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Q3007721 Fonoaudiologia
Considerando a deficiência auditiva progressiva do ponto de vista didático, relacione as variações dos limiares tonais a seus respectivos padrões característicos.

1. Estável 2. Flutuante 3. Progressiva

( ) quando há diferença para pior no limiar tonal de pelo menos 15dB entre a primeira e a última audiometria em uma ou mais frequências.

( ) quando não há variação nos limiares tonais, isto é a variação dos limiares entre uma audiometria e outra não ultrapassa 10dB.

( ) quando há piora e melhora do limiar tonal de pelo menos 15dB entre audiometrias, em uma ou mais frequências, sem diferenças no limiar tonal de pelo menos 15dB, entre a primeira e a última audiometria.


Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada. 
Alternativas
Q3007720 Fonoaudiologia
O treinamento e a prática do fonoaudiólogo em avaliar vozes disfônicas são fundamentais para aprimorar a análise vocal. São vários os parâmetros a serem avaliados.
O aspecto relacionado à maneira como os harmônicos do som são projetados, com frequências amplificadas e outras abafadas ao longo do trato vocal, denomina-se 
Alternativas
Q3007719 Fonoaudiologia
Com relação aos distúrbios de fala de origem fonética ou neurológica, analise as afirmativas a seguir:

I. A fala desviada passou a ser vista como um sistema de regras consistentes e com certa coerência, diferindo do distúrbio de fala apenas como produto de um articulador mal posicionado.
II. As distorções ocorrem como ajustes ou compensações para uma fala mais inteligível.
III. O déficit está nos articuladores responsáveis pelos sons da fala ou nas demais funções orofaciais e as alterações são apenas da produção sem envolver a linguagem.

Está correto o que se afirma em 
Alternativas
Q3007718 Fonoaudiologia
O clássico modelo cognitivo de leitura de dupla rota determina a existência de duas vias paralelas para o reconhecimento de palavras: a via lexical ou ortográfica e a via fonológica.
Nos processadores da leitura, o conhecimento é representado pelo padrão de ativação de um grande número de unidades, que se conectam e se associam umas às outras pela experiência da leitura. No reconhecimento de palavras, o item apresentado visualmente ativa ao mesmo tempo as unidades de reconhecimento ortográfico e as unidades de reconhecimento fonológico e semântico as quais trabalharão em conjunto para a decodificação da palavra.

Assim, o processador que representa o reconhecimento visual das palavras escritas é o 
Alternativas
Q3007717 Fonoaudiologia
Uma criança de 4 anos de idade apresenta uma fala espontânea com desvios, audição normal para a fala, nenhuma anormalidade nos órgãos fonoarticulatórios, nenhuma disfunção neurológica ou déficit intelectual, compreensão apropriada da linguagem oral e linguagem expressiva adequada nos demais aspectos linguísticos.

Essa criança tem diagnóstico de
Alternativas
Q3007715 Fonoaudiologia
Com relação à prevenção dos distúrbios vocais, analise as afirmativas a seguir:

I. Higiene vocal consiste de normas básicas que auxiliam a preservar a saúde vocal e prevenir o aparecimento de alterações e doenças.

II. O fumo é considerado um dos principais fatores desencadeantes do câncer de laringe e pulmão.

III. O ato de pigarrear oferece a sensação de que se elimina um corpo estranho da laringe, aliviando o sintoma de pressão na garganta, com uma melhora da voz, melhorando a situação da laringe.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3007714 Fonoaudiologia
A compreensão nos anos iniciais envolve habilidades de nível básico, exclusivas da leitura, que dizem respeito à decodificação e ao reconhecimento de palavras. Com o incremento da complexidade textual nos anos seguintes, passa a existir uma demanda por habilidades de alto nível que envolvem dedução, inferência e conhecimento de mundo.
Uma habilidade de nível básico que se refere aos aspectos acústicos da fala, como ritmo, entonação, pausa, duração e velocidade denomina-se
Alternativas
Q3007713 Fonoaudiologia
Com relação aos aspectos da respiração oral diurna e noturna e sua interferência nas estruturas anátomo-funcionais da face, avalie as afirmativas a seguir e assinale V para a verdadeira e F para a falsa.

( ) As causas mais frequentes da respiração oral são as obstruções nasais e/ou faríngeas.

( ) As consequências da respiração oral podem ser flacidez de estruturas da face como lábios, que pode resultar em lábio superior hipodesenvolvido e inferior espesso e com eversão, dificultando o velamento labial.

( ) Os músculos bucinadores, temporais e o músculo mentual podem apresentar flacidez, enquanto os masseteres se apresentam em hiperfunção.


As afirmativas são, respectivamente,
Alternativas
Q3007712 Fonoaudiologia
A conversação pode ser entendida como uma sequência de atos de fala ou como resultado do intercâmbio comunicativo, entre dois ou mais interlocutores.

Os estudos centrados no desenvolvimento conversacional se ocupam, especialmente, de três aspectos estreitamente relacionados. Relacione esses aspectos às suas respectivas características.

1. Organização formal das conversações.
2. Desenvolvimento da capacidade para manter o significado.
3. Capacidade da criança para adaptar-se.


( ) Para determinar o significado, a criança deve ser capaz de concretizar a informação compartilhada por seu interlocutor.
( ) A habilidade da criança para adotar a perspectiva do seu interlocutor está estreitamente relacionada ao caráter social da sua linguagem.
( ) Para manter a conversação em movimento, a criança deve aprender o papel de emissor e ouvinte, intervindo quando for seu turno e deixando seu interlocutor falar, enquanto durar o turno dele.

Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.
Alternativas
Q3007711 Fonoaudiologia
As funções comunicativas são unidades abstratas e amplas que refletem a intencionalidade comunicativa do falante.
O nível linguístico que se ocupa das intenções comunicativas do falante e da utilização que faz da linguagem para realizar essas intenções denomina-se
Alternativas
Q3006531 Fonoaudiologia
“As principais abordagens terapêuticas para a reabilitação auditiva na deficiência auditiva infantil são semelhantes em seus pressupostos teóricos e em seus princípios básicos”. Assim, tanto a Abordagem Aurioral como a Terapia Auditiva-verbal partilham de alguns princípios básicos, como:
Alternativas
Q3006530 Fonoaudiologia
“O Processamento Auditivo Central (PAC) é constituído por um conjunto de habilidades que propiciam a compreensão da mensagem ouvida, através da percepção dos sons da fala e do ambiente”. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma dessas habilidades auditivas:
Alternativas
Q3006529 Fonoaudiologia
A habilidade de um indivíduo para detectar e reconhecer a fala é avaliada através da logoaudiometria, que inclui os seguintes testes:
Alternativas
Q3006528 Fonoaudiologia
Sobre as Emissões Otoacústicas (EOA), assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q3006527 Fonoaudiologia
No Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico (PEATE) podemos pesquisar o limiar eletrofisiológico e a integridade da via auditiva. Assinale a alternativa que NÃO se refere a uma aplicação clínica da pesquisa da integridade da via auditiva:
Alternativas
Q3006526 Fonoaudiologia
Sobre a Triagem Auditiva Neonatal é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3006525 Fonoaudiologia
“Transtorno neurológico que afeta o planejamento e a programação das sequências de movimentos necessários à produção dos sons da fala, na ausência de déficits neuromusculares”. Essa definição se refere à:
Alternativas
Q3006524 Fonoaudiologia
Assinale a alternativa que caracteriza um distúrbio específico de linguagem: 
Alternativas
Q3006523 Fonoaudiologia
Em relação ao desenvolvimento da linguagem, a criança precisa dominar vários aspectos lingüísticos, como: aspectos pragmáticos, aspectos formais ou gramaticais e aspectos semânticos. Sobre esses aspectos, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3006522 Fonoaudiologia
Várias alterações caracterizam a fala de indivíduos com fissura labiopalatina e, portanto comprometem a comunicação. Dentre essas alterações encontram-se os distúrbios articulatórios compensatórios. Assinale a alternativa que NÃO se refere a um distúrbio articulatório compensatório:
Alternativas
Respostas
3701: E
3702: D
3703: A
3704: B
3705: C
3706: C
3707: A
3708: B
3709: C
3710: D
3711: A
3712: C
3713: B
3714: D
3715: E
3716: C
3717: E
3718: A
3719: B
3720: C