Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 350

Q3302015

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Engenheiro Sanitarista |

Q3302015 Atualidades

A guerra entre Rússia e Ucrânia trouxe vários acontecimentos. Entre os fatos apontados, assinale a alternativa INCORRETA:

A

A invasão e as sanções ocidentais levaram a aumentos acentuados nos preços de fertilizantes, trigo, metais e energia, propiciando uma crise alimentar e uma onda inflacionária na economia global.

B

No final de 2024 a Rússia lançou mais de 70 mísseis e uma centena de drones contra as instalações de energia da Ucrânia.

C

Uma das principais causas do conflito é a aproximação da Rússia com o Ocidente, tida pela Ucrânia como uma ameaça à sua soberania.

D

A inteligência ocidental denuncia que a Rússia está usando tropas da Coreia do Norte no conflito na Ucrânia.

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Q3302014

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Engenheiro Sanitarista |

Q3302014 Atualidades

Sobre a enchente que devastou o Rio Grande do Sul no ano de 2024, é correto afirmar que:

I – Segundo relatório da Defesa Civil, quase 95% dos municípios foram atingidos;
II – As fortes chuvas resultaram no transbordamento das bacias dos rios Caí, Gravataí, Jacuí, Pardo, Sinos e Taquari, além do Lago Guaíba e da Lagoa dos Patos;
III – As chuvas tiveram início em janeiro e foram até final de fevereiro de 2024;
IV – Fenômeno foi potencializado também pela ocorrência do El Niño.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Somente a alternativa I está correta;

B

Somente a alternativa III está correta;

C

Somente as alternativas I, II e IV estão corretas;

D

Todas as alternativas estão corretas.

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Q3301917

Q3301917 História e Geografia de Estados e Municípios

Qual a cidade mais antiga de Santa Catarina?

A

Laguna;

B

São Francisco do Sul;

C

Itajaí;

D

Chapecó.

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Q3301915

Q3301915 Atualidades

Quais os dois países que estão em guerra atualmente no leste da Europa?

A

Albânia e Rússia;

B

Israel e Hamas;

C

Ucrânia e Eslovênia;

D

Rússia e Ucrânia.

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Q3301914

Q3301914 Atualidades

No final de abril e início de maio de 2024, qual estado brasileiro enfrentou enchentes causadas por fortes chuvas, que resultaram no transbordamento das bacias dos rios Caí, Gravataí, Jacuí, Pardo, Sinos e Taquari, além do Lago Guaíba e da Lagoa dos Patos, afetando milhares de pessoas?

A

Santa Catarina;

B

Rio Grande do Norte;

C

Rio grande do Sul;

D

Mato Grosso do Sul.

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Q3301889

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Pesquisa / Apoio de Museu (Especialidade: Museografia) |

Q3301889 Conhecimentos Gerais

A relação entre o espaço museal, o acervo e os públicos remete a estudos sobre o Fato museológico, proposto por Waldisa Russo, baseado na relação

A

profunda entre o Homem, sujeito que conhece e o objeto, parte da Realidade à qual o Homem também pertence e sobre a qual tem o poder de agir, relação esta que se processa “num cenário institucionalizado, o museu.

B

profunda entre a natureza, a paisagem e o objeto, parte do real e da realidade em um espaço.

C

profunda entre o espaço e os objetos, relação esta que se processa num cenário institucionalizado, o museu.

D

profunda entre os objetos, relação esta que se processa num cenário institucionalizado, o museu.

E

profunda entre o espaço e a paisagem, relação esta que se processa num cenário externo ao museu.

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Q3301885

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Pesquisa / Apoio de Museu (Especialidade: Museografia) |

Q3301885 Conhecimentos Gerais

Texto associado

Texto para a questão

A conservação das peças do acervo de um museu pressupõe sua guarda, transporte e exposição em condições adequadas.

Só assim estará garantida a integridade desses objetos. Para tanto, é necessário considerar: qualidade da atmosfera, presença de insetos, microrganismos, umidade relativa, temperatura do ambiente e iluminação.

O ar contém impurezas em quantidades variáveis, de acordo com o local (cidade ou campo) e estação do ano. Acham-se em suspensão na atmosfera, poeira, areia, fuligem, gases e outros elementos, que se depositam sobre os objetos, atacando-os.

A poeira representa três ordens de perigos:

- acúmulo de impurezas;

- ativação da deterioração mecânica;

- ação de agentes bacteriológicos.

Para evitar os danos causados às peças expostas, é necessário:

- limpeza constante, evitando assim o depósito de poeira, fuligem e outras impurezas;

- manter os vidros das janelas fechados. Em período de calor muito intenso, quando for necessário abri-las, é aconselhável colocar uma tela protetora de arame para evitar a entrada de insetos, ou tela em tecido cru, que, além de funcionar na filtragem do ar, evitará também a incidência direta de raios solares sobre os objetos.

- as vitrinas devem ser bem vedadas, salvo quando abrigarem objetos de madeira, objetos orgânicos ou inorgânicos porosos, como cerâmicas (madeira, tecido, papel).

Costa, Evanise Páscoa Princípios básicos da museologia / Evanise Páscoa Costa. - Curitiba, PR : Coordenação do Sistema Estadual de Museus : Secretaria de Estado da Cultura, 2006. 104 p.

Nos museus históricos, quanto aos fatores-chave para a conservação de relógios em funcionamento, não é correto realizar a seguinte atividade:

A

Documentação e registros de procedimentos

B

Lubrificação.

C

Lavagem com água.

D

Observação e inspeção.

E

Higienização.

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Q3301879

Ano: 2025 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Pesquisa / Apoio de Museu (Especialidade: Museografia) |

Q3301879 História

Texto associado

Texto para a questão

um cego visita o museu

passo a passo,

de sala em sala

supõe a voz sábia de um guia

a orientação de aluguel

o leva a palácios, a alas

de especiarias, tesouros

eis que o cego pensa a pintura:

nuances, matizes, detalhes

o leque da luz, todo o espectro

a leitura táctil nenhuma

lhe esconde o relevo da tela

seu desejo solto, sem réplica

um cego visita as estéticas

fantasia tais diferenças

(os traços, rabiscos, desenhos)

se vê frente a frente com épocas

reunidas na galeria

com a mesma inércia do tempo

no museu igualam-se as datas

a hora da obra ocorre

durante a leitura dos quadros

mas o cego quer tudo às claras

o obscuro sentido que à vista

de todos é causa de impacto

Marcus Vinicius, “Um cego visita o museu”.

Para POULOT (2013, p.141), na Europa, o “Museu moderno estava vinculado à emergência de um espaço público [...] e, portanto, estruturado pela discussão em torno de um interesse comum, modelado por programa pedagógico racional, sem ser caracterizado unicamente pela abertura de um lugar a visitantes”.
O Museu moderno, citado pelo autor, foi criado no

A

século XV.

B

século XIV.

C

século XIII.

D

século XVIII.

E

século XII.

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Q3301706

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cerro Grande - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cerro Grande - RS - Vigilante |

Q3301706 História e Geografia de Estados e Municípios

No Rio Grande do Sul, os Centros de Tradições Gaúchas (CTGs) têm como missão:

A

Substituir as escolas regulares.

B

Realizar festas voltadas à culinária típica de imigrantes.

C

Promover eventos voltados à agricultura familiar.

D

Manter viva a cultura e os costumes gaúchos.

E

Organizar maratonas.

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Q3301704

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cerro Grande - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cerro Grande - RS - Vigilante |

Q3301704 História e Geografia de Estados e Municípios

Estão entre os municípios que fazem limite com Cerro Grande, EXCETO:

A

Jaboticaba.

B

Lajeado do Bugre.

C

Liberato Salzano.

D

Novo Tiradentes.

E

Seberi.

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Q3301060

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cerro Grande - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cerro Grande - RS - Agente Administrativo |

Q3301060 História e Geografia de Estados e Municípios

De acordo com dados do site da Prefeitura de Cerro Grande, fazem parte da constituição étnica do município os grupos a seguir, EXCETO:

A

Poloneses.

B

Italianos.

C

Caboclos.

D

Asiáticos.

E

Alemães.

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Q3300978

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cerro Grande - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cerro Grande - RS - Professor de Anos Iniciais | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cerro Grande - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cerro Grande - RS - Monitor de Ensino |

Q3300978 Atualidades

Leia, a seguir, trechos da reportagem extraída do g1.globo.com, de 2019: “Indígenas lançam campanha contra estereótipos: ‘Não precisamos de outras pessoas para nos definirem’”.
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Adaptado do poema do poeta indígena Denilson Baniwa
A jornada de representantes dos povos originários pela quebra de estereótipos sobre a diversidade indígena e a luta contra o preconceito tiveram uma vitória em 2022 com a revogação do Decreto-Lei nº 5.540/1943 e a promulgação da Lei Federal nº 14.402/2022, que institui o dia como celebração anual do Dia dos Povos Indígenas.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

19 de abril

B

21 de abril

C

22 de abril

D

07 de setembro

E

02 de novembro

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Q3300974

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cerro Grande - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cerro Grande - RS - Professor de Anos Iniciais | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cerro Grande - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cerro Grande - RS - Monitor de Ensino |

Q3300974 Atualidades

Em 2023, o Governo Federal criou o Ministério dos Povos Indígenas, com o objetivo de garantir o acesso dos indígenas à educação e à saúde, demarcar terras indígenas e combater o genocídio desses povos. Quem foi nomeado para assumir esse Ministério?

A

Daniel Munduruku.

B

Sônia Guajajara.

C

Joenia Wapichana.

D

Marina Silva.

E

Raoni Metuktire.

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Q3300897

Ano: 2025 Banca: FADESP Órgão: UNIFESSPA Prova: FADESP - 2025 - UNIFESSPA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q3300897 Conhecimentos Gerais

O Programa Bolsa Permanência, é uma política pública voltada à concessão de auxílio financeiro a estudantes de graduação, matriculados nas Instituições Federais de Ensino Superior, especialmente aos estudantes

A

com deficiência

B

estrangeiros.

C

privados de liberdade.

D

indígenas e quilombolas.

E

provenientes de escolas públicas.

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Q3300883

Ano: 2025 Banca: FADESP Órgão: UNIFESSPA Prova: FADESP - 2025 - UNIFESSPA - Produtor Cultural |

Q3300883 Conhecimentos Gerais

A diversidade de manifestações culturais na Amazônia é resultante da multiplicidade de povos, tradições e expressões artístico-culturais. São manifestações culturais amazônicas

A

festas como o Círio de Nazaré em Belém do Pará, o Festival de Parintins no Amazonas e a Festa de Pe. Cícero.

B

danças e músicas como o carimbó, o frevo, o lundu marajoara e o boi-bumbá.

C

artesanato e saberes tradicionais como a cerâmica marajoara, o artesanato indígena, a tecelagem e trançados feitos em comunidades ribeirinhas e indígenas.

D

a gastronomia: tacacá, feijão tropeiro, maniçoba, açaí e pato no tucupi.

E

saberes tradicionais como a medicina da floresta e a agricultura de larga escala.

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Q3300879

Ano: 2025 Banca: FADESP Órgão: UNIFESSPA Prova: FADESP - 2025 - UNIFESSPA - Produtor Cultural |

Q3300879 Conhecimentos Gerais

A Cultura tem sido evidenciada como um dos campos mais dinâmicos da Economia no mundo, rompendo com a imagem de essência de bem-estar social e evidenciando-se como elemento de desenvolvimento econômico das nações. No Brasil, dados do Sistema de Informações e Indicadores Culturais (SIIC) 2011-2022, divulgados pelo IBGE em publicação recente, nos revelam como INCORRETA a seguinte afirmação:

A

a soma dos salários pagos no setor cultural chegou a R$ 83,3 bilhões em 2021. Isso representava um salário médio mensal de R$ 4.135,00.

B

o setor cultural, em 2021, empregava 5,5 milhões de pessoas, o que corresponde a 5,6% do total dos ocupados do País.

C

a alta remuneração no setor cultural pode ser explicada pelo elevado número de pessoal com nível superior.

D

o segmento que mais cresceu em número de pessoas assalariadas foi o de design e serviços criativos.

E

no setor cultural, verifica-se que a remuneração das mulheres possui equivalência aos salários dos homens.

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Q3300878

Ano: 2025 Banca: FADESP Órgão: UNIFESSPA Prova: FADESP - 2025 - UNIFESSPA - Produtor Cultural |

Q3300878 Conhecimentos Gerais

Podemos afirmar que a Economia da Cultura examina a relação entre Cultura e Economia, considerando o impacto gerado por atividades culturais na economia e também a impactação de fatores econômicos nos processos de criação, produção, distribuição e consumo da cultura. É correto afirmar que a Economia da Cultura

A

procura avaliar qualitativamente as atividades culturais para desta forma definir sua contribuição junto ao setor cultural e para o PIB.

B

abarca diferentes atividades ligadas às artes, como teatro, cinema e música, mas também setores como moda, mídia e design.

C

é considerada como motor de desenvolvimento no mercado do turismo, sendo desta forma um ativo econômico nacional que deve ser priorizado.

D

deve ser entendida como um setor de reprodução do capital de produtores que visam ao desenvolvimento do mercado econômico nacional.

E

tem entre seus desafios elevar o baixo índice de geração de ocupações e empregos e seu baixo impacto na economia local.

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Q3300875

Ano: 2025 Banca: FADESP Órgão: UNIFESSPA Prova: FADESP - 2025 - UNIFESSPA - Produtor Cultural |

Q3300875 Conhecimentos Gerais

De acordo com J. de J. Marques de Sousa (Mestre Zequinha), V. Giannella e D. Baron, um exemplo de ação formativa e de acesso à Cultura em Marabá (PA) é o projeto As Latinhas de Quintal, desenvolvido inicialmente entre 2009 e 2010. Sobre esta ação é correto afirmar que constitui

A

uma ação de sensibilização para as artes cênicas através de oficinas de iniciação teatral. Nestas oficinas, forma-se o grupo As Latinhas de Quintal, com base de atividade no Centro Cultural Cine Marrocos.

B

uma ação formativa musical destinada aos catadores de materiais recicláveis, no Município de Marabá, desenvolvida no Ponto de Cultura GAM (Galpão das Artes de Marabá), em colaboração com a comunidade pioneira no município, o Cabelo Seco.

C

um trabalho de sensibilização para o combate à poluição hídrica dos rios Itacaiúnas e Tocantins, através de ações culturais em escolas públicas no bairro do Cabelo Seco, em Marabá (PA).

D

uma ação de popularização das músicas e o potencial gestor cultural do grupo As Latinhas de Quintal como base possível de uma cultura popular emergente da comunidade. Foi acolhido no Ponto de Cultura GAM (Galpão das Artes de Marabá), em colaboração com a comunidade pioneira no Município, o Cabelo Seco.

E

um trabalho de sensibilização para o combate à poluição hídrica dos rios Itacaiúnas e Tocantins, através de peças teatrais desenvolvidas em escolas públicas no bairro do Cabelo Seco, em Marabá (PA) e no Centro Cultural Cine Marrocos.

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Q3300873

Ano: 2025 Banca: FADESP Órgão: UNIFESSPA Prova: FADESP - 2025 - UNIFESSPA - Produtor Cultural |

Q3300873 Conhecimentos Gerais

De acordo com a literatura, um evento cultural pode apresentar definições diversas. Uma definição que NÃO corresponde a um evento(s) cultural(is) é a seguinte:

A

acontecimento que foge à rotina, programado para reunir grupo de pessoas.

B

acontecimentos especiais (rituais, apresentações ou celebrações) que possuem um determinado objetivo (cultural, social ou empresarial), portanto devem ser organizados, coordenados e controlados.

C

acontecimentos que podem ocorrer de modo imprevisto e sem um propósito específico. Neste caso, pode ser considerado uma oportunidade para o desenvolvimento profissional do Produtor Cultural.

D

diferentes tipos de eventos que envolvem diferentes tipos de público, os quais variam conforme demandam produtos e serviços, variam conforme suas necessidades e desejos e representam um sistema equilibrado, com planejamento, direção e coordenação das atividades.

E

experiência única, que pode criar um contexto social e espacial para o desenvolvimento de relações humanas, com a finalidade de transmitir objetivos concretos para um determinado grupo de pessoas.

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Q3300872

Ano: 2025 Banca: FADESP Órgão: UNIFESSPA Prova: FADESP - 2025 - UNIFESSPA - Produtor Cultural |

Q3300872 Conhecimentos Gerais

Sobre a Cultura Amazônica, J.J. Paes Loureiro (2000) apresenta aspectos da transculturalidade. Observa que a paisagem amazônica, marcada por castanheiras, miritizeiros, açaizeiros, sofre uma interferência da cultura do consumo com “novas palmeiras”: as antenas parabólicas. NÃO são aspectos de transculturalidade em Loureiro os seguintes trechos:

A

na época da borracha, o Teatro Amazonas (AM) e o Teatro da Paz (PA) foram “antenas parabólicas” na região amazônica, constituindo-se de uma transculturalidade cosmopolita.

B

o carimbó é um exemplo de transculturalidade, no que se refere à fusão de ritmos indígenas, africanos e português.

C

o Pássaro Junino é um teatro musicado que funde elementos culturais caboclos e europeus.

D

a transculturalidade embrenha-se pela floresta e torna-se um fenômeno sócio-político, amplia a capacidade de persuasão, subordinação e marginalização.

E

a Cultura Norte-americana em transculturalidade hegemônica sobre a Cultura Amazônica impõe a globalização.

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