Questões de Concurso

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Q3626579 Conhecimentos Gerais
Bruninho estava passeando pelo estado do Mato Grosso e teve a oportunidade de participar de uma roda de Siriri. Segundo Costa e Silva (2020), Bruninho deve ter participado de uma das grandes festas populares que contam com a Dança do Siriri, tais como as festas de:
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Q3626192 História e Geografia de Estados e Municípios
O processo de emancipação política de Novo Oriente foi marcado por articulações locais e disputas judiciais. Sobre esse processo, identifique a alternativa incorreta.
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Q3626191 História e Geografia de Estados e Municípios
O Hino de Novo Oriente, de autoria de Carlos Barreto, Mário Martins e César Barreto, utiliza uma linguagem poética para descrever a cidade e seus valores. Leia abaixo a estrofe do Hino de Novo Oriente, e assinale a alternativa que apresenta corretamente como o município de Novo Oriente se conecta com a história e a identidade econômica descritas na estrofe.
"Nossa Lagoa do Tigre tem suas lendas Nossa riqueza é da terra minerais Na pecuária, em currais... fazendas... Vê-se o progresso com seus sinais”
(Fonte: https://www.novooriente.ce.gov.br/simbolos.php)
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Q3626190 História
O surgimento do núcleo habitacional que deu origem a Novo Oriente está intrinsecamente ligado à economia do século XVIII e às rotas de criadores de gado. Considerando o relato sobre a descoberta da Lagoa do Tigre, qual opção abaixo detalha corretamente o contexto e os agentes desse processo inicial?
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Q3626189 História e Geografia de Estados e Municípios
Considerando a relação entre o nome "Lagoa do Tigre" e a realidade ambiental e cultural do município, é correto afirmar que:
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Q3626188 História e Geografia de Estados e Municípios
A história do povoamento de Novo Oriente remonta à atividade pecuária e ao deslocamento dos vaqueiros, que buscavam rastros de gado perdido. Considerando esse contexto, é correto afirmar:
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Q3626128 História
O Programa do Artesanato Brasileiro (PAB) foi criado pelo Decreto de 21 de março de 1991. O presidente da República no período era:
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Q3626077 Conhecimentos Gerais
A música “O meu quarto” é da compositora e cantora: 
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Q3626075 Conhecimentos Gerais
Grupos de foliões se organizam, cantam, dançam, rezam e visitam casas de devotos, levando uma bandeira, usando roupas coloridas e instrumentos como viola e pandeiro. A tradição, trazida pelos colonizadores ibéricos, é um sincretismo cultural entre o catolicismo e crenças indígenas e afro-brasileiras, transmitida de geração em geração. A festa popular religiosa brasileira, que celebra a visita dos Reis Magos ao Menino Jesus, chama-se:
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Q3626071 Conhecimentos Gerais
O Prêmio Nelly Novaes Coelho de Literatura Infantil é promovido pelo (a):
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Q3626069 Conhecimentos Gerais
O escritor, cartunista, chargista, cartazista e pintor Ziraldo foi um dos grandes e mais amados autores do Brasil. Dois exemplos de livros escritos por ele são: 
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Q3626068 Conhecimentos Gerais
O Sítio do Picapau Amarelo é um clássico da literatura brasileira e seu autor foi:
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Ano: 2025 Banca: UNEB Órgão: SEC-BA Prova: UNEB - 2025 - SEC-BA - Professor - História |
Q3625887 História
Baseado em aspectos da historiografia contemporânea, analise as afirmativas a seguir sobre a relação entre o cristianismo e a produção do saber na Idade Média, levando em conta as formas de mediação exercidas pela Igreja, os espaços de difusão do conhecimento e os conflitos entre fé e razão no período, analise as afirmativas a seguir:

I.O saber na Idade Média foi fortemente mediado pela Igreja, que controlava escolas monásticas e universidades, mas houve tensões entre a ortodoxia religiosa e correntes filosóficas, como o aristotelismo.
II.O cristianismo medieval proibiu completamente a difusão de qualquer saber, restringindo todo tipo de produção intelectual.
III.As universidades medievais foram fundadas com apoio da Igreja, mas nelas ocorreram debates teológicos e filosóficos, inclusive com influências de pensadores árabes e gregos.
IV.Toda produção intelectual no período medieval era exclusivamente laica e desvinculada da religião.
V.A Igreja medieval exerceu domínio absoluto e incontestável sobre o conhecimento, não havendo espaço para divergências ou interpretações distintas.

Quais das afirmações acima estão corretas?
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Ano: 2025 Banca: UNEB Órgão: SEC-BA Prova: UNEB - 2025 - SEC-BA - Professor - História |
Q3625886 História
As grandes navegações dos séculos XV e XVI marcaram o início da expansão marítima europeia e estiveram associadas a interesses econômicos, políticos e religiosos. A busca por novas rotas comerciais, o controle de territórios e o acúmulo de riquezas impulsionaram as ações das monarquias ibéricas, inseridas em uma lógica mercantilista. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir, classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)A conquista de metais preciosos, especiarias e mercados consumidores estava entre os principais objetivos das grandes navegações, associada à ampliação do poder real e à consolidação do mercantilismo.
(__)A expansão marítima visava promover trocas culturais entre europeus e africanos com base na igualdade e no respeito mútuo.
(__)O estabelecimento de colônias obedeceu a interesses de exploração econômica e dominação política, sem incentivo à autonomia dos povos colonizados.
(__)As práticas comerciais desenvolvidas neste período baseavam-se na livre concorrência e no princípio da igualdade entre as nações.
(__)A expansão atlântica incluiu a imposição de estruturas escravistas e o fortalecimento de sistemas coloniais voltados à exploração da mão de obra africana.

Qual das alternativas abaixo traz a sequência correta da classificação, de cima para baixo?
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Ano: 2025 Banca: UNEB Órgão: SEC-BA Prova: UNEB - 2025 - SEC-BA - Professor - História |
Q3625885 História
 A luta dos povos indígenas por seus territórios tradicionais tem se intensificado nas últimas décadas, especialmente em regiões como a Bahia, onde comunidades como os Tupinambá, Pataxó e Kiriri enfrentam conflitos fundiários, pressões econômicas e entraves jurídicos para garantir seus direitos. Essas populações seguem mobilizadas na defesa de seus modos de vida, identidades culturais e vínculos ancestrais com a terra.
Identifique a alternativa que melhor representa um aspecto da realidade enfrentada por essas comunidades:
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Ano: 2025 Banca: UNEB Órgão: SEC-BA Prova: UNEB - 2025 - SEC-BA - Professor - História |
Q3625884 História
Ao longo do século XIX, distintas ideologias passaram a disputar espaço no cenário europeu, refletindo os impactos das revoluções políticas e da industrialização. As divergências envolviam concepções opostas sobre a função do Estado, os direitos sociais e os modelos de produção.
Dentre as proposições apresentadas, assinale aquela que traduz com precisão um dos aspectos centrais desse embate de ideias.
Alternativas
Ano: 2025 Banca: UNEB Órgão: SEC-BA Prova: UNEB - 2025 - SEC-BA - Professor - História |
Q3625882 História
Ao reformular o currículo da disciplina de História para o Ensino Médio, uma equipe pedagógica propõe a inclusão de temas como o papel das mulheres nas revoluções, as resistências indígenas durante o Brasil Colônia e a história da África pré-colonial. Um dos coordenadores questiona se isso não comprometeria a linearidade cronológica e a "objetividade histórica". Diante dessa situação, avalie as propostas da equipe sob a perspectiva da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Alternativas
Ano: 2025 Banca: UNEB Órgão: SEC-BA Prova: UNEB - 2025 - SEC-BA - Professor - História |
Q3625880 História
A Idade Moderna caracteriza-se por profundas transformações culturais e políticas que romperam com estruturas medievais. O pensamento renascentista valorizou a razão, a ciência e o humanismo, abrindo espaço para novas concepções de mundo e de indivíduo. Paralelamente, a centralização do poder nas monarquias e a contestação à autoridade da Igreja Católica redefiniram relações entre Estado, religião e sociedade. Essas características podem ser identificadas em qual das opções abaixo?
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Ano: 2025 Banca: UNEB Órgão: SEC-BA Prova: UNEB - 2025 - SEC-BA - Professor - História |
Q3625879 História
Durante o planejamento de uma exposição escolar sobre o "Dia da Independência", um grupo de professores decide incluir, além das narrativas tradicionais sobre o grito do Ipiranga, painéis sobre a resistência indígena, o papel das mulheres e as lutas populares. Um dos colegas questiona essa abordagem por considerá-la desnecessária à construção da identidade nacional. Com base na historiografia recente, como essa decisão deve ser interpretada?
Alternativas
Ano: 2025 Banca: UNEB Órgão: SEC-BA Prova: UNEB - 2025 - SEC-BA - Professor - História |
Q3625878 História
As transformações nas relações internacionais nas primeiras décadas do século XXI revelam a ascensão de potências emergentes que buscam reformular estruturas de poder global estabelecidas no pós-guerra. O bloco formado por Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul tem se consolidado como uma articulação estratégica voltada à ampliação da influência política e econômica desses países no cenário internacional.
Assinale a alternativa que expressa adequadamente uma característica dessa articulação entre os BRICS:
Alternativas
Respostas
4321: D
4322: D
4323: B
4324: C
4325: B
4326: C
4327: B
4328: C
4329: A
4330: B
4331: D
4332: C
4333: A
4334: B
4335: A
4336: E
4337: C
4338: D
4339: C
4340: B