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Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
SEMAE de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - SEMAE de São José do Cedro - SC - Engenheiro Químico |
Q3667476
História
"No dia 19 de janeiro, o Memorial às Vítimas do Holocausto foi inaugurado e aberto ao público na cidade do Rio de Janeiro. O espaço fica localizado no Parque Yitzhak Rabin, no Mirante do Pasmado, no Botafogo.
Os visitantes têm acesso a um diverso acervo de áudios, imagens, sons a partir de experiências imersivas. Relatos das vítimas do genocídio nazista e memórias sobre suas vidas são evidenciados na exposição".
Disponível: https://vestibular.brasilescola.uol.com.br/atualidades/atualidades-vestibular-e-enem-janeiro-de-2023.htm
O Holocausto aconteceu durante a Segunda Guerra Mundial, e consiste em um genocídio cometido por nazista que acreditavam poder eliminar as pessoas que não se enquadravam em um padrão por eles estabelecido.
Infelizmente, ainda hoje os atos discriminatórios ainda são constantes em nossa sociedade, chegando a absurdos como os ataques armados cometidos contra tais grupos. Por ocasião da Segunda Guerra, quem eram os principais alvos dos opressores?
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Agente Comunitário de Saúde |
Q3667374
História e Geografia de Estados e Municípios
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A região de Blumenau era habitada por índios Kaigangs e Xoklengs, também denominados Botocudos.
E
II. Mesmo antes da fundação da Colônia Blumenau, já havia famílias estabelecidas na região de Belchior, nas margens do ribeirão Garcia e do rio Itajaí-Açú.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Agente Comunitário de Saúde |
Q3667367
História e Geografia de Estados e Municípios
A Ponte da Estrada de Ferro, que serviu de travessia
sobre o Rio Itajaí-Açu para a ferrovia que ligava
Blumenau a Itajaí, teve sua construção em 1929 com
material importado da Alemanha, sendo inaugurada em
1931. Em 13 de março de 1971, por decisão do Governo
Federal, a Estrada de Ferro Santa Catarina foi utilizada
pela última vez. Em 1991, a ponte foi completamente
restaurada em parceria com a Fundação Roberto
Marinho e adaptada ao trânsito de veículos e pedestres.
A ponte, que simboliza um marco do desenvolvimento
econômico de Blumenau e do Vale do Itajaí, leva o nome
do Deputado Estadual:
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Mutum - MG
Prova:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Mutum - MG - Professor de Educação Básica II - História |
Q3666649
História
Leia atentamente o texto abaixo:
“Para se pensar o ensino de História, é fundamental considerar a utilização de diferentes fontes e tipos de documento (escritos, iconográficos, materiais, imateriais) capazes de facilitar a compreensão da relação tempo e espaço e das relações sociais que os geraram. Os registros e vestígios das mais diversas naturezas (mobiliário, instrumentos de trabalho, música etc.) deixados pelos indivíduos carregam em si mesmos a experiência humana, as formas específicas de produção, consumo e circulação, tanto de objetos quanto de saberes. Nessa dimensão, o objeto histórico transforma-se em exercício, em laboratório da memória voltado para a produção de um saber próprio da história”
(Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. p.398.)
Assinale abaixo a alternativa que corresponde ao texto:
“Para se pensar o ensino de História, é fundamental considerar a utilização de diferentes fontes e tipos de documento (escritos, iconográficos, materiais, imateriais) capazes de facilitar a compreensão da relação tempo e espaço e das relações sociais que os geraram. Os registros e vestígios das mais diversas naturezas (mobiliário, instrumentos de trabalho, música etc.) deixados pelos indivíduos carregam em si mesmos a experiência humana, as formas específicas de produção, consumo e circulação, tanto de objetos quanto de saberes. Nessa dimensão, o objeto histórico transforma-se em exercício, em laboratório da memória voltado para a produção de um saber próprio da história”
(Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. p.398.)
Assinale abaixo a alternativa que corresponde ao texto:
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Mutum - MG
Prova:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Mutum - MG - Professor de Educação Básica II - História |
Q3666648
História
Teoria explicativa que vê nos trabalhos hidráulicos, tais como diques, represas e canais
como a principal causa para a unificação do Egito e para a formação do Estado faraônico:
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Mutum - MG
Prova:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Mutum - MG - Professor de Educação Básica II - História |
Q3666647
História
Leia atentamente o texto abaixo:
“Brasileiros! No alvorecer do novo ano, quando nas almas e nos corações se acende mais viva e crepitante a chama das alegrias e das esperanças e sentimentos mais forte e dominadora a aspiração de vencer, de realizar e progredir, venho comunicar-me convosco e falar, diretamente, a todos, sem distinções de classe, profissão ou hierarquia, para unidos e confraternizados, erguemos bem alto o pensamento, num voto irrevogável pela grandeza e pela felicidade do Brasil.”
(Fonte: VARGAS, Getúlio. A nova política do Brasil. Rio de Janeiro: Livraria José Olimpio Editora, 1938. p. 121.)
No Brasil, entre os anos de 1930 até 1945, viveu-se o momento histórico que ficou conhecido como Era Vargas. Como elemento constitutivo das práticas políticas de Getúlio Vargas temos a difusão das ideias que visavam atenuar os conflitos classistas, de modo a se vislumbrar como horizonte a conciliação destes grupos por meio da égide da estrutura estatal. As características enumeradas acima se referem ao conceito político designado como:
“Brasileiros! No alvorecer do novo ano, quando nas almas e nos corações se acende mais viva e crepitante a chama das alegrias e das esperanças e sentimentos mais forte e dominadora a aspiração de vencer, de realizar e progredir, venho comunicar-me convosco e falar, diretamente, a todos, sem distinções de classe, profissão ou hierarquia, para unidos e confraternizados, erguemos bem alto o pensamento, num voto irrevogável pela grandeza e pela felicidade do Brasil.”
(Fonte: VARGAS, Getúlio. A nova política do Brasil. Rio de Janeiro: Livraria José Olimpio Editora, 1938. p. 121.)
No Brasil, entre os anos de 1930 até 1945, viveu-se o momento histórico que ficou conhecido como Era Vargas. Como elemento constitutivo das práticas políticas de Getúlio Vargas temos a difusão das ideias que visavam atenuar os conflitos classistas, de modo a se vislumbrar como horizonte a conciliação destes grupos por meio da égide da estrutura estatal. As características enumeradas acima se referem ao conceito político designado como:
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Mutum - MG
Prova:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Mutum - MG - Professor de Educação Básica II - História |
Q3666646
História
Leia atentamente o texto abaixo:
“Vejam, pois, estes senhores [...], que estamos cercados de escravos, e temam por sua própria segurança e vida, que eles não tomem ao pé da letra tanto Cativo, tanta igualdade e desaforo com que estão continuadamente berrando de todos os cantos deste Império; lembrem-se da Ilha de S. Domingos, e não queiram fazer do Brasil um novo Haiti - Quod Deus Avertat [Deus nos livre]. Amém!”
(Fonte: O Cruzeiro: Jornal Político, Literário e Mercantil, Pernambuco, n. 40, 25 jun. 1829, p.4.)
Considerando o contexto do início do século XIX no Brasil, assinale a alternativa em que a afirmativa se relaciona com o texto:
“Vejam, pois, estes senhores [...], que estamos cercados de escravos, e temam por sua própria segurança e vida, que eles não tomem ao pé da letra tanto Cativo, tanta igualdade e desaforo com que estão continuadamente berrando de todos os cantos deste Império; lembrem-se da Ilha de S. Domingos, e não queiram fazer do Brasil um novo Haiti - Quod Deus Avertat [Deus nos livre]. Amém!”
(Fonte: O Cruzeiro: Jornal Político, Literário e Mercantil, Pernambuco, n. 40, 25 jun. 1829, p.4.)
Considerando o contexto do início do século XIX no Brasil, assinale a alternativa em que a afirmativa se relaciona com o texto:
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Mutum - MG
Prova:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Mutum - MG - Professor de Educação Básica II - História |
Q3666645
História
Portugal decide colonizar o Brasil segundo a filosofia mercantilista. Estabelece então
para o Brasil, o chamado Pacto Colonial. Sobre esse pacto, analise os itens abaixo e, a seguir, assinale
a alternativa correta:
I. Através do Pacto Colonial era imposto que a colônia só poderia exportar para Portugal ou para os mercadores que convinham a Portugal; por consequência desse exclusivismo os mercadores conseguiam barganhar preços muito vantajosos.
II. A colônia Brasileira só poderia importar de Portugal ou da Inglaterra (considerada nação amiga de Portugal). Esse regime de comércio é chamado de exclusivismo metropolitano, considerado a grande razão da transferência de riquezas do Brasil colonial para metrópole Portugal.
III. Apesar de os mercadores portugueses terem poder de monopsônio para impor preço que desejariam pagar, não o faziam, pois, assim estariam desestimulando os colonos que também eram portugueses, a continuar a produzir no Brasil, pois haviam saído de Portugal com esperança de se tornarem ricos como senhores de engenho.
I. Através do Pacto Colonial era imposto que a colônia só poderia exportar para Portugal ou para os mercadores que convinham a Portugal; por consequência desse exclusivismo os mercadores conseguiam barganhar preços muito vantajosos.
II. A colônia Brasileira só poderia importar de Portugal ou da Inglaterra (considerada nação amiga de Portugal). Esse regime de comércio é chamado de exclusivismo metropolitano, considerado a grande razão da transferência de riquezas do Brasil colonial para metrópole Portugal.
III. Apesar de os mercadores portugueses terem poder de monopsônio para impor preço que desejariam pagar, não o faziam, pois, assim estariam desestimulando os colonos que também eram portugueses, a continuar a produzir no Brasil, pois haviam saído de Portugal com esperança de se tornarem ricos como senhores de engenho.
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Mutum - MG
Prova:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Mutum - MG - Professor de Educação Básica II - História |
Q3666644
História
Sobre a Reforma Protestante, analise os itens abaixo e, a seguir, assinale a alternativa
correta:
I. Foi um monge alemão, Martinho Lutero, o maior responsável por esse conflito teológico. Ele deu forte destaque à fé e à palavra (a Bíblia), como elementos mais significativos.
II. Diversos príncipes eleitores, nobres governantes alemães, insatisfeitos com o poder do papa, apoiaram Lutero e transformaram as igrejas de seus próprios domínios em igrejas estatais, partindo do princípio de que a religião do eleitor também era a de seus súditos.
III. Os reformadores suíços Calvino e Zuínglio defendiam um rompimento mais radical com o catolicismo. Davam menos valor ao batismo e à eucaristia do que os católicos e os luteranos, mas julgavam vital mexer na organização da Igreja. Queriam seguir aquilo que consideravam os preceitos do Novo Testamento.
I. Foi um monge alemão, Martinho Lutero, o maior responsável por esse conflito teológico. Ele deu forte destaque à fé e à palavra (a Bíblia), como elementos mais significativos.
II. Diversos príncipes eleitores, nobres governantes alemães, insatisfeitos com o poder do papa, apoiaram Lutero e transformaram as igrejas de seus próprios domínios em igrejas estatais, partindo do princípio de que a religião do eleitor também era a de seus súditos.
III. Os reformadores suíços Calvino e Zuínglio defendiam um rompimento mais radical com o catolicismo. Davam menos valor ao batismo e à eucaristia do que os católicos e os luteranos, mas julgavam vital mexer na organização da Igreja. Queriam seguir aquilo que consideravam os preceitos do Novo Testamento.
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Mutum - MG
Prova:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Mutum - MG - Professor de Educação Básica II - História |
Q3666643
História
As características do Renascimento marcaram o movimento renascentista na Itália,
no início do século XV. São características do Renascimento, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Mutum - MG
Prova:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Mutum - MG - Professor de Educação Básica II - História |
Q3666642
História
O desenvolvimento do feudalismo na Europa ocidental teve uma longa duração. A sua
gênese data do século V, alcançando a sua plenitude durante o século XI e meados do século XII. Sobre
algumas das características do feudalismo, analise os itens abaixo e, a seguir, assinale a alternativa
correta:
I. Relação entre nobres. O nobre que doava parte de seu feudo a outro era chamado de suserano e o que recebia as terras era chamado de vassalo.
II. O rei era considerado o maior suserano de todos, pois foi ele que doou as primeiras terras aos nobres senhores feudais em troca de sua bravura nas guerras.
III. Os feudos eram autossuficientes, pois seus habitantes produziam praticamente o necessário para sobreviver e o que não possuíam era obtido por meio da troca.
I. Relação entre nobres. O nobre que doava parte de seu feudo a outro era chamado de suserano e o que recebia as terras era chamado de vassalo.
II. O rei era considerado o maior suserano de todos, pois foi ele que doou as primeiras terras aos nobres senhores feudais em troca de sua bravura nas guerras.
III. Os feudos eram autossuficientes, pois seus habitantes produziam praticamente o necessário para sobreviver e o que não possuíam era obtido por meio da troca.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Candiota - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Candiota - RS - Professor - Anos Iniciais
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Candiota - RS - Professor - Educação Infantil Berçário e Maternal - Pré I e Pré II |
Q3666366
Atualidades
De acordo com a Agência da ONU para Refugiados
(ACNUR), refugiados são pessoas que fogem de seu país de
origem por medo ou temor de violência, conflitos ou
violações dos Direitos Humanos. No ano de 2021, o Brasil
recebeu refugiados principalmente de lugares como:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Vale Real - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Vale Real - RS - Auxiliar de Limpeza/Instalador/Merendeira |
Q3666298
Atualidades
Em 2023, entre 20 de julho e 20 de agosto, teve a 9ª
edição da Copa do Mundo de Futebol Feminino, que
aconteceu na Austrália e na Nova Zelândia. Que nação se
consagrou como campeã dessa edição?
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Vale Real - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Vale Real - RS - Técnico em Enfermagem |
Q3666257
Conhecimentos Gerais
Os primeiros aparelhos celulares eram grandes, pesados,
e sequer enviavam mensagens de texto. Quando os celulares
passaram a agregar funções adicionais, como câmeras de
alta resolução, navegação na internet e possibilidade de
instalar aplicativos complexos, deu-se a eles o nome de:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3666071
História e Geografia de Estados e Municípios
Analise as afirmativas a seguir e identifique a correta
sobre informações do município de Brusque:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Candiota - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Candiota - RS - Professor - História |
Q3665908
História
Ao longo da Primeira República, a estrutura social se
diversificou com o(a):
I. Avanço da grande propriedade produtiva no campo.
II. Expansão da classe média urbana.
III. Ampliação da base da sociedade. A grande novidade sobre esse aspecto foi o surgimento do “colonato” na área rural e, sobretudo, da classe operária nos centros urbanos.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Avanço da grande propriedade produtiva no campo.
II. Expansão da classe média urbana.
III. Ampliação da base da sociedade. A grande novidade sobre esse aspecto foi o surgimento do “colonato” na área rural e, sobretudo, da classe operária nos centros urbanos.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Candiota - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Candiota - RS - Professor - História |
Q3665907
História
Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo
CORRETAMENTE:
“Os espanhóis aproveitaram a _________ para uma grande ofensiva no Prata. Em outubro de 1762, as tropas castelhanas e missioneiras assaltaram e apoderaram-se da colônia de _________. Em 19 de abril de 1763, o forte de Santa Teresa, na fronteira sul da capitania de Rio Grande, caía, sem resistência. Mais grave ainda, em 24 do mesmo mês, a vila e o porto de Rio Grande e o Norte eram entregues, também praticamente sem luta, aos castelhanos, obrigando a administração luso-brasileira e grande parte da população da vila e dos arredores a recuar para os campos de Viamão. Colonos açorianos presos em Rio Grande foram levados para Maldonado (1755), no sudeste da Banda Oriental, onde se estabeleceram, muitos deles definitivamente.”
“Os espanhóis aproveitaram a _________ para uma grande ofensiva no Prata. Em outubro de 1762, as tropas castelhanas e missioneiras assaltaram e apoderaram-se da colônia de _________. Em 19 de abril de 1763, o forte de Santa Teresa, na fronteira sul da capitania de Rio Grande, caía, sem resistência. Mais grave ainda, em 24 do mesmo mês, a vila e o porto de Rio Grande e o Norte eram entregues, também praticamente sem luta, aos castelhanos, obrigando a administração luso-brasileira e grande parte da população da vila e dos arredores a recuar para os campos de Viamão. Colonos açorianos presos em Rio Grande foram levados para Maldonado (1755), no sudeste da Banda Oriental, onde se estabeleceram, muitos deles definitivamente.”
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Candiota - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Candiota - RS - Professor - História |
Q3665906
História
De acordo com Maestri, no início de 1808, a
transferência do aparato administrativo do império
português para o Rio de Janeiro e a consequente
liberalização do comércio internacional, sem uma proteção
aduaneira pertinente, determinaram que a exportação
tritícola sulina sofresse com a dura concorrência, bem como
com problemas internos no campo da própria produção.
Sobre as diversas causas que contribuíram para que o trigo
sulino fosse alijado do mercado brasileiro e mundial no
século XIX, analisar os itens abaixo:
I. As dificuldades quanto ao transporte.
II. A carestia da mão de obra livre e escravizada.
III. A concorrência com o trigo estadunidense.
IV. A má qualidade dos grãos.
Estão CORRETOS:
I. As dificuldades quanto ao transporte.
II. A carestia da mão de obra livre e escravizada.
III. A concorrência com o trigo estadunidense.
IV. A má qualidade dos grãos.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Candiota - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Candiota - RS - Professor - História |
Q3665905
História
Segundo Bethell, “A grande quantidade de expedições
ao interior nos séculos coloniais brasileiros levou
historiadores à classificação genética de ‘entradas’ e
‘bandeiras', distinguindo-as como sendo, respectivamente,
oficiais ou particulares, respeitadoras ou não do Tratado de
Tordesilhas.” De acordo com esse autor, essa distinção se
revela imprópria, pois:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Candiota - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Candiota - RS - Professor - História |
Q3665904
História
Sobre os povos mesopotâmicos, analisar os itens abaixo:
I. Para os sumérios, as guerras eram importantes para a obtenção de novas terras.
II. Os zigurates eram estruturas utilizadas exclusivamente como túmulos para governantes sumérios.
III. A região conhecida como mesopotâmia ficava entre os rios Tigre e Eufrates.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Para os sumérios, as guerras eram importantes para a obtenção de novas terras.
II. Os zigurates eram estruturas utilizadas exclusivamente como túmulos para governantes sumérios.
III. A região conhecida como mesopotâmia ficava entre os rios Tigre e Eufrates.
Está(ão) CORRETO(S):
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