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No que se refere a aspectos históricos, culturais e étnicos do estado do Acre, julgue o item subsequente.
A realidade étnica do Acre compõe-se de indígenas, sua
matriz originária, e de imigrantes de outras regiões
brasileiras, especialmente oriundos do nordeste, e de outros
países, como bolivianos, peruanos e, mais recentemente,
venezuelanos e haitianos.
No que se refere a aspectos históricos, culturais e étnicos do estado do Acre, julgue o item subsequente.
O ativismo ambientalista inspirado no legado de
Chico Mendes é centrado na defesa dos bens oferecidos pela
natureza e ignora as condições de trabalho e de vida das
pessoas que atuam na floresta.
Diante desse contexto, qual das alternativas a seguir melhor expressa os objetivos centrais da CLT e as estratégias de Getúlio Vargas para manter o controle sobre as massas trabalhadoras?
Fonte: Sabrina Craide. Agência Brasil. 24/07/2024.
Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA.
Marque a alternativa CORRETA.
Disponível em: https://estado.sc.gov.br/conheca-sc/geografia/.
O Estado faz fronteira ao Norte com:
I.Os principais líderes da Revolta dos Búzios eram membros destacados da antiga elite baiana. Esses indivíduos estavam descontentes com os governantes coloniais e incentivaram alguns profissionais liberais a iniciarem um movimento separatista com o objetivo de iniciar um governo autônomo que atendesse às necessidades econômicas dessa elite local.
lI.Dois grupos desempenharam um papel fundamental na disseminação das ideias revolucionárias que alimentaram a Revolta dos Búzios: a Academia Brasílica dos Renascidos e a Loja Maçônica Cavaleiros da Luz. Essas ideias tinham suas raízes no pensamento iluminista, que estimulava a mentalidade da época.
IlI.A independência americana e os ideais iluministas foram inspirações para a Revolta dos Búzios, assim como ocorreu em outros movimentos emancipatórios. No entanto, o que difere a Revolta dos Búzios está na configuração social deste movimento, já que contou com ampla participação de variados grupos populares, mesmo não havendo um projeto coletivo entre todos os participantes do movimento.
IV.Embora muitos cidadãos comuns tenham participado do levante, a Revolta dos Búzios não representou a defesa de um projeto distinto de sociedade, pois não propunha o fim do sistema escravista e tampouco argumentou a favor da liberdade e da democracia.
V.O julgamento e a punição dos envolvidos tiveram uma ligação direta com os grupos sociais, econômicos e raciais a que pertenciam. Isso resultou em penalidades muito mais severas para as pessoas mais pobres e negras.
É correto o que se afirma em:
Com base no texto e nos seus conhecimentos sobre a história do islamismo, avalie as seguintes assertivas:
I. A expansão islâmica nos séculos VII e VIII resultou na formação de um império que se estendia da Península Ibérica ao subcontinente indiano, abrangendo diversas culturas e povos.
lI.O Califado Omíada transferiu a capital do império islâmico de Medina para Damasco, o que facilitou a administração dos vastos territórios conquistados.
IlI.A tradução de textos científicos e filosóficos gregos e persas para o árabe durante o Califado Abássida foi proibida, limitando o desenvolvimento cultural e científico do império islâmico.
IV.A Batalha de Tours em 732 d.C. foi um confronto crucial no qual as forças muçulmanas foram derrotadas pelos francos, impedindo a expansão islâmica na Europa Ocidental.
É correto o que se afirma em:
(Volney apud Nascimento, 1996, p. 43)
A contribuição da África para o desenvolvimento humano é vasta e multifacetada e sua influência ultrapassa as barreiras continentais. Com base nos seus conhecimentos sobre a história e a cultura africana, analise as afirmativas a seguir relativas à influência dos povos africanos no desenvolvimento de conhecimentos e saberes importantes para a evolução da humanidade e constituição das civilizações: