Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 369

Q3163348

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Palmitos - SC Prova: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Professor IV - História - Habilitado |

Q3163348 História

O período da redemocratização no Brasil trouxe profundas mudanças políticas, econômicas e sociais. Sobre as políticas neoliberais implementadas a partir da década de 1990, analise:

A globalização teve um impacto significativo na economia brasileira durante os governos pós-redemocratização. As políticas neoliberais adotadas pelo Brasil incluíram privatizações de empresas estatais, como a Vale do Rio Doce e a Telebrás, além de maior abertura econômica ao capital estrangeiro. Entretanto, essas medidas também geraram críticas, especialmente devido ao aumento da desigualdade social e à precarização do trabalho.

Com base nesse contexto, qual alternativa reflete corretamente os efeitos das políticas neoliberais no Brasil?

A

As privatizações aumentaram a competitividade de setores estratégicos, mas acentuaram as desigualdades sociais.

B

A abertura econômica resultou em pleno emprego e redução significativa da pobreza.

C

As políticas neoliberais fortaleceram as empresas estatais e reduziram o impacto da globalização.

D

A globalização eliminou as barreiras econômicas internas, garantindo distribuição equitativa de renda.

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Q3163347

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Palmitos - SC Prova: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Professor IV - História - Habilitado |

Q3163347 História

O sistema colonial implantado nas Américas pelos europeus moldou o espaço e a economia das colônias. Analise as afirmativas sobre o sistema colonial:

I. A colonização portuguesa no Brasil foi inicialmente marcada pela extração do pau-brasil, realizada com o auxílio de mão de obra indígena.

II. A adoção do sistema de plantation, baseado em grandes propriedades, monocultura e trabalho escravizado, foi essencial para a produção de açúcar no Brasil.

III. As colônias inglesas na América do Norte adotaram o mesmo sistema econômico das colônias espanholas, priorizando a exploração de ouro e prata.

Das afirmativas, pode-se afirmar que:

A

Apenas I está correta.

B

Apenas I e II estão corretas.

C

Apenas II e III estão corretas.

D

Todas estão corretas.

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Q3163346

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Palmitos - SC Prova: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Professor IV - História - Habilitado |

Q3163346 História

O Plano de Metas, que buscava acelerar a industrialização e o desenvolvimento urbano do Brasil, foi uma política implementada por:

A

Getúlio Vargas.

B

João Goulart.

C

Castelo Branco.

D

Juscelino Kubitschek.

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Q3163345

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Palmitos - SC Prova: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Professor IV - História - Habilitado |

Q3163345 História

Em 1494, o Tratado de Tordesilhas foi assinado entre:

A

Portugal e Espanha, para dividir as terras a serem descobertas no Novo Mundo.

B

Espanha e Inglaterra, para delimitar áreas de exploração no Atlântico.

C

França e Portugal, para definir rotas comerciais no Oceano Índico.

D

Espanha e Itália, para determinar colônias na África.

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Q3163344

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Palmitos - SC Prova: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Professor IV - História - Habilitado |

Q3163344 História

O governo provisório de Getúlio Vargas teve início após a Revolução de 1930. Esse evento marcou o fim de qual período político no Brasil?

A

Estado Novo.

B

República Liberal.

C

Ditadura Militar.

D

República Velha.

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Q3163343

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Palmitos - SC Prova: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Professor IV - História - Habilitado |

Q3163343 História

Qual evento é tradicionalmente associado ao marco do fim da Idade Média e início da Idade Moderna?

A

A Revolução Francesa, em 1789.

B

A queda de Constantinopla, em 1453.

C

O Descobrimento da América, em 1492.

D

A assinatura do Tratado de Tordesilhas, em 1494.

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Q3163190

Q3163190 Atualidades

Conforme dados do IBGE, obtidos no censo realizado em 2022, neste ano, a população residente em Palmitos/SC era de:

A

12.656 pessoas.

B

16.562 pessoas.

C

15.626 pessoas.

D

15.266 pessoas.

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Q3163189

Q3163189 História e Geografia de Estados e Municípios

Quais cidades integram a "Rota das Termas" juntamente com Palmitos?

A

Chapecó, Florianópolis, Quilombo e Águas de Chapecó.

B

São Carlos, Caibi, Palhoça e Quilombo.

C

Mondai, São Carlos, Caibi e Quilombo.

D

Águas de Chapecó, Quilombo, São Carlos e Caibi.

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Q3163188

Q3163188 História e Geografia de Estados e Municípios

Qual alternativa apresenta uma associação que Palmitos integra?

A

AMERIOS – Associação dos Municípios do Entre Rios.

B

AMESC – Associação dos Municípios do Extremo Sul Catarinense.

C

AMREC – Associação dos Municípios da Região Carbonífera.

D

AMURES – Associação dos Municípios da Região Serrana.

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Q3163187

Q3163187 História e Geografia de Estados e Municípios

De acordo com o contexto histórico do município, qual foi o principal motivo para a escolha do nome "Palmitos" para o município?

A

Homenagem a um engenheiro da Companhia Sul Brasil.

B

Existência de coqueiros na região.

C

Referência à exportação de madeira local.

D

Tributo aos primeiros colonizadores italianos.

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Q3163186

Q3163186 História e Geografia de Estados e Municípios

Sobre os aspectos históricos de Palmitos/SC, analise as assertivas a seguir:

I. A colonização de Palmitos começou com a chegada de descendentes de alemães e italianos, vindos do Rio Grande do Sul, em 1926.

II. A Companhia Sul Brasil foi responsável por dividir as terras e organizar as comunidades, respeitando as diferenças étnicas e religiosas.

III. As primeiras escolas foram construídas pelos italianos, que valorizavam mais a educação do que a compra de terras.

IV. Palmitos tornou-se oficialmente um município em 1954, sendo desmembrado de Chapecó.

Das assertivas, pode-se afirmar que:

A

Apenas I, II e IV estão corretas.

B

Apenas I e III estão corretas.

C

Apenas II, III e IV estão corretas.

D

Todas as assertivas estão corretas.

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Q3162737

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Mecânico |

Q3162737 História e Geografia de Estados e Municípios

Na década de 1920, a vila que originou o município de Jaborá/SC começou a ser organizada. Quem foi o responsável por realizar o loteamento e a colonização dessa área?

A

Newton da Luz Macuco.

B

Olímpio Savaris.

C

Germano Poyer.

D

Lauro Rupp.

E

Ruy Klein Honrich.

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Q3162702

Ano: 2025 Banca: FCPC Órgão: UFC Prova: FCPC - 2025 - UFC - Assistente em Administração |

Q3162702 Conhecimentos Gerais

Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) são um apelo global à ação para acabar com a pobreza, proteger o meio ambiente e o clima e garantir que as pessoas, em todos os lugares, possam desfrutar de paz e de prosperidade. Assinale a opção que apresenta, corretamente, três Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.

A

3. Saúde e Bem-estar; 4. Educação de qualidade; 12. Respeito às religiões.

B

2. Direito à liberdade de expressão; 5. Igualdade de Gênero; 14. Vida na água.

C

1. Erradicação da pobreza; 10. Redução das desigualdades; 17. Parcerias e meios de implementação.

D

6. Alimentos livres de agrotóxicos; 7. Energia limpa e acessível; 8. Trabalho decente e crescimento econômico.

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Q3162647

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Provas: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Arte | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Ciências Biológicas | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor Educação Especial - Intérprete Tradutor de Libras | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor Educação Especial - Libras | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Educação Física | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Filosofia | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Pedagogia - Anos Iniciais | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de História | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Pedagogia - Educação Especial | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Química | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Ensino Religioso | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Sociologia | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor do Curso Técnico de Nível Médio em Administração | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor do Curso Técnico de Nível Médio em Informática | FGV - 2025 - SEEC-RN - Especialista de Educação - Suporte Pedagógico | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Física | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Matemática | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Geografia | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Língua Espanhola | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Língua Inglesa | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Língua Portuguesa |

Q3162647 Conhecimentos Gerais

Em sua evolução histórica, os direitos humanos passaram por distintas fases de sedimentação do seu conteúdo e do correlato reconhecimento da necessidade de serem observados nos diversos quadrantes do mundo.
Em relação a esse processo de evolução, é correto afirmar que

A

ocorreu a transição do universalismo para o relativismo cultural.

B

a proteção dos direitos de defesa apresentou uma antecedência lógica em relação aos direitos prestacionais.

C

após o surgimento dos mecanismos regionais de proteção aos direitos humanos, desenvolveu-se o direito humanitário.

D

apesar de a Liga das Nações ter restringido os direitos humanos, eles se desenvolveram no plano consuetudinário após a primeira guerra mundial.

E

com o segundo pós-guerra, ocorreu a imediata retração no processo expansivo dos direitos humanos, o que foi retomado na década de sessenta do século XX.

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Q3162645

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Provas: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Arte | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Ciências Biológicas | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor Educação Especial - Intérprete Tradutor de Libras | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor Educação Especial - Libras | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Educação Física | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Filosofia | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Pedagogia - Anos Iniciais | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de História | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Pedagogia - Educação Especial | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Química | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Ensino Religioso | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Sociologia | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor do Curso Técnico de Nível Médio em Administração | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor do Curso Técnico de Nível Médio em Informática | FGV - 2025 - SEEC-RN - Especialista de Educação - Suporte Pedagógico | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Física | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Matemática | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Geografia | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Língua Espanhola | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Língua Inglesa | FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Língua Portuguesa |

Q3162645 História e Geografia de Estados e Municípios

Texto associado

Leia o trecho da entrevista a seguir com Tayse Campos Potiguara e responda a questão a seguir.

“Não existe índio no Brasil”

Agora, esse termo indígena no Brasil, eu acho que é só uma apropriação política. Nunca existiu índio no Brasil e vai continuar não existindo índio no Brasil. Ele foi trazido pelos colonizadores que passaram a chamar todo mundo aqui de índio. Essas pessoas até hoje não se autoafirmam indígenas, mas usam a categoria que foi criada pelo colonizador para garantir direitos. Então nós somos índios, temos direitos, vamos garantir os nossos direitos a partir dessa categoria. Mas continua no Brasil existindo os Mendonças do Amarelão, os Potiguara do Catu, os Potiguara do Sagi, os Potiguara da Baía da Traição, os Fulniô de Pernambuco, os Xavante, os Tuxá da Bahia, os Caiapó lá na região Norte, os Guarani-Kaiowá que perderam suas terras e estão espalhados em vários Estados. Esses povos continuaram preservando sua etnia, seu povo. Então não é pelo fato de eu ser índio que eu deixo de ser Mendonça, eu sou Mendonça. E eu sou diferente do Potiguara do Catu. Agora, eu acho que esse termo indígena se fortaleceu muito a partir da década de 1970, a partir de toda aquela mobilização indígena que houve a favor da constituição federal de 88, de militância, de luta, para garantir, assegurar os direitos dentro constituição federal.

Adaptado de CAMPOS. Tayse. Entrevista concedida para pesquisa de doutoramento (setembro de 2021). Entrevistadora: Andreza de Oliveira Andrade. Comunidade do Amarelão, João Câmara – RN, 2021. Entrevista realizada em 21/09/2022 às 14hs.

Tayse Campos Potiguara é uma líder da comunidade dos Mendonça do Amarelão e ativista do Movimento Indígena do Rio Grande do Norte.
Considerando o trecho de sua entrevista, sobre a identidade e a autoafirmação dos povos indígenas, depreende-se que

A

os vocábulos “índio” e “indígena” não são utilizados pelos descendentes dos povos originários, pois são estereótipos homogeneizadores impostos pelos portugueses.

B

a utilização dos termos “índio” e “indígena” é necessária, uma vez que enfatiza a historicidade do modo de vida dos povos originários e fortalece seu reconhecimento étnico.

C

o uso de termos como “índio” e “indígena”, em detrimento das identidades particularizadas, indica a forma como as identidades dos povos originários são apropriadas pela sociedade não-indígena.

D

o termo “indígena” é uma criação dos colonizadores, cujo objetivo era homogeneizar e desagregar as comunidades originárias, desenraizando-as de suas origens étnicas.

E

o substantivo “índio” é uma invenção dos primeiros povos no contexto da Constituinte, porque os ajuda politicamente a obter uma forma de inteligibilidade com relação ao Estado.

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Q3162574

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Servente de Obras |

Q3162574 História e Geografia de Estados e Municípios

Segundo o Censo IBGE de 2010, a população total de Jaborá é dividida entre áreas urbanas e rurais. Qual é a proporção aproximada da população que vive em áreas rurais?

A

30%.

B

40%.

C

50%.

D

70%.

E

60%.

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Q3162573

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Servente de Obras |

Q3162573 Atualidades

Sobre o novo salário mínimo no Brasil, válido a partir de 1º de janeiro de 2025, é correto afirmar que:

A

O reajuste do salário mínimo foi assinado pelo Congresso Nacional em janeiro de 2025.

B

O salário mínimo permanecerá sem alterações em 2025, segundo o governo federal.

C

Benefícios como seguro-desemprego e BPC serão reajustados para o novo valor do salário mínimo a partir de fevereiro de 2025.

D

O salário mínimo foi fixado em R$ 1.520 e entra em vigor a partir de março de 2025.

E

Apenas trabalhadores da iniciativa privada terão direito ao novo valor do salário mínimo.

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Q3162572

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Servente de Obras |

Q3162572 Conhecimentos Gerais

Sobre a proposta de isenção do Imposto de Renda até R$ 5 mil, é correto afirmar que:

A

A isenção do Imposto de Renda foi anunciada pelo presidente como válida exclusivamente para aposentados.

B

A medida foi implementada pelo governo federal e começará a valer em 2025.

C

A medida, já em vigor, integra o pacote de corte de gastos aprovado em 2024.

D

A medida vai beneficiar milhões de brasileiros, se a isenção for aprovada e aplicada em 2026.

E

A proposta foi rejeitada pelo Congresso Nacional e não será enviada novamente.

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Q3162571

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Servente de Obras |

Q3162571 História e Geografia de Estados e Municípios

Em que período chegaram as primeiras famílias de colonizadores ao município de Jaborá-SC, e qual era sua origem?

A

No final da década de 1930, vindas do Paraná.

B

Entre 1916 e 1919, vindas do Rio Grande do Sul.

C

Em 1950, vindas do Rio de Janeiro.

D

Na década de 1920, vindas de São Paulo.

E

Na década de 1940, vindas de Santa Catarina.

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Q3162570

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Servente de Obras |

Q3162570 História e Geografia de Estados e Municípios

De acordo com a história o principal meio de transporte utilizado pelos colonizadores para chegar às terras que adquiriram na região de Jaborá-SC, era:

A

Carros de boi.

B

Cavalos e mulas.

C

Caminhões.

D

Bicicletas.

E

Barcos movidos a vapor.

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