão com base no Guia de Orientações na Avaliação Audiológica Vol. 1 (2020) do Sistema de Conselhos Fonoaudiologia.
Sobre a Classificação do grau da perda auditiva em adultos, de acordo com a Organização Mundial da Saúde (2020), considerando a média das frequências (500 Hz, 1K Hz, 2K Hz, e 4K Hz), analise as assertivas abaixo:
I. Audição Normal: ≤20 dB; nenhum problema em ouvir sons.
II. Perda auditiva de grau moderado: entre 35-50 dB; pode apresentar dificuldade em ouvir conversa particularmente em lugares com ruidosos.
III. Perda auditiva de grau severo: entre 91-100 dB; dificuldade com fala intensa; entende somente fala gritada ou amplificada.
IV. Perda auditiva de grau profundo: somente >101 dB; pode não entender nem a fala amplificada; depende da leitura labial.
Quais estão corretas?
Sobre a Classificação do grau da perda auditiva em adultos, de acordo com a Organização Mundial da Saúde (2020), considerando a média das frequências (500 Hz, 1K Hz, 2K Hz, e 4K Hz), analise as assertivas abaixo:
I. Audição Normal: ≤20 dB; nenhum problema em ouvir sons.
II. Perda auditiva de grau moderado: entre 35-50 dB; pode apresentar dificuldade em ouvir conversa particularmente em lugares com ruidosos.
III. Perda auditiva de grau severo: entre 91-100 dB; dificuldade com fala intensa; entende somente fala gritada ou amplificada.
IV. Perda auditiva de grau profundo: somente >101 dB; pode não entender nem a fala amplificada; depende da leitura labial.
Quais estão corretas?
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Fonoaudiólogo - Edital nº 76 |
Q1875068
Fonoaudiologia
Responda à questão com base no Guia de Orientações na Avaliação Audiológica
Vol. 1 (2020) do Sistema de Conselhos Fonoaudiologia.
Qual a Classificação do tipo de perda auditiva, de acordo com Silman e Silverman (1997)?
Qual a Classificação do tipo de perda auditiva, de acordo com Silman e Silverman (1997)?
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Fonoaudiólogo - Edital nº 76 |
Q1875067
Fonoaudiologia
Para responder à questão, considere o Caderno de Atenção Básica nº 23 – SAÚDE DA CRIANÇA – Aleitamento Materno e Alimentação Complementar (Ministério da Saúde).
Sobre o aleitamento materno em situações especiais, como no caso da gemelaridade, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Se há duas ou mais crianças sugando o peito da mãe, estamos diante de um grande problema, pois espera-se que ela produza leite somente para uma delas.
( ) O maior obstáculo à amamentação de bebês múltiplos, na realidade, não é a quantidade de leite que pode ser produzida, mas a indisponibilidade da mulher.
( ) O melhor momento de iniciar o aleitamento materno de gêmeos é logo após o nascimento, sempre que possível. Se um ou mais bebês não está em condições de ser amamentado, a mulher deve iniciar a extração manual ou com bomba de sucção o mais precocemente possível.
( ) A amamentação simultânea, ou seja, a amamentação de dois bebês ao mesmo tempo, economiza tempo e permite satisfazer as demandas dos bebês imediatamente. Além disso, há evidências de que a mulher produz mais leite quando amamenta simultaneamente dois bebês.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Sobre o aleitamento materno em situações especiais, como no caso da gemelaridade, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Se há duas ou mais crianças sugando o peito da mãe, estamos diante de um grande problema, pois espera-se que ela produza leite somente para uma delas.
( ) O maior obstáculo à amamentação de bebês múltiplos, na realidade, não é a quantidade de leite que pode ser produzida, mas a indisponibilidade da mulher.
( ) O melhor momento de iniciar o aleitamento materno de gêmeos é logo após o nascimento, sempre que possível. Se um ou mais bebês não está em condições de ser amamentado, a mulher deve iniciar a extração manual ou com bomba de sucção o mais precocemente possível.
( ) A amamentação simultânea, ou seja, a amamentação de dois bebês ao mesmo tempo, economiza tempo e permite satisfazer as demandas dos bebês imediatamente. Além disso, há evidências de que a mulher produz mais leite quando amamenta simultaneamente dois bebês.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Fonoaudiólogo - Edital nº 76 |
Q1875066
Fonoaudiologia
Para responder à questão, considere o Caderno de Atenção Básica nº 23 – SAÚDE
DA CRIANÇA – Aleitamento Materno e Alimentação Complementar (Ministério da Saúde).
É muito importante conhecer e utilizar as definições de aleitamento materno adotadas pela Organização Mundial da Saúde (OMS). Assim, analise a classificação do aleitamento materno nas assertivas abaixo:
I. Aleitamento materno exclusivo é quando a criança recebe, além do leite materno, água ou bebidas à base de água (água adocicada, chás, infusões), sucos de frutas e fluidos rituais.
II. Aleitamento materno é quando a criança recebe, além do leite materno, qualquer alimento sólido ou semissólido com a finalidade de complementá-lo, e não de substituí-lo.
III. Aleitamento materno misto ou parcial é quando a criança recebe leite materno e outros tipos de leite.
Quais estão corretas?
É muito importante conhecer e utilizar as definições de aleitamento materno adotadas pela Organização Mundial da Saúde (OMS). Assim, analise a classificação do aleitamento materno nas assertivas abaixo:
I. Aleitamento materno exclusivo é quando a criança recebe, além do leite materno, água ou bebidas à base de água (água adocicada, chás, infusões), sucos de frutas e fluidos rituais.
II. Aleitamento materno é quando a criança recebe, além do leite materno, qualquer alimento sólido ou semissólido com a finalidade de complementá-lo, e não de substituí-lo.
III. Aleitamento materno misto ou parcial é quando a criança recebe leite materno e outros tipos de leite.
Quais estão corretas?
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